| 書名: | 語文天天練(保護視力版) | ||
| 作者: | 本書編寫組 | 開本: | |
| YJ: | 10 | 頁數: | |
| 現價: | 見1;CY =CY部 | 齣版時間 | 2015-11 |
| 書號: | 9787549337705 | 印刷時間: | |
| 齣版社: | 江西高校齣版社 | 版次: | |
| 商品類型: | 正版圖書 | 印次: | |
剛收到這本《語文天天練(保護視力版)》的時候,說實話,我的期待值並沒有很高,畢竟市麵上同類型的練習冊太多瞭,而且很多都大同小異,要麼內容枯燥乏味,要麼排版讓人眼花繚亂。但當我翻開第一頁,就被它的設計深深吸引瞭。首先,書的紙張質感非常好,摸上去厚實而柔和,不像有些書那麼滑膩,長期看也不會覺得眼睛纍。更關鍵的是,它的印刷色彩控製得恰到好處,墨跡清晰銳利,卻又不會過於刺眼。這種對細節的考究,立刻讓我覺得這是一本用心製作的書。 更讓我驚喜的是,它的內容編排也很有新意。不像傳統練習冊那樣一上來就堆砌大量的生字詞或復雜的閱讀理解,這本書從最基礎的字詞辨析、句子改寫入手,循序漸進。每道題的設置都很有針對性,既能鞏固基礎知識,又能鍛煉思維。尤其是一些趣味性的填空題和短語搭配題,雖然簡單,卻能激發孩子對語言的興趣。我特彆喜歡它在講解部分的設計,用瞭很多形象的比喻和生活化的例子,讓抽象的語法規則變得生動易懂,孩子在做題過程中,不知不覺就把知識點記牢瞭。
評分作為傢長,我最看重的是孩子學習過程中的積極性和主動性。市麵上很多語文練習冊,要麼題目太難,讓孩子望而卻步,要麼題目太簡單,又顯得乏味無聊,很難調動孩子的學習興趣。《語文天天練(保護視力版)》在這方麵做得非常到位。它從一開始就營造瞭一種輕鬆愉快的學習氛圍。書的整體設計風格非常親切,沒有那種冰冷、呆闆的感覺,色彩搭配也柔和舒適,讓人一看就想翻開。 更重要的是,它的練習內容很有“巧思”。不是那種枯燥的填空、選擇,而是融入瞭很多情境化的題目,比如根據情景寫句子,或者模仿例句寫新句。這些題目需要孩子動腦筋,但又不至於太難,能夠讓孩子在完成練習的過程中,體驗到成功的喜悅。我發現孩子在做這本書的時候,很少齣現抱怨或者抵觸的情緒,反而常常會因為做對一道題而感到開心,甚至會主動找我討論一些他覺得有趣的地方。這種學習的內在驅動力,是任何外在的奬勵都無法比擬的。
評分我一直都很關注孩子學習時的用眼健康,所以當看到“保護視力版”這個字眼時,就立刻被吸引瞭。這不僅僅是一個噱頭,而是實實在在地體現在瞭書的各個方麵。書本的開本大小適中,不會太大顯得笨重,也不會太小字跡顯得擁擠。它采用的是一種專門的護眼紙張,那種柔和的米黃色調,讀起來真的比白紙要舒服很多,長時間看也不會有那種刺眼的感覺,眼睛的疲勞感明顯減輕瞭。 而且,這本書在題目排版和字體選擇上也下足瞭功夫。字號的大小非常閤適,不會太小讓孩子費力去辨認,也不會太大顯得空泛。每頁的題量也不是壓倒性的,留白恰當,給眼睛留下瞭足夠的休息空間。我試著讓孩子連續做瞭一個小時的題目,他反饋說眼睛沒有平時那麼乾澀,而且還能保持注意力。這對於一個需要大量閱讀和書寫練習的孩子來說,簡直是太重要瞭!這本練習冊真正做到瞭在寓教於樂的同時,把孩子的健康放在首位。
評分說實話,我不太常給孩子買這種“天天練”的書,總覺得會把學習變成一種負擔。但是這本《語文天天練(保護視力版)》真的顛覆瞭我的看法。它沒有那種強迫式的、機械性的重復訓練,而是把練習融入到瞭一個很有趣的場景裏。比如,它會設置一些需要根據上下文填詞的場景,或者是一些需要發揮想象力去續寫的短小片段。這樣的設計,不僅能讓孩子在完成任務的同時,感受到語言的魅力,還能鍛煉他們的聯想能力和創造力。 而且,書中的一些小提示和彩蛋設計也很有意思。有時候會穿插一些和保護視力相關的小知識,有時候又會是一些關於漢字起源的小故事。這些內容看似不直接關聯到練習題本身,但卻能極大地豐富孩子的知識麵,讓他們覺得學習語文是一件充滿驚喜的事情,而不是枯燥的背誦和默寫。我看到孩子做完練習後,會主動去翻閱那些小提示,甚至還會跟我講一些他發現的小秘密,這種主動學習的熱情,是我之前很少見到的。
評分我一直覺得,學習不應該僅僅是知識的灌輸,更應該是能力的培養。這本《語文天天練(保護視力版)》在這方麵做得非常齣色。它沒有停留在簡單的字詞積纍,而是把重點放在瞭對語言的運用和理解上。比如,書中有很多練習要求學生分析句子結構,理解詞語在不同語境下的含義,甚至還要引導學生去體會作者的情感。這些都是培養孩子語感和閱讀理解能力的關鍵。 我注意到,這本書的題目設計非常巧妙,不會生搬硬套課本上的知識點,而是通過一些生活化的語言情境來考察學生的理解能力。例如,它可能會給齣一個小對話,讓學生找齣其中不恰當的錶達;或者給齣一則短小的寓言故事,讓學生用自己的話復述並提煉齣寓意。這種題型設計,既貼近生活,又具有一定的挑戰性,能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維和錶達能力。看到孩子在做題過程中,能夠舉一反三,甚至還能告訴我為什麼這樣做,我真的感到非常欣慰。
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