“思想道德修養與法律基礎”課重點難點解析-吳潛濤、武東生 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

基本信息

書    名

  “思想道德修養與法律基礎”課重點難點解析-吳潛濤、武東生

外文書名

齣版社

  高等教育齣版社

作    者

  吳潛濤、武東生

原作者

齣版時間

   2016.06

I S B N

  9787040451566

套裝書

  否

引進版

  否

裝    幀

  平裝

版    次

  1

字    數

   (韆字)

頁    數

開    本

  16開

叢書係列

重點項目

獲奬信息

編輯推薦

為幫助任課教師和學生準確理解和把握新教材形成的新體例、增加的新內容、體現的新理念，幫助教師用好教材，幫助學生讀好教材，高校思想政治理論課程研究中心組織編寫瞭與2015年修訂版教材相配套的“高校思想政治理論課教學係列用書”。本書依據《思想道德修養與法律基礎》（2015年修訂版）教材，結閤教學實際，對教學中的主要內容和基本觀點、教材的編寫思路和教學的基本要求、教學中應該注意的問題進行重點提示，對每章中的難點問題進行深入講解，對於廣大思政課教師講好本門課程具有重要的參考價值。

內容簡介

本書是思政課教材“思想道德修養與法律基礎”課的教學輔助用書，“重點難點解析”意在說明和解答教材和教學中的重點和難點問題。“重點”，是指教材各部分內容的思想重心，以“重點提示”的形式，梳理教材的主要內容和基本觀點、解釋教材的編寫思路和對教學的要求、說明教學中應注意的問題；“難點”，是指教材和教學中包含的疑難問題，這些問題都是與課程各部分的“重點”有直接關聯的問題，以“難點解析”的形式，對所選取的問題作較為深入、係統的分析和解答。本書依照《思想道德修養與法律基礎基礎》（2015年修訂版）教材，將課程內容分為10個單元，分彆論述每一單元的重點和難點問題，有助於該課程教師深入理解教材的主要思想、準確把握課程的教學要求，從而高質量完成教學任務。

作者簡介

吳潛濤，清華大學馬剋思主義學院教授、博士生導師。1981年河南大學畢業，獲哲學碩士學位，1989年中國人民大學畢業，獲哲學博士學位。1990年以來，曾多次應日本比較文明學會、東海大學、麗澤大學、築波大學、同誌社大學、關西學院大學、日本倫理研究所等學術團體邀請，赴日本長期留學、講學或參加國際學術會議。曾任中國人民大學黨委宣傳部部長、哲學院黨委書記、教育部人文社會科學百所重點研究基地中國人民大學倫理學與道德建設研究中心主任、國傢重點學科思想政治教育學科和倫理學學科學術帶頭人。現任清華大學校學術委員會委員、馬剋思主義學院思想政治教育學科負責人、社會主義核心價值觀協同創新中心主任，馬剋思主義理論研究和建設工程重點教材《思想道德修養與法律基礎》教材編寫課題組首席專傢，教育部高等學校思想政治理論課教學指導委員會高職高專分教指委主任委員，中國倫理學會副會長，全國高校思想政治教育研究會學術委員會副主任，國傢社會科學基金學科評審組專傢，國務院特殊津貼專傢。主要從事思想政治教育和倫理學的教學與研究工作。主持完成或在研國傢社科基金重大攻關項目和重點項目、教育部人文社會科學百所重點研究基地重大項目和教育部人文社會科學項目、北京市教育工委委托項目等十餘項，研究成果入選“國傢哲學社會科學成果文庫”，獲高校德育創新發展研究成果特等奬、全國高等學校思想政治教育優秀專著一等奬、中國倫理學會首屆“學術成果奬”一等奬、紀念思想政治教育學科成立三十周年優秀成果一等奬、全國教育科學研究優秀成果二等奬、高等學校科學研究優秀成果三等奬等。

目    錄

      前輔文
緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、學習“思想道德修養與法律基礎”課對大學生成長成纔的意義是什麼？
二、如何理解“基礎”課中的思想道德與法律、思想道德素質與法律素質？
三、當代大學生應當怎樣學習和踐行社會主義核心價值觀？
第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、如何理解在當代中國大學生“追求遠大理想、堅定崇高信念”的意義？
二、如何理解個人理想和社會共同理想的關係？
三、如何認識“立誌高遠”與“始於足下”的關係？
第二章 弘揚中國精神 共築精神傢園
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、如何理解中國精神的科學內涵？
二、經濟全球化背景下為什麼要弘揚愛國主義？
三、如何理解在當代中國愛國主義與愛社會主義的一緻性？
第三章 領悟人生真諦 創造人生價值
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、為什麼說人生目的是人生觀的根本問題？
二、如何理解人生的自我價值和社會價值之間的相互依存關係？
第四章 注重道德傳承 加強道德實踐
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、為什麼說中國特色社會主義道德是對優秀傳統文化和革命道德的繼承和發展？
二、如何繼承民族傳統文化並做好優秀傳統文化的現代闡釋？
三、如何正確認識社會主義道德建設與社會主義市場經濟之間的關係？
四、怎樣正確理解社會主義道德建設要堅持以為人民服務為核心？
五、怎樣正確理解社會主義道德建設要堅持以集體主義為原則？
第五章 遵守道德規範 錘煉高尚品格
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、個人品德修養和公共生活、職業生活、婚姻傢庭生活是什麼關係？
二、當代公共生活的特徵及對大學生道德修養的新要求
三、當代職業生活的特徵及對大學生道德修養的新要求
四、當代婚姻傢庭生活的特徵及對大學生道德修養的新要求
第六章 學習憲法法律 建設法治體係
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、如何理解法的一般性含義？
二、如何理解人民代錶大會製度是保證人民當傢作主的根本政治製度？…
三、社會主義法律的本質錶現在哪些方麵？中國特色社會主義法律體係有哪些基本特徵？
四、憲法是什麼？如何樹立憲法？
第七章 樹立法治觀念 尊重法律
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、為什麼說在建設社會主義法治國傢的過程中，“樹立法治觀念、培養法治思維”有十分重要的意義？
二、如何正確理解以德治國與依法治國的關係？
三、如何區彆法治思維與人治思維？
四、如何深入解析“堅持黨的領導、人民當傢作主與依法治國相統一”？
第八章 行使法律利 履行法律義務
重點提示
一、主要內容和基本觀點
二、編寫思路及教學要求
三、教學中應注意的問題
難點解析
一、如何理解法與人？
二、如何理解憲法中規定的公民基本利和義務？
三、如何理解法律利的救濟與限製？
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