中华活页文选初三年级2018年(1-4)期

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店铺: 青苑图书专营店
出版社: 中华书局
ISBN:9771009726000
商品编码:27377071136

具体描述

中华活页文选初3年级2018年(1-4)期





19世纪末20世纪初中国社会的变革与思潮 引言 19世纪末20世纪初,中国社会经历了前所未有的剧变。外患频仍,内忧不断,传统的封建秩序摇摇欲坠,一股股变革的力量在暗流涌动。这是一个风云激荡的时代,旧制度的藩篱被打破,新思想的种子开始萌芽。在此背景下,中国社会的政治、经济、文化、思想等各个层面都发生了深刻的转型,为20世纪中国的发展奠定了基础。本书将聚焦于这个波澜壮阔的时代,深入剖析其主要特征、关键事件以及涌现出的重要思潮,力图勾勒出一幅生动而全面的历史画卷。 第一部分:内忧外患下的危局 一、列强的侵略与中国主权的丧失 自鸦片战争以来,西方列强的侵略从未停止。19世纪末,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮。甲午海战的惨败,标志着中国在军事和政治上遭受了沉重打击,北洋水师的覆灭更是让国人触目惊心。随后,《马关条约》的签订,不仅割让了台湾等地,更带来了巨额赔款,加剧了中国的财政危机。紧接着,列强在华划分势力范围,疯狂攫取经济特权,中国事实上沦为半殖民地半封建社会。 《马关条约》的深远影响: 条约中关于巨额赔款、割让台湾、开放通商口岸等条款,不仅沉重打击了中国的经济,更暴露了清政府的腐朽无能,激发了中国人民的民族危机感。 帝国主义的瓜分狂潮: 各国纷纷在中国划分势力范围,抢夺筑路权、矿产资源等,中国的领土主权和经济命脉受到严重威胁。 “门户开放”政策的实质: 美国提出的“门户开放”政策,看似维护中国独立,实则旨在保证列强在中国享有平等的贸易机会,避免独占,也是帝国主义侵略中国的一种新形式。 二、清政府的腐朽与统治危机 面对内忧外患,清政府却展现出惊人的麻木和无能。统治集团内部的腐败堕落、政治体制的僵化保守、以及对改革的抵触,都使得国家陷入了越来越深的危机之中。洋务运动虽然在一定程度上引进了西方的技术,但其根本目的是维护封建统治,缺乏制度层面的革新,最终难以挽救清朝的颓势。戊戌变法的失败,更是让人们对清政府的改革能力彻底失望。 洋务运动的局限性: “师夷长技以制夷”的口号,只注重器物层面的学习,而没有触及制度和思想,未能从根本上改变中国的落后面貌。 戊戌变法的功败垂成: 维新派的改革触动了守旧势力的利益,加上缺乏广泛的群众基础和强有力的军事支持,最终被慈禧太后镇压,给中国的现代化进程带来了巨大的阻碍。 八国联军侵华与《辛丑条约》: 义和团运动的兴起,虽然带有朴素的反帝色彩,但其迷信和盲目也为列强提供了借口。八国联军的侵略,使得中国遭受了空前的民族劫难,《辛丑条约》的签订,更是将中国推向了深渊,成为中国半殖民地半封建社会地位的最终确认。 三、社会矛盾的激化与人民的反抗 内政不修,外患丛生,人民生活在水深火热之中。阶级矛盾、民族矛盾交织在一起,社会不满情绪日益高涨。此起彼伏的农民起义、秘密会社的活动,以及辛亥革命前的各种革命党人的组织,都反映了人民对现状的强烈不满和对变革的渴望。 农民起义的浪潮: 历次农民起义,虽然最终都以失败告终,但它们都反映了统治阶级的腐朽和人民生活的困苦,对清政府的统治构成了持续的威胁。 秘密会社的活动: 如天地会、哥老会等秘密会社,在民间有着广泛的影响,它们在一定程度上起到了组织反抗、传递信息的作用。 革命党人的崛起: 以孙中山为代表的革命党人,主张以暴力推翻清朝统治,建立共和政体,他们的活动逐渐汇聚了革命的力量。 第二部分:变革思潮的涌现与发展 一、器物层面的学习与洋务运动的兴衰 在民族危机空前严重的形势下,一部分有识之士开始认识到中国落后的根源在于军事和技术。洋务运动应运而生,以“自强”和“求富”为口号,引进了西方先进的军事装备、机器生产技术,创办了新式军事工业和民用企业,也兴办了新式学堂,派遣了留学生。 洋务派的代表人物及主张: 以曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表的洋务派,他们主张学习西方的军事技术和工业生产,但坚持“中学为体,西学为用”。 洋务企业的成就与不足: 洋务企业在一定程度上推动了中国的近代化进程,培养了一批技术人才,但由于缺乏科学的管理和制度的支持,以及封建官僚的掣肘,最终未能实现真正的富强。 甲午战争对洋务运动的致命打击: 甲午海战的失败,彻底宣告了洋务运动“求强”的破产,也让人们开始反思“中学为体,西学为用”的局限性。 二、制度层面的探索与戊戌变法的尝试 在洋务运动失败之后,一部分知识分子和官员开始认识到,仅仅学习西方的器物是不够的,必须从根本上改革政治制度。戊戌变法就是这一时期最重要的制度探索。以康有为、梁启超为代表的维新派,主张效仿西方君主立宪,进行政治、经济、文化等方面的改革。 维新派的思想来源与主要主张: 维新派受到西方启蒙思想的影响,并结合中国的实际情况,提出了改革政治体制、发展资本主义、兴办新式教育等一系列主张。 “百日维新”的短暂尝试: 尽管改革的范围有限,但“百日维新”短暂的进行,却触动了顽固派的利益,最终被扼杀。 变法失败后的反思: 戊戌变法的失败,让许多人认识到,依靠清政府进行自上而下的改革是行不通的,必须采取更激进的革命手段。 三、革命思潮的兴起与辛亥革命的酝酿 经历了洋务运动的失败和戊戌变法的挫折,中国社会的主流思潮逐渐从改良转向革命。以孙中山为代表的革命派,主张用暴力手段推翻清朝统治,建立民主共和国。他们积极组织革命团体,宣传革命思想,为辛亥革命的爆发奠定了思想和组织基础。 兴中会、同盟会等革命组织的成立: 这些组织在海外和国内积极宣传革命,策划起义,为推翻清朝统治积蓄力量。 三民主义的确立与发展: 孙中山提出的民族、民权、民生三大主义,为中国的革命指明了方向。 保路运动的导火索作用: 1911年发生的保路运动,成为辛亥革命爆发的直接导火索,激化了社会矛盾,为起义创造了有利条件。 第三部分:社会文化的转型与新思想的传播 一、传统文化的冲击与反思 在西方文明的冲击下,中国传统的儒家文化、价值观念等受到了前所未有的挑战。一些知识分子开始反思传统文化的局限性,并尝试从中汲取精华,批判糟粕。 新式学堂的兴办与教育改革: 洋务运动和戊戌变法都开始创办新式学堂,引入西方的教育模式,培养新式人才。 报刊杂志的兴起与思想传播: 《申报》、《时务报》等报刊杂志的出现,成为传播新思想、新知识的重要阵地,极大地拓宽了人们的视野。 对传统道德观念的质疑: 随着西学东渐,一些传统的伦理道德观念受到冲击,人们开始重新审视个人的价值和社会的功能。 二、科学与民主思想的传播 随着西方科技和政治制度的传入,科学和民主的思想在中国逐渐传播开来,对中国的社会进步产生了深远影响。 科学精神的初步引入: 科学方法、科学思维开始被引入中国,人们逐渐认识到科学技术在国家发展中的重要作用。 民主共和理念的播撒: 借鉴西方民主政治的经验,民主共和的理念在中国知识分子中逐渐普及,成为推翻君主专制的重要思想武器。 对“天人合一”等传统观念的挑战: 科学思想的传播,也促使人们对一些传统的、带有神秘色彩的观念进行理性反思。 三、文学艺术的变革与社会风貌的变迁 新的时代背景和思潮涌现,也深刻影响了中国的文学艺术创作,涌现出一批反映时代变革、具有新思想的作品。 鸳鸯蝴蝶派与晚清小说: 这一时期出现了以通俗、言情为主要特征的鸳鸯蝴蝶派小说,虽然在艺术价值上存在争议,但它们反映了部分市民阶层的文化需求。 新文学的萌芽: 随着白话文运动的兴起,一些作家开始尝试使用白话文进行创作,为后来的新文化运动奠定了基础。 绘画、戏剧等艺术形式的创新: 在西方艺术的影响下,中国的绘画、戏剧等艺术形式也开始发生变革,出现了一些融合中西风格的作品。 结论 19世纪末20世纪初是中国历史上一个充满挑战与机遇的时代。列强的侵略、清政府的腐朽,将中国推向了深渊,但同时也激发了中国人民的民族觉醒和变革的决心。在这个时代,先进的中国人不断探索救国救民的道路,从器物到制度,从改良到革命,一次又一次地冲击着旧的秩序,孕育着新的希望。科学与民主的思想开始在中国播撒,传统文化也在反思与融合中经历着转型。这段波澜壮阔的历史,为我们理解20世纪的中国走向提供了重要的背景,也展现了中华民族在危难中奋起、追求进步的伟大历程。本书的研究,正是为了更深入地理解这段历史的关键节点,以及塑造了现代中国的那些重要力量。

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当初三的扉页在我眼前缓缓展开,扑面而来的,是那股熟悉的、属于青春的味道。这本《中华活页文选初三年级2018年(1-4)期》,在我而言,更像是一本珍藏了时光印记的日记本。我记得当时,每个单元的学习,都伴随着对精选篇目的反复揣摩。有些文章,初读时只觉得遣词造句精巧,立意深远,等到多年后回首,才恍然大悟其中蕴含的人生哲理。比如,有一篇关于“责任”的散文,当年我只是模糊地理解了字面意思,以为就是完成老师布置的任务。然而,随着年龄的增长,我才逐渐体会到,责任是一种沉甸甸的担当,是对自己、对家人、对社会的承诺。那篇文章里,作者描绘的场景,那种默默付出、不求回报的精神,至今仍让我心生敬意。我常常会想起,当时和同学们一起讨论文章的场景,大家七嘴八舌,各抒己见,虽然有时理解不尽相同,但那种思想碰撞的火花,至今仍令我回味无穷。这些文字,不仅仅是考卷上的题目,更是我们心灵成长的阶梯,它们拓宽了我们的视野,丰富了我们的情感,让我们在阅读中,看见更广阔的天地,也看见更真实的自我。

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我手里捧着这本《中华活页文选初三年级2018年(1-4)期》,脑海中涌现出的是一张张鲜活的面孔,以及一段段难以忘怀的课堂片段。那些年,我们是如此渴望汲取知识的养分,而这本活页文选,就如同一座宝库,不断为我们输送着智慧的光芒。我清楚地记得,有一次,老师在课堂上朗读了一篇关于“梦想”的文章。那篇课文的语言并不华丽,甚至有些质朴,但字里行间流露出的对理想的执着追求,深深地触动了我。我当时正处于对未来感到迷茫的阶段,对自己的兴趣和方向感到困惑,这篇文章就像是一剂强心针,让我开始认真思考,我真正想要的是什么。下课后,我迫不及待地翻阅那篇文章,一遍又一遍地读,甚至在笔记本上写下了自己的感悟和对未来的憧憬。至今,我依然能清晰地回忆起当时的心情,那种被文字点燃的希望,以及对生活充满无限可能性的憧憬。这些精选的篇章,不仅仅是文字的堆砌,它们承载着作者的心血,也映射着时代的精神,它们引领着我们去思考,去感悟,去成长,成为更好的自己。

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翻阅着这本《中华活页文选初三年级2018年(1-4)期》,那些埋藏在记忆深处的片段,如同电影画面般一一浮现。那段青葱岁月,我们在教室里,在书本间,度过了一段充实而美好的时光。我特别怀念,有一次,课堂上学习了一篇关于“友谊”的文章。作者用真挚的笔触,讲述了两位儿时好友,如何在成长的道路上相互扶持,共同面对挑战的故事。当时,我正是和我的好朋友们一起学习,我们常常分享彼此的心事,互相鼓励,这句话让我感同身受,觉得那就是我们写照。文章里那种患难与共的情感,那种无私的关怀,深深地打动了我。我至今仍能想起,下课后,我和我的朋友们讨论这篇文章时的场景,大家热烈地分享着自己对友谊的理解,那份纯真的情感,至今令我怀念。这些精选的文字,不仅仅是考试的内容,更是我们认识社会、理解人生的重要窗口。它们教会我们如何去爱,如何去感受,如何去与他人建立更深厚的联系,让我们在成长的过程中,不仅仅收获知识,更收获了宝贵的情感财富。

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翻开这本《中华活页文选初三年级2018年(1-4)期》,我仿佛回到了那个略显青涩却又充满斗志的初三时光。记得那会儿,每次拿到新的活页文选,总会怀揣着一种期待,也带着几分忐忑。期待的是那些经过精心挑选的优秀篇章,它们如同璀璨的星辰,点亮我们求知的道路;忐忑的是,这些文字背后所蕴含的深意,是否能被年少的我们全然理解。我至今仍清晰地记得,某个冬日的午后,阳光透过教室的窗户洒在书页上,我正被一篇关于“坚持”的文章深深吸引。作者用朴实无华的语言,讲述了一个关于梦想与奋斗的平凡故事,却在我心中激起了层层涟漪。那时,我正面临着学业上的瓶颈,感到迷茫和挫败,这篇文章恰似一盏明灯,照亮了我前进的方向。我反复诵读,字斟句酌,试图从中汲取力量,学习作者那种不畏艰难、持之以恒的精神。至今,每当我遇到困难,脑海中总会浮现出那篇文章的片段,提醒我不要轻易放弃。这些文选,不仅仅是阅读材料,更是陪伴我们成长的精神食粮,它们教会我们理解生活,感悟人生,塑造我们的品格,让我们在懵懂的年纪,就对世界有了更深刻的认识。

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手握这本《中华活页文选初三年级2018年(1-4)期》,一股浓郁的怀旧情绪油然而生。那时的我们,对世界充满了好奇,对知识充满了渴求,而这本活页文选,就像是一位循循善诱的引路人,带领我们在文字的海洋中遨游。我至今仍记得,有一期文选里收录了一篇描写自然风光的散文,作者用极其细腻的笔触,描绘了春夏秋冬的更迭,以及景物变化中蕴含的生命力。当时,我虽然生活在城市,对大自然的了解仅限于书本,但那篇文章却让我仿佛置身其中,感受到了微风拂过面颊的清爽,听到了鸟儿在枝头欢快的歌唱。我反复阅读,甚至试着在脑海中勾勒出作者所描绘的画面,那是一种纯粹的美好,一种对生活的热爱。它让我明白了,原来文字不仅仅是信息的载体,更是情感的传递,是心灵的共鸣。这些精选的篇章,如同一个个窗口,让我们得以窥见更广阔的世界,了解不同的人生,领悟更深刻的道理,它们不仅提升了我们的阅读能力,更重要的是,它们丰富了我们的内心世界,让我们变得更加 sensitive 和 empathetic。

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