具体描述
作者简介 保罗·哈里斯，曾就读于英国皇家音乐学院及伦敦大学，是一位享有盛誉的英国知名音乐教育家。在皇家音乐学院期间，保罗·哈里斯师从约翰·戴维斯教授学习单簧管，曾获奥古斯特·曼斯奖杰出演奏奖。之后，他在伦敦大学继续深造音乐教育学，师从基斯·斯万维克教授。迄今为止，保罗·哈里斯已经出版逾600种主要有关音乐教育的出版物。其中他与理查德·克洛泽合著的《音乐教师指南》获英国MIA新书奖，“提高你的理论”(ImproveYourTheory!)系列获音乐教师图书资源奖，“提高你的视奏”(ImproveYourSight-reading!)系列是世界公认的钢琴视奏类辅导教材。保罗·哈里斯写作范围广泛，他撰写了大量有关音乐教育的文章，7篇协奏曲，1个芭蕾舞剧以及1个儿童剧。他还与安东尼·梅雷迪斯合著了马尔科姆·阿诺德爵士(马尔科姆·阿诺德：流氓的天才者)、马尔科姆·威廉斯(淘气的缪斯)与理查德·罗德尼·班尼特的传记。保罗·哈里斯定期为知名的高质量音乐杂志提供文章，如《音乐教师》《BBC音乐杂志》《ABRSM剧本》《美国IcA期刊》等，同时也是英国乃至的音乐教育科研领军人物及评判专家。保罗·哈里斯还从事有关音乐天才的教育与研究(音乐奇才朱利安·布利斯即为其弟子)，并因此足迹遍及许多音乐学院。文思隆，男，汉族，1951年4月20日生于重庆。中国民主促进会会员。四川外语学院重庆南方翻译学院音乐学院院长、教授，西南大学教授，交响乐团常任指挥、艺术总监。中国教育学会合唱指挥专业委员会顾问，重庆市交响乐专业委员会会长，重庆市合唱协会主席。1973一1977年在西南师范学院音乐系学习本科课程，1987一1990年在西南师范大学与中央音乐学院指挥系学习硕士生课程。小提琴师从苏执衡、李滨荪、盛明亮，指挥师从陈贻鑫教授。 担任课程有：小提琴教学与舞台表演，合唱指挥教学与舞台表演；音乐表演专业小提琴、合奏课程；音乐教育专业小提琴必修课，专业外语、电脑音乐软件应用选修课。出版教材、专著多部，学术论文《交响乐演奏速度研究》在中央音乐学院学报上发表，曾参加国家“十五”重点课题的研究；创作音乐作品多部：如合唱作品、室内乐、管弦乐作品等；除在校内任教外，还先后在重庆文理学院音乐系、重庆大学影视学院、重庆人文科技学院等兄弟院校任教；长期担任学院的专业外语课、双语课、研究生专业外语课教学；此外，还经常担任外国专家的口译工作。多次担任“普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功大赛”器乐、合唱指挥比赛评委，小提琴考级评委，重庆市小提琴考级评委，重庆市教委大、中、小学合唱、器乐评委，11届少儿小提琴邀请赛(广东2014)评委，小提琴中国新作品邀清赛(2015)评委。
目录 第4级训练情况表前言一阶段A大调、D大调、G大调，A小调，E小调第二阶段c大调、F大调、bB大调，D小调、G小调，同音连弓第三阶段E大调第四阶段换把(三把位)第五阶段拍子的节奏型第六阶段有乐感地演奏黄金法则第5级训练情况表前言一阶段E大调，A大调第二阶段拍中的附点节奏第三阶段B小调与c小调，更多样化的连音第四阶段简单的切分音，拨弦与拉弓第五阶段充分的准备，复习黄金法则第6级训练情况表前言第三阶段拍和更多的拍第四阶段混合拍子．拍与怕第五阶段速度变化，复习黄金法则
内容提要 “小提琴视奏进阶教程”是世界公认的英皇考级三位一体考试中小提琴视奏类辅导教材，在世界几十个国家广泛应用，深受教师推崇、学生喜爱。现我社将其引进中国出版发行，力求为小提琴学习者视奏能力的培养指引一条正确的捷径。本套书有价值的包括各类视奏曲和每一条视奏指南，通过逐步学习，将极其有效地提高学习者的视奏技能。保罗·哈里斯著的《小提琴视奏进阶教程(4-6级原版引进)》为中级教程，考级范围为4-5级。
用户评价
拿到这本书后，我最先关注的是它的编排结构。我喜欢那种逻辑清晰、循序渐进的教材，这样学习起来才不会感到混乱和吃力。我之前学琴的过程中，遇到的一个普遍问题就是，很多练习素材虽然单独看很有用，但如果缺乏一个整体的规划，就很难将它们融会贯通，形成有效的学习体系。这本书的目录页就展现出了非常好的条理性，从基础概念的巩固，到不同节奏型、音程、调性的练习，再到不同风格的乐曲片段，每一个环节都衔接得非常自然。而且，它好像还考虑到了不同学习者在4-6级这个阶段可能遇到的具体困难，比如在读谱上的速度问题、节奏的稳定性、音准的把握，以及如何更好地理解乐谱上的表情记号等等。我特别期待书中关于如何提高视奏速度和准确性的具体练习方法，毕竟这是小提琴演奏中非常关键的一环。能够将原版教材的内容高质量地引进并翻译，对于我们国内学习者来说，无疑是节省了大量的时间和精力，直接接触到国际上先进的教学理念和实践。
评分从封面上透露出的信息来看，这本书的设计理念似乎非常注重实践性。我倾向于那种能够立刻动手练习的教材，而不是纯理论的讲解。在小提琴的学习中，光有理论是远远不够的，大量的练习才能真正内化知识，提升技能。我猜想，这本书中应该包含了大量的乐谱片段和练习题，能够让我在课堂上或者课后进行充分的练习。而且，我非常希望书中能够提供一些练习的指导和建议，比如如何分配练习时间，如何调整练习的侧重点，以及在遇到困难时，应该如何去克服。对于4-6级这个阶段的学生来说，自主学习的能力变得越来越重要，一本好的教材应该能够成为学生最好的助手，提供清晰的学习路径和有效的练习方法。我期待书中能够有详细的注解，解释一些不容易理解的乐谱符号，或者提供一些演奏上的小技巧，帮助我们事半功倍。
评分我注意到这本书在练习材料的选择上，似乎也颇具匠心。很多教材会直接引用一些著名的小提琴曲片段，这当然很有意义，但如果完全是这样，可能会让一些初学者感到望而却步。我希望这本书能在基础练习和实际曲目之间找到一个很好的平衡点。也许书中会有一些专门设计的练习曲，能够帮助我们逐步掌握视奏所需的各种基本技巧，然后再将这些技巧应用到一些经典的、适合4-6级水平的乐曲中。这样，学习者在看到熟悉的旋律时，也能更有成就感，更有动力去攻克难关。而且，我非常看重教材中是否包含对音乐风格的解读。视奏不仅仅是“看懂谱子”，更重要的是理解乐谱背后所蕴含的音乐情感和风格特点，并将其通过演奏表现出来。我期待这本书能在这方面有所涉及，比如在讲解不同时期、不同作曲家的作品时，能有一些简要的风格介绍，帮助我们更好地理解和演奏。
评分对于一本小提琴教材来说，内容是否具有前瞻性也非常重要。很多时候，我们学习的不仅仅是眼前的曲目，更是为未来的学习打下基础。我希望这本书能够不仅仅停留在4-6级的知识点上，而是能够有一些引领性的内容，让我在掌握了当前阶段的技能后，能够为更高阶段的学习做好准备。比如，它是否会触及一些更复杂的节奏组合，更宽广的音域，或者更具挑战性的乐曲片段？这些都将对我未来的小提琴学习产生深远的影响。同时，我也非常关心这本书的语言风格。我希望它能够简洁明了，易于理解，避免使用过于晦涩难懂的专业术语，或者如果使用了，也能有相应的解释。毕竟，学习的目的是为了更好地演奏，而不是被复杂的文字所困扰。希望这本书能够成为我小提琴学习道路上的一盏明灯，指引我不断前行，享受音乐带来的乐趣。
评分这本书的封面设计就散发出一种专业感，简洁大方，主色调沉稳，让人一眼就能感受到这是一本认真对待音乐学习的书籍。我一直以来都在寻找一本能够系统性地提升小提琴视奏能力的教材，尤其是在4-6级这个进阶阶段，很多技巧和乐理知识都需要更深入的理解和实践。之前接触过一些零散的练习材料，但总觉得缺乏连贯性和系统性。当我看到这本书的标题时，立刻被吸引住了。标题中的“正版”和“原版引进”字样，让我对内容的权威性和准确性有了信心。而且，保罗·哈里斯这个名字在小提琴教学领域也并非陌生，他的教学理念和方法论常常被提及。译者文思隆的名字也让我觉得，翻译的质量应该能够得到保证，毕竟将复杂的音乐术语和演奏指导准确传达给中文读者，是需要相当的专业功底的。我对手里的这本教材充满了期待，希望它能为我的小提琴学习之路带来真正的突破，尤其是在视奏速度、准确度和音乐表现力方面，能够有质的飞跃。我相信，一本好的教材，就像一位经验丰富的老师，能够指引我避开弯路，更有效地达到学习目标。
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