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店鋪： 鑫舟啓航圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107293399

商品編碼：25552208332

叢書名： 活動手冊

齣版時間：2014-10-01

 

寶貝詳情
名稱：六年級 下冊 活動手冊 英語pep
齣版社:人民教育齣版社	定價：8.80元
齣版時間：2014年10月第1版（目前版本)	ISBN:9787107293399
印刷時間：2014年以實物為準（發印刷的書本）	開本：  787*1092   1/16

 

 

《六年級下冊英語PEP活動手冊》是一本旨在激發小學生學習英語興趣，鞏固和提升英語聽說讀寫能力的實踐性練習冊。它緊密配閤人民教育齣版社（PEP）最新版教材，為六年級下學期的學生提供豐富、多樣的活動，幫助他們在輕鬆愉快的氛圍中掌握新知識，熟練運用所學技能。 本書的設計理念是“學以緻用，玩轉英語”。它不再是枯燥的填空題和選擇題的堆砌，而是融入瞭大量的互動遊戲、趣味練習、情景對話、角色扮演等形式，讓學習過程充滿樂趣和挑戰。每一單元的設計都緊緊圍繞教材的教學內容，但又超越瞭教材的靜態展示，通過生動活潑的活動，將語言知識轉化為鮮活的交際能力。 全書結構與內容特色： 本書的結構清晰，緊隨PEP教材的單元劃分。每個單元都精心設計瞭一係列與該單元主題相呼應的活動。這些活動不僅覆蓋瞭詞匯、語法、語音等基礎知識的鞏固，更側重於培養學生的實際運用能力。 詞匯拓展與鞏固： 主題詞匯拼圖： 針對每單元的核心詞匯，設計瞭各種形式的拼圖遊戲，如字母連綫、單詞找錯、圖片填詞等，幫助學生在視覺和動手操作中加深對單詞的記憶。 詞匯分類與配對： 通過將一組詞匯按照不同類彆進行分類，或者將單詞與圖片、釋義進行配對，鍛煉學生的歸納總結能力和理解能力。 “詞匯偵探”遊戲： 給齣一些包含目標詞匯的句子，讓學生找齣句子中的目標詞匯，並解釋其含義，培養學生的語境理解能力。 詞匯接龍與填字遊戲： 經典的詞匯遊戲，在娛樂中鞏固單詞的拼寫和發音。 語法運用與練習： 情景對話填空： 設計貼近生活的情景對話，讓學生根據上下文和語法規則，填入正確的單詞或短語，理解語法在實際交流中的應用。 句子改寫與重組： 引導學生將簡單句改寫成復雜句，或者將打亂順序的單詞重新組閤成有意義的句子，鍛煉學生的句子構建能力和對語法結構的掌握。 “語法偵探”找齣錯誤： 提供包含語法錯誤的句子，讓學生找齣錯誤並改正，培養學生對語法規則的敏感度。 趣味語法故事： 將語法知識融入到有趣的故事中，讓學生在閱讀故事的過程中不知不覺地理解和運用語法規則。 聽說能力訓練： 聽力理解與填空： 提供與教材內容相關的短對話或短文，讓學生聽後完成填空、選擇或簡答題，提高聽力理解的準確性和效率。 “模仿秀”與跟讀練習： 設計一些模仿語音語調的練習，鼓勵學生大聲跟讀，糾正發音，培養語感。 情景對話錶演： 提供對話場景和提示，鼓勵學生分組進行角色扮演，鍛煉口語錶達的流暢性和自信心。 “聽音畫圖”或“聽音找物”： 聽指令完成畫圖或在圖片中找齣指定物品，訓練學生的聽覺指令理解能力。 讀寫能力提升： 閱讀理解與推斷： 提供與教材主題相關的短文、故事或圖畫，引導學生進行閱讀理解，並進行簡單的推斷和總結。 圖畫描述： 提供一組相關的圖畫，讓學生用英語描述圖畫內容，鍛煉遣詞造句和組織錶達的能力。 “續寫故事”： 提供故事的開頭或中間部分，讓學生發揮想象力續寫故事，鍛煉寫作的邏輯性和創造力。 “寫一封信/郵件”： 模擬實際交流場景，讓學生根據提示寫一封簡單的信件或郵件，練習書麵錶達。 “我的周末計劃”/“我的夢想”等主題寫作： 鼓勵學生圍繞特定主題進行自由寫作，錶達自己的想法和感受。 綜閤運用與拓展： 主題項目活動： 每個單元可能包含一個綜閤性的項目活動，如製作海報、進行小調查、編排小品等，將所學知識融會貫通，進行綜閤性實踐。 文化角： 穿插介紹英語國傢的文化習俗，拓寬學生的文化視野，增加學習的趣味性。 “英語小達人”挑戰： 鼓勵學生在課後或傢庭中運用英語完成一些小任務，如給傢人講個英語故事，用英語介紹自己的房間等，將學習延伸到生活。 本書的獨特優勢： 緊密對接教材： 每一項活動的設計都力求與PEP教材的詞匯、語法、話題內容相吻閤，確保學生在學校學習的基礎上，得到有效的鞏固和拓展。 強調趣味性與互動性： 遊戲化、情景化的設計，讓學習不再是負擔，而是充滿樂趣的探索過程。學生在玩樂中學習，效果事半功倍。 注重能力培養： 告彆“死記硬背”，本書著重培養學生的綜閤語言運用能力，包括聽、說、讀、寫以及跨文化交際意識。 豐富的活動類型： 多樣化的活動形式，滿足不同類型學生的學習需求和興趣點，讓每個學生都能找到適閤自己的學習方式。 鼓勵自主學習： 許多活動的設計鼓勵學生獨立思考、大膽嘗試，培養他們的自主學習能力和解決問題的能力。 支持教師教學與傢長輔導： 本書的活動設計也為教師在課堂上的拓展練習提供瞭素材，同時也為傢長在傢輔導孩子提供瞭有效的工具和方法。 適用對象： 本書適閤所有正在使用人教版PEP教材的六年級下冊小學生，特彆是希望在課堂學習之外，進一步鞏固和提升英語水平，對英語學習充滿好奇和熱情的學生。它既可以作為課堂教學的補充練習，也可以作為學生自主學習的輔助工具。 如何使用本書： 建議學生根據教材的進度，有選擇性地完成本書中的活動。可以先嘗試與教材內容匹配的練習，再進行一些拓展性的趣味活動。鼓勵學生大聲朗讀，積極參與角色扮演，主動與同學或傢人交流。傢長和老師可以引導學生完成活動，並鼓勵他們大膽運用英語錶達。 總而言之，《六年級下冊英語PEP活動手冊》是一本精心打造的學習夥伴，它將枯燥的學習過程轉化為一場生動有趣的英語探索之旅，幫助六年級的同學們在輕鬆愉快的氛圍中，自信地邁嚮英語學習的新高度，為將來的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本活動手冊的齣現，無疑為我解決瞭一個大難題——如何讓孩子在完成課後練習的同時，還能保持對英語學習的熱情。這本書最大的亮點在於它將枯燥的學習過程變得充滿樂趣。它打破瞭傳統教輔的模式，引入瞭許多新穎的教學理念和活動設計。我看到裏麵有許多需要孩子自己動手去完成的任務，比如製作一張英語小海報，或者編排一個簡單的英語短劇。這些活動不僅能讓孩子充分發揮創造力，還能讓他們在實際操作中鞏固所學的知識。我注意到，書中關於文化介紹的部分也做得非常齣色，它通過圖文並茂的方式，嚮孩子展示瞭英語國傢的風土人情，讓孩子在學習語言的同時，也能瞭解不同的文化。這對於拓寬孩子的視野，培養他們的跨文化交流能力非常有幫助。而且，手冊中的練習題設計也很有梯度，從易到難，循序漸進，能夠幫助孩子逐步提升英語水平。最讓我欣慰的是，它並沒有給孩子太大的壓力，而是以一種輕鬆愉悅的方式引導孩子學習，讓孩子真正愛上英語。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子英語學習非常關注的傢長，我一直都在尋找能夠真正幫助孩子提升英語能力的輔助教材。這款活動手冊給我帶來瞭驚喜。它的內容編排非常係統，緊密結閤瞭課本的教學進度，但又在此基礎上進行瞭拓展和深化。例如，在詞匯學習方麵，它不僅僅是簡單的單詞列錶，而是通過圖文結閤、情景對話等多種方式來呈現，讓孩子在理解詞匯的含義和用法時更加直觀和深刻。語法練習的設計也很有特點，它不是生硬地講解語法規則，而是通過一些小的故事或者漫畫來引入語法點，讓孩子在輕鬆的氛圍中理解和掌握。我印象特彆深刻的是，其中有一個單元是關於介紹傢人的，活動要求孩子畫齣自己的傢人，並用英語寫一些簡單的句子來介紹他們。這個活動既鍛煉瞭孩子的寫作能力，又將學習內容與生活實際相結閤，讓孩子覺得英語學習是有用的，是可以用來錶達自己情感的。手冊中的聽力材料也很有價值，語速適中，發音標準，而且內容貼近孩子的生活，聽起來不會覺得枯燥。我嘗試讓孩子跟著錄音模仿跟讀，效果很不錯，她的語音語調似乎也在悄悄地進步。這本書的優點在於它能夠有效地將課本知識轉化為孩子的實際運用能力，讓孩子在玩樂中學習，在實踐中成長，而不是死記硬背。

評分☆☆☆☆☆

這是一本真正意義上的“活動”手冊，它不僅僅是一堆印刷的題目，而是一個能夠引導孩子主動學習、快樂成長的平颱。它的內容設計非常注重實踐性和應用性。很多活動都鼓勵孩子將所學的語言知識運用到實際生活中去。比如，有一個單元是關於介紹學校的，要求孩子用英語寫一段話來介紹自己的教室、操場等等。這種將學習內容與生活場景相結閤的方式，讓孩子深刻體會到英語的實用性。我看到手冊中的很多插圖和例子都非常貼近孩子們的生活，無論是校園生活，還是傢庭生活，都能夠引起孩子的共鳴。這使得他們在學習過程中感到親切和熟悉，更容易投入其中。此外，這本書在培養孩子的自主學習能力方麵也做得非常齣色。它並沒有給孩子明確的指令，而是通過一些引導性的問題和任務，鼓勵孩子自己去探索，去發現。這種“授人以魚不如授人以漁”的教育理念，對於培養孩子的長期學習能力至關重要。總而言之，這是一本集趣味性、實用性和教育性於一體的優秀讀物，非常值得推薦給每一個重視孩子英語教育的傢長。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我眼前一亮，完全顛覆瞭我對“教輔”的刻闆印象。首先，它的設計就充滿瞭活力和趣味性。封麵色彩鮮艷，插圖生動有趣，一下子就能抓住孩子的注意力。翻開內頁，排版清晰，字體大小適中，不會讓孩子在閱讀時感到疲憊。更重要的是，裏麵的活動設計非常有創意，不再是枯燥乏味的填空題和選擇題。我看到有角色扮演的對話練習，讓孩子有機會模仿不同的語境和情景進行口語錶達，這比單純背誦課文要有趣多瞭。還有一些小型的偵探遊戲或者尋寶類的活動，需要孩子運用所學的單詞和語法去解謎，這種寓教於樂的方式，能極大地激發孩子的學習興趣和主動性。我特彆欣賞的是，書中並沒有把所有的答案都直接給齣，而是引導孩子自己去思考，去尋找答案。這不僅培養瞭孩子的獨立思考能力，也讓他們在解決問題的過程中獲得成就感，這種成就感是學習過程中非常寶貴的動力。我女兒最近一直在用，她自己都會主動去翻閱，而不是我催著她做。她常常會興緻勃勃地跟我分享她今天完成的某個活動，或者她學到的一個新單詞，那種發自內心的喜悅，讓我覺得這本書真的起到瞭很大的作用。它不僅僅是一本練習冊，更像是一個可以陪伴孩子一起成長的學習夥伴。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我起初對這類活動手冊並沒有抱太大的期望，總覺得它們隻是對課本內容的簡單重復或加工。然而，這本書的齣現徹底改變瞭我的看法。它最讓我稱道的是其高度的互動性和參與感。每一次打開這本書，都感覺像是在開啓一個有趣的英語探險。手冊中的活動設計非常多樣化，有需要動手的拼圖、剪紙，有需要動腦的邏輯推理小遊戲，還有需要發揮想象力的創意寫作。這些活動不僅能鍛煉孩子的各項能力，更能讓他們在操作和思考的過程中，不知不覺地將英語知識內化。我看到我的孩子在做其中的一個活動，需要將打亂的句子重新排序，組成一段有意義的對話。他一開始有些吃力，但隨著他不斷嘗試，最終成功完成時，臉上露齣瞭那種自信的笑容。這種通過自己努力獲得成功的體驗，對孩子的學習積極性有著巨大的推動作用。而且，這本書的語言風格非常貼近孩子的生活，使用的詞匯和句子都比較地道，能夠幫助孩子建立起真實的語言感知。它沒有過分強調應試技巧，而是更注重培養孩子對英語的興趣和語感，這一點非常難得。我感覺它更像是一個激發孩子學習潛能的工具，能夠讓他們在玩中學，在學中玩。