孩子很喜欢,我很满意。
评分“家长或老师在朗读的时候,越投入越好,能使故事更激动人心,让宝宝有身临其境的感受。这样,宝宝在不知不觉中学会了表达。”在早教课上,某早教老师告诉记者,保持声调的变化,让声音忽高忽低,表情丰富,都是非常受宝宝欢迎的做法,宝宝也会对故事印象更深刻。
评分当宝宝徜徉在图书或绘本中,津津有味地盯着文中的内容,一副若有所思的样子。小小的世界,此刻变得开阔起来。这情景定是站在一旁的父母最希冀看到的一幕。可是,如何才能引领爱玩耍的宝宝把注意力转移到书中来呢?“关键是培养宝宝的阅读兴趣和能力。”某早教机构老师说。
评分或许有部分家长疑惑,该给孩子买什么类的书籍好呢?某幼儿园吴老师推荐,0-3岁的宝宝可读识图类、歌谣类、绘本类、故事类的书籍,认识水果、蔬菜、生活用品、动物、植物等,还可用童谣的形式来读唐诗宋词。大一点的宝宝,可读科普类、童话类的书籍。
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“对孩子的阅读应该从牙牙学语时抓起。”果子几个月时,果子妈开始给果子看图片很大的卡片,还在一旁对照卡片给她讲故事。
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