Make Way for Ducklings (Picture Puffins)让路给小鸭子 英文原版 [平装] [3-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Robert McCloskey（罗伯特·麦克洛斯基） 著

图书标签:

• 童书
• 绘本
• 英文原版
• 儿童文学
• 动物故事
• 家庭亲情
• 鸭子
• 经典故事
• Picture Book
• 早教

出版社： Penguin

ISBN：9780140564341

商品编码：19039016

包装：平装

出版时间：1999-02-25

用纸：胶版纸

页数：76

正文语种：英文

商品尺寸：22.86x0.51x30.48cm;0.3kg

编辑推荐

适读人群 ：3-8岁
　　★1942年美国凯迪克金牌奖
　　★入选美国全国教育协会“教师们推荐的100种书”
　　★入选日本儿童文学者协会编“世界图画书100种”
　　★入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画”
　　★2001年被美国《出版者周刊》评为“所有时代最畅销童书。”

内容简介

This classic tale of the famous Mallard ducks of Boston isavailable for the first time in a full-sized paperback edition.Awarded the Caldecott Medal in 1941, Make Way for Ducklings hasbeen described as "one of the merriest picture books ever" (The NewYork Times). Ideal for reading aloud, this book deserves a place ofhonor on every child's bookshelf.
　　这是一本最仁慈的书。是的，人与自然和谐共处，是这本六十多年前创作出的、开本巨大的图画书的一个不言而喻的主题。作者用深褐色、略带那么一点暖暖的暗红色的笔触，画了一个警察拦下所有车辆，护送排成一排的鸭子过马路的温情脉脉的故事。故事一上来，就是两幅充满魄力的大鸟瞰；隔了几页，又是一连三幅恢弘壮观的大鸟瞰。它们与我们惯常见到的那种鸟瞰不同，因为画面中多了两只飞翔中的野鸭，于是便产生了一种强烈的动感，盘旋、下坠……我们好像是插上了一双翅膀，随同它们一起飞过波士顿的上空。

作者简介

Robert McCloskey (1914-2003) wrote and illustrated some of the most honored and enduring children's books ever published. He grew up in Hamilton, Ohio, and spent time in Boston, New York, and ultimately Maine, where he and his wife raised their two daughters.

The first ever two-time Caldecott Medal winner (for Make Way for Ducklings and Time of Wonder), McCloskey was also awarded Caldecott Honors for Blueberries for Sal, One Morning in Maine, and Journey Cake, Ho! by Ruth Sawyer. He was declared a Living Legend by the Library of Congress in 2000. You can see some of his best-loved characters immortalized as statues in Boston's Public Garden and Lentil Park in Hamilton, Ohio.

内页插图

精彩书评

"The quaint story of the mallard family's search for the perfect place to hatch ducklings. Once the ducklings learn to walk in a straight line, they stroll past famous Boston landmarks into the Public Garden. For more than fifty years kids have been entertained by this warm and wonderful story. It has been reissued in paper and packaged with an audiotape for the current generation."
-- Children's Literature

前言/序言

《小兔子彼得的秘密花园》 简介 在绿意盎然的郊外，坐落着一座古老而神秘的大宅子，宅子的尽头，隐藏着一个被遗忘已久的秘密花园。这里没有被人类的喧嚣打扰，时间仿佛慢了下来，花朵以最恣意的姿态绽放，藤蔓爬满了斑驳的石墙，空气中弥漫着泥土和野花的芬芳。 故事的主角，是一只名叫彼得的年轻兔子。彼得不像他那些习惯于在麦田里蹦跳、在草地上打滚的同伴那样满足于简单的生活。他心中燃烧着对未知世界的好奇，对美和宁静的向往。他常常独自一人，用他那双灵巧的爪子刨着松软的土地，试图在树根下、灌木丛中寻找一些不同寻常的痕迹。 一天，彼得在追逐一只色彩斑斓的蝴蝶时，不小心跌进了一个被厚厚常春藤覆盖的隐秘入口。当他拨开藤蔓，眼前的景象让他屏住了呼吸——这就是传说中的秘密花园。 这个花园与外界的一切都格格不入。花园的中心矗立着一棵巨大的、枝叶繁茂的橡树，它的树冠如同一个绿色的穹顶，遮蔽了大部分阳光，使得花园内部光影迷离，充满了神圣的静谧感。在橡树的根部，有一个小小的、被苔藓覆盖的石凳，仿佛专为沉思者准备的宝座。 花园里生活着各种各样的小生命，它们都因为这个秘密庇护所而免受外界的侵扰。有一群忙碌的甲虫，它们细心地照料着花园里最娇嫩的花蕾；有一只年迈的、智慧的猫头鹰，它住在橡树最高的枝丫上，用深沉的目光观察着花园的日升月落；还有一群色彩斑斓的蜗牛，它们缓慢而坚定地在湿润的石板上留下闪光的轨迹。 彼得小心翼翼地探索着这个新发现的天地。他发现花园里生长着许多他从未见过的植物：一种会随着月光变幻颜色的夜堇，一种只在清晨第一缕阳光下开放的“晨露草”，以及一种散发着淡淡甜香的紫色浆果。 他很快与花园里的居民交上了朋友。他向甲虫学习如何分辨哪些土壤最适合播种，向猫头鹰请教关于星辰运行的古老知识。在花园的边缘，他遇到了一位年长的田鼠奶奶，田鼠奶奶是花园的“记忆保管员”，她用沙哑而温柔的声音，向彼得讲述了这座花园的历史——它曾经属于一位热爱自然的隐居女园丁，自从园丁离世后，花园便自行其是，依靠着自然的力量维系着自身的平衡。 彼得意识到，这个花园需要的不是被“管理”，而是需要被“理解”和“尊重”。他开始用自己的方式融入这个生态系统。他帮助被风吹倒的小树苗重新站稳，用干净的露水滋润那些干涸的苔藓。他不再急躁，学会了像蜗牛一样，慢下来，去感受每一片叶子的脉络，每一朵花的开放。 然而，秘密花园的宁静并非永恒不变。花园的边界开始受到威胁。在花园外围，贪婪的开发商正计划修建一条穿过森林的快速通道，这将不可避免地切断花园重要的水源和光照。 彼得和他的朋友们必须联合起来。田鼠奶奶召集了所有小动物，讨论对策。猫头鹰提供了从高空观察的视角，甲虫们研究了地下的水流路径，而彼得，凭借他对花园各个角落的熟悉，成为了行动的领导者。 他们没有选择对抗，因为他们知道力量的悬殊。他们选择的是智慧和巧妙的“生态干预”。他们利用花园里特有的、具有强烈气味的草本植物，在挖掘机可能到达的边界区域，编织了一道“气味屏障”。同时，他们巧妙地引导了一小股溪流，使其改道，在计划开挖的路径上形成了一片看起来泥泞不堪、不适合重型机械通行的湿地。 开发商的工程师们在勘测时被这突如其来的湿地困扰，加上无法忍受空气中浓郁的、令人头晕目眩的植物气味，他们认为这片区域地质不稳定且环境恶劣，最终决定调整路线，绕开了秘密花园。 花园得救了。 彼得不再只是一个探险者，他成为了花园的守护者之一。他明白了，真正的奇迹不在于发现一个美丽的地方，而在于学会如何与它共存，如何保护那些尚未被污染的、纯净的角落。 在故事的结尾，彼得坐在橡树下的石凳上，看着夕阳的余晖洒在花园里，五彩斑斓的花朵在微风中轻轻摇曳。他知道，只要心中保有对自然的那份敬畏和爱，秘密花园的故事就会一直流传下去，为所有懂得倾听的孩子们保留一份远离尘嚣的温柔和希望。 这本书不仅仅是一个关于兔子和花园的故事，它是一封写给自然的情书，探讨了耐心、友谊、以及在现代世界中保护“野性之美”的重要性。它用柔和的笔触描绘了生态系统的微妙平衡，鼓励小读者放慢脚步，去观察和珍惜我们身边那些容易被忽略的微小奇迹。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图简直是艺术品，每一页都充满了童趣和温暖的色彩，让人忍不住想要仔细端详每一个细节。画风非常细腻，尤其是对鸭子一家子，那种憨态可掬的样子跃然纸上，让人看了就心生喜爱。我记得特别清楚，作者是如何巧妙地运用色彩和光影来烘托故事氛围的，当小鸭子们穿梭在波士顿的街道上时，那种动态感和紧张感都被拿捏得恰到好处。即便是成年人读来，也会被这精美的视觉体验所吸引，完全不是那种敷衍了事的儿童绘本插画，而是真正用心打磨过的作品。每一次翻开，都像是在进行一次视觉上的小小的冒险，那种手工绘制的质感，是现代电子绘图难以企及的宝贵之处，让整个阅读过程充满了怀旧而美好的情调。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文化底蕴是它经久不衰的重要原因之一。它巧妙地将一个经典的美国城市地标融入到了故事背景之中，使得阅读体验不仅限于故事本身，更像是一次微型的文化地理课。每一次翻到那些描述城市景象的页面，都让人仿佛置身于那个特定年代、特定地点的街景之中。这种地域特色和故事叙事的完美结合，让这本书拥有了一种超越了普通童书的厚重感和时代感。对于希望孩子接触更多不同文化背景故事的父母来说，这绝对是一个绝佳的选择，它让孩子在享受故事乐趣的同时，也无形中打开了一扇了解异域风情的窗户，充满了探索的趣味。

评分☆☆☆☆☆

从耐读性来看，这本书的价值是无可估量的。我发现我的孩子在不同的年龄阶段阅读它时，总能提取出新的理解层次。小时候，他们可能仅仅被小鸭子走路的滑稽样子吸引；稍大一些，他们开始关注母亲鸭子的领导力；再大一点，他们甚至能捕捉到人类帮助动物的那份善意。这种随着认知发展而不断深化的阅读体验，是真正高质量书籍的标志。它不是那种读过一次就束之高阁的“一次性”读物，而是可以反复拿出来，每一次都能提供新发现和新感触的经典之作，投资这样的书是绝对值得的，它会伴随孩子成长的不同阶段。

评分☆☆☆☆☆

作为一个经常给孩子挑选睡前读物的家长，我发现这本书的“魔力”之一就在于它能完美地契合睡前的氛围。它的长度适中，不会让孩子因为太长而感到疲倦，但又足够完整地讲述一个引人入胜的故事。那些关于城市生活与自然野趣的对比描写，总能在一天的喧嚣之后，给孩子带来一种安宁与好奇心的平衡。我试过很多次，每次读完这个故事，孩子都带着一种满足而平静的情绪进入梦乡，仿佛他们也跟随那群小鸭子安全地找到了属于自己的池塘。这种建立在安全感和亲情纽带上的故事基调，是衡量一本优秀绘本的重要标准，而它无疑做到了极致。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏掌握得非常到位，它没有冗长复杂的铺陈，而是用一种非常简洁、几乎是诗歌般的语言，清晰地勾勒出了故事的主线和情感核心。阅读起来非常流畅，即便是对于刚开始接触英语阅读的小朋友来说，那些重复出现的句式和简单的词汇，也极大地降低了理解门槛，很容易就能跟上小鸭子们的脚步。最妙的是，在看似简单的文字背后，蕴含着对家庭责任感和社区互助精神的深刻诠释，这使得这本书不仅仅是一个可爱的动物故事，更具备了教育意义。我特别欣赏作者在描述母亲鸭子如何引导孩子们过马路那一段的用词，那种坚定又不失温柔的力量，是任何家长都会感同身受的。

评分☆☆☆☆☆

很好的原版绘本，有趣的故事情节！

评分☆☆☆☆☆

和宝宝一起看的书，画面很不错

评分☆☆☆☆☆

不一样风格的绘本算算算

评分☆☆☆☆☆

珍珠港承载着历史的厚重，怀基基见证着游人的欢颜，大岛的火山举世闻名，通往哈纳的自驾风景无限，聪明的你一定已猜到，这就是夏威夷的无穷魅力，而这里将带给你的旅行乐趣远不止此。你还可以去凯卢阿科纳浮潜，与魔鬼鱼亲密接触；在怀梅阿峡谷深入探索，一睹“太平洋上的大峡谷”的芳容；或者前往冒纳凯阿火山，在夏威夷的制高点上一览众山小。

评分☆☆☆☆☆

据发现早慧的孩子都有一个共同的特点，就是喜欢阅读，古今中外，也有不少因为儿时喜欢阅读而最终走上成功道路的名人。对于孩子来说，阅读不仅仅是一种从阅读内容中获取有用信息的一种方式，而且还是构成他们日常生活的一项重要内容，是促进孩子的人性健康发展的有益方式。孩子在阅读对象的潜移默化之下会慢慢的形成良好的道德感、审美感和意志力。换句话说，阅读对于孩子的情商发展是十分有利的。我们都知道，情商对于一个正在成长的孩子来说，有的时候甚至会比智商更加重要。一个智商高的孩子，如果没有坚强、乐观的性格以及正确的人生观和世界观的辅助的话，是很难真正获得成功的。而这些品格都是应该从小培养的。目前很多家庭也越来越重视幼儿阅读能力的培养，但也要注意方式方法。兴趣是最好的老师，在培养幼儿阅读能力中也是如此，想让孩子爱上阅读，首先要培养孩子的阅读兴趣。1、选择孩子感兴趣的图书；2、父母自己必须喜欢读书；3、让幼儿在游戏中阅读；4、将故事表演出来。可见，阅读是帮助孩子情商发展的一种有效的方式，是引导孩子健康成长的一种重要的方法。优秀的阅读作品会对孩子的情商发展产生不可预计的作用，它们往往具有很强的道德感染力，有一种洗涤心灵、催人向上的力量。

评分☆☆☆☆☆

珍珠港承载着历史的厚重，怀基基见证着游人的欢颜，大岛的火山举世闻名，通往哈纳的自驾风景无限，聪明的你一定已猜到，这就是夏威夷的无穷魅力，而这里将带给你的旅行乐趣远不止此。你还可以去凯卢阿科纳浮潜，与魔鬼鱼亲密接触；在怀梅阿峡谷深入探索，一睹“太平洋上的大峡谷”的芳容；或者前往冒纳凯阿火山，在夏威夷的制高点上一览众山小。

评分☆☆☆☆☆

很不错

评分☆☆☆☆☆

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。

评分☆☆☆☆☆

挺经典的，不错