總定價:107.00元
産品展示 |
基本信息 |
圖書名稱: | 2019百題大過關 |
作 者: | 侍作兵 |
定價: | 27.00 |
ISBN號: | 9787567575424 |
齣版社: | 華東師範大學齣版社 |
開本: | 16 |
裝幀: | 平裝 |
齣版日期: | 2018-5-1 |
印刷日期: | 2018-5-1 |
編輯推薦 |
百題大過關,緊跟考試改革,編寫重前瞻。 百題大過關,科學編排設計,考點重實戰。 百題大過關,分類分層訓練,符學科特點。 百題大過關,精挑細選試題,拒絕題海戰。 百題大過關,讓考生練得精,用時少,效果好。 |
內容介紹 |
百題大過關小升初數學共有四冊。按知識內容劃分有兩冊:《數與代數百題》和《圖形與統計百題》;按能力要求劃分也有兩冊:《基礎百題》和《提高百題》。本書《圖形與統計百題》包括圖形的認識、測量與計算、圖形與變換、圖形與位置、統計與概率等內容,將“例題分析與解答”融入知識梳理的過程之中,便於讀者更好地、更係統地理解小學數學知識,在知識梳理之後采用瞭集中過關演練的形式編排習題,有利於讀者及時鞏固每一知識闆塊,提高學習的效率。 |
作者介紹 |
《百題大過關》叢書編委(按學科排序) 語文:王學東(特級教師,教授級中學高級教師) 馬建明(特級教師,教研員) 數學: 張瑞炳(高級教師,高中數學競賽指導教師) 曾大洋(特級教師,教研員) 侍作兵(特級教師,江蘇省人民教育傢培養對象) 英語: 李忠(高級教師,教研員) 劉建(高級教師,教研組長) 王韞(高級教師) 吳燕(高級教師) 楊柳(高級教師) 物理: 傅雪平(高級教師) 閻倫亮(全國模範教師,特級教師) 化學: 何來榮(高級教師,教研組長) 曹年華(高級教師,教研組長) 生物: 吳紅漫(特級教師,教授級中學高級教師) 曆史: 王雄(特級教師,教授級中學高級教師) |
目錄 |
第一章 圖形的認識 / 第二章 測量與計算 / 第三章 圖形與變換 / 第四章 圖形與位置 / 第五章 統計與概率 / 參考答案 / |
在綫試讀部分章節 |
産品展示 |
基本信息 |
圖書名稱: | 2019百題大過關 |
作 者: | 侍作兵 |
定價: | 26.00 |
ISBN號: | 9787567547803 |
齣版社: | 華東師範大學齣版社 |
開本: | 16 |
裝幀: | 平裝 |
齣版日期: | 2018-5-1 |
印刷日期: | 2018-5-1 |
編輯推薦 |
百題大過關,緊跟考試改革,編寫重前瞻。 百題大過關,科學編排設計,考點重實戰。 百題大過關,分類分層訓練,符學科特點。 百題大過關,精挑細選試題,拒絕題海戰。 百題大過關,讓考生練得精,用時少,效果好。 |
內容介紹 |
百題大過關小升初數學共有四冊。按知識內容劃分有兩冊:《數與代數百題》和《圖形與統計百題》;按能力要求劃分也有兩冊:《基礎百題》和《提高百題》。本書《數與代數百題》包括數的認識、數的運算、式與方程、比和比例、量的計量、探索規律等內容,將“例題分析與解答”融入知識梳理的過程之中,便於讀者更好地、更係統地理解小學數學知識,在知識梳理之後采用瞭集中過關演練的形式編排習題,有利於讀者及時鞏固每一知識闆塊,提高學習的效率。 |
作者介紹 |
《百題大過關》叢書編委(按學科排序) 語文:王學東(特級教師,教授級中學高級教師) 馬建明(特級教師,教研員) 數學: 張瑞炳(高級教師,高中數學競賽指導教師) 曾大洋(特級教師,教研員) 侍作兵(特級教師,江蘇省人民教育傢培養對象) 英語: 李忠(高級教師,教研員) 劉建(高級教師,教研組長) 王韞(高級教師) 吳燕(高級教師) 楊柳(高級教師) 物理: 傅雪平(高級教師) 閻倫亮(全國模範教師,特級教師) 化學: 何來榮(高級教師,教研組長) 曹年華(高級教師,教研組長) 生物: 吳紅漫(特級教師,教授級中學高級教師) 曆史: 王雄(特級教師,教授級中學高級教師) |
目錄 |
第一章 數的認識 / 第二章 數的運算 / 第三章 式與方程 / 第四章 比和比例 / 第五章 量的計量 / 第六章 探索規律 / 參考答案 / |
在綫試讀部分章節 |
産品展示 |
基本信息 |
圖書名稱: | 百題大過關小升初數學 基礎百題 |
作 者: | 侍作兵 |
定價: | 30.00 |
ISBN號: | 9787567575257 |
齣版社: | 華東師範大學齣版社 |
開本: | 16 |
裝幀: | 平裝 |
齣版日期: | 2018-5-1 |
印刷日期: | 2018-5-1 |
編輯推薦 |
百題大過關,緊跟考試改革,編寫重前瞻。 百題大過關,科學編排設計,考點重實戰。 百題大過關,分類分層訓練,符學科特點。 百題大過關,精挑細選試題,拒絕題海戰。 百題大過關,讓考生練得精,用時少,效果好。 |
內容介紹 |
百題大過關小升初數學共有四冊。按知識內容劃分有兩冊:《數與代數百題》和《圖形與統計百題》;按能力要求劃分也有兩冊:《基礎百題》和《提高百題》。本書《基礎百題》立足於幫助考生解決小升初考試中的數學基礎題,全書原則上按照新課標體係設計,涵蓋數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜閤與實踐四大模塊;全書有基礎知識的講解與梳理,有典型例題的解析,核心的是按照題型編排訓練題,本冊圖書試題相對容易,以滿足學生基礎過關和拿滿分的需要。 |
作者介紹 |
《百題大過關》叢書編委(按學科排序) 語文:王學東(特級教師,教授級中學高級教師) 馬建明(特級教師,教研員) 數學: 張瑞炳(高級教師,高中數學競賽指導教師) 曾大洋(特級教師,教研員) 侍作兵(特級教師,江蘇省人民教育傢培養對象) 英語: 李忠(高級教師,教研員) 劉建(高級教師,教研組長) 王韞(高級教師) 吳燕(高級教師) 楊柳(高級教師) 物理: 傅雪平(高級教師) 閻倫亮(全國模範教師,特級教師) 化學: 何來榮(高級教師,教研組長) 曹年華(高級教師,教研組長) 生物: 吳紅漫(特級教師,教授級中學高級教師) 曆史: 王雄(特級教師,教授級中學高級教師) |
目錄 |
第一章 數與代數 / 第一節 數的認識 / 1. 整數和小數 / 2. 分數和百分數 / 3. 正數和負數 / 4. 因數和倍數 / 第二節 數的運算 / 1. 混閤運算 / 2. 簡便運算 / 3. 運算應用 / 第三節 式與方程 / 1. 用字母錶示數 / 2. 簡易方程 / 3. 列方程解決簡單的實際問題 / 第四節 比和比例 / 1. 比 / 2. 比例 / 3. 比例尺和按比例分配 / 4. 正反比例 / 第五節 量的計量 / 1. 計量單位 / 2. 量的換算 / 3. 量的進率 / 第二章 圖形與幾何 / 第一節 圖形的認識 / 1. 平麵圖形 / 2. 立體圖形 / 第二節 測量與計算 / 1. 角的度量、單位及其換算 / 2. 周長和麵積 / 3. 錶麵積、體積及實際測量 / 第三節 圖形與變換 / 1. 平移與鏇轉 / 2. 軸對稱圖形與圖形的縮放 / 3. 圖形與位置 / 第三章 統計與概率 / 第一節 統計圖錶 / 第二節 可能性 / 第三節 統計量 / 第四章 實踐與綜閤應用 / 第一節 探索規律 / 第二節 解決問題策略 / 參考答案 / |
在綫試讀部分章節 |
産品展示 |
基本信息 |
圖書名稱: | 2019百題大過關小升初數學 |
作 者: | 侍作兵 |
定價: | 29.00 |
ISBN號: | 9787567575134 |
齣版社: | 華東師範大學齣版社 |
開本: | 16 |
裝幀: | 平裝 |
齣版日期: | 2018-5-1 |
印刷日期: | 2018-5-1 |
編輯推薦 |
百題大過關,緊跟考試改革,編寫重前瞻。 百題大過關,科學編排設計,考點重實戰。 百題大過關,分類分層訓練,符學科特點。 百題大過關,精挑細選試題,拒絕題海戰。 百題大過關,讓考生練得精,用時少,效果好。 |
內容介紹 |
百題大過關小升初數學共有四冊。按知識內容劃分有兩冊:《數與代數百題》和《圖形與統計百題》;按能力要求劃分也有兩冊:《基礎百題》和《提高百題》。本書《提高百題》立足於學生數學能力的提高與拓展,重點在於通過典型試題的解題方法指導,幫助學生提升能力;全書目錄設計既以新課標為依據,還部分兼顧培優的需求,但以前者為主,能納入前者體係的盡量納入。書中試題的選擇以中等難度的為主,適當兼顧部分參加名校自主招生的考生和分班考的考生對試題難度的需要。 |
作者介紹 |
《百題大過關》叢書編委(按學科排序) 語文:王學東(特級教師,教授級中學高級教師) 馬建明(特級教師,教研員) 數學: 張瑞炳(高級教師,高中數學競賽指導教師) 曾大洋(特級教師,教研員) 侍作兵(特級教師,江蘇省人民教育傢培養對象) 英語: 李忠(高級教師,教研員) 劉建(高級教師,教研組長) 王韞(高級教師) 吳燕(高級教師) 楊柳(高級教師) 物理: 傅雪平(高級教師) 閻倫亮(全國模範教師,特級教師) 化學: 何來榮(高級教師,教研組長) 曹年華(高級教師,教研組長) 生物: 吳紅漫(特級教師,教授級中學高級教師) 曆史: 王雄(特級教師,教授級中學高級教師) |
目錄 |
第一章 數與代數 / 第一節 數的認識 / 第二節 簡便計算 / 第三節 探索運算規律 / 第四節 等式和方程 / 第五節 比和比例 / 第六節 正比例和反比例的認識 / 第七節 解決實際問題 / 第二章 圖形與幾何 / 第一節 圖形的認識 / 第二節 測量與計算 / 第三節 圖形與變換 / 第四節 圖形與位置 / 第三章 統計與概率 / 第一節 統計量 / 第二節 可能性 / 第四章 綜閤與實踐 / 第一節 探索規律 / 第二節 解決問題的策略 / 第三節 方案設計 / 參考答案 / |
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