Tad Hills is the author and illustrator of the New York Times bestselling picture books Duck & Goose and Duck, Duck, Goose. He has created four board books featuring the same characters: What's Up, Duck?, an ALA Notable Book; Duck and Goose, 1, 2, 3; Duck & Goose, How Are You Feeling?; and Duck and Goose Find a Pumpkin. He is also the illustrator of Waking Up Wendell, by April Stevens; My Fuzzy Friends; and Knock, Knock, Who's There? Tad Hills lives in Brooklyn with his wife, their two children, and a dog named Rocket who has not (yet) learned how to read!
"With his new book, How Rocket Learned to Read, Tad Hills…brings a sweet but not saccharine touch to a common struggle of childhood."
--The New York Times
"With characters as memorable as those in Hills’s Duck and Goose series, this good-natured story shows readers how Rocket, a spotted puppy, becomes a beginning reader, thanks to a little yellow bird. Hills uses expressive oil and colored pencil spot art (and a subtle sense of humor) to engage readers as Rocket becomes the bird’s pupil; the enthusiastic teacher wisely hooks Rocket on stories before interesting him in “the wondrous, mighty, gorgeous alphabet.... Where it all begins.” The illustrations emphasize Rocket’s responsiveness and wide-eyed curiosity as he learns letters (the bird holds up a worm while pointing to W) and progresses from there. “Together they sang out the sounds that each letter makes and spelled the sounds they heard around them.” If the details of Rocket’s transition can be nebulous (“Soon they were spelling words”) Hills still emphasizes the need for practice (“Rocket thought about the bird’s sweet chirp while he sounded out words like D-I-G and W-I-N-D and C-O-L-D”). The amiable characters and gentle text--as well as an alphabet banner the bird strings up--make this a decent primer for humans, too."
--Publishers Weekly
这本书的语言风格非常独特,既有童趣盎然的表达,又不失深度。我仔细品味了书中的每一句话,发现作者在用词上非常考究,既能让孩子理解,又能让他们感受到文字的美妙。故事的节奏把握得也很好,一点都不拖沓,但又给读者足够的空间去感受和思考。我尤其喜欢作者在刻画角色方面所展现出的功力,每一个小角色都有自己的个性和特点,即使是配角,也让人印象深刻。火箭的成长轨迹,更是书中最大的亮点,它从一个对阅读感到恐惧的小家伙,一步步变成了一个热爱阅读、充满自信的个体,这个过程充满了励志的意味,也给孩子们树立了一个积极的榜样。这本书的[精装]版本,真的是一种享受,拿在手里就觉得很舒服,而且封面设计也充满了艺术感,摆在书架上也非常赏心悦目。对于有孩子的家庭来说,这绝对是不可错过的读物,它能点燃孩子对阅读的热情,为他们的成长之路增添一抹亮色。
评分这本书的封面就足够吸引人,那只胖乎乎、表情带着点怯生生又充满好奇的火箭,简直让人心生怜爱。我第一次翻开它,就被那种温暖又充满童趣的插画风格所打动,色彩柔和,线条流畅,每一页的画面都充满了细节,小读者们在翻阅的过程中,很容易被这些生动的图像所吸引,即使还不认识字,也能跟着画面猜测故事的发展。书的装帧也非常精美,[精装]的质感让人觉得很结实耐用,也很适合作为礼物赠送。我最喜欢的是火箭眼神里那种渴望和一点点不安,仿佛一个初学的小朋友,面对新事物时的真实写照。这本书的定位是[3岁及以上],我觉得这个年龄段非常合适,低龄的孩子会被画面吸引,稍大一些的孩子则能开始尝试理解故事中的文字,从中获得成就感。我甚至觉得,如果家长能配合朗读,并适时引导,这本书可以成为孩子启蒙阅读的绝佳伙伴,培养他们对文字和故事的兴趣,这绝对是一本值得入手的好书,能给孩子带来很多欢乐和启发。
评分老实说,在读这本书之前,我并没有太多的期待,但它带来的惊喜是实实在在的。这本书的叙事方式非常巧妙,它并没有像很多绘本那样直接灌输知识,而是通过一个可爱的主角,一点点地引导读者去发现阅读的乐趣。我特别欣赏作者在故事中融入的那些小细节,它们让整个故事更加生动有趣,也让孩子在不经意间就学到了一些东西。比如,通过火箭的经历,孩子们会明白,学习是一个循序渐进的过程,需要耐心和坚持。而且,故事的结局非常温暖,让人感到非常治愈,这对于小孩子来说,是非常重要的情感体验。我注意到,这本书的文字量适中,不会让小读者感到 overwhelming,同时又包含了足够的叙述,能够让故事完整地展开。它的[3岁及以上]的推荐年龄段,我觉得是经过深思熟虑的,这个年龄段的孩子,正处于对世界充满好奇,开始建立独立思考能力的阶段,这本书恰好能满足他们的求知欲,又能让他们在阅读中体会到快乐。
评分每次读完这本书,我都会有一种由衷的满足感。它不仅仅是一本讲故事的书,更是一本能够激发孩子内在动力的书。我喜欢它传递出的积极价值观,以及作者通过故事所展现出的对儿童心理的深刻理解。火箭的转变,是这本书最令人称道的部分,它让孩子们明白,挑战并不可怕,只要敢于尝试,并且有正确的引导,每个人都能克服困难,实现自我超越。而且,这本书的插画真的太棒了,每一页都像一幅精美的画作,充满了生命力。我发现,即使是成年人,在阅读这本书时,也能从中感受到一种纯粹的美好和力量。它让我想起了自己小时候的阅读经历,那时候,一本好的书,就像一位温柔的朋友,陪伴我度过无数个美好的时光。这本书的[3岁及以上]推荐,我认为非常精准,这个年龄段的孩子,正是建立阅读习惯的关键时期,这本书恰恰能成为他们最好的引路人。
评分我给这本书打满分,因为它完美地契合了我对一本优秀儿童读物的期待。从封面设计到内容呈现,再到整体的阅读体验,都堪称一流。我最喜欢的是,这本书在讲述一个有趣故事的同时,巧妙地融入了关于学习和成长的深刻寓意,这使得它不仅仅是娱乐,更具有教育意义。火箭从一个害怕文字的小家伙,变成一个热爱阅读的“学霸”,这个过程充满了趣味性和启发性,孩子们在阅读中,能够感受到陪伴和支持的重要性,也能体会到努力带来的回报。这本书的[精装]版本,我非常喜欢,它不仅坚固耐用,而且质感很好,孩子拿在手里很有成就感。我甚至觉得,这本书的意义远不止于让孩子认识几个字,它更能培养孩子对知识的渴望,对未来的憧憬,以及对自我价值的肯定。这本书是给孩子最好的礼物,它能点亮孩子们的童年,为他们的未来奠定坚实的基础。
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评分据发现早慧的孩子都有一个共同的特点,就是喜欢阅读,古今中外,也有不少因为儿时喜欢阅读而最终走上成功道路的名人。对于孩子来说,阅读不仅仅是一种从阅读内容中获取有用信息的一种方式,而且还是构成他们日常生活的一项重要内容,是促进孩子的人性健康发展的有益方式。孩子在阅读对象的潜移默化之下会慢慢的形成良好的道德感、审美感和意志力。换句话说,阅读对于孩子的情商发展是十分有利的。我们都知道,情商对于一个正在成长的孩子来说,有的时候甚至会比智商更加重要。一个智商高的孩子,如果没有坚强、乐观的性格以及正确的人生观和世界观的辅助的话,是很难真正获得成功的。而这些品格都是应该从小培养的。目前很多家庭也越来越重视幼儿阅读能力的培养,但也要注意方式方法。兴趣是最好的老师,在培养幼儿阅读能力中也是如此,想让孩子爱上阅读,首先要培养孩子的阅读兴趣。1、选择孩子感兴趣的图书;2、父母自己必须喜欢读书;3、让幼儿在游戏中阅读;4、将故事表演出来。可见,阅读是帮助孩子情商发展的一种有效的方式,是引导孩子健康成长的一种重要的方法。优秀的阅读作品会对孩子的情商发展产生不可预计的作用,它们往往具有很强的道德感染力,有一种洗涤心灵、催人向上的力量。 绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画著者,图画有个人风格,画面即情即景,可单幅成画。我们常见一些有图有文的书,尽管这些书的图画画得十分有趣,但这些图画只是文字的补充,只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。书中的图画不具备“图画语言”功能。 图画书与我国传统的连环画、连环漫画相比,后者好比是传统舞台剧,读者只能在一定角度用全中景去看,会产生极大的距离感。低幼图画书却好比是供低幼儿童看的一部电影,它既展示出宽广的视野,又有细节的特写,既有极其有趣的故事情节,又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。 一些以图为主的卡通类幼儿图书与图画书也不同。这些图书绘制精美,画面是活动的卡通片的固化,形式上失去活动的魅力,画面情节已被“肢解”难以表达原著内容,书中的图画只是引起对卡通情节回忆的符号 阅读,是一种享受——享受鸟语花香,轻风流水;享受历练,深邃。 阅读,是一种情怀——敞开心扉,亲近自然,聆听生命。 阅读,是一种幸福——贯穿在时间的轨道上,与李白、杜甫促膝,欣赏庄子的超脱,陶潜的隐逸。掠过千山万水,领略西双版纳与大兴安岭,倾听雅鲁藏布与喜马拉雅,所有的一切,都装在你澄澈的心。 是否从儿时蹒跚学步到现在的聪明睿智,书香从未淡散过?是否你曾为书中的喜剧手舞足蹈,为结局的悲情悄然泪下?又或者是否在字里行间寻觅到了一句金玉良言而深有感触,以至收益终生?
评分第一, 教孩子画画。这种经历恐怕大部分的妈妈们都有,在宝宝刚刚开始画画时,我们就给他们画太阳,画花,画动物,孩子也在一旁兴高采烈的央求:“再画一个嘛,再画一个嘛!”于是,妈妈愈发有成就感了,尤其是那些本来就擅长画画的妈妈们更是大显身手,觉得这可是美好祥和的亲子时光,高高兴兴的陪着画。这些教画画的妈妈们自以为画的是很有儿童色彩的画,但事实是,这些只是成人认为的儿童画,真正的儿童画根本就不是这样的!而且她们很快就会发现,孩子变得不会画画了!准确的说是,孩子除了模仿没办法画出有创造力的画来。
评分要知道,孩子这时没办法用语言全部表达出自己内心所想,文字写下来当然更不可能,画画就是他们表达自我的工具。也就是说,孩子的画是为了表达自己的感动和想法而画,我们教了他们画画,就是把成人的感觉原封不动的强加给孩子,孩子无法按照自己的感觉和意愿来发挥,也就相当于孩子的内心没有真正的为自己活过,这是多么让人心痛的一件事!
评分很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!很好的书,宝宝喜欢!
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评分不错,质量好,孩子喜欢
评分和duck duck goose 一样也是打开本,字多,故事很好玩,鸭子和鹅抢球,我用中文讲的。后来我和宝宝抢东西玩,宝宝学会了:是我先看到的。我就先抢过来说:是我先拿到的。
评分内容丰富
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