这本书的插画简直是视觉的盛宴!那种带着点复古的、色彩饱和度极高的风格,立刻就把我带回了小时候看图画书的那些纯真年代。每一个角色的表情都刻画得入木三分,即便是最简单的场景,经过这位艺术家的妙手,也充满了故事感和生命力。我特别喜欢她对光影的处理,那种柔和而温暖的光线,让整个故事的氛围都变得无比温馨。我的孩子,一个对色彩极其敏感的小家伙,每次翻开这本书都会发出“哇”的赞叹声。他不像对待其他故事书那样急着听完,而是会拉着我的手,指着那些小细节问个不停:为什么小兔子穿着蓝色的背带裤?那朵云彩为什么是粉红色的?这不仅仅是一本读物,更像是一件可以触摸和互动的艺术品。即便是大人,光是欣赏这些精心绘制的画面,也能感到一种莫名的治愈。装帧的质感也非常好,精装的书页厚实,拿在手里沉甸甸的,让人觉得物有所值。我甚至会时不时地把书放在茶几上,纯粹是为了让它成为家里一道亮丽的风景线。对于追求高品质儿童阅读体验的家长来说,这本书绝对是书架上的“C位”担当,它用最直观的方式告诉我们,好的儿童文学不应该只是文字的堆砌,更应该是视觉艺术的完美呈现。
评分我必须强调一下这本书在文化传承方面的贡献。在如今这个充斥着快餐式娱乐内容的时代,能够拥有一本如此用心整理和呈现的经典故事集,实属不易。这些故事往往承载着跨越世代的人类共同的情感和价值观,它们的形式可能古老,但内核是永恒的——关于善良、诚实、坚持和爱。我发现,即便是最简单的寓言故事,在这本精美的合集中,也通过精致的图文配合,被赋予了一种庄严而神圣的仪式感。这使得孩子在接触这些故事时,会自然而然地产生一种敬畏感,仿佛在和遥远的过去进行着一次郑重的对话。这种对传统文化的尊重和欣赏,不是通过课堂教育能轻易获得的,而是通过优质的阅读材料,在日常的亲子时光中悄然建立起来的。它不仅仅是讲故事,更是在为孩子搭建一个坚实的文化底基,让他们在未来面对纷繁复杂的世界时,依然能坚守住那些最朴素、最珍贵的人性光辉。这本书,是一份送给孩子最好的“精神遗产”。
评分作为一位注重亲子互动质量的家长,我发现这本书极大地提升了我们晚间阅读的时间质量。这本书的篇幅适中,每一则故事的长度都控制在一个孩子注意力能长时间集中的范围内,既不会因为太短而意犹未尽,也不会因为太长而导致听觉疲劳。更重要的是,它的开放性强。很多故事的结局都不是“从此幸福地生活在一起”这种一锤定音的模式,而是留下了一些可以继续探讨的空间。比如,在讲述一个关于“勇敢面对未知”的故事后,我经常会问孩子:“如果你是他,你会怎么做?”或者“你觉得那个黑暗的森林里还藏着什么?”这样的提问,能瞬间把被动接受故事的孩子,转变为主动参与到故事创作和思考中的小探险家。我们不再是单纯地“听故事”,而是在一起“构建故事”。这对于培养孩子的批判性思维和想象力,是一种无形的滋养。相比那些情节过于直白、缺乏想象留白的书籍,这本书提供的“二次创作空间”是它最大的亮点之一,让每一次的睡前阅读都变成了一场充满惊喜的智力游戏。
评分这本书的选材视角非常巧妙,它没有一味地追求那些耳熟能详到让人感到乏味的“公主与王子”套路,而是深入挖掘了那些在经典童话边缘徘徊,却蕴含着深刻生活哲理的小故事。我惊喜地发现其中收录了一些我童年记忆中已经模糊不清的民间故事,经过重新编排后,它们焕发出了新的生命力。叙事节奏把握得恰到好处,既有跌宕起伏的情节,又有恰到好处的停顿,非常适合四岁以上孩子的认知发展阶段。比如,其中一个关于“分享”的故事,它没有用生硬的说教口吻,而是通过小动物之间因为一个小小的玩具而产生的矛盾和最终的和解,让孩子在潜移默化中理解了同理心和友谊的价值。语言的运用非常讲究,既有适合朗读的韵律感,又确保了词汇的准确性和可理解性,这对于培养孩子的早期语感至关重要。我的孩子在听完这个故事后,第二天早上主动把最喜欢的一个积木分给了邻居的小朋友,那种由内而外的改变,比我们平时说一万遍“要分享”都要来得有效和持久。这本书的价值,正在于它能将古老的智慧,用现代孩子能够接受的方式,温和而有力地传递下去。
评分这本书的装帧工艺和选材,体现了出版商对儿童读物的专业态度和对环保的重视。首先,纸张的触感非常令人愉悦,它不是那种廉价的光滑纸,而是略带纹理的哑光纸张,这样既能很好地保护孩子的视力,也能增加翻页时的乐趣。油墨的使用也十分考究,即便是最深的黑色,也没有任何刺鼻的气味,这点对于呼吸道敏感的幼儿家庭来说是至关重要的考量因素。再谈谈它的耐用性,精装版的边角处理得非常圆润和平滑,避免了尖锐的磕碰风险。孩子的使用习惯大家都知道,他们不会温柔地对待书本,经常会撕扯或者把液体洒在上面。这套书的牢固程度让我感到惊喜,即便是孩子几次三番地“粗暴”对待,书脊依然保持得很完整,没有出现脱页的现象。这让我想起以前买的一些平装书,没看几次就散架了。对于经常需要重复阅读的经典合集来说,这种扎实的制作工艺,保证了它能陪伴孩子度过好几年的成长期,真正做到了“经久不衰”的价值体现,绝对是物超所值的投资。
评分含的故事:
评分画风可爱,但只能在活动时收。
评分一瞬间,莫熙动了。一路直直杀入阵中。她不出手则已,一出手便迅疾如狂风扫落叶。竟是双手齐动,左手一剑封喉,右手用匕首去割腕子。她的动作虽快到极致,却隐隐透着一种从容的节奏感,且出手又快又准,可说是毫不迟疑。如此快速穿梭了一阵,周围的骑士已经倒下一大片。待周身肃清后,她再将视线范围内所有绑着命牌的红色丝线迅速拾起,收入怀中。
评分Puss in boots
评分囤书,未看,包装完整。。。
评分适合启蒙 篇先来一段我个人的观点: 阅读是一件心旷神怡的事情。亲子阅读,最大的收获不是知识,不是能力,而是情感。原版绘本很美,美的在于内容,而不仅仅是文字。 但我们都是凡夫俗子,所以,在阅读时,或多或少都有些功利,想一举数得。 那么怎么做?既能符合孩子正常的生长发育,照顾到孩子个人的兴趣,顺便兼顾着各种能力的提升呢? 关于英语学习的书,Jerry妈妈看过以下几本。 (1)汪培珽 培养孩子的英文耳朵---很喜欢,很赞成 (2)安妮鲜花 不能错过的英语启蒙---给中国的父母提出了一种新方式 (3)曹文 儿子教我学英语---阅读很重要,牛津阅读树很推荐 (4)廖采杏 用有声书轻松听出英语力---书单不错,内容有些单调,部分观点不同意 (5)林克妈妈 我陪女儿学英语---外教那段,分析得不错 (6)笑笑妈 口语不好教宝宝学好英语---标题同意,内容不太赞同 综合来说,这些书有几个观点,我是很认同的: (1)阅读的重要性; (2)配合有声书,多听; (3)挑选适合孩子水平的图书;既要符合孩子的语言水平,又要符合孩子的心智。 (4)Phonics的学习。 关键词: 1、磨耳朵 怎么磨,磨多久,用什么磨? (1)用什么磨? 安妮鲜花推荐的儿歌不错,廖采杏推荐的有声书书单也很好。这些都可以作为磨耳朵的资源。 磨耳朵资料Key Words:韵律感强,声音有高低起伏,惊喜感,悦耳。 (2)怎么磨? 小朋友磨耳朵相对成人要简单很多,一来,他们喜欢重复听。二来,越小的时候磨,他也没法反抗。原谅Jerry妈妈,我也本着实事求是的精神说的。 磨耳朵的个人经验是,1一个音频听100遍的效果,好过于100个音频听1遍。 (3)磨多久? 考虑时间时,关注一点,孩子不应该全天都在学习状态的。时不时也需要休息。 磨耳朵的时间,有位老师曾经推荐是起床时和睡觉前。持续时间30分钟左右。 对于小小朋友来说,游戏的时候放些音乐也不错。 2、亲子阅读 英语启蒙绘本有哪些?什么时候可以开始?孩子不听怎么办?要不要翻译?选择分级读物好呢,还是选择绘本好呢? 启蒙类的书籍很多,之前我也做过一个视频剪辑介绍过。但,在交流过程中,还是很多妈妈会问。 书籍的挑选,需要符合孩子的英文水平、年龄和兴趣爱好。 在此我也诉说一下和廖采杏的不同观点。 廖采杏《用有声书轻松听出英语力》一书,33页曾经提及过这个问题。她不鼓励也不支持孩子自己挑书。理由是:孩子的人生经验不多,容易因为狭隘的偏好,只选某种类型的书。如男孩总是选飞机、火车、恐龙或外太空等等工程/科学类书籍,小女生就很容易挑红粉色、贴亮片的公主书。所以,对于挑选书籍所持的态度,应该像我们为孩子的食物营养把关,必须谨慎过滤。 我的观点是,应该从孩子的兴趣出发,阅读的第一目的是喜欢。就好比吃东西时,我们不会先分析食物的营养价值,多半根据食物的色香味,是否是自己爱吃的食物来决定吃与不吃。阅读也是如此,总是从自己喜欢的开始,然后慢慢养成不偏食的习惯,做到好吃的多吃点,有营养的也吃点,其他没见过的,尝试一点。 回到正题,英语启蒙绘本有哪些? 这个问题很大,书也很难一一列出。只能说大体可以分为这几类目的的书: (1)词汇类的:DK的系列书,有点类似于国内的识物大卡。 (2)玩具类的:触摸书/翻翻书/布书/浴室书,可以和孩子形成良好的互动,启发孩子对书的兴趣。 (3)儿歌类的:通俗易懂,有韵律,唱唱跳跳好不快乐。 (4)温情类的:母爱、父爱、各种爱融合在一起。 (5)无厘头的:想象力丰富,情节有趣; (6)重复句式的:例如Eric Carle的书。
评分托马斯和朋友一定有办法(套装共10册)》是一套培养孩子主动解决问题能力的图书。通过故事教会孩子正确看待问题的意识,思考解决问题的办法,拥有不怕困难积极尝试的勇气,越早培养效果越好。 托马斯和朋友教会宝宝十种解决问题的办法:尝试新方法/不盲目追求速度/大家一起动脑筋/多点儿耐心/主动寻求帮助/利用周围环境/相信自己/换个角度看问题/听听他人的建议/先找原因,再想办法 并通过八大栏目版块,强化训练孩子解决问题的能力: 1、动脑时间:在故事的高潮处停顿下来,教会孩子思考、分析问题产生的原因。 2、小火车放映厅:通过回忆故事情节,教孩子学会十种解决问题的好办法。 3、多多岛动力站:创设实际情境,锻炼孩子解决问题的能力。 4、大脑发动机:引导孩子用最适合的办法来解决问题。 5、思维隧道乐园:培养孩子主动思维的能力。 6、动力码头:强化孩子解决实际问题的能力。 7、儿歌乐园:让孩子牢记解决问题的办法。 8、父母大讲堂:帮助家长找到提高孩子解决问题能力的策略。 作者简介 艾阁萌(英)有限公司,源自英国的超级学前品牌“托马斯&朋友”已有62年历史,其产品涵盖动画、图书、玩具、文具、衣物、家具、儿童乐园等各个领域,自2000年以来一直稳居英国本土学龄前品牌榜首位置。 目录 《托马斯和朋友一定有办法:别吵!迷路了》 《托马斯和朋友一定有办法:不好!帽子飞走了》 《托马斯和朋友一定有办法:糟糕!特别车厢不见了》 《托马斯和朋友一定有办法:哎呀!灯泡碎了》 《托马斯和朋友一定有办法:坏了!我想不起来了》 《托马斯和朋友一定有办法:哦哦!:可怕的雷声》 《托马斯和朋友一定有办法:讨厌!我想去海边》 《托马斯和朋友一定有办法:啊哦!哈特夫人生气了》 《托马斯和朋友一定有办法:天哪!乘客弄丢了》 《托马斯和朋友一定有办法:不要!别找他帮忙》《托马斯和朋友一定有办法(套装共10册)》是一套培养孩子主动解决问题能力的图书。通过故事教会孩子正确看待问题的意识,思考解决问题的办法,拥有不怕困难积极尝试的勇气,越早培养效果越好。 托马斯和朋友教会宝宝十种解决问题的办法:尝试新方法/不盲目追求速度/大家一起动脑筋/多点儿耐心/主动寻求帮助/利用周围环境/相信自己/换个角度看问题/听听他人的建议/先找原因,再想办法 并通过八大栏目版块,强化训练孩子解决问题的能力: 1、动脑时间:在故事的高潮处停顿下来,教会孩子思考、分析问题产生的原因。 2、小火车放映厅:通过回忆故事情节,教孩子学会十种解决问题的好办法。 3、多多岛动力站:创设实际情境,锻炼孩子解决问题的能力。 4、大脑发动机:引导孩子用最适合的办法来解决问题。 5、思维隧道乐园:培养孩子主动思维的能力。 6、动力码头:强化孩子解决实际问题的能力。 7、儿歌乐园:让孩子牢记解决问题的办法。 8、父母大讲堂:帮助家长找到提高孩子解决问题能力的策略。 作者简介 艾阁萌(英)有限公司,源自英国的超级学前品牌“托马斯&朋友”已有62年历史,其产品涵盖动画、图书、玩具、文具、衣物、家具、儿童乐园等各个领域,自2000年以来一直稳居英国本土学龄前品牌榜首位置。 目录 《托马斯和朋友一定有办法:别吵!迷路了》 《托马斯和朋友一定有办法:不好!帽子飞走了》 《托马斯和朋友一定有办法:糟糕!特别车厢不见了》 《托马斯和朋友一定有办法:哎呀!灯泡碎了》 《托马斯和朋友一定有办法:坏了!我想不起来了》 《托马斯和朋友一定有办法:哦哦!:可怕的雷声》 《托马斯和朋友一定有办法:讨厌!我想去海边》 《托马斯和朋友一定有办法:啊哦!哈特夫人生气了》 《托马斯和朋友一定有办法:天哪!乘客弄丢了》 《托马斯和朋友一定有办法:不要!别找他帮忙》 《托马斯和朋友一定有办法(套装共10册)》是一套培养孩子主动解决问题能力的图书。通过故事教会孩子正确看待问题的意识,思考解决问题的办法,拥有不怕困难积极尝试的勇气,越早培养效果越好。 托马斯和朋友教会宝宝十种解决问题的办法:尝试新方法/不盲目追求速度/大家一起动脑筋/多点儿耐心/主动寻求帮助/利用周围环境/相信自己/换个角度看问题/听听他人的建议/先找原因,再想办法
评分很厚实得一本书!半价买的比较值得,level 2~3的水平
评分很好看的英文原版书,给孩子买的。书的质量很好,开本很大,纸张很好,画面很唯美,故事内容也不错,儿子和女儿都很喜欢,用来学习英语的书,很不错。里面有十二个故事,有小红帽,三只小猪,金发妹,姜饼人,穿靴子的猫等故事,孩子很喜欢。
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