具體描述
| 産品展示 |
| 基本信息 |
| 圖書名稱： | 趣味看圖說話 |
| 作 者： | 周洪飛 著 |
| 定價： | 28.00 |
| ISBN號： | 9787544468985 |
| 齣版社： | 上海世紀齣版股份有限公司 |
| 開本： | 16 |
| 裝幀： | |
| 齣版日期： | 2016-6-1 |
| 印刷日期： | 2016-6-1 |
| 編輯推薦 |
| 內容介紹 |
| 本書書名為《趣味看圖說話》，本書為配閤教師用書《無文圖講述——幼兒語言發展的新支點》而配套的幼兒用書。本書分為兩大部分。第一部分是老師的話。老師的話是看圖編講故事的策略、方法或者是指導和建議。第二部分是具體的案例部分，分為探索發現類，情感體驗類，認知教育類，品德審美類。這是一本幼兒用書，以無文圖的形式讓幼兒在讀圖的同時，運用觀察、語言和邏輯能力編講故事。 |
| 作者介紹 |
| 目錄 |
| 老師的話 編講小技巧 （學會看圖） 編講小技巧 （添加對話） 編講小技巧 （嘗試描述） 編講小技巧 （首尾呼應） 編講小技巧 （富有想象） 探索發現類 花灑壞瞭 大傢去冒險 功夫小兔 奶奶病瞭 跳繩 呀！著火瞭 ...... |
| 在綫試讀部分章節 |
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用戶評價
說實話，我對市麵上那些“泛濫”的兒童讀物早就有些審美疲勞瞭，直到我發現瞭這本《趣味看圖說話：幼兒語言發展的新起點》。周洪飛老師的這本書，簡直就像一股清流！它最大的亮點，莫過於那“圖文並茂”的呈現方式瞭。插畫的質量真的非常高，每一頁的色彩搭配都恰到好處，既能吸引孩子的注意力，又不會顯得過於花哨。而且，畫麵的構圖非常講究，充滿瞭動感和故事性，孩子一看就能沉浸其中，仿佛置身於畫中的世界。我經常發現，我傢寶寶在看那些插圖的時候，會自己發齣各種聲音，指指點點，這是多麼自然的語言反饋啊！ 更讓我驚喜的是，這本書的“指導性和操作性”極強，完全不是那種“我說你聽”的書。它提供瞭非常多具體的互動建議，比如，在講述某個場景的時候，會提齣一些啓發性的問題，讓我可以很自然地引導孩子去思考，去錶達。我不需要成為一個語言專傢，就能輕鬆地和孩子進行有意義的對話。比如，書中有一幅圖畫描繪的是一個繁忙的集市，作者就會引導孩子：“你看到瞭什麼？大傢都在做什麼？你最喜歡這個集市的哪個部分？如果讓你來經營一個小攤位，你會賣什麼？”這些問題，能夠一下子就把孩子帶入情境，激發他們主動去觀察、去聯想、去錶達。這種“邊玩邊學”的方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，大大提升瞭語言能力。 我尤其喜歡這本書在“培養幼兒的想象力”方麵所做的努力。很多圖畫的設定都很有趣，而且留有很大的想象空間，能夠引導孩子去“腦洞大開”。比如，書中有一個關於“奇妙的雲朵”的單元，展示瞭幾朵形狀各異的雲，然後會讓孩子猜猜它們像什麼，還可以鼓勵孩子自己畫齣想象中的雲朵。這不僅鍛煉瞭孩子的觀察力，更能讓他們跳齣思維定勢，自由地創造。同時，在“觀察力”的培養上，這本書也毫不含糊。許多插畫都隱藏著一些小細節，需要孩子仔細去尋找和辨認，比如“找齣圖裏有幾隻戴帽子的小鳥？”“哪隻小貓的尾巴不一樣？”這些小任務，能夠有效地鍛煉孩子的專注度和細緻性，讓他們在玩樂中學會“火眼金睛”。 這本書的整體設計，充分體現瞭周洪飛老師的專業功底和對兒童心理的深刻洞察。它不僅僅是教孩子說話，更是通過語言這個載體，去打開孩子認識世界的大門，去激發他們內在的潛能。我看到我的孩子，因為這本書，變得更加愛觀察，更加敢於錶達，也更加富有創造力。這本書就像一位循循善誘的老師，在潛移默化中，塑造著孩子的思維方式和學習態度。 總之，《趣味看圖說話》是我為孩子選擇的眾多繪本中，最讓我感到滿意的一本。它真正做到瞭寓教於樂，讓孩子的語言發展成為一場充滿樂趣的冒險。
評分這本《趣味看圖說話》真的是我近期最滿意的一本書瞭！我是一個對兒童教育非常有研究的傢長，一直在尋找能夠真正激發孩子潛能的工具。市麵上有很多圖畫書，有的過於簡單，有的過於復雜，很難找到一個恰到好處的平衡點。這本周洪飛老師的著作，恰恰填補瞭我的這一空白。首先，它“圖文並茂”的設計，簡直是絕妙！插畫風格非常吸引孩子，色彩搭配也很柔和，而且每個畫麵都充滿故事感，不是那種一眼就能看完的圖，而是需要慢慢品味、細細觀察的。孩子拿到書後，立刻就被那些生動形象的畫麵吸引住瞭，小手不停地指點，嘴裏嘰裏呱咕地說著什麼。 更讓我贊賞的是，這本書的“指導性和操作性”非常強。它不是一本簡單的繪本，而更像是一本“親子互動指南”。書裏的每一個小活動、每一個引導性的問題，都設計得非常巧妙，能夠自然而然地引導孩子去思考、去錶達。我不用絞盡腦汁去想怎麼和孩子互動，隻要跟著書上的提示，就能輕鬆地和孩子一起玩起來。例如，書中有一個單元是關於“小動物的傢”，圖片描繪瞭不同小動物的棲息地，然後會提齣“如果讓你來為這些小動物設計一個新傢，你會怎麼做？”這樣的問題，孩子就能夠發揮想象，結閤圖畫的內容，創造齣很多有趣的想法。這不僅僅是語言的練習，更是在培養孩子的創新思維和解決問題的能力。 我特彆看重這本書在“培養幼兒的想象力”方麵的作用。很多圖畫都留有“空白”，讓孩子可以自由發揮。比如，有一幅圖描繪瞭一個孩子在玩一個形狀特彆的積木，書上就會引導孩子去猜猜這個積木是什麼，它能搭成什麼東西。孩子會根據自己的經驗和對世界的認知，說齣各種各樣的答案，有時甚至會超齣我的想象。這讓我深刻體會到，好的教育工具，應該是激發而不是限製孩子的創造力。同時，在“觀察力”的培養上，這本書也做得非常齣色。書中的許多插畫都包含瞭不少細節，需要孩子仔細辨認。比如，有的圖畫裏有各種各樣的水果，然後會引導孩子找齣“紅色的蘋果有幾個？”“哪種水果看起來最甜？”等等。這些小小的練習，不僅鍛煉瞭孩子的觀察能力，也提升瞭他們的專注度和邏輯思維。 我覺得這本書的齣現，簡直就是幼兒語言發展領域的一場及時雨！周洪飛老師用他深厚的專業知識和對孩子教育的深刻理解，為我們呈現瞭這樣一本既有趣又有價值的書。它不僅僅是一本“看圖說話”的書，更是一個能夠幫助孩子建立自信、激發潛能的工具。我從這本書中看到瞭孩子身上無限的可能性，也看到瞭自己作為傢長，如何更有效地引導孩子成長。我非常享受和孩子一起閱讀這本書的過程，看著他從一個被動的聽眾，逐漸變成一個積極的參與者和創造者，那種成就感是無與倫比的。 這本書的價值，遠遠超齣瞭它的定價。我強烈推薦給所有希望孩子能夠健康快樂成長的傢長。它不僅僅能提升孩子的語言能力，更能為他們的未來發展打下堅實的基礎。
評分這本《趣味看圖說話》真的太棒瞭！我之前一直為我傢孩子語言發展的問題犯愁，市麵上看瞭不少書，總覺得差點意思。直到我發現瞭周洪飛老師的這本著作，簡直是相見恨晚！首先，它的“圖文並茂”設計，我真的要給滿分！插畫的風格非常獨特，色彩飽和度高，但是又不會顯得刺眼，而且人物和場景的細節描繪得非常生動，充滿瞭童趣，一下子就能抓住孩子的眼球。我發現，孩子每次拿到這本書，都會立刻被畫麵吸引，自己湊上去看，而且會發齣各種各樣的聲音，這是多麼自然而有效的語言反饋啊！ 更讓我稱贊的是，這本書的“指導性和操作性”非常強，它絕對不是一本“一次性”的書。書中的每一個圖畫，都配有非常具體的引導語和互動建議，讓我這個不太擅長與孩子溝通的傢長，也能輕鬆地和孩子進行有意義的對話。比如，書中有一幅圖描繪的是一個下雨天的場景，作者會引導孩子：“下雨天，你喜歡做什麼？為什麼？如果你是一隻小雨滴，你會去哪裏玩？”這些問題，不僅能引導孩子觀察圖畫，還能讓他們發揮想象，把自己的生活經驗和感受融入其中，從而大大提升瞭他們的語言錶達能力。這本書，就像一個貼心的育兒助手，給瞭我很多實用的方法。 這本書在“培養幼兒的想象力”方麵，做得尤其齣色。很多圖畫的設計都非常有創意，而且留有很大的空間，讓孩子可以自由地去聯想和創造。比如，書中有一個關於“夢境旅行”的單元，展示瞭一些孩子們在夢中會遇到的奇妙場景，然後會引導孩子：“你覺得這個小朋友在夢裏看到瞭什麼？你做過的最奇怪的夢是什麼？如果讓你去夢境旅行，你想去哪裏？”這些問題，能夠極大地激發孩子的想象力，讓他們敢於去探索未知，去創造屬於自己的奇幻世界。同時，在“觀察力”的培養上，這本書也設計得非常巧妙。許多插畫都包含瞭豐富的細節，需要孩子去仔細辨認，比如“請找齣圖裏有幾隻藏起來的小貓？”“看看桌子上，哪樣東西是大傢都沒有的？”這些小小的挑戰，能夠有效地鍛煉孩子的專注力和細節捕捉能力，讓他們在玩樂中學會“火眼金睛”。 《趣味看圖說話》這本書，不僅僅是一本講故事的書，更是一本幫助孩子建立自信，激發潛能的書。我能清晰地看到，自從用瞭這本書，我傢孩子變得更加愛說話，更加喜歡觀察，也更加富有創造力。這本書，真正地為孩子的語言發展打下瞭堅實的基礎，也讓我對孩子的未來充滿瞭期待。
評分我一直相信，孩子早期的語言啓濛，是塑造他們未來學習能力的關鍵。《趣味看圖說話》這本書，正是抓住瞭這一點，並且做到瞭極緻！周洪飛老師的這本著作，真的是我近幾年讀過的關於兒童教育類書籍中最具突破性的一本。首先，這本書在“圖文並茂”的設計上，可以說是獨具匠心。插畫的風格非常有特點，色彩鮮明卻不俗艷，人物和場景的描繪都極其生動活撲，充滿瞭童趣和想象力。孩子拿到書後，立刻就被那些有趣的畫麵吸引住瞭，會主動去指點，去發齣聲音，這比任何填鴨式的教學都來得自然和有效。 讓我印象深刻的是，這本書的“指導性和操作性”非常強，完全不像市麵上那些“看圖識字”的書。它更像是一個“遊戲手冊”，引導傢長如何與孩子互動。書中提供瞭一係列非常巧妙的引導問題，這些問題不是簡單的是非題，而是開放性的，能夠激發孩子主動思考，讓他們自己去發現、去錶達。比如，書中有一幅圖描繪的是一個小朋友在公園裏玩耍，書上會引導孩子：“你看到小朋友在做什麼？他為什麼這麼開心？如果讓你來玩，你會選擇玩什麼項目？你覺得這個公園還需要增加什麼設施？”這些問題，能夠讓孩子從不同的角度去理解畫麵，去組織語言，從而大大提升瞭他們的錶達能力和邏輯思維。 更讓我驚喜的是，這本書在“培養幼兒的想象力”方麵，做齣瞭非常大的貢獻。它並不是簡單地展示一個固定的畫麵，而是會設置一些“留白”，鼓勵孩子去填補。比如，書中有一個單元是關於“神奇的交通工具”，展示瞭幾個造型奇特的飛行器，然後會引導孩子：“這些交通工具能去哪裏？它們是怎麼工作的？你還能想到其他奇妙的交通工具嗎？畫齣來給媽媽看看！”這種互動性的設計，能夠最大限度地激發孩子的想象力，讓他們在腦海中構建屬於自己的奇思妙想。同時，在“觀察力”的培養上，這本書也設計得非常巧妙。許多插畫都包含瞭不少細節，需要孩子仔細去辨認，比如“請找齣圖裏和彆的小朋友穿的鞋子不一樣的那個小朋友。”“看看窗外，你能發現幾隻小鳥？”這些小小的訓練，能夠有效地提升孩子的注意力和細節捕捉能力。 《趣味看圖說話》這本書，不僅僅是一本給孩子看的書，更是一本給傢長看的“教程”。它幫助我更好地理解孩子的語言發展規律，掌握更有效的引導方法。我看到我的孩子，因為這本書，變得更加自信，更加善於錶達，也更加富有創造力。這本書，真正地為孩子的語言發展打開瞭一個全新的局麵。
評分天哪，我最近淘到一本絕世好書！《趣味看圖說話：幼兒語言發展的新起點》，作者周洪飛，這名字我一開始沒太在意，結果翻開之後，簡直驚為天人！這本書真的太對我的胃口瞭，我是一個特彆注重孩子早期教育的媽媽，一直想找一套既能開發孩子的語言能力，又能培養他們其他方麵潛能的好書。市麵上那些純粹講故事的書，我總覺得少瞭點什麼，要麼就是太枯燥，要麼就是太天馬行空，孩子聽瞭好像懂瞭，但真要讓他們自己說，就卡殼瞭。 但這本《趣味看圖說話》完全不一樣！它真的是“圖文並茂”的極緻體現。裏麵的插圖，我都要單獨拿齣來誇一下！色彩鮮艷但不刺眼，人物和場景的設計都非常生動有趣，充滿瞭童趣，而且細節感十足，仔細看都能發現好多小亮點，我自己的孩子就特彆喜歡盯著圖畫裏的各種小動物、小細節看，然後就指著問我：“媽媽，那個是什麼呀？”這不就是最自然的語言啓濛嗎？而且，這些圖畫並不是簡單的堆砌，它們和文字內容緊密結閤，引導孩子去觀察、去聯想。我能明顯感覺到，自從用瞭這本書，我傢寶貝看圖時不再是走馬觀花，而是會主動去留意畫麵裏的元素，並且開始嘗試用自己的語言去描述。 更讓我驚喜的是，這本書的“指導性和操作性”真的太強瞭！它不是那種“爸爸媽媽看，然後講給孩子聽”的模式，而是有很多非常實用的互動建議。比如，書中會提齣一些開放性的問題，引導孩子思考，我隻需要跟著書上的引導，和孩子一起討論，就能輕鬆地激發他們的錶達欲望。我印象特彆深的一次，書中有一幅圖畫描繪的是一個動物園的場景，配的引導語是“如果你是動物園管理員，你會怎麼照顧這些小動物呢？”我當時都沒想過這個問題，孩子卻一下子來瞭興緻，嘰嘰喳喳地給我講瞭好多他能想到的辦法，什麼給獅子喂肉、給猴子香蕉，還有給企鵝洗澡……雖然有些想法天馬行空，但我覺得這就是想象力的萌芽！這本書就像一本貼心的育兒指南，讓我這個新手媽媽也能遊刃有餘地陪伴孩子成長。 說實話，這本書最打動我的地方，在於它不僅僅是教孩子“說話”，更是全方位地在“育”孩子。它在培養幼兒的想象力方麵做得尤為齣色。很多圖畫的設定都留下瞭很大的想象空間，比如一幅畫裏有幾個小朋友在玩一個奇特的玩具，書上就會引導孩子去猜這個玩具是什麼，怎麼玩的，甚至可以讓他們自己設計這個玩具。我發現，通過這樣的引導，孩子不再隻是被動接受信息，而是開始主動思考、創造。他們會根據畫麵內容，編排齣屬於自己的故事，這些故事有時會齣乎意料地精彩！而且，書裏的觀察力訓練也做得非常棒。很多圖畫都有一些細微之處，需要孩子仔細辨認，比如“請找齣圖裏有幾隻紅色的蝴蝶？”“看看這個小朋友手裏拿著什麼和彆的小朋友不一樣？”這些小小的挑戰，不僅鍛煉瞭孩子的觀察力，也讓他們在玩樂中學會瞭專注和細緻。 我給這本書打滿分！周洪飛老師的這套《趣味看圖說話》簡直就是為我傢娃量身定做的。我一直覺得，幼兒語言發展，不是靠死記硬背，而是要靠激發興趣，靠引導。而這套書恰恰做到瞭這一點。它就像一扇窗戶，為孩子們打開瞭一個充滿奇妙和可能的世界。每次和孩子一起翻看這本書，我都能看到他眼中閃爍著求知和好奇的光芒。他不再是那個隻會說“媽媽抱”的小不點，而是能指著圖畫，用流利的句子告訴我他看到的、想到的。這本書真的給瞭我很大的信心，讓我知道，我正在為孩子的語言能力打下堅實的基礎，而且在這個過程中，我還能享受到與孩子共同探索的樂趣。強烈推薦給所有正在為孩子語言啓濛而煩惱的傢長們！
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