书名:大师三人行:少儿国际象棋初级篇(上下册)
定价:50.00元
作者:叶江川
出版社:青岛出版社
出版日期:2017-10-01
ISBN:9787555257301
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
叶江川 国际特级大师,现任中国国际象棋队总教练、中国国际象棋协会副主席兼秘书长。曾培养出谢军、卜祥志、侯逸凡等世界冠军,率领中国国际象棋男队、女队获得多次世界团体赛冠军。
童渊铭 中国国际象棋高水平后备人才培训基地(山东)主教练,山东齐鲁晚报棋院国际象棋主教练。曾培养过4位国际象棋少儿世界冠军和40余位少儿全国冠军;在他的指导下,逾10位儿童棋手进入世少赛前10名,逾10位少儿选手跻身于中国甲级联赛。卜祥志 国际特级大师。13岁成为世界年轻的特级大师,14岁成为少儿世界冠军,曾长期占据国内国际象棋等级分一位,勇夺世界智运会、亚运会等国际大赛个人冠军,现为山东国际象棋队主教练兼队员。
附 录 延伸阅读
1 中国首位女子世界冠军——谢军
谢军的成长经历相对于其他世界冠军来说少了些许奇幻色彩,多了几分脚踏实地。谢军小时候是学中国象棋的,还在北京市的儿童比赛中拿过冠军。1980 年,她作为“苗子”被送入北京棋院,“转行”到国际象棋。小小年纪的谢军踏入国际象棋的世界,渐渐对64 个黑白格子着了迷。
辉煌的成绩跟付出是成正比的。通过不懈的努力,谢军取得了一个又一个骄人业绩:1988 年晋升为国际象棋国际大师;1991 年,年仅21 岁的谢军战胜了保持世界冠军头衔长达13 年之久的格鲁吉亚棋手布尔达尼泽,终结了欧洲选手对该棋赛冠军长达64 年、苏联选手对该棋赛冠军长达42 年的垄断,成为中国一位女子国际象棋世界冠军,也是国际象棋史上一位欧洲以外的女子世界冠军,为世界棋坛翻开了新的一页。1993 年,谢军卫冕棋后,成为中国乃至全亚洲首位获得国际特级大师称号的女运动员,并于1999 年、2000 年两次卫冕国际象棋女子个人世界冠军称号。她的棋风稳中求胜、攻守兼长,尤以中、残局见长,谢军拥有良好的心理素质,是一名竞赛型棋手。在多次夺得国际象棋世界冠军之后,谢军开始投身学业,先后拿下英语本科、体育硕士、心理学博士和教育学博士后,成为转型为成功的体育明星之一。......
从一个家长的长期培养角度来看,这套教材的终极价值在于它对“挫折教育”的处理方式。下棋必然会输赢,而面对失败是学习过程中最难的一环。书中在讲解“如何从失败中学习”的章节,虽然篇幅不长,但言辞恳切而有力。它没有一味地强调胜利,而是引导孩子去复盘那些“失误的走法”,分析每一步棋带来的后果,鼓励他们将失败视为通往成功的一种数据反馈,而不是能力的否定。这种引导方式非常健康,它帮助孩子建立起一种积极的、成长型的思维模式。我们都知道,国际象棋培养的不仅仅是棋艺,更是专注力、抗压能力和长远规划能力。这套书在潜移默化中,将这些非智力因素融入到了教学的每一个环节。它教会孩子在面对复杂局面时保持冷静,在优势局面下保持警惕,这种“棋如人生”的智慧,远远超出了棋盘本身的范畴,是这套书留给我最深刻的印象。
评分我是一名陪读家长,陪孩子一起学习过程中,我深切体会到这套教材在细节处理上的专业和用心。它不仅仅是教你“怎么走”,更重要的是教你“为什么这么走”。对于初学者来说,最怕的就是死记硬背招法而缺乏策略意识。然而,这套书非常注重基础概念的建立,比如对“中心控制”和“子力协调”这些宏观概念,它并没有直接抛出复杂的术语,而是通过大量的实例棋局,让孩子在实际对弈中去“感受”这些策略的重要性。举个例子,书中关于“王的安全”的讲解部分,通过几个经典开局陷阱的案例,清晰地展示了如果不及时保护王,棋局会如何迅速崩盘,这种直观的震撼教育效果远胜于空洞的理论说教。而且,随书附带的练习题设计得非常巧妙,它不只是简单的“黑方胜”或“白方胜”,而是要求孩子找出“最优解”,这极大地锻炼了他们的预判能力和逻辑推理能力。对于我们家长来说,它提供的讲解框架也很有启发性,让我们知道该如何引导孩子思考,而不是直接给出答案,真正做到了寓教于乐和思维启蒙的完美结合。
评分我最看重的是这套教材的排版和易读性。现在很多教材为了追求“信息量”,把页面弄得密密麻麻,图文混排得让人眼花缭乱,但这本书的处理方式恰恰相反,它用了大量的留白,使得棋盘和棋子的走法指示非常清晰明了。每个关键步骤都有箭头和注释,即便是对于需要长时间盯着棋盘的孩子来说,视觉负担也小了很多。在颜色运用上,它选择了柔和但对比度适中的色调,既保护了视力,又保证了棋盘的可视性。此外,上下两册的结构划分也非常合理,上册专注于基础认知和简单战术的初步引入,下册则开始涉及更复杂的组合和残局概念,这种递进关系,让学习曲线非常平滑,孩子不容易产生挫败感。每当孩子完成一章学习后,那种“我又学会了一个新技巧”的成就感是肉眼可见的,这种正向反馈的积累,是学习任何技能都不可或缺的动力源泉。可以说,这套书在用户体验(UX)设计上,绝对是教科书级别的。
评分这套书的封面设计得非常吸引人,色彩明亮,插图生动有趣,一看就知道是专门为孩子们准备的。我本来还担心国际象棋这种看似“高深”的棋类,对于刚接触的孩子来说会不会太枯燥,但翻开书后,发现我的顾虑完全是多余的。书中的讲解方式非常活泼,用孩子们容易理解的语言和情景来介绍规则,比如把车比作坦克,马比作跳跃的兔子,这种拟人化的方式一下子拉近了孩子们和棋子之间的距离。每一课的知识点都很集中,不会一股脑地堆砌很多信息,这一点对于初学者来说太重要了。我儿子之前对国际象棋只停留在“知道有这么个棋”的层面,看了前几章后,已经能自己摆盘,并且开始尝试着走几步了。教材的编排逻辑也很有章法,从最基础的棋盘认识到各个棋子的走法,再到简单的吃子和将杀的概念,循序渐进,让人感觉每一步都走得很扎实。特别欣赏它在每章后面设置的小测试和互动小游戏,这让学习过程充满了探索的乐趣,而不是机械的记忆,这套书无疑为我家娃打开了一扇通往策略思维世界的大门。
评分说实话,我本以为这种面向少儿的启蒙教材,在深度上可能会有所欠缺,可能会过于注重趣味性而牺牲了棋艺的严谨性。但读完其中的进阶部分后,我发现我对它的看法需要修正。它在保持亲和力的同时,对国际象棋的基本战术原理的阐述是相当到位的。比如,在介绍“牵制”、“钉子”这些中级战术概念时,教材没有采用晦涩难懂的专业术语解释,而是采用了非常形象的比喻,比如把“钉子”比作陷阱,让对方的棋子动弹不得,这种描述方式非常符合少儿的认知习惯。更让我赞叹的是,它对基础开局的介绍,虽然只是初级篇,但也涵盖了几个最重要、最稳健的开局思路,并解释了背后的战略意图,而不是简单地罗列招法。这说明编者对国际象棋的理解是非常深刻的,他们懂得如何将复杂的战略思想“降维打击”,转化为适合儿童理解的知识块。这套书的价值,在于它为孩子打下了一个坚实而正确的“思维地基”,而非仅仅是教他们学会“下棋”。
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