英文原版绘本 Fun with Mouse and Friends 如果你给老鼠吃饼干系列 精装6册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 优学宝贝进口童书专营店

出版社： HarperCollins

ISBN：9780062694744

商品编码：27936296521

图书信息

作者: Laura Numeroff

绘者：FeliciaBond    

出版社：HarperCollins

语种：英语

页次：36pages

尺寸：21x23.5cm/册

装帧：精装

ISBN：9780062694744

六册目录

If You Give a Mouse a Cookie

If You Take a Mouse to School

If You Give a Moose a Muffin

If You Give a Pig a Pancake

If You Give a Cat a Cupcake

If You Take a Mouse to the Movies

内容简介

《如果你给老鼠吃饼干》的故事是来自作者和朋友的一次旅行。他们从旧金山到奥勒冈去玩。她一边开车一边发想，之后再整个故事写下来。原稿送给了九个出版社，最后被哈珀柯林斯集团旗下的一个出版社负责人劳拉．盖林杰所看上。而且马上想到请费莉西亚．庞德来把故事画出来。书中的小男孩是以她的男朋友小时候为范本来画的。

故事就在这里结束，又回到了开始；而且通篇反复着一种句型：“要是……他会……”，极其单纯，极其迷人。就像多米诺骨牌的每一块都紧紧相挨一样，故事里的每一个环节都和前一个扣在一起，结束之处也是开始之处，仿佛画了一个大大的圆圈。在圆圈的每一个环节，孩子们都可以猜测下一个相邻的情节，既可以期待，又总是不出所料。

一个经典的绘本故事，从一个假设开始，兜了大大的一圈，最终又回到这个假设：如果你给小老鼠吃饼干，下一步它会要什么？牛奶吗？玩具吗？所有这些稀奇古怪的情节，正好切合了宝贝泛灵性的特点，又突破了我们习惯性的思维模式，那只小老鼠活脱脱就是我们亲爱的宝贝。或许这就是它畅销至今的原因吧！

故事的开始，“如果你给老鼠吃饼干，他会要杯牛奶。”—就这样，身穿牛仔背带裤、背着双肩背书包的小老鼠，接受了一个男孩子的一块饼干，因此走进了男孩的家里，去喝一杯牛奶。等到你给他牛奶，小老鼠要一根吸管，吃了喝了，小老鼠又向你要餐巾纸，还要照镜子，照了镜子又要……最后，“他会要杯牛奶来喝，既然他要喝牛奶，自然会要块饼干来吃。”

编辑推荐

这是1985年的作品，目前已经发展成系列故事。阅读Laura Joffe Numeroff的作品，感觉很像在玩“故事接龙”，情节的串接有些无厘头，又不断重复寻循环某一个“梗”，但也是这种轻松自在的叙事方式，让《If You Give a Mouse a Cookie》问世后，成为脍炙人口的作品，进而发展成“If You Give a...”系列绘本。

如果你拿了一块饼干给老鼠，接下来会发生什么事呢？它会和你要杯牛奶喝，而当你给了老鼠牛奶之后，它又会求你给它一根吸管。有了吸管之后，老鼠吃得满脸都是，它会要求照镜子……故事就这样一直串接下去，有如多米诺骨牌效应一般，直到最后绕了一圈，又回到最初的起点，啊！要把故事再说一次吗？

带读这本书时，孩子的反应多半是不让我翻页，因为Felicia Bond的插画实在太精美细致，加上描绘的是家庭中的场景及物品，孩子总是喜欢细细地寻找图中的细节。例如书柜中的物品、老鼠剪头发时掉落的毛发等，因此亲子共读时，记得要保留时间和孩子一起细细品味插图的趣味。

讲完一遍故事，爸妈可以再读第二次时，让孩子回想接下去的剧情。当孩子对故事叙事模式较熟悉时，爸妈不妨合上书本，开始和孩子玩故事接龙“If you give a ... a...”。这个句型简单，用故事接龙的游戏，不但能让孩子练习句型，还能创造专属的亲子故事，爸妈可以帮忙把故事记录下来，让孩子提起画笔把故事画出来，创造亲子的第一本绘本哦。

内页展示

好的，以下是一本不包含《英文原版绘本 Fun with Mouse and Friends 如果你给老鼠吃饼干系列 精装6册》的图书简介： --- 书名：失落的星图：古老文明的最后低语 作者：艾莉亚·凡斯 译者：李明 装帧：精装典藏版 页数：580页 开本：16开 出版日期：2023年秋 --- 内容提要： 《失落的星图：古老文明的最后低语》是一部横跨考古学、历史迷航与心灵探索的史诗级巨著。它并非讲述寻常的探险故事，而是深入探讨了一个几乎被历史尘埃彻底掩埋的、被称作“阿卡迪亚”的失落文明的最后岁月。 本书的叙事核心，围绕着一个看似不可能的发现展开：在一处位于南美洲安第斯山脉深处、常年被冰川覆盖的隐秘洞穴中，考古学家团队发掘出了一套异常精密的星图残片。这些星图的绘制精度，远超当时公认的人类文明发展水平，甚至包含了对遥远星系的观测记录，这立即引发了学术界对“阿卡迪亚”文明的重新评估。 作者艾莉亚·凡斯，一位以严谨的学术态度和诗意的叙事笔触著称的文化人类学家，花费了近二十年的时间，追溯这些残片背后的线索。她将读者带离了熟悉的文明发展轨迹，踏入一片充满未知与悖论的领域。 第一部分：冰封的秘密 故事始于现代科学的冲击与质疑。凡斯详细记录了星图的发现过程，以及随之而来的地质学和考古学上的争议。关键在于，星图上的符号体系并非任何已知的人类语言分支，其天文学知识的深度暗示着一个高度发达的、却在公元前数千年就神秘消失的文化。本部分着重于揭示“阿卡迪亚”文明在物质文明上的辉煌——他们对能量、声波以及光线的独特理解，这些都以极为抽象和几何化的方式篆刻在洞穴的岩壁之上。 第二部分：时间的回响 凡斯通过对星图上特定天象记录的比对，成功地将阿卡迪亚文明的鼎盛时期定位在距今约一万两千年前。随后，她引入了“记录者”的概念。根据洞穴中发现的、由一种未知的晶体材料制成的“记忆石”，凡斯尝试重建阿卡迪亚文明的社会结构和哲学体系。 阿卡迪亚人似乎是一个“非线性时间感”的族群。他们不痴迷于征服或扩张，而是专注于对“宇宙和谐”的追求。星图不仅是导航工具，更是他们对时间流逝的哲学阐释。本书深入探讨了他们对“大循环”理论的信仰，以及这种信仰如何影响了他们的艺术、建筑乃至日常生活。他们的城市布局遵循着复杂的数学比例，与特定的恒星轨道精确对应，体现出一种人与宇宙融为一体的极致追求。 第三部分：大寂灭的阴影 然而，再辉煌的文明也无法逃脱终结的命运。本书最引人入胜的部分，在于对阿卡迪亚文明灭亡原因的探讨。它并非毁于战争或瘟疫，而是源于一次他们自身无法预料的“星相异变”。 凡斯通过对残存记录的细致解读，揭示了阿卡迪亚文明在观察到某个罕见的、跨越数千年周期的宇宙事件后，所产生的集体恐慌与最终的集体决定。他们没有试图抵抗，而是选择了主动“退场”——一种基于其哲学信念的、对自然法则的终极顺从。书中细致描绘了他们如何系统性地“封存”他们的知识，将最核心的信息编码进星图中，希望在未来的某个时间点，能被拥有足够理解力的后来者发现。 第四部分：解读的代价 随着凡斯对星图的深入理解，她开始面临一个深刻的伦理困境：揭示一个如此先进、却以如此超然态度谢幕的文明，是否会对现代社会产生颠覆性的影响？她不仅要面对学术界的冷嘲热讽和权力机构的介入，更要面对知识本身带来的精神重负。 “失落的星图”不仅仅是关于一个古老种族的故事，它也是对现代文明的反思——我们是否为了物质的进步，而牺牲了与宇宙更深层次的连接？阿卡迪亚人留下的最后低语，是对时间、存在的本质以及人类自身局限性的一次终极拷问。 本书特色： 跨学科融合： 完美结合了顶尖考古学发现、复杂的天文学模型与深刻的哲学思辨。 视觉呈现： 包含大量由凡斯亲自绘制的星图复原图、洞穴环境照片以及阿卡迪亚符号的拓印，极具收藏价值。 叙事张力： 故事线索环环相扣，步步揭示，如同解开一个跨越万年的谜团，节奏紧凑，令人屏息。 深度思考： 挑战读者对时间、进步和文明意义的传统认知，引发对人类在宇宙中位置的深层思考。 读者群体： 本书适合所有对古代文明未解之谜、神秘学、天文学史、以及严肃的非虚构历史探索感兴趣的读者。它将吸引那些不满足于标准历史叙事，渴望触及人类文明边缘知识的求知者。 ---

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初购买这套书是抱着试试看的心态，毕竟市面上的“可爱动物”主题太多了，很容易审美疲劳。然而，这套书成功地避开了许多落入俗套的陷阱。它的色彩运用简直是一门艺术，不是那种饱和度过高的“儿童色”，而是带有一点复古和柔和的色调，即便是深色背景，也处理得非常柔和，让人感觉非常舒服。我发现，孩子在看这些插画时，他不仅仅是在“看”故事，更是在“观察”细节。比如，有些小动物在背景里做着自己的小事情，初看可能留意不到，但反复翻看时，总能发现新的乐趣点。这极大地提升了图书的“耐读性”。我们家里的书架上堆满了各种主题的书，但最终还是这几本被翻的最频繁，我想这说明了好的内容和艺术性是能抵抗住时间考验的。从家长的角度来看，它在培养孩子的“专注力”方面也功不可没，因为故事的推进是循序渐进的，需要孩子静下心来跟随角色的步伐。它不是那种“一秒钟一个笑点”的快餐式读物，而是一种能让人细细品味的“慢阅读”体验。

评分☆☆☆☆☆

从一个更注重实用性的角度来说，这套书的“耐用度和便携性”也是值得称赞的。虽然是精装，但六册分量适中，方便我们进行主题轮换阅读，不会让孩子对某个单一的故事感到厌倦。更重要的是，它的主题很容易跨越年龄界限。我两岁的女儿虽然理解不了全部的英文句子，但她完全能被那些生动的图画吸引，并且会指着图片发出声音，试图“复述”故事；而我五岁的儿子，则可以开始尝试理解更复杂的词汇和情节转折。这意味着，这套书拥有一个很长的“生命周期”，是那种可以陪伴孩子从蹒跚学步到初步识字阶段的优秀读物，性价比非常高。此外，这些小动物的形象设计非常具有辨识度，孩子很快就能区分出“谁是谁”，这在初步建立人物认知和记忆方面也起到了很好的辅助作用。总而言之，这是一套集艺术性、教育性和实用性于一身的经典之作，强烈推荐给追求高品质阅读体验的家庭。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为那些对毛茸茸小动物怀有无限喜爱的小朋友们量身定制的宝藏！我儿子自从拿到手，简直是爱不释手，每天晚上都要我给他讲上好几遍。首先要夸夸它的装帧设计，精装的书壳拿在手里沉甸甸的，一看就知道是用心制作的，完全不用担心孩子粗鲁对待会轻易损坏。内页的纸张质感也是一流的，那种微微的哑光处理，让色彩既鲜艳又不刺眼，即便是长时间盯着看，眼睛也不会感到疲劳。更让我惊喜的是插画的风格，那些老鼠和其他小动物的表情简直是神来之笔，细微的动作和眼神中都充满了故事感。比如有一次，小老鼠为了拿到一块小小的奶酪，那个踮起脚尖、伸长脖子的滑稽样，把我逗得前仰后合，孩子也跟着咯咯大笑。这种幽默感不是那种生硬的、为了逗乐而逗乐的，而是非常自然地流淌在每一个场景之中。而且，每一页的文字量控制得恰到好处，对于刚开始接触英文绘本的初学者来说，既不会有压力，又能提供足够的语境来理解画面内容。我们家现在已经形成了“睡前仪式”，就是窝在沙发里，一起探索这些可爱朋友们的小小冒险。这套书不仅仅是用来阅读的，更像是激发孩子想象力和情感共鸣的媒介，推荐给所有希望培养孩子阅读兴趣的家长们！

评分☆☆☆☆☆

我作为一个资深绘本“收藏家”，对市面上大部分的绘本都有所涉猎，坦白说，能让我眼睛一亮的并不多，但这套“老鼠与朋友们”系列绝对是近期的一匹黑马。它的叙事节奏把握得非常到位，有一种老派英式童书的韵味，看似平淡的日常小事，却被赋予了温暖而深刻的意义。我特别欣赏作者在处理角色关系时的细腻。你看，它们不是简单的一对一互动，而是构成了一个小小的社交圈子，有分享的快乐，也有小小的误会，但最终都会以一种非常温和的方式化解。这对于引导学龄前儿童理解“友谊”的复杂性和美好性，是非常有帮助的。举个例子，在其中一本里，朋友们为了庆祝生日而偷偷准备惊喜，那个集体协作却又偷偷摸摸的样子，那种小心翼翼的爱意，通过图画的层次感展现得淋漓尽致。而且，英文原版的用词选择非常地道且富有韵律感，即便只是朗读，那种节奏感也能让孩子自然地沉浸在语言的旋律中。我试着让孩子模仿一些简单的对话和感叹词，他表现出了极大的热情，这套书无疑为我们家打造了一个绝佳的“沉浸式”英文学习环境。

评分☆☆☆☆☆

我希望我的评价能给还在犹豫的家长们一些参考，这套书的“互动性”设计非常巧妙。它并非那种强迫性的互动（比如“你看到红色的球了吗？”），而是通过故事的设置，自然而然地引导孩子参与到叙事中去。比如，当主角们面临一个小小的难题时，书中会停顿一下，留出空间让孩子思考“如果是我，我会怎么做？”。这种开放式的引导，比生硬的提问更能激发孩子的自主思考能力。而且，我个人非常推崇这种聚焦于“小确幸”的主题。故事里没有宏大的叙事或惊天动地的冒险，有的只是分享一块美味的食物、帮助迷路的朋友找到回家的路、或者只是简单地享受一个阳光明媚的下午。这种对日常美好生活的捕捉，潜移默化地教会了孩子珍惜身边的一切，培养了一种感恩和知足的心态。对于我来说，育儿过程中，培养良好的价值观比单纯的知识灌输要重要得多，而这套书在这方面做得非常出色，它用最温柔的方式，植入了最宝贵的品德教育。