⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分 评分经人推荐的,好像很有意思
评分Warning: The humor is black humor, but hilarious. So you may want to pre-read this book to see if it is appropriate for your child. But despite being black humor, everything ends well and for the best, sort of like Charlie and the Chocolate Factory or Junie B. Jones. This is not a "sweet" book, but it is fun!
评分★美國家長首選金牌獎(Parents" Choice Gold Award)
评分以下来源网络:此书获得:美國新墨西哥魅力童書獎(Land of Enchantment Book Award)
评分It is silly humor. For example, the mean teacher turns the students into apples, a girl tries to sell her toes (unsuccessfully), a dead rat disguises itself as a student, and so on.
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