具体描述
书名：小说课套装2册（小说课I+小说课II)
定价：76.00元
作者：许荣哲
出版社：中信出版集团
出版日期：2016-02-01
装帧：精装
开本：32开
ISBN：9787508656663T
套装包含：
| 9787508656663 | 小说课I:折磨读者的秘密 | 38 |
| 9787508656618 | 小说课II:偷故事的人 | 38 |
《小说课I》
《小说课II》
◆这是一个讲好故事比写说明书更重要的年代：哈佛大学把写作课作为全校必修课；关于写作，也许我们更愿意相信它需要天赋，不可复制。其实不然，写出好故事，是有方法的。未来的广告、营销、游戏甚至更广泛的商业领域，要求人人都必须擅长讲故事；能不能3分钟内打动面试官、投资人或者消费者，讲好一个故事，很重要。
◆3分钟讲好一个故事，任何人都可以做到。《小说课》直接传授故事心法，从小说创作的65个关键词入手，教你看懂故事吸引人的秘密。讲故事不必靠天赋，通过训练，即便是中人之资，也大有可能讲好一个及格线以上的故事。
◆ 罗振宇盛赞本书作者许荣哲是 “适合中国人的故事入门教练”。在台湾，许荣哲被誉为70后超级会说故事的人，每年做300多场关于写作的培训和讲座。本书台湾版上市就进入金石堂人文社会类销售排行榜前十。
◆《小说课》抛弃西方图书中大量编剧理论和陌生素材，采用了中国读者熟悉的经典故事、好莱坞电影、以及许多华语文学素材。本书不仅是一套有趣好用的创意写作教程，还是一个好看到爆的书单。书中列举的故事，几乎人人耳熟能详，值得一读再读。
《小说课I》
《小说课II》
《小说课》是一套关于小说的武功秘籍。它要教给你的，不是怎么写小说，而是怎么讲故事。从招式解密到内功心法，引用古今中外65部经典作品，解读其中的关键点，以浅显的方式带你深入故事的世界：
关于“人物”，它说：描写性格比描写长相重要！
关于“场景”，它说：每间星巴克都长得不一样！
关于“对话”，它说：看得到的对话是水面上的1/8，看不到的对话是水面下的7/8！
关于“故事”，它说：只要回答7个简单的问题，按照目标-阻碍-努力-结果-意外-转弯-结局的公式，三分钟就可以写出一个完整的故事来！
《小说课[壹]：折磨读者的秘密》是一本超级实用的创意写作教材！更是一个好看到爆的书单！ 从“全世界好的小说开头”到“一切都是罗生门”，许荣哲带你深入故事的世界──读过，看懂，学到！
《小说课I》
《小说课II》
自序 折磨读者的秘密
三国演义
1. 人物／无边无际的那个人
命若琴弦
2. 场景／每一间星巴克都长得不一样
白象似的群山
3. 对话／除了水面上还有水面下的对话
百年孤独
4. 开场／全世界小说开头
哈姆雷特
5. 性格／性格决定命运
一天
6. 形式／小说的人类进化图
赛鸽
7. 故事／偷矛盾与两难的贼
儿子的大玩偶
8. 故事／双重的两难
后一片叶子
9. 叙事者／谁来说故事好
母亲
10. 叙事观点／我的三棱镜母亲
鹰溪桥上
11. 有问题的叙事者／真诚可信的谎言
苦恼
12. 聆听者／谁来听他说说话
十八岁出门远行
13. 时间／倒着走的人生
赖索
14. 时间／小说时间的花式跳水
将军碑
15. 时间／无视时间存在的将军
黑洞频率
16. 穿梭时空／挣脱时间的三种方法
你们这些回魂尸
17. 穿越时空／可怕的咎由自取
变形记
18. 自订规则／老子就是想变成虫
七信使
19. 迟滞效应／悲剧发生的速度
小事情
20. 蝴蝶效应／谁是真正的罪人
为什么都没有人相信
21. 想象力／轻功和鬼来电
红玫瑰与白玫瑰
22. 内心景观／万事万物都是活的
倾城之恋
23. 寂寞／墙上的绿手印
东方快车谋杀案
24. 反常／吃错药是一件大大的好事
三国演义
25. 障眼法／华丽的想象舞台
金色的别针
26. 装神弄鬼／神鬼不是拿来凑数的
青番公的故事
27. 人情世故／比桥和盐更重要的东西
流动的邮局
28. 绕远路／小说的信息传递
我
29. 冲突／三个安安静静的眼神
神雕侠侣
30. 凌迟／折磨读者的秘密
那山那人那狗
31. 三的妙用／两片吐司中间的牛肉
漂泊的湖
32. 留白／消失的时间
巴斯克维尔的猎犬
33. 附会杀人／用恐怖的传说来装饰尸体
国境以南太阳以西
34. 因果／有各种可能性的小说
竹林中
35. 黑暗之心／一切都是罗生门
第三个河岸
36. 黑暗之心／看不见的第三个河岸
孔雀
37. 黑暗之心／完全不可能的孔雀
附录 一种注目
《小说课I》
《小说课II》
许荣哲，1975年生，台湾小说家、编剧、导演。台湾大学、国立东华大学双硕士。曾任《联合文学》主编，获台湾时报及联合报文学奖、梁实秋文学奖、台湾新闻局剧本奖等多种奖项。现为台湾某电影文化事业有限公司负责人，在台湾他被称为70后超级会说故事的人。
《小说课I》
《小说课II》
人物
无边无际的那个人
大作家C ：“现在的年轻人啊，都不会写作，他们写的小说千篇一律都是‘两个面貌模糊的人在一个空旷的地方对话’。”
当时还是个小说新手的我冷汗直冒，心想那不是我吗？
后来我就根据这句话里的三个关键字：面貌、场景、对话，回家把以前写的烂小说统统拿出来修改。从此，我的小说开始离地起飞了。
正因如此，小说的入门课，我都会从这三个基本元素开始谈起。
第一节课就让我们先来聊一聊小说人物的面貌吧！
每次我问学生，一提到“面貌”你们会想到什么时，几乎没有一次例外，大家的答案都是“长相”，但当我再追问还有没有其他答案时，同样也没有一次例外，大家都会补上“性格”。
但问题是……如果我没有追问呢？性格是不是就被忽略了？
事实上，小说创作时，性格比长相更重要，但绝大多数人只看到外在面貌，而看不见内在面貌。
现在我们就把面貌分成内外两种，一是外在面貌（长相），一是内在面貌（性格），并举《三国演义》里的关羽和曹操为例说明。
外在面貌（长相），以关羽为例：
一提到关公，大家绝不可能把他跟其他人搞混，因为罗贯中是这样描写他的：“身长九尺，髯长两尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉；手持青龙偃月刀，胯骑赤兔胭脂马：相貌堂堂，威风凛凛。”
经罗贯中这么一刻画，从此关羽的外在面貌明确而单一，因此你绝不可能叫曾志伟来扮演关羽。
内在面貌（性格），以曹操为例：
那曹操呢？一提起他，你会想到什么？
《三国演义》里，曹操出场不久，就因为刺杀董卓失败，和谋士陈宫逃到他父亲的结义兄弟吕伯奢家里。吕伯奢为了款待曹操特地到隔壁村子买酒，这时，天性多疑的曹操听到后院有磨刀的声音，而且还有人说“先把他绑起来，然后再杀”。曹操一听，决定先下手为强，冲出去见人就杀，直到杀光吕伯奢家人之后，才看到厨房里绑着一头活猪。
陈宫埋怨曹操没搞清楚状况就乱杀人，曹操回道，人都杀了，说什么都没用了，我们快走吧。然而半路上，曹操遇到买酒回来的吕伯奢了。
吕伯奢不知内情，还热情挽留曹操，曹操当然只能极力婉拒。
正当曹操和吕伯奢分手，各自前行不久之后，曹操突然转头朝吕伯奢而去，并且大叫一声：“看！那边来的人是谁？”然后一刀把吕伯奢杀了。
一旁的陈宫见了，惊骇不已：“刚才杀人是误会，现在你为什么又杀人？”
曹操解释，吕伯奢回去见到家人被杀，一定会带人追上来，到时候我们就逃不了了。后曹操还补上一句：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”
正是这一句话，把曹操的内心面貌刻画出来了。
注意！这句话指涉的不只是此刻杀害吕伯奢一家人这件事而已，而是从今以后，曹操所有可能犯下的“恶”。从此，在读者心目中，曹操不只多疑，不只自私， 不只奸诈……还多了那么一点微微的恐怖感—他随时都有可能干出让读者吓破胆的坏事—这一点是外在面貌无论如何都刻画不出来的。
折磨读者的秘密
我喜欢玩解谜的游戏。
举个例子：十二袋金币之中，只有一袋是伪币，真币每一枚重十克，伪币重九克。请问少必须秤几次，才能找出哪一袋是伪币？（出自漫画书《金田一少年之事件簿》）
答案是“一次”。
不给读者答案是一种折磨。
给读者答案，却不告诉他到底是怎么算出来的，是另一种折磨。
不过说真的，上面的解答真的不重要，因为它是数学，这是一本关于小说创作的专书，所以我想跟你分享
的是有关“文学的谜”（我想你已经开始遭受折磨了）。
文学的谜有很多种不同的样貌，其中一个长成这样：
丈夫和妻子到湖畔露营，在宁静美好的氛围下，丈夫向妻子坦白，他爱上了另一个女人，但问题是他并没有因此而少爱妻子一些，他还是像以前那样深爱着妻子。当时，妻子没有多说什么，那一晚他们依然同床而眠，一切似乎跟以前一样，他们还是人人称羡的爱侣。隔天清晨，丈夫起床，发现妻子不见了，他里里外外找了好几遍，后在湖里发现了妻子的尸体。故事后， 包括丈夫在内，没有人知道妻子究竟是死于意外，还是投湖自杀。（出自电影《幸福》）
马尔克斯说得极好，每篇好小说都是这个世界的一个谜。
有了谜，就带来了折磨。
然而就像一开始的那道数学谜题一样，折磨通常不止一种。
聪慧的读者选择好的折磨，平庸的读者选择坏的折磨。
平庸的读者像检察官，他把所有的心力，都集中在找出正确答案上。对他而言，“真相”重要。然而聪慧的读者在意的不是正确答案，他在意的是哪一项选择，才能呈现出人性的复杂度。
死于意外？还是投湖自杀？哪一种选择更具有深度？（折磨持续中。）
选定之后，下一步就是解谜了。文学的谜千奇百怪，所以解法也五花八门，现在我来示范其中一种，姑且称之为“比例式”的解法。
文学里，常被拿来设谜的基本元素叫譬喻，下面先帮大家复习一下：何谓譬喻。
譬喻：利用两件事物的相似点，用彼方来说明此方。例如用莲花譬喻君子，因为两者同样出淤泥而不染。
数学里，有一样东西非常神似譬喻，那就是“比例式”。别看到数学就慌，比例式很简单，我们中学就学过了（我知道你对数学有阴影）。举个例子，1∶2=3∶6 就是比例式，够简单吧。现在，我们就用数学的比例式，来解文学的譬喻之谜，以陈黎《小宇宙》的现代俳句为例。
一颗痣因肉体的白
成为一座岛：我想念
你衣服里波光万顷的海
看完这首俳句之后，有感觉吗？如果有，试着把你的感受说出来。“嗯……啊……就是那个、这个……” 事实上，的确不容易，我曾对不同学生做过多次实验， 他们常常对文学有感觉，却说不出个所以然来。
然而，只要丢给他们一个简单的比例式，如前面提到的1∶2=3∶6，他们便能轻易地穿透迷雾，看穿俳句里究竟藏了些什么东西。
痣∶肉体（身体）= 岛∶海
作者利用譬喻的手法，将痣和身体、岛和海，两组相似的事物，巧妙地联结在一块儿，创造出这首俳句。
有了比例式的暗示之后，大部分人便能轻易理解， 俳句的重点在后一句。从身体与海之间的对应关系， 可以轻易推出“我想念你衣服里波光万顷的海”其实暗示了“我想念你的身体”。
当然啦，如果纯粹用数学（或逻辑）来解读文学作品，那么就太小看文学了，用一句《灌篮高手》里樱木花道的名言：左手只是辅助。
然而，正因为有了比例式的辅助，我们才得以继续往下走，看穿比“我想念你的身体”更重要的事。
因为作者加进了岛与海的譬喻，于是这首俳句瞬间从“痣→身体”的小情小爱，变成“痣→海”（痣→ 身体→岛→海）的丰饶之海。两者之间，不管是大小规模、精神层次，还是情感的丰沛度，皆不可同日而语。
是的，理性的思维只是辅助，但有了这样的辅助， 你便能轻易地看得更高、更远、更澄澈，而不再只是盲人摸象。
聪慧的读者，现在就让我们开始接受折磨，并且试着解谜吧！一遍、两遍、三遍之后，你就会慢慢变成创作者，后换成你出谜，折磨下一位读者。
后：别再想那道数学难题了，你想成为的……应该是小说家吧！
……
用户评价
这套书的封面设计真的很有意思，那种略带复古的排版和色调，一下子就抓住了我的眼球。我本来是想找一本能系统学习小说创作技巧的工具书，结果翻开这套《小说课》，感觉像掉进了一个充满智慧和灵气的宝藏洞穴。它不是那种枯燥的“教条式”讲解，而是通过一个个生动的案例和深入的剖析，把小说创作的内核给抽丝剥茧地展现出来。读起来一点也不费劲，反而像是在听一位经验丰富的大师在耳边娓娓道来，分享他多年来在文字世界里摸爬滚打的真知灼见。尤其是对人物塑造那一部分，作者的见解非常独到，让我一下子明白了为什么有些小说里的人物活灵活现，而有些却像纸片人一样苍白。我感觉这本书更像是一把钥匙，开启了我对“讲故事”这门艺术的全新理解，而非仅仅是教我怎么堆砌词藻。
评分我以前看小说，更多的是关注情节的跌宕起伏，对“结构”和“节奏”这些概念知之甚少。接触了这套书后，我才意识到，优秀的小说背后有着多么精妙的骨架支撑。作者在讲解如何搭建故事框架时，那种严谨又富有弹性的思维方式，简直让人拍案叫绝。他好像一个技艺高超的建筑师，告诉你哪里应该用承重墙，哪里可以做艺术性的镂空。尤其是在讲解“冲突”的设置时，不再是简单的“好人打坏人”，而是挖掘到了人性深处的矛盾和困境，这让我的阅读体验都丰富了好几层。现在我再去看那些经典名著，总能发现之前忽略的那些巧妙布局，仿佛戴上了一副能看透小说结构本质的“X光眼镜”。这本书对提升阅读的深度，简直是立竿见影。
评分这本书的厚度让我一开始有点望而却步，但一旦沉浸其中，时间仿佛就静止了。作者的学识渊博是毋庸置疑的，但他最了不起的地方在于，他能将那些高深的文学理论，转化成一种人人都能理解和运用的“语言”。我特别欣赏他强调的“生活体验”在小说创作中的核心地位，很多理论书籍会把焦点放在技巧上，而这本书却时刻提醒我们，故事的生命力来源于对生活的敏锐观察和深刻共情。读完后，我感觉自己看待周围的人和事的方式都发生了一些微妙的变化，我开始更容易捕捉到那些细微的情感流动和人际间的张力，这些都是未来写作最宝贵的素材。与其说这是一本“小说教程”，不如说它是一堂关于如何更深刻地观察和体验人生的“大师课”。
评分说实话，市场上关于写作的书籍浩如烟海，很多都是东拼西凑或者泛泛而谈，读完后往往感觉一头雾水，不知道该从何处着手实践。这套《小说课》最打动我的地方在于它的实践指导性极强，但又不是那种生硬的“填空题”模式。它更像是一系列精心设计的“工作坊”练习，引导你一步步梳理自己的想法，并将其转化为可操作的文字。作者的引导非常细腻，比如在讨论“开篇”的重要性时，他提出的几种引人入胜的策略，我都立刻在脑海中套用了几部我喜欢的电影和书籍，发现确实是这么回事。这套书的价值就在于，它教会的不是如何“模仿”别人，而是如何“找到”属于自己的声音和故事的节奏感，这对于任何想要认真对待“讲故事”这件事的人来说，都是无价之宝。
评分作为一名对文学一直抱有好奇心的普通读者，我原以为“小说课”这种题材的书籍会门槛很高，充满了晦涩难懂的文学术语，大概率只适合专业科班出身的人。然而，这套书彻底颠覆了我的看法。它的语言风格非常亲切、接地气，即便是像我这样没有经过科班训练的人，也能轻松跟上作者的思路。最让我惊喜的是，它并没有仅仅停留在“是什么”的层面，而是深入探讨了“为什么”和“怎么样”。比如，它对叙事视角的切换、情节张力的构建，以及如何让故事拥有“呼吸感”的探讨，都写得深入浅出。我感觉作者的功力深厚，但又极其谦逊，他不是在“教导”你，而是在“邀请”你一起探索故事的奥秘。读完第一册，我立刻就想动手试试自己写点什么，这种被激发出的创作热情，真是久违了。
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