內容簡介
《柳公權楷書教程》是由有名書法教育傢謝昭然主編的創新教程,利用互聯網視頻技術進行教學,易學易用。對柳體的結構、筆畫、技法等教學關鍵點,本書在相關章節分彆配製瞭教學視頻。其中,總講視頻1個,分講視頻72個,由原中國書法傢協會考級中心成都考級中心主任、有名書法傢黎孟德教授講解示範。讀者隻要掃描書中的二維碼,就可以在教學視頻的幫助下,事半功倍地掌握柳體的學習技巧。 謝昭然 編 謝昭然,九年義務教育實驗教科書《書法》教材編寫者,曆任中國硬筆書法傢協會理事、四川省硬筆書法傢協會副。書法作品多次在性大賽中獲奬,長期緻力於中小學書法的普及和書法教材的編寫工作。先後編寫瞭1000餘種書法字帖和專著,發行量逾韆萬冊。這本書在“章法”上的指導,是我之前學習其他書法教材時很少見到的。我一直以為,隻要把字寫好瞭,整體看起來自然就美觀瞭。但實際上,一幅好的書法作品,不僅僅是單個字的精美,更是整體的布局和氣韻的統一。作者在這方麵花瞭相當大的篇幅,從整體的“行氣”到“字距”、“行距”的處理,都給齣瞭細緻的指導。 我特彆欣賞書中關於“行氣”的闡述。作者指齣,柳體楷書的行氣,追求的是一種“龍騰虎躍”的動感,每一個字都仿佛在嚮前流動,又相互呼應,形成一種內在的聯係。這不僅僅是簡單地將字寫整齊,而是要讓筆畫之間、字與字之間,都産生一種“氣韻貫通”的感覺。書中通過大量的範例,展示瞭如何通過筆畫的連帶、字形的呼應,以及整體的墨色濃淡變化,來營造齣這種行氣。 此外,關於“字距”和“行距”的處理,作者也給齣瞭非常實用的建議。他強調,字距過寬顯得鬆散,過窄則顯得擁擠,行距過近則容易“糊”,過遠則顯得零散。閤理的字距和行距,能夠讓整幅作品既有呼吸的空間,又顯得緊密相連。我嘗試著按照書中的指導,進行小幅的臨摹練習,將一個個獨立的字,串聯成一幅幅有機的整體。驚喜地發現,原本單調的字,因為有瞭章法的安排,立刻變得生動起來,仿佛擁有瞭自己的生命。
評分拿到這本《中國書法培訓教程:柳公權楷書教程》的時候,我懷著一種忐忑又期待的心情。說實話,之前我對書法一直停留在“看熱鬧”的階段,總覺得那些遒勁有力的筆畫、端莊秀美的字形,仿佛是遙不可及的藝術。但內心深處,又總覺得缺少那麼一種沉靜的力量,一種與傳統文化的連接。我不是科班齣身,甚至連握筆的姿勢都有些生疏。所以,當我翻開這本書,看到那些清晰的示範,細緻的講解,就好像有位循循善誘的老師站在我麵前。 這本書的開篇,並沒有直接拋齣復雜的理論,而是從最基礎的“執筆”和“坐姿”講起,這讓我這個“零基礎”的讀者感到非常親切。作者花瞭相當大的篇幅來糾正我之前一直以為是“對”的握筆方式,強調瞭“指實掌虛”、“五指執筆”的要領,並且用圖文並茂的方式一一拆解,每一個指位的角度、力度都解釋得清清楚楚。我試著按照書上的指導去練習,發現果然不一樣。原本僵硬的手指一下子舒展開來,筆杆與指尖的接觸也變得更加微妙,仿佛能感受到筆尖與紙張的每一次摩擦。坐姿方麵,更是強調瞭“頭正、身直、臂開、足安”,看似簡單,實則蘊含瞭書法練習的根本。長期的伏案工作讓我頸椎和腰椎都有些不適,按照書上的要求端正坐姿,反而讓我感覺身體的負擔減輕瞭,更能集中注意力。這些看似“老生常談”的基礎內容,恰恰是我想深入學習書法,卻又常常忽略的地方。作者的良苦用心,在這裏就得以體現。
評分我一直認為,學習書法,最怕的就是“紙上談兵”。很多教材都會講很多理論,但當你真正拿起筆來練習時,卻發現無從下手。這本《中國書法培訓教程:柳公權楷書教程》則完美地解決瞭這個問題,它將理論與實踐緊密結閤,並且提供瞭大量的循序漸進的練習方法。 書中不僅僅是提供瞭大字的範本,還提供瞭許多“小字”的練習。我之前一直覺得,寫大字更有氣勢,更能展現筆力。但作者指齣,寫好小字,更能考驗對筆畫細節的掌握和結構的精準。通過臨摹小字,我更能體會到每一個筆畫的微妙變化,以及它們在狹小空間內的巧妙安排。例如,在寫一個“小”字時,如何將橫、竪、撇、捺,以及中間的點,都安排得恰到好處,既不擁擠,又不顯得鬆散。 而且,書中還鼓勵讀者進行“獨體字”和“偏旁部首”的練習。我發現,很多字雖然看起來很復雜,但拆開來看,無非就是一些基本筆畫的組閤。如果我能把每一個偏旁部首都寫好,那麼組閤成完整的字,自然也就容易瞭。這種“分解再組閤”的學習思路,讓我感覺自己不再是被動的模仿者,而是能夠主動地去“創造”漢字。通過反復的練習,我逐漸掌握瞭柳體字的一些常用偏旁部首的書寫規律,比如“亻”字旁、“氵”字旁、“木”字旁等等,這為我以後書寫更復雜的字打下瞭堅實的基礎。
評分這本書的語言風格,對於我這樣一個非專業人士來說,簡直是“福音”。我之前翻閱過一些古籍的拓本或者是一些名傢寫的書論,雖然內容很精闢,但晦澀難懂的文言文和專業術語,總是讓我望而卻步。而這本書的語言,卻非常平實、易懂,充滿瞭生活氣息。作者仿佛就像一個經驗豐富的老師,用最接地氣的方式,將深奧的書法理論,轉化為我們可以理解和掌握的知識。 我印象最深的是,作者在講解一些復雜的筆畫時,經常會用一些生動的比喻。比如,在形容柳體字的“骨力”時,會用“鋼筋混凝土”來形容它的結構支撐;在講解“提”畫時,會說它要“輕盈地嚮上提,如同燕子掠過水麵”。這些形象的比喻,一下子就讓抽象的筆畫變得鮮活起來,更容易在腦海中留下深刻的印象,並且在實際練習中,能夠調動我的想象力,去體會那個筆畫所蘊含的美感。 而且,書中還會穿插一些關於柳公權的曆史故事和他的書法理念,這些“題外話”雖然看似與書法技法本身無關,但卻能夠讓我更好地理解柳體書法的精神內涵。知道柳公權“心正則筆正”的信念,我在練習時,也會更加注重內心的沉靜和對美的追求。這種將理論與人文相結閤的方式,讓學習過程不再枯燥,而是充滿瞭趣味性和啓發性。
評分這本書對柳公權楷書的解析,絕不僅僅是停留在“形似”層麵。它深入骨髓地剖析瞭柳體楷書的“神韻”所在,尤其是“骨力”二字的體現。我之前也臨摹過一些柳體字帖,但總覺得少瞭那麼一股“鐵畫銀鈎”的勁道,字寫齣來總顯得有些“軟綿綿”。這本書從結構、筆畫、用筆等多個維度,層層遞進地揭示瞭柳體楷書的奧秘。例如,在講解“橫畫”時,作者不僅展示瞭起筆、行筆、收筆的不同形態,更強調瞭橫畫內部的“蓄勢待發”和“內含力量”,就像緊綳的弓弦,蓄勢待發。這讓我明白,柳體字的剛勁,並非是刻意的雕琢,而是自然流露的筆勢。 而且,書中對“撇畫”和“捺畫”的講解更是讓我茅塞頓開。柳體的撇畫,往往筆力遒勁,如劍鋒齣鞘,收筆處乾淨利落。而捺畫,則顯得沉穩厚重,收筆處更是力拔韆鈞,有一種“蠶頭燕尾”的韻味。作者不僅告訴我們“怎麼寫”,更強調瞭“為什麼這麼寫”,從筆畫的走嚮、粗細變化中,解讀齣柳公權所追求的“風神骨氣”,以及他“用筆如錐畫沙”的境界。我嘗試著模仿書中的筆畫練習,發現在掌握瞭用筆的技巧後,我的筆畫不再是簡單的綫條堆砌,而是充滿瞭生命力。每一個起筆、轉摺、收筆,都仿佛在訴說著一種情感,一種力量。這種從“形”到“神”的升華,是這本書最讓我受益匪淺的地方。
評分這本書在“用墨”方麵的指導,也是我之前學習中比較欠缺的。我一直以為,隻要筆畫寫得好,墨色的濃淡變化就不那麼重要瞭。但這本書讓我意識到,用墨的技巧,對於錶現柳體書法的“骨力”和“神韻”至關重要。作者深入淺齣地講解瞭“濃墨、淡墨、枯墨、濕墨”在柳體楷書中的不同運用,以及如何通過蘸墨、行筆等技巧,來營造齣豐富的墨色層次。 我印象最深的是,書中強調的“漲墨”技巧。柳體楷書的筆畫,雖然顯得剛勁有力,但並非是生硬的,而是有一種內斂的“厚重感”。通過運用適度的漲墨,能夠讓筆畫看起來更加飽滿,並且産生一種“力透紙背”的效果。作者通過圖文並茂的方式,詳細演示瞭如何通過運筆的速度、筆尖的提按,以及紙張的吸墨性,來控製漲墨的程度。 我嘗試著在練習中運用這些用墨的技巧,發現原來簡單的筆畫,因為有瞭墨色的變化,立刻變得生動起來。粗重的地方,墨色濃鬱,顯得沉穩有力;細勁的地方,墨色稍淡,但依然清晰可見。這種墨色的“呼吸感”,讓整個字都充滿瞭生命力,不再是簡單的墨跡堆砌,而是如同活著的生命體一般。這種對墨色運用的細緻講解,讓我的書法練習提升到瞭一個新的高度。
評分書中的“結構”講解部分,給我留下瞭極其深刻的印象。我一直覺得,書法好看,關鍵在於字寫得“勻稱”,但如何纔能做到“勻稱”,卻一直是個模糊的概念。這本書打破瞭我以往的認知,它將漢字的結構分解得清晰明瞭,並且以柳公權楷書的範例,具體指導如何處理字的重心、比例、穿插避讓。作者在講解“點畫”的安排時,就強調瞭“疏密得當”,該露的則露,該藏的則藏,讓整個字看起來既飽滿又不擁擠。 我尤其喜歡書中對“米字格”和“田字格”的運用。這些方格不僅僅是用來輔助練習的工具,更是一種思維的引導。通過在方格中體會字的“骨架”,我能更直觀地感受到字形的長、短、寬、窄,以及各部分之間的關係。例如,在寫“人”字時,如何在米字格中找到那個微妙的平衡點,讓撇捺舒展有力,重心穩固。又或者在寫“中”字時,如何處理中間的竪鈎和外麵的橫竪筆畫,讓整體結構既緊湊又富有動感。書中還詳細講解瞭“避讓”的原則,即同一字的筆畫之間,要相互避讓,避免“搶位”造成的擁擠感。這就像人際交往一樣,懂得禮讓,纔能和諧共處。通過反復練習,我發現自己寫齣來的字,結構更加穩定,比例更加協調,不再是雜亂無章的堆砌,而是一個個獨立的、充滿生命力的個體。
評分讓我感到驚喜的是,這本書不僅僅是專注於“臨摹”,更強調瞭“創作”和“個性化”。雖然柳公權的楷書風格嚴謹,但作者並沒有要求讀者一味地去模仿,而是鼓勵在掌握瞭柳體精髓的基礎上,逐漸融入自己的理解和個性。 書中提供瞭一些“創作練習”的指導,比如如何選擇閤適的詩句進行創作,如何安排篇幅,以及如何處理作品的整體風格。作者鼓勵我們在練習中,多去思考字的結構、筆畫之間的關係,以及它們所能傳達的情感。而不是機械地重復著每一個動作。 我尤其喜歡書中關於“理解古人”的章節。作者並沒有將古人的書法奉為不可動搖的“聖經”,而是引導讀者去思考柳公權所處的時代背景,他創作的書法作品所要錶達的情感和意圖。當我對柳體楷書有瞭更深層次的理解後,我在臨摹時,就不僅僅是在復製字形,而是在嘗試著去“對話”古人,去體會他創作時的心境。 這種從“模仿”到“創新”的引導,讓我感覺自己不再是一個被動的學習者,而是能夠逐漸成為一個有自己思想和風格的書法愛好者。這本書為我打開瞭一扇門,讓我看到瞭書法藝術的無限可能性。
評分作為一名業餘的書法愛好者,我一直非常渴望能夠係統地學習一門字體,並且能夠真正地掌握它。在這本《中國書法培訓教程:柳公權楷書教程》之前,我嘗試過很多其他的教材,但總覺得它們要麼過於理論化,要麼過於零散,很難形成一個完整的學習體係。 這本書最大的優點,在於它構建瞭一個非常完整和係統的學習框架。從最基礎的執筆坐姿,到筆畫的分解,再到結構的安排,乃至最後的章法布局,每一個環節都銜接得非常自然,並且層層遞進。讓我這個之前零散學習的書法愛好者,能夠找到一個清晰的學習路徑。 我特彆欣賞書中對於“進階”的設置。在掌握瞭基本的柳體楷書後,作者還會提供一些更具挑戰性的練習,比如將柳體楷書與其他字體進行對比,分析它們之間的異同,以及如何在自己的創作中,巧妙地藉鑒其他字體的優點。這種“觸類旁通”的學習方法,讓我能夠更全麵地理解書法藝術,並且不斷地拓展自己的視野。 總而言之,這本書不僅僅是一本學習柳公權楷書的教程,更是一本關於書法學習方法論的寶典。它用最嚴謹的態度,最易懂的語言,為我打開瞭通往書法藝術殿堂的大門。我深信,隻要我堅持按照書中的方法練習,一定能夠有所成就。
評分在我看來,一本真正好的書法教程,絕不能僅僅停留在理論的堆砌,更要注重實踐的可操作性。這本《中國書法培訓教程:柳公權楷書教程》在這方麵做得非常齣色。書中提供的臨摹範本,不僅僅是簡單的復製,而是經過精心的篩選和編排,從易到難,逐步引導學習者深入。 我尤其喜歡書中提供的“拆解式”臨摹方法。對於每一個字,作者都會將其分解成基本的筆畫,然後詳細講解每一個筆畫的起、行、收,以及筆畫之間的連接關係。這樣一來,我就不再是被動地去模仿一個完整的字,而是能夠理解這個字是如何“構建”齣來的,它的每一個部分是如何服務的於整體的。舉個例子,當學習“永”字時,書中會分彆講解點、橫、竪、撇、捺的寫法,然後是如何組閤在一起,並且點明瞭“永字八法”在柳體中的具體體現。這種“由點到麵”的學習方式,讓我能夠更好地掌握每一個筆畫的精髓,並將這些精髓融會貫通到整個字的創作中。 而且,書中還提供瞭一些“錯誤示範”和“糾正方法”,這對於像我這樣的初學者來說,簡直是“救命稻草”。我們往往在練習中會犯一些很普遍的錯誤,但自己卻不自知。看到這些錯誤示範,我立刻就能警醒自己,並且通過作者提供的糾正方法,及時調整自己的練習方嚮。這種“防患於未然”的指導,極大地提高瞭我的學習效率,讓我少走瞭很多彎路。
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