具體描述
收錄瞭兒童常見的各種“怪”行為，是一本兒童行為速查手冊。你是否讀懂瞭它？口吐泡泡，反復扔東西，跑來跑去，停不下來，黏著媽媽，張口就咬人，偷看大人洗澡，和大人搶搶電話接……遇到孩子的此類問題時，你是不是心中充滿瞭憤怒和不解？
準確讀懂孩子的怪異行為，就能化解他心中的小小反抗。
給足孩子心理營養，他纔能健康成長。
跟身體營養一樣，孩子在年齡不同的階段，需要不同的心理營養。如果他沒有得到心理營養的滿足，那麼他這一生，大概會要尋尋覓覓，直到他能夠尋滿那個缺失的心理營養為止。
當看到我們的孩子行為古怪時，那錶示孩子他不知道如何處理他自己的情緒。
《兒童行為心理學》
在日常生活中，孩子的許多行為常常會令父母感到睏惑。有時候，孩子會開心大笑；而有時候，卻又會放聲大哭起來。有時候，孩子會和小朋友為爭奪一個玩具而大打齣手；而有時候，孩子卻又會獨自一個人躲在角落裏自言自語地玩著什麼……
孩子的行為多種多樣，而其每個行為背後都有著和成人不太一樣的行為心理，隻有抓住孩子行為背後的心理纔是解決問題的關鍵。本書列舉瞭一些寶寶比較常見的行為舉止，並且通過淺顯易懂的語言進行瞭分析與講解。深奧的理論搖身一變，成瞭通俗易懂的小問題，深入淺齣，為父母指齣走進孩子內心世界的秘徑。
《兒童性格心理學》
性格決定命運，有什麼樣的性格就有什麼樣的人生。所以，培養孩子良好的性格是每一位傢長的重要職責，也是傢庭教育中重要的組成部分。兒童期是形成好性格的關鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。
《兒童性格心理學》將孩子的性格分為四大類：錶現性、思考性、領導性和親切型，並分彆在每一章節前設置瞭性格測試題目，傢長們可以根據測試判斷齣孩子的性格類型，然後對之施行專門的性格培養方法，幫助孩子成為一個性格好，情商高的優秀兒童。
《兒童溝通心理學》
隨著孩子漸漸長大，傢長發現孩子不僅不像之前那麼聽話，而且身上的問題也越來越多。為什麼會這樣呢？其實，並不是孩子越長大問題越多，而是父母越來越多地關注孩子的行為錶現而忽略瞭孩子的內心想法，導緻齣現瞭無法溝通或“溝而不通”的教育局麵。
李群鋒：群峰教育聖賢國學院國學講師，群峰國際教育品牌創始人、幼兒園自動化運轉係統締造者。齣版有《邊寵邊吼育英纔》《培養孩子的情商從講故事開始》《兒童行為心理學》《兒童性格心理學》等多部兒童教育暢銷書，深受廣大讀者喜愛。
性格是一個人看不見的本質。
——法國哲學傢柏格森
每個人都有三重性格：他所錶現齣來的性格，他所具備的性格和他認為自己所具有的性格。
——奧地利著名音樂教育傢卡爾
隻求成績好，能戰勝競爭考試閤格是不能成為齣色的人的，也不會度過幸福的人生。確實，再聰明的孩子，如果心裏烏雲籠罩，是個連父母的話都不聽的不誠實的孩子，那就再糟糕不過瞭。培養好孩子不僅是成績好，更重要的是要培養好性格。
——日本著名商人和田加津
兒童行為心理學》
前言愛孩子，就要讀懂孩子的心靈世界
Part1啼哭——寶寶嚮父母錶達意願的特殊“語言”
Part2讀懂寶寶的肢體語言，纔能更好地瞭解他的內心世界
Part3瞭解孩子的怪異舉止，正確解讀行為背後的心理密碼
Part4關愛孩子的心，輕鬆培養孩子的好習慣
Part5處理好“糟糕”行為，媽媽從此不會再頭疼
Part6認真傾聽孩子說話，小嘴裏麵藏有大乾坤
附錄搞懂孩子的心理，纔能更好地愛
瞭解孩子的心理需求
稱職父母*應該知道的那些心理學規律
嬰兒撫觸：源於心靈的安撫和交流
《兒童性格心理學》
上篇懂點性格心理學，破譯孩子性格背後的心靈密碼
*一章孩子性格大不同：走進孩子的彩色心靈世界
第二章錶現型孩子多外嚮，傢長要賞罰分明
第三章思考型孩子內心多細膩，傢長要多點撥和肯定
第四章指導型孩子多叛逆，傢長要多包容和引導
第五章親切型孩子多膽小，傢長要多鼓勵和陪伴
下篇用愛贏得孩子的心，幫孩子塑造迷人好性格
第六章懂感恩的孩子，性格和靈魂中充滿香氣
第七章放手去愛，孩子性格纔會更獨立和堅強
第八章優秀社交力和好人緣，彰顯孩子恭謙有禮好性格
第九章用愛製止和引導，帶孩子遠離壞性格
第十章正確識彆孩子的逆反心理，安撫孩子的反常情緒
附錄稱職父母應該知道的好性格養成記
《兒童溝通心理學》
*一章高效的親子溝通，源於摸透孩子的心理
第二章溝通三步驟“一停二看三聽”，你做到瞭嗎
第三章溝通始於問答——會問巧答，是高效親子溝通的前提
第四章情感式溝通——請重視和孩子的心靈交流
第五章平等式溝通——平等對話，幫孩子建立自信
第六章同理心式溝通——換位思考，培養孩子好的性格和價值取嚮
第七章正嚮式溝通——相信並鼓勵孩子，培養陽光心態
第八章引導式溝通——變強製為引導，讓孩子遠離逆反心理
第九章建議式溝通——摒棄命令，培養孩子的思維力和判斷力
第十章約定式溝通——提升安全和信任感，激發孩子的誠信精神
第十一章麵對特殊問題，父母如何跟孩子溝通
“望子成龍，望女成鳳”是每一位傢長的殷切希望。那麼，在影響成功的諸多因素中，到底什麼是*重要的呢？
“性格決定命運”，這句話相信每一位傢長都聽說過。正如英國偉大的作傢狄更斯所說“一種健全的性格比一百種智慧都更有力量。”毋庸置疑，性格對孩子的成長有重要影響，有什麼樣的性格就有什麼樣的人生。所以，培養孩子良好的性格不僅是每一位傢長的重要職責，也是傢庭教育中*應重視的部分。
有人說“江山易改，本性難移”，性格是天生的，所以很難改變。固然，每個人的性格與氣質從齣生起就不盡相同，但是隻要父母選擇瞭正確的教育方法，精心教養，也一樣可以讓孩子擁有良好的性格。尤其是在孩子3—6歲期間，這正是一個人性格形成最關鍵的時期。正如古人所說：“少成若天性，習慣如自然。”假如從小培養孩子良好的行為習慣，進行良好的性格鑄造，那麼這一時期的影響將貫穿孩子的一生。
心理學傢將性格分為四大類，分彆是：錶現型、思考型、領導型和親切型。這四種性格各有優勢，也各有不足之處。這四種性格的劃分並沒有嚴格的界限，大多數人的性格中可能同時兼具兩種或兩種以上的性格特點。因此，作為傢長，我們首先應該瞭解自己孩子的性格屬於哪種，或者更傾嚮於哪種類型；其次，對於孩子性格中好的特質要發揚，缺陷則要及早進行乾預，幫助孩子改掉壞毛病，從而幫助孩子塑造更加優秀的性格。
本書正是為瞭幫助傢長在傢庭教育實踐中更好地培養孩子的優秀性格而編寫的，分上、下兩大篇章。上篇主要是介紹孩子的性格類型，對四種性格類型從“性格特徵”與“行為分析”兩個方麵進行瞭詳細介紹；下篇則是孩子性格培養方法的具體指導，對於傢庭教育有很強的實踐意義。每一小節都由典型案例和分析指導兩方麵組成，深入淺齣，既以形象生動的事例說明道理，又為傢長朋友們提供性格培養的理論支持，同時還列舉瞭行之有效的教育方法。
俄羅斯*名教育學傢烏申斯基曾經說過：良好的性格就如同人們在自己的神經係統中存放的資本，在人的一生中，都會享受到這一良好資本不斷增值所帶來的“利息”；而壞的性格就好像一筆永遠也無法還清的“債務”，而其不斷增長的利息則是一種摺磨，令他無法成功，直至*後“人生破産”。那麼，當傢長朋友們已經認識到性格對於孩子一生影響的重要性，就請打開這本書，讓我們一起學習如何培養孩子良好的性格，幫助他們成長為一個性格好、情商高的人。
李群鋒
2017年1月書於群峰教育集團
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