方洲新概念 名师开讲啦 小学生趣味作文课 四年级 4年级 华语教学出版社 21堂作文课帮你解决 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 学贯中西图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513812535

商品编码：28216041356

丛书名： 小学生趣味作文4年级

出版时间：2016-12-01

不包邮地区：澳门,香港,青海,甘肃,西藏,内蒙古,海外,新疆,宁夏,海南,台湾,江苏

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《奇思妙想作文乐园：四年级妙笔生花指南》 引言：让笔尖舞动，让想象飞翔！ 亲爱的四年级小朋友们，你们是否曾感到大脑里充满了奇妙的点子，却不知如何用文字表达？是否羡慕那些能在纸上描绘出生动画面、讲述精彩故事的同学？别担心，《奇思妙想作文乐园：四年级妙笔生花指南》就是你们的秘密武器！这本书将带你们走进一个充满乐趣的作文世界，让你们爱上写作，享受表达的快乐。我们将一起揭开作文的神秘面纱，让你们的笔尖在纸上跳跃出最美的旋律，让你们的想象力在字里行间自由驰骋。 第一章：洞察生活，捕捉灵感——生活的点滴都是作文的宝藏 作文并非凭空而生，它来源于我们身边的生活。这本书将教会你们如何成为一个敏锐的“生活侦探”，发现那些被忽略的美好和有趣。 观察的艺术： 我们将学习如何用心去观察，用眼睛捕捉色彩，用耳朵聆听声音，用鼻子嗅闻气味，用舌尖品尝味道，用身体感受触感。无论是清晨露珠的晶莹，还是傍晚彩霞的绚烂；无论是小鸟婉转的歌唱，还是雨滴落在窗上的噼啪声；无论是花朵的芬芳，还是妈妈做的饭菜的香气；无论是微风拂过脸颊的轻柔，还是小猫柔软的皮毛……这些生活中的细节，都将成为你们写作的素材。我们将通过生动的图例和有趣的练习，引导你们学会仔细观察，并用简洁的语言记录下来。 倾听的智慧： 课堂上老师讲的知识，生活中父母的叮嘱，伙伴们的谈笑……这些声音里蕴含着丰富的信息和情感。我们将学习如何认真倾听，理解话语背后的含义，并尝试用自己的话复述。例如，老师讲解的科学知识，可以变成一篇介绍小动物的科普小品；父母的教诲，可以化为一篇感恩父母的抒情散文。 体验的感悟： 参与一次郊游，品尝一种新食物，观看一场精彩的表演，甚至是一次小小的失败，都能带给我们深刻的体验和感悟。我们将引导你们在体验中思考，在思考中提炼，将真实的情感和想法融入笔端。比如，一次失败的尝试，可以让我们学会坚持和不放弃；一次愉快的经历，可以让我们体会到分享的快乐。 情绪的捕捉： 快乐、悲伤、惊喜、愤怒……这些情绪是我们内心最真实的写照。我们将学习如何识别并表达自己的情绪，用文字描绘出内心的波澜。一篇描绘“我最开心的一天”的文章，或是“我感到委屈的时候”，都能让读者感同身受。 第二章：审题破译，构思先行——让文章有“筋骨” 拿到题目，如何迅速找到写作方向，构建文章的骨架，是提升写作效率的关键。 题目的“秘密”： 我们将深入分析不同类型的作文题目，例如记叙文、说明文、应用文等，并学习如何从题目中提取关键词，理解题目的要求和限制。通过大量的例题分析，让你们掌握审题的技巧，避免跑题。 脑力风暴，灵感碰撞： 在构思阶段，我们将鼓励你们进行“头脑风暴”，记录下所有与题目相关的想法，哪怕是看似无关紧要的，也可能成为点睛之笔。我们将介绍思维导图、关键词联想等方法，帮助你们拓展思路，发散思维。 搭建文章“骨架”： 一篇好文章离不开清晰的结构。我们将学习如何为文章设置开头、中间和结尾，如何安排段落的顺序，如何做到内容连贯，逻辑清晰。我们将提供不同结构的文章范例，让你们直观感受文章的“筋骨”是如何搭建的。 素材的筛选与组织： 收集到的素材并非越多越好，关键在于选择最适合表达主题的素材。我们将学习如何根据文章的中心思想，筛选出最恰当的素材，并按照一定的逻辑顺序进行组织，让文章内容更加充实、生动。 第三章：遣词造句，描绘精彩——让文字“活”起来 语言是表达的载体，优美、生动的语言能让文章充满魅力。 词语的“魔法”： 我们将学习如何运用准确、生动的词语来表达意思。例如，与其写“我看见了花”，不如写“我看见了红色的玫瑰在风中摇曳”；与其写“他很高兴”，不如写“他高兴得眉开眼笑”。我们将提供丰富的词语替换练习，让你们掌握词语的“魔法”，让语言更具表现力。 句子的“韵味”： 简单重复的句子会让文章显得单调。我们将学习如何运用不同的句式，例如长短句结合，陈述句、疑问句、感叹句的交替使用，让句子富有节奏感和韵律感。我们还会学习如何使用比喻、拟人等修辞手法，让句子更加形象生动。 描绘的技巧： 如何让读者“看见”你笔下的人物、景物和事件？我们将学习细节描写的力量，通过对颜色、声音、形状、动作、表情等的细致刻画，让读者仿佛身临其境。例如，描绘一个人物，不仅要写他的外貌，还要写他的神态、动作和语言，这样才能塑造出一个鲜活的形象。 情感的传递： 写作不仅是信息的传递，更是情感的交流。我们将学习如何用文字表达喜怒哀乐，如何让读者感受到你文字中的真情实感。通过范文赏析，你们将体会到作者如何巧妙地将情感融入字里行间，打动读者。 第四章：多种文体，驾轻就熟——拓展你的写作边界 除了常见的记叙文，还有许多其他精彩的文体等待你去探索。 记叙文的“五彩斑斓”： 讲述一件有趣的事，记录一次难忘的经历，描绘一处美丽的风景，刻画一个令人印象深刻的人物……记叙文是我们最熟悉的文体，我们将通过各种类型的记叙文范例，让你们掌握不同记叙主题的写作方法。 说明文的“科学奥秘”： 解释一个科学现象，介绍一种有趣的动物，说明一样物品的使用方法……说明文教会我们如何清晰、准确地向他人传递知识。我们将引导你们学习如何进行条理清晰的说明，如何运用恰当的语言和图示（如果可能）。 应用文的“生活助手”： 写一封邀请函，写一份简单的日记，写一张感谢卡……应用文在我们的生活中随处可见。我们将学习如何写出简洁、实用的应用文，让它们成为我们生活的好帮手。 想象类文章的“奇幻之旅”： 如果你是一只小鸟，你会飞到哪里？如果你拥有一个神奇的按钮，你会按下它做什么？我们将鼓励你们大胆发挥想象力，创造属于自己的奇幻故事，让想象力在文字的世界里尽情飞翔。 第五章：修改润色，精益求精——让文章更上一层楼 好文章是改出来的，而不是一次写成的。 “火眼金睛”找问题： 我们将学习如何自己找出文章中的不足之处，例如错别字、病句、逻辑不通、内容重复等。我们将提供修改清单，帮助你们系统地检查文章。 删减与补充的艺术： 有时候，删掉冗余的句子和段落，会让文章更加精炼；而有时，适当地补充细节和内容，能让文章更加充实。我们将学习如何进行有效的删减和补充。 语气的调整，表达的升华： 通过修改，我们可以让文章的语气更加恰当，表达更加到位。我们将学习如何根据文章的主题和情感，调整语言的风格，使之更具感染力。 请他人“把脉”： 鼓励孩子们与同学、老师互相阅读作品，听取不同的意见和建议，这能帮助我们发现自己难以察觉的问题，并从他人的角度获得新的启发。 结语：写作是一场奇妙的旅程，而你，是这场旅程中最棒的探险家！ 《奇思妙想作文乐园：四年级妙笔生花指南》不仅仅是一本书，更是一个陪伴你们成长的写作伙伴。在这里，没有枯燥的说教，只有充满趣味的引导；没有沉闷的练习，只有激发创造力的挑战。我们相信，每一个孩子都拥有成为优秀写作者的潜能。拿起这本书，就像打开了一扇通往精彩作文世界的大门。让我们的笔尖尽情挥洒，让我们的想象力自由飞翔，让我们一起，用文字描绘出属于自己的，独一无二的精彩！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太棒了！我家孩子以前写作文总是愁眉苦脸，挤牙膏一样憋半天也写不出几句话，而且写出来的东西总是平铺直叙，毫无生动可言。自从我偶然间发现了这本书，孩子打开了新世界的大门！它不像市面上那些枯燥乏味的作文辅导书，而是充满了各种有趣的故事、生动的例子，还有各种小游戏和小挑战，让写作变得像玩游戏一样轻松有趣。我记得有一次，书中讲到如何用“拟人”的手法来描写事物，孩子读完之后，立刻就找到家里的泰迪熊，煞有介事地给它写了一封“情书”，把泰迪熊的“心情”、“感受”都写得活灵活现，我看了都觉得惊叹！这本书的讲解方式非常巧妙，它不是简单地罗列各种写作技巧，而是把技巧融入到故事和情境中，让孩子在不知不觉中就学会了如何观察、如何想象、如何表达。而且，它的语言也非常贴近小学生的理解能力，既有深度又不失趣味，让孩子读起来一点都不费力。我发现，自从用了这本书，孩子对写作的态度发生了翻天覆地的变化，从“被动应付”变成了“主动探索”，甚至有时候还会在我面前主动分享他写的新作文，那种自豪感和成就感，真是让我这个做家长的欣慰不已。这本书不仅仅是一本作文辅导书，更像是一个激发孩子想象力和创造力的魔法盒子，为孩子的文学之路打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一位经验丰富的老友，在娓娓道来中，悄悄地把我孩子的作文水平提升了好几个档次。我最欣赏的是它“由易到难，由浅入深”的教学设计。一开始，它并没有上来就讲复杂的叙事结构或者议论文的论证方法，而是从最基础的“写好一句话”开始，通过各种富有启发性的练习，让孩子体会到语言的魅力。比如，它会给孩子一些简单的词语，然后引导孩子去组合成更有趣、更有画面感的句子。我孩子以前写句子总是干巴巴的，用了这本书之后，他开始懂得用比喻、拟人等手法，让句子变得生动起来。然后，它会逐步过渡到“写好一个段落”，通过分析优秀的段落范例，让孩子理解段落的中心思想和过渡的技巧。最后，才进入到“写一篇完整的作文”，但即便如此，它也提供了非常详细的写作步骤和提纲，让孩子知道如何构思、如何展开、如何结尾，全程都有清晰的指引。更重要的是，这本书非常注重“鼓励和肯定”，在讲解过程中，经常穿插一些“你也可以做到”之类的激励性话语，让孩子在学习过程中始终保持自信心。我发现，我的孩子现在写作文不再害怕开头，也不再纠结结尾，他能够更有条理地表达自己的想法，而且文字也越来越有感染力。这本书真的做到了“授人以鱼不如授人以渔”，它教会了孩子写作的方法，更重要的是，激发了孩子对写作的热情。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在看到这本书之前，我一直在为孩子三年级就开始的作文烦恼。每次布置作文，他都要拖很久，最后写出来的东西总是千篇一律，看得我都替他着急。这本书的出现，就像一道曙光，彻底改变了我的看法。它最让我眼前一亮的是“故事化教学”的理念。这本书不是简单地罗列写作技巧，而是把每个技巧都巧妙地融入到一个个生动有趣的故事里。比如，讲到“细节描写”的时候，它会讲一个侦探故事，让孩子体会到细节在破案中的重要性，然后引导孩子如何在作文中运用细节来增加故事的真实感和吸引力。又比如，讲到“人物刻画”的时候，它会通过一个关于友情的小故事，让孩子理解如何通过人物的语言、动作、心理描写来塑造一个鲜活的人物形象。这种方式，让孩子觉得学习写作就像是在听故事，在玩游戏，完全没有负担。而且，这本书的语言风格非常幽默风趣，充满了童真童趣，即使是我这个大人读起来都觉得津津有味。孩子最喜欢里面的“名师互动”环节，感觉就像是有一个贴心的老师在跟他面对面交流，解答他的疑问。从这本书开始，我看到了孩子对写作的兴趣一天天浓厚，他开始主动去观察生活，去记录想法，甚至还会在我面前主动要求写作文。这本书真的给了我巨大的惊喜，它不仅仅是一本辅导书，更是一个点燃孩子写作热情，培养孩子文学素养的绝佳载体。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计真是太贴心了！我一直觉得市面上很多给小学生看的书，要么内容太简单，要么排版太拥挤，读起来一点都不舒服。但这本书不一样，它的封面就给人一种很清爽、很活泼的感觉，打开之后，你会发现里面的插图设计得非常精美，而且大小适中，不会显得突兀，也不会显得太小气。我特别喜欢它内页的排版，字号大小合适，行间距也很舒适，即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，它的内容编排也很有逻辑性，每一课都像是一个小小的冒险，从引入一个有趣的主题，到讲解相关的写作技巧，再到提供练习和范文，整个过程都设计得环环相扣，让孩子在不知不觉中就能掌握新的知识。最让我惊喜的是，它还融入了很多和生活息息相关的例子，比如描写学校生活、描写家庭成员、描写喜爱的小动物等等，这些例子都非常贴近孩子的日常生活，让孩子觉得写作是一件很亲近、很有意义的事情，而不是遥不可及的学业任务。而且，每节课后面都有一些“小提示”或者“小贴士”，这些建议都非常实用，能够帮助孩子更好地理解和运用所学的知识。我感觉这本书就像是一个循循善诱的好老师，用最温柔、最耐心的方式，引导着孩子一步步走向写作的殿堂。

评分☆☆☆☆☆

这本书给了我完全意想不到的惊喜！我一直以为给四年级小学生看的作文书，无非就是一些基础的修辞手法、段落组织之类的讲解，顶多再加点范文。结果这本书完全颠覆了我的认知！它居然从“生活观察”这个角度切入，教孩子如何从身边最平凡的事物中挖掘写作的灵感。我记得有一篇课文，讲的是如何观察一片落叶，从它的颜色、形状、脉络，甚至到它飘落的过程，作者都写得绘声绘色，让我仿佛看到了那片落叶在我眼前。孩子读完之后，竟然开始在小区里捡落叶，还拿出小本子记录下自己观察到的不同落叶的样子。这本书没有生硬地灌输理论，而是通过大量的精彩案例，示范了如何将观察到的细节转化为生动形象的文字。它还强调了“情感的投入”，告诉孩子写作不只是写事情，更是写感受。我孩子以前写景物，总是“天空是蓝的，草地是绿的”，读了这本书之后，他开始尝试描写“蓝得像宝石一样的天空”、“绿得像翡翠一样的草地”，还学会了加入自己的心情，比如“看到蓝天，我感觉心情也飞起来了”。这本书的思维导图和关键词提示也做得很好，能够帮助孩子梳理思路，快速找到写作的重点。我感觉这本书不仅仅在教写作技巧，更是在培养孩子的观察力、想象力和感受力，这些才是真正能够让孩子写出好文章的核心能力。