《國傢地理》(National Geographic,原名《國傢地理雜誌》)是美國國傢地理學會的官方雜誌,在國傢地理學會1888年成立後的9個月開始發行期。現在國傢地理已經成為世界上廣為人知的一本雜誌,其封麵上的亮黃色邊框及月桂紋圖樣已經成為其象徵,同時這些標識也是國傢地理的注冊商標。
國傢地理每年發行12次(此雜誌為月刊),每刊帶有輔助地圖。但偶爾有特版發行則不在此限。雜誌的內容包括地理、科普文章、曆史、文化、實事和照片。
國傢地理雜誌近韆分之一的選片率雖然顯得苛刻,但一大批充滿理想和浪漫主義的優秀攝影師、記者在這裏誕生,而那些有靈魂有激情的作品則往往代錶瞭一種標準。
在大多數讀者眼中,國傢地理雜誌意味著科學性、準官方,它更像是一本百科全書而不僅僅是一本雜誌。
文章
在過去的幾年,雜誌的開篇文章總是涉及到環境、森林砍伐、化學汙染、全球變暖和瀕危物種,一係列的主題遠遠超過瞭地理探索的好奇心。雜誌發錶的一些文章還重點涉及到曆史和新産品、新技術在當今社會中的應用,比如說一種金屬、基因技術、食物和農産品或者是新的考古發現。有時整個一期雜誌的焦點集中到一個國傢之上(它的過去的文明、自然資源、或其他題目)。在近的幾十年裏美國國傢地理學會還發行瞭其他的,主要關於其他主題的雜誌。
在冷戰時,該雜誌試圖扮演一種超於鐵幕的角色,嚮讀者提供關於一個國傢的自然與人文的客觀均衡的觀點。雜誌在不同的地點印刷,其中包括德國的柏林、脫離四國占領的奧地利、蘇聯和共産主義的中國,在關於美蘇太空競賽時,國傢地理主要集中在當時的科學貢獻上,而避免涉及與軍備競賽聯係的核武庫的擴張。
圖片
除瞭那些關於眾人皆知的有關科技、曆史和介紹世界上人跡罕至的地方的文章外,雜誌還因為其印刷質量和圖片的標準得到瞭世界的公認,這也使得這本雜誌成為來自世界各地的攝影新聞記者夢想發布自己照片的地方。早在20世紀初期,國傢地理就已經開始使用一些當時很罕見的彩色照片瞭。在20世紀三十年代,路易斯·馬登(Luis Marden,生於1913年,卒於2003年。國傢地理的撰稿人和攝影師)說服雜誌允許攝影師們使用35毫米膠片照相機來代替當時普遍使用的大體積、三腳架的老式照相機。從1959年開始,雜誌在其封麵上發錶照片。在以後的幾年中,雜誌決定保留其封麵上的亮黃色邊框而去掉橡樹葉飾紋和關於介紹本期內容的文字,以騰齣地方來發錶更大的照片。國傢地理也是在其雜誌和官方網站中較早使用數碼照片的媒體。與其他的雜誌不同,國傢地理經常被讀者經年收藏,從2006年起,國傢地理參加瞭由超過18個國傢參與的攝影競賽。
目錄:1、National Geographic Readers: Penguins!
2、National Geographic Readers: Pandas
3、National Geographic Readers: Dolphins
4、National Geographic Readers: Manatees
5、National Geographic Readers: Prehistoric Mammals
6、National Geographic Readers: Lizards
7、National Geographic Readers: Saving Animal Babies
8、National Geographic Readers: Alligators and Crocodiles
9、National Geographic Readers: Wolves
10、National Geographic Readers: Ugly Animals
11、National Geographic Readers: Bees
12、National Geographic Readers: Coral Reefs
13、National Geographic Readers: Tigers
14、National Geographic Readers Sharks!
15、National Geographic Readers: Deadly Predators
16、National Geographic Readers: Snakes!
17、National Geographic Readers: Monkey
18、National Geographic Readers: Bats
19、National Geographic Readers: Cheetahs
20、National Geographic Readers: Sea Turtles
當我開始研究這套書係時,我立刻被它所構建的“學習生態圈”所吸引。這不是孤立的一本書,而是一個精心設計的學習進階係統,它通過不同層次的劃分,為學習者提供瞭一個清晰可見的成長階梯。Level 2這個定位,在我看來,恰到好處地卡在瞭一個至關重要的心理轉摺點:它既不再是蹣跚學步時那種極度簡化、隻有零星單詞的啓濛材料,但也還沒有進入到需要復雜句式和長篇敘事的門檻。它似乎完美地平衡瞭“挑戰性”與“成就感”之間的微妙關係。每次翻閱,都能感覺到作者和編輯團隊在斟酌用詞和結構編排上的深思熟慮。他們似乎懂得,對於這個階段的孩子來說,最怕的不是遇到難題,而是因為難度設置不當而産生的挫敗感。因此,這套書的結構設計,更像是一個經驗豐富的嚮導,知道何時該放慢腳步,何時可以稍微加速,確保學習者總能保持在“最近發展區”內。這種對閱讀者心理的深刻洞察,纔是這套讀物真正價值所在,它保障瞭學習過程的持續性和積極性。
評分從一個長期觀察教育工具的讀者的角度來看,這套讀物的“可重復利用性”和“跨學科潛力”是其被低估的優勢。它絕非那種讀完一遍就束之高閣的“一次性消費品”。它的深度和廣度,使其能夠被不同水平的學習者在不同的時間點進行“二次開發”。一個初級學習者可以專注於基礎的詞匯和句子結構;而一個已經掌握基礎的讀者,則可以藉此平颱,深入挖掘其背後的科學原理或文化背景知識。我個人尤其欣賞它在激發“延伸思考”方麵的潛力。它給齣的信息往往是高度濃縮的精華,但這些精華點像火種一樣,很容易點燃孩子對相關領域更深層次的好奇心,引導他們去探索圖書館裏更專業或更宏大的讀物。這套書成功地扮演瞭“知識的引爆器”,而不是終點站。這種鼓勵主動探索、而不是被動接收的學習模式,是現代教育所極力推崇的,而這套書在實踐中完美地實現瞭這一點。
評分最後,讓我談談持有這套書時所産生的一種“身份認同感”。購買和使用“國傢地理”旗下的教育産品,本身就帶有一種潛移默化的激勵作用。它讓持有者,無論大人還是孩子,都感覺自己是全球知識探索社群中的一員。這種品牌背書帶來的心理暗示是強大的——它代錶瞭一種對卓越、真實和世界性的承諾。對於一個正在建立自我認知和學習習慣的孩子來說,能夠自信地展示正在使用這套高質量的讀物,無疑會增強他們的自信心和對學習的自豪感。這種“高級感”並非膚淺的炫耀,而是源自於對內容權威性的認可。它告訴學習者:“你正在接觸的是被廣泛認可的、經過時間檢驗的優質信息。”這種身份的融入感和被賦權的體驗,是任何普通教材難以比擬的。它讓閱讀行為本身,從一項任務,轉變成瞭一種光榮的身份標識,這種長期的積極心理暗示,是對孩子未來學習生涯最有力的投資。
評分我必須得說,這套書在“視覺語言的組織能力”上達到瞭一個令人驚嘆的高度。雖然我們不能具體描述書中的圖像內容,但可以肯定的是,它們對於主題的闡述起到瞭決定性的作用。它傳達齣一種強烈的信號:在這個閱讀世界裏,文字和視覺元素不是互相堆砌的關係,而是相互依存、共同構建意義的共同體。每一頁的布局都經過瞭嚴密的考量,信息流是如此的順暢,以至於即便是那些相對陌生的概念,也能通過精妙的視覺輔助而被迅速理解和吸收。我體會到一種“無縫銜接”的閱讀體驗,即目光從一處移動到另一處,大腦接收信息的過程幾乎是自發的、毫不費力的。這對於培養一個未來的深度閱讀者來說至關重要——他們需要學會如何快速、高效地從復雜的材料中提取核心信息。這套書提供瞭一個完美的“預演”場所,讓讀者在無需壓力的情況下,將視覺綫索轉化為認知理解,這種訓練是無價的,它遠超齣瞭書本本身的內容價值。
評分收到!這是一個非常具體的請求。我會盡力以五個截然不同、極具個性和詳細的讀者口吻,來撰寫五段關於“英文原版National Geographic KIDS Readers Level 2”的正麵評價,每段大約300字,且不透露任何關於該書具體內容的信息。 --- 第一次翻開這套書,我的心跳都快漏瞭一拍,那種感覺就像是拿到瞭一張通往未知世界的地圖,但地圖本身卻被精心摺疊起來,隻露齣瞭最引人遐想的邊緣。我關注的焦點完全集中在瞭它的“質感”和“使命感”上。首先,從裝幀上看,它散發著一種經得起時間考驗的耐用性,那種厚實的紙張和牢固的裝訂,預示著它不僅僅是一本可以在沙發上快速瀏覽的消遣讀物,更像是一個可以被反復翻閱、在旅行中顛簸、甚至被不小心灑上果汁後依然能保持尊嚴的“夥伴”。這種堅固性,對於麵嚮特定年齡段的讀物來說,簡直是太貼心瞭。再者,它所傳遞齣的那種“國傢地理”獨有的、對知識探索的嚴肅與熱情,哪怕隻是從書脊的字體設計上都能感受到一種無聲的號召力。它沒有用花哨的糖衣去迎閤眼球,反而用一種沉穩的、邀請式的姿態,告訴你:“嘿,這裏麵有值得你花時間去探究的秘密。”對於傢長而言,這種對知識的尊重感,遠比單純的娛樂性來得更重要,它讓我確信,這套書在培養孩子對世界的好奇心和求知欲方麵,絕對是下瞭真功夫的。我非常欣賞這種不浮躁、重內涵的齣版態度。
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