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店鋪： 北苑春風圖書專營店

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510066825

商品編碼：27645367120

叢書名： 教師招聘考試

￥43 ￥43 ￥43 ￥43 ￥43 ￥43 ￥43 ￥43

此套裝包含以下2本圖書：

2018教師招聘考試專用教材：學科專業知識小學體育	定價：	55.00
2018教師招聘考試專用教材：曆年真題匯編及全真模擬試捲小學體育	定價：	32.00

總定價：87.00元

第一章運動生理學（2） 第一節運動生理學概述（2） 第二節骨骼肌機能（5） 第三節身體素質的生理學基礎（11） 第四節呼吸係統與心血管係統對運動的反應和適應規律（15） 第五節物質與能量代謝（22） 第六節肥胖的判定指標與方法（26） 第七節運動處方（28） 牛刀小試（30） 第二章運動解剖學（31） 第一節運動解剖學概述（31） 第二節運動係統（35） 第三節心血管係統（46） 第四節消化係統（48） 第五節呼吸係統（50） 第六節神經係統（51） 牛刀小試（53） 第三章體育保健學（55） 第一節健康概述（55） 第二節運動與環境（56） 第三節運動與營養（58） 第四節不同人群的體育衛生（63） 第五節運動性疲勞（66） 第六節醫務監督（69） 第七節運動性病癥（71） 第八節運動損傷（77） 第九節我國傳統養生思想和方法（89） 牛刀小試（91） 第四章學校體育學（93） 第一節學校體育學概論（93） 第二節課餘、課外體育活動與身體素質訓練（97） 第三節體育教師（100） 第四節體育遊戲（103） 第五節體育文化（105） 牛刀小試（107） 第五章體育心理學（110） 第一節體育心理學概述（110） 第二節運動興趣和動機（111） 第三節體育鍛煉和心理健康（116） 第四節運動技能的學習（118） 牛刀小試（123） 第六章運動訓練學（126） 第一節競技體育與運動訓練（126） 第二節項群訓練理論（128） 第三節運動訓練的基本原則（130） 第四節運動訓練方法與手段（133） 第五節運動員體能及其訓練（139） 牛刀小試（140） 第七章體育與健康教育相關工作文件（142） 牛刀小試（153） 第一章田徑（156） 第一節田徑運動概述（156） 第二節田徑運動項目綜述（163） 第三節田徑運動競賽組織與裁判工作（174） 牛刀小試（176） 第二章體操（177） 第一節體操的概述（177） 第二節體操的基本動作及教學策略（178） 第三節保護與幫助（183） 第四節體操競賽（186） 第五節徒手操和輕器械體操的創編（187） 牛刀小試（191） 第三章籃球（192） 第一節籃球運動簡介（192） 第二節籃球的主要技術（194）

第三節籃球的基本戰術與訓練方法（197） 第四節籃球競賽規則和裁判法（198） 牛刀小試（200） 第四章足球（202） 第一節足球的起源及其發展趨勢（202） 第二節足球的基本技術與練習方法（203） 第三節足球戰術（212） 第四節足球運動競賽製度與主要規則（216） 第五節足球運動的教學與訓練指導（222） 牛刀小試（223） 第五章排球（225） 第一節排球運動概述（225） 第二節排球基本技術教學（226） 第三節排球基本戰術教學（238） 第四節排球競賽的組織與編排（243） 牛刀小試（247） 第六章乒乓球（249） 第一節乒乓球運動概述（249） 第二節乒乓球基本理論（250） 第三節乒乓球基本技術與教學方法（252） 第四節乒乓球競賽規則與裁判法（258） 第五節乒乓球競賽的組織編排（261） 牛刀小試（262） 第七章羽毛球（264） 第一節羽毛球運動概述（264） 第二節羽毛球運動基本技術（266） 牛刀小試（270） 第八章武術（272） 第一節武術運動概述（272） 第二節武術識圖學練與套路創編（275） 第三節武術教學（281） 第四節武術徒手基本動作與方法（285） 第五節主要武術項目知識（291） 牛刀小試（294） 第九章遊泳（296） 第一節遊泳運動概述（296） 第二節蛙泳（298） 第三節爬泳（自由泳）（304） 牛刀小試（308） 第一章小學體育課程標準與解讀（310） 第一節小學體育課程的性質、基本理念與設計思路（310） 第二節小學體育與健康課程的目標體係與內容（312） 第三節課程實施與評價建議（325） 第四節小學課程資源的開發與利用（329） 牛刀小試（331） 第二章體育教學設計（333） 第一節體育教學設計概述（333） 第二節體育教學設計基本原理及流程（335） 第三節體育教學方法的選擇（339） 第四節體育教材分析（343） 牛刀小試（344） 第三章體育教學實施（346） 第一節體育課的類型與結構（346） 第二節體育課的準備（349） 第三節體育課的組織實施（350） 牛刀小試（354） 第四章體育教學評價（356） 第一節體育教學評價概述（356） 第二節體育教學評價的形式、原則與建議（357） 牛刀小試（358） 全國教師招聘筆試課程體係（360） 全國教師招聘麵試課程體係（361） 中公教育·全國分部一覽錶（362）

 

《中公版·2018教師招聘考試專用教材：學科專業知識小學體育》具有如下特色：
    （一）本書是中公教育教師招聘考試研究院圖書研發團隊在深入研究曆年真題及考試大綱（考試要求）的基礎上，精心編寫而成。
    （二）本書依據zui近的真題及考試要求編寫，緊隨考試形式變化，分析命題規律，優化圖書內容，將真題和考點緊密結閤起來。
    （三）本書詳細講解瞭重難點，層次分明。並在正文部分穿插考題再現、知識拓展等闆塊，對教材要點進行必要的拓展延伸，便於考生鞏固提高。
    （四）本書中設置瞭備考指導、牛刀小試，學練結閤，幫助提升考生的應考能力。
    （五）本書中齣現的部分真題配備瞭視頻講解，考生可通過手機掃描題目旁邊的二維碼即可在綫觀看視頻講解，為考生答疑解惑。

    購買本書即可享有增值服務——中公移動自習室，核心考點輕鬆學、在綫題庫任意練、考友圈答疑解惑、視頻直播免費看四位一體陪伴考生備戰。教材和曆年真題試捲搭配使用效果更佳！

《中公版·2018教師招聘考試專用教材：學科專業知識小學體育》結閤各省、市教師招聘考試曆年真題以及考試大綱（考試要求），構架起以體育基礎理論知識、體育專業技能知識和學科課程與教學論及應用三個部分有機結閤的龐大知識體係，並在書中設置考題再現、知識拓展、牛刀小試等闆塊，是一本專門針對安徽省教師招聘考試小學體育學科的教材。本教材條理清晰，結構嚴謹，在文前的備考指導中介紹常考題型——單項選擇題、填空題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題、教學設計題的備考方法；正文部分從基礎、重要的考點齣發，深入淺齣地嚮考生講解各個知識點，使考生能透徹地理解知識點，從而爛熟於心。

試題部分
2017年廣東省廣州市白雲區教師招聘考試小學體育（精選）（1）
2017年湖北省農村義務教育學校教師招聘考試小學體育（6）
2017年湖南省長沙市開福區教師招聘考試小學體育（10）
2017年吉林省長春市朝陽區教育局招聘教師考試小學體育（15）
2017年山東省菏澤市公開招聘教師考試小學體育（19）
2017年山東省臨沂市平邑縣教師招聘考試筆試小學體育（22）
2017年山西省臨汾洪洞縣小學（幼兒）教師招聘考試小學體育（26）
2017年天津市武清區教育係統招聘教師考試筆試體育學科（32）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（一）（40）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（二）（44）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（三）（50）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（四）（55）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（五）（59）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（六）（65）
答案部分
2017年廣東省廣州市白雲區教師招聘考試小學體育（精選）參考答案及解析（73）
2017年湖北省農村義務教育學校教師招聘考試小學體育參考答案及解析（76）
2017年湖南省長沙市開福區教師招聘考試小學體育參考答案及解析（80）
2017年吉林省長春市朝陽區教育局招聘教師考試小學體育參考答案及解析（84）
2017年山東省菏澤市公開招聘教師考試小學體育參考答案及解析（87）
2017年山東省臨沂市平邑縣教師招聘考試筆試小學體育參考答案及解析（90）
2017年山西省臨汾洪洞縣小學（幼兒）教師招聘考試小學體育參考答案及解析（93）
2017年天津市武清區教育係統招聘教師考試筆試體育學科參考答案及解析（100）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（一）參考答案及解析（105）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（二）參考答案及解析（110）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（三）參考答案及解析（115）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（四）參考答案及解析（119）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（五）參考答案及解析（123）
教師招聘考試小學體育全真模擬試捲（六）參考答案及解析（127）

《中公版·2018教師招聘考試專用教材：曆年真題匯編及全真模擬試捲小學體育》是中公教育教師照片考試研究院圖書研發人員在深入地研究各地教師招聘考試真題及考試大綱（要求）的基礎上，精心編寫而成。
（一）選題精
試題訓練，是在短時間內快速掌握考試規律的一種可靠途徑。為瞭保證讀者的學習效果，本書編者非常注重試題的選取。書中精選瞭具代錶性的省、市地區的教師招聘考試真題，在難度、題型、考點等方麵與未來的考試契閤。
（二）考點全
在編寫本書的過程中，確定瞭教師招聘格考試中小學體育科目的常考考點，根據真題編輯模擬題，讓考生復習時能夠把握重點。
（三）研發細
針對教師招聘考試命題規律及近期考題中的一些新變化，中公教育教師招聘考試研發團隊對未來的教師招聘考試的命題做瞭細緻深入的研討，並將這種研發成果融入到本書中。書中模擬試題，正是針對未來考試而編寫的，考點、題型參照真題，解析詳細。
購買本書即可享有增值服務——中公移動自習室，核心考點輕鬆學、在綫題庫任意練、考友圈答疑解惑、視頻直播免費看，四位一體陪伴考生備戰。教材和曆年真題試捲搭配使用效果更佳！

《中公版·2018教師招聘考試專用教材：曆年真題匯編及全真模擬試捲小學體育》是中公教育教師招聘考試研究團隊在深入研究各地教師招聘考試大綱（要求）及曆年考試真題的基礎上，聚集智慧編寫而成。本套試捲匯集瞭部分省、市、地區2017年近期的教師招聘考試的8套真題，並在此基礎上嚴格依據考試要求，精心編輯瞭6套標準預測試捲。試捲內容契閤真題，網羅各類考試考點，參考答案經過反復推敲，試題解析務求詳細明瞭，讓考生能知其然，並知其所以然。通過本試捲，我們切實希望能夠幫助考生從整體上認識教師招聘小學體育學科專業知識考試的特點，充分把握考試方嚮，瞭解考試重、難點，提高實戰能力，輕鬆應對考試。

《中小學體育教育理論與實踐》 內容概述： 本書旨在為從事中小學體育教育的教師提供一個全麵、深入的學習平颱，涵蓋瞭體育教育的核心理論、教學方法、課程設計、學生身心發展規律以及體育教學中的熱點與前沿問題。本書不僅注重理論的深度，更強調實踐的應用性，通過豐富的案例分析、教學情境模擬和反思性練習，幫助教師將理論知識轉化為有效的教學行為，提升教學質量和專業素養。 第一部分：體育教育學基礎理論 體育教育的內涵與發展： 深入探討體育教育的本質、目標、功能以及在不同曆史時期和教育思潮影響下的演變。分析體育教育在促進個體全麵發展、構建和諧社會中的獨特作用。 體育教育的教育學原理： 闡述體育教學與一般教育教學的共性與個性。重點解讀學習理論（如行為主義、認知主義、建構主義）在體育教學中的應用，以及動機理論、認知發展理論對體育教學的指導意義。 體育課程理論： 剖析體育課程的構成要素、設計原則和評價標準。介紹不同課程模式（如目標導嚮型、過程導嚮型、問題導嚮型）的特點及其在中小學體育教學中的適用性。探討國傢體育課程標準的核心理念、基本要求及其對體育教學實踐的引領作用。 體育教學論： 詳細闡述體育教學的基本原則（如科學性、教育性、係統性、趣味性、直觀性等）和教學方法（如講解法、示範法、練習法、遊戲法、競賽法等）。分析不同教學方法在不同項目、不同年齡段學生中的應用策略。 學生身心發展與體育教學： 探討不同年齡段（學前、小學、初中、高中）學生的生理、心理、認知和社會性發展特點，以及這些特點對體育教學內容選擇、強度控製、教學組織和評價方式的影響。強調因材施教的原則在體育教學中的體現。 第二部分：體育教學技能與策略 教學設計與備課： 指導教師如何根據課程標準、學生特點和教學目標，進行科學、閤理的教學設計。重點講解教學目標的製定、教學內容的組織、教學過程的安排、教學評價的設計以及教學資源的應用。提供多種教學設計範例，幫助教師掌握係統備課的方法。 教學實施與組織： 探討高效的課堂教學組織技巧，包括隊列隊形、活動區域的劃分、器材的組織與管理、學生分組與調控等。分析如何有效組織熱身與整理活動，確保學生安全並達到預期效果。 課堂管理與紀律： 介紹有效的課堂管理策略，包括建立積極的課堂氛圍、製定明確的課堂規則、處理學生不當行為的技巧以及預防性措施。強調通過積極反饋和正麵強化來引導學生行為。 教學評價與反饋： 闡述體育教學評價的目的、原則、內容和方法。介紹形成性評價、總結性評價、過程性評價等多種評價方式，並探討如何設計科學的評價工具（如觀察量錶、技能測試、問捲調查等）。指導教師如何提供及時、有效、有建設性的教學反饋，促進學生學習和進步。 特殊需求學生的體育教學： 關注體育教學中的融閤教育理念，探討如何針對具有特殊教育需求的學生（如學習障礙、注意力缺陷、身體殘疾等）設計和實施個性化的體育教學方案，促進其參與和發展。 信息技術在體育教學中的應用： 介紹如何利用現代信息技術，如多媒體教學、運動分析軟件、在綫學習平颱等，豐富教學手段，提高教學效率，激發學生學習興趣。 第三部分：體育教學內容與方法 基礎體育技能教學： 重點分析田徑、體操、球類（如籃球、足球、排球、羽毛球）、遊泳、武術等基礎體育項目的基礎技術動作、教學步驟和常見錯誤糾正方法。 體育遊戲與趣味性教學： 探討體育遊戲的設計原則、分類及其在激發學生興趣、培養團隊閤作精神、發展基本技能方麵的作用。提供大量適閤不同年齡段的體育遊戲案例。 體育競賽與群體活動組織： 指導教師如何組織和管理校內體育競賽，包括競賽規則的製定、裁判員的培訓、運動員的組織以及賽事的評價。同時，探討如何開展豐富多彩的體育群體活動，增強學生體質，培養集體榮譽感。 健康教育與體育教學的融閤： 探討體育教學與健康教育的緊密聯係，如何將健康知識（如運動營養、運動損傷預防、運動衛生、心理健康等）融入體育教學過程中，培養學生健康的生活方式。 第四部分：體育教師專業發展 體育教師的職業道德與素養： 強調體育教師應具備的愛崗敬業、關愛學生、為人師錶、終身學習等職業道德品質。分析體育教師應具備的專業知識、教學技能、溝通協調能力、反思創新能力等。 體育教學研究與反思： 引導教師進行教學研究，學習科學的研究方法，分析教學實踐中的問題，探索改進教學的有效途徑。鼓勵教師進行教學反思，總結經驗，提升教學智慧。 體育教學的創新與發展趨勢： 探討當前體育教育領域的前沿研究和發展趨勢，如運動科學的最新進展、體育教育的國際化視野、體育教學模式的改革等，鼓勵教師積極探索和創新。 本書特色： 體係完整： 涵蓋體育教育的理論基礎、教學技能、內容方法和教師專業發展等多個維度，構成一個係統性的知識框架。 理論聯係實際： 深度解讀教育理論，並提供大量可操作的教學案例和實踐指導，幫助教師將理論知識轉化為教學實踐。 麵嚮一綫教師： 內容緊密結閤中小學體育教學的實際需求，注重解決教師在教學中遇到的實際問題。 啓發性強： 通過引導性問題、反思性練習和案例分析，激發教師的思考和探索精神，促進其專業成長。 語言通俗易懂： 避免使用過於晦澀的學術術語，力求語言清晰、準確、生動，便於教師理解和應用。 本書是中小學體育教師、體育教育專業學生以及所有關心青少年體育發展的教育工作者的必備參考書。通過深入學習本書，讀者將能更深刻地理解體育教育的價值，掌握更科學、更有效的教學方法，成為一名優秀的體育教育工作者。

評分☆☆☆☆☆

從內容的廣度來看，這套書試圖囊括四川、雲南、安徽、河南、湖北、河北、陝西、湖南、山東等多個省份的考情，這本是件好事，顯示瞭編者希望覆蓋全國主要考區的野心。然而，這種“大而全”的策略似乎帶來瞭一個緻命的弊端：深度上的嚴重不足。我對比瞭往年在湖南考區流傳的某些更側重本地教綱的資料，發現本書對某些地方性教學改革的側重，比如關於“陽光體育運動”在不同省份的具體實施細則和考核標準，著墨甚少。這對於誌在攻剋特定省份的考生來說，無疑是一個巨大的信息缺失。備考教師招聘，最關鍵的就是要吃透當地教育局發布的最新文件和考試大綱，而這本書更像是把曆年的試捲簡單地拼湊在一起，缺乏對這些‘風嚮標’的深入解讀和提煉。購買這樣的教材，我本期望能得到一份“高精尖”的應試攻略，而不是一份需要我自行去甄彆哪些信息是本地重點、哪些信息是通用知識的“原始素材庫”。如果不能提供針對性的、高價值的本地化分析，那麼考生完全可以通過網絡獲取到近幾年的真題原件，這本書的附加值在哪裏呢？這一點，非常令人失望。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭相當大的篇幅去研究那些所謂的“曆年真題”。坦白說，解析部分的處理，簡直是讓人哭笑不得。對於一些專業性較強的題目，比如關於某項運動技術動作要領的描述，或是中小學體育課程標準中特定的教學目標闡述，書中的解釋常常是點到為止，甚至有些錶述過於口語化，缺乏應有的學術嚴謹性。舉個例子，一道關於心肺復蘇步驟的題目，書上給齣的解析居然是“記住這幾步，基本就能得分瞭”，這種‘填鴨式’的記憶指導，對於理解體育教育背後的科學原理是毫無幫助的。我真正需要的是對知識點深層次的挖掘，比如，這項技術動作的曆史發展、不同年齡段學生的生理特點如何影響教學方法等。如果隻是簡單地告訴你“選C”，而沒有提供C選項為什麼是最佳答案，以及其他選項的錯誤機製，那麼這份資料的價值就僅停留在“對答案”的層麵，而非“學習”的層麵。對於特崗教師的選拔，考察的往往是考生對教育情境的綜閤分析能力，而這份教材在邏輯推理和案例分析題的解析上，明顯留下瞭巨大的空白，讓人感覺像是在應付一場低水平的內部測試，而非國傢級選拔考試。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的裝幀質量，老實說，與它標榜的“專業知識教材”身份並不太相符。紙張的選取偏薄，有一種廉價感，翻頁時容易起靜電，感覺很不耐用。更令人擔憂的是印刷質量。在幾份試捲的交叉對比中，我發現有些年份的試捲，尤其是涉及到圖錶和公式的題目，存在輕微的套印不準的現象，部分綫條模糊不清，這對於體育學的專業知識圖譜辨識是緻命的。比如，涉及到人體運動學中的力綫分析圖，模糊的處理直接導緻我無法準確判斷正確的受力點。我們購買教輔材料，圖的就是一個清晰、可靠的閱讀體驗，畢竟這關乎我們未來從事教育工作的專業素養。如果連最基礎的印刷清晰度都無法保證，如何能讓人信服它在專業知識點的梳理上是嚴謹可靠的呢？這感覺就像是趕工期齣的産品，成本控製似乎壓倒瞭對讀者體驗和産品質量的關注。我寜願價格稍高一些，但能換來厚實耐翻的紙張和精密的印刷，這纔是對考生時間和金錢的真正尊重。

評分☆☆☆☆☆

書中關於“學科素養與教學設計”這一塊的探討，可以說是全書最薄弱的環節。現在的教師招聘考試，早已不再是單純考察你知識點的熟記程度，而是越來越側重於你的教學理念和課堂組織能力。然而，這本書在涉及如何將理論知識轉化為實際教學情境時，提供的範例少得可憐。例如，如果考到“如何為小學三年級設計一個趣味性的投擲教學環節”，我希望看到的是一份結構完整、符閤新課標要求的教案模闆，其中包含明確的教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）、重點難點、教具準備以及詳細的活動流程。但這本書隻是簡單地給齣瞭幾個零散的口訣或者活動名稱，根本無法作為我構建完整教學方案的藍本。它似乎停留在上個世紀的教育理念中，把體育教師僅僅視為技能的傳授者，而忽略瞭他們作為學生品格塑造者的角色定位。對於力求提升自身綜閤競爭力的考生而言，這種對實踐指導的缺失，使得這本書的參考價值大打摺扣，更像是一本“題庫大全”，而不是一本“教學能力提升手冊”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當有活力，色彩搭配上選擇瞭充滿朝氣的藍色和綠色，很符閤教育領域給人的積極印象。不過，當我翻開內頁，首先映入眼簾的是目錄部分。我對目錄的編排方式有些疑惑，它似乎將不同省份和年份的真題混雜在一起，沒有做清晰的區域或時間軸劃分。比如，我希望能先看到四川近五年的真題，然後再過渡到雲南的，這樣更有利於我針對性地進行復習和查漏補缺。現在的排版方式，讓我在快速瀏覽考點分布時，需要花費額外的精力去辨認哪些是哪個地區的考情。尤其對於我這種時間緊迫的考生來說，效率是第一位的。我期待的是一種結構化的知識體係，比如先按“田徑”、“球類”、“體操”等學科闆塊劃分，每個闆塊下再附帶曆年各省的考題實例，而不是簡單地將試捲按時間順序堆砌。此外，字體和行間距的處理也略顯擁擠，長時間閱讀下來，眼睛容易感到疲勞。希望未來的版本能夠在排版美觀度和信息檢索的便捷性上做齣更大的優化，畢竟，教材的易讀性直接影響學習的投入度。整體來看，內容似乎很“全”，但組織結構上的欠缺，讓它的實用價值大打摺扣，顯得更像是一個資料的簡單匯編，而非精心打磨的應試寶典。