Mummy Laid an Egg! 英文原版 [平裝] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Babette Cole（巴貝特·科爾） 著

齣版社： Random House

ISBN：9780099299110

商品編碼：19014761

包裝：平裝

齣版時間：1995-09-01

頁數：40

正文語種：英文

商品尺寸：25.15x0.51x24.38cm;0.2kg

內容簡介

Mum and Dad decide it's time they told the children about the facts of life. Mum says that babies are made out of gingerbread or grown from seeds, and Dad says that Mummy laid an egg with two children inside. The kids think Mum and Dad need to be put straight on a few things! For ages 4 - 7 years.

內頁插圖

評分☆☆☆☆☆

大尺度性教育啓濛繪本，非常值得一買

評分☆☆☆☆☆

性教育繪本。質量不錯。

評分☆☆☆☆☆

讀書可開闊視野，明瞭天下之大事；讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊；讀書可醒腦益智，

評分☆☆☆☆☆

據發現早慧的孩子都有一個共同的特點，就是喜歡閱讀，古今中外，也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人。對於孩子來說，閱讀不僅僅是一種從閱讀內容中獲取有用信息的一種方式，而且還是構成他們日常生活的一項重要內容，是促進孩子的人性健康發展的有益方式。孩子在閱讀對象的潛移默化之下會慢慢的形成良好的道德感、審美感和意誌力。換句話說，閱讀對於孩子的情商發展是十分有利的。我們都知道，情商對於一個正在成長的孩子來說，有的時候甚至會比智商更加重要。一個智商高的孩子，如果沒有堅強、樂觀的性格以及正確的人生觀和世界觀的輔助的話，是很難真正獲得成功的。而這些品格都是應該從小培養的。目前很多傢庭也越來越重視幼兒閱讀能力的培養，但也要注意方式方法。興趣是最好的老師，在培養幼兒閱讀能力中也是如此，想讓孩子愛上閱讀，首先要培養孩子的閱讀興趣。1、選擇孩子感興趣的圖書；2、父母自己必須喜歡讀書；3、讓幼兒在遊戲中閱讀；4、將故事錶演齣來。可見，閱讀是幫助孩子情商發展的一種有效的方式，是引導孩子健康成長的一種重要的方法。優秀的閱讀作品會對孩子的情商發展産生不可預計的作用，它們往往具有很強的道德感染力，有一種洗滌心靈、催人嚮上的力量。

評分☆☆☆☆☆

我市據發現早慧的孩子都有一個共同的特點，就是喜歡閱讀，古今中外，也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人。對於孩子來說，閱讀不僅僅是一種從閱讀內容中獲取有用信息的一種方式，而且還是構成他們日常生活的一項重要內容，是促進孩子的人性健康發展的有益方式。孩子在閱讀對象的潛移默化之下會慢慢的形成良好的道德感、審美感和意誌力。換句話說，閱讀對於孩子的情商發展是十分有利的。我們都知道，情商對於一個正在成長的孩子來說，有的時候甚至會比智商更加重要。一個智商高的孩子，如果沒有堅強、樂觀的性格以及正確的人生觀和世界觀的輔助的話，是很難真正獲得成功的。而這些品格都是應該從小培養的。目前很多傢庭也越來越重視幼兒閱讀能力的培養，但也要注意方式方法。興趣是最好的老師，在培養幼兒閱讀能力中也是如此，想讓孩子愛上閱讀，首先要培養孩子的閱讀興趣。1、選擇孩子感興趣的圖書；2、父母自己必須喜歡讀書；3、讓幼兒在遊戲中閱讀；4、將故事錶演齣來。可見，閱讀是幫助孩子情商發展的一種有效的方式，是引導孩子健康成長的一種重要的方法。優秀的閱讀作品會對孩子的情商發展産生不可預計的作用，它們往往具有很強的道德感染力，有一種洗滌心靈、催人嚮上的力量。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

可愛的教育書，不過對孩子理解有些難。

評分☆☆☆☆☆

爆笑！！ 性啓濛繪本居然可以如此搞笑、強烈推薦！

評分☆☆☆☆☆

吳敏蘭書單裏推薦的書，用簡單，有趣的圖把性教育知識傳遞給孩子。我們不是教孩子“如何”閱讀，而是教孩子“渴望”閱讀。誠如一句教育格言所說：“我們教孩子去熱愛和渴望，遠比我們教孩子去做重要得多。”它更多強調的是閱讀的動機，即我們所說的閱讀興趣。人們常說，興趣是最好的老師。就是這樣一本培養孩子對讀書的渴望，使他們熱愛讀書，樂於讀書，迷戀讀書的指導寶典。這本書和其他的書有一個最大的不同之處：以生動的事例引人入勝，用最通俗的語言知道我們怎樣帶領孩子閱讀；讓我們知道這些做法為什麼對孩子的閱讀有幫助。首先，讓我知道閱讀能帶給孩子很多好處。漢代劉嚮說：“書猶 藥也，善讀可以醫愚。高爾基也說：“一個人想聰明，得多念書。書中是這樣概括閱讀的好處：一切都可歸納為一則簡單的兩個層次的公式.讀得越多，理解力越好；理解力越好,就越喜歡讀，就讀得越多。讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。其次，教師應讓孩子看各種各樣的書。書中說，童年時期愛看漫畫的人，長大以後往往會變成閱讀能力較強的讀者。其實提到漫畫，我們無論教師或者傢長，總感覺很睏惑，總認為多看這些書會害瞭孩子，因為孩子們是那麼的著迷。但一項研究錶明，各年級裏幾乎所有的優等生看的漫畫書比成績差的學生多。在我班裏，我也發現，很多愛讀漫畫的學生他們的邏輯思維能力都相對較強，思維十分活躍，語言也很風趣。書中還說，年齡小的孩子應多讀漫畫書，因為隻有他理解瞭，纔會感興趣，感興趣纔會去更多地閱讀，纔能提高閱讀能力，進而慢慢地提高閱讀的興趣。試想，當你對一本書讀來讀去，一頭霧水的時候，你還有興趣讀下去嗎？所以，放心地讓孩子們看吧，讓他們看各種各樣的書。 高爾基說：“正派的書固然好，壞的魔道書也好，念的越多越好，要把所有的書都念過，纔能找到好書„„”一些孩子們愛看的動漫故事，我們也要拿來讀一讀，找到他們入迷的原因，纔能幫孩子們找到真正的好書。最後，讓我瞭解到看電視與閱讀的效果不同。電視本身沒有問題，因為從來沒有哪一颱電視機發生過損害人類大腦或造成犯罪的事。但長看電視的孩子會影響學習、影響情感的發展、影響孩子的注意力„„而長期的閱讀不但能開闊孩子們的視野， 還能培養學生形成良好的學習習慣。所以觀看電視和讀書之間是有著許多差異的，其中包 括：看電視和閱讀完全相反。由於廣告的關係電視打斷瞭人們的 注意力。相反，孩子閱讀書籍時，則需要長時間集中注意力.電視沒法讓孩子與成人互動。研究錶明，大部分學生通常都是獨自一個人看電視，所以他們就沒法提問、與傢長對話。電視造成孩子觀念上的誤解。有的電視廣告都會影射齣一個錯誤的觀念，那就是生活中任何睏難都可以很容易地解決,電視無法鼓勵人們從頭到尾去思考問題本身，反而讓人們隻願意用最不費力氣的方式解決睏難。