和熊孩子过招的心理战术 家庭教育 幼儿教育书籍 教育家成长 育儿书籍 熊孩子教育心理学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王宏 著

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店铺： 布克专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302387046

商品编码：28280980977

包装：平装

开本：16

出版时间：2015-02-01

商品参数

和熊孩子过招的心理战术
	定价	39.00
	出版社	清华大学出版社
	版次	1
	出版时间	2015年02月
	开本	16开
	作者	王宏
	装帧	平装
	页数
	字数
	ISBN编码	9787302387046
	重量

内容介绍
　　对爸爸妈妈而言，孩子的成长是一个美丽而漫长的过程，既为你带来了惊喜和满足，也常常伴随着烦恼与困惑。他们的行为具有两面性，时而乖巧可爱似天使，时而磨蹭拖拉、马虎粗心、注意力不集中、胆小怕生、逆反冲动、任性捣乱、暴躁撒谎等，仿佛魔鬼附体，简直就是一个熊孩子！ 　　本书依据作者咨询实录，通过对这些熊孩子的心理进行分析和诊断，帮助年轻父母理解儿童的行为目的、了解自己生气的原因、学习亲子沟通技巧，并施以切实可行的解决方案——这就是和熊孩子过招的心理战术。

目录

 

前言 做家长是要学习的

Chapter 1 情绪篇  
1 晚餐大哭大闹的女孩  
父母教育不一致导致孩子爱发脾气  
2 谁弄坏了我的纸飞机  
孩子宁愿激怒家长也不愿意被忽视  
3 揭开“校园多动症”的谜底  
理智对待老师告状  
4 不想上幼儿园的孩子  
家长的智慧在于正确区分孩子的话，是负向情绪还是吸引注意  
5 除了哭，你还会什么  
接纳孩子的情绪才能帮助孩子解决问题  
6 都是儿童椅的错  
哥哥哭闹有原因：要和弟弟争妈妈的爱  
7 爸爸妈妈，你们不爱我了吗  
父母前后不一致地替孩子解决问题导致孩子没有安全感  
8 谁偷了我和儿子的快乐  
改善的基础是重塑良好的亲子关系  
9 “愤怒”的墨水瓶  
父母的双重标准导致孩子情绪化  
10 我控制不了自己  
 

父母过度挑剔导致孩子情绪极度压抑和无度爆发

Chapter 2 习惯篇  
1 早晨磨蹭一声吼  
姐姐磨蹭有原因：要和妹妹争妈妈的爱  
2 10岁的爱情女“专家”  
老师告状怎么办  
3 搞砸了的母子关系  
培养孩子好习惯要从良好的亲子关系开始  
4 好习惯是打出来的吗  
孩子越打越逆反  
5 做不完的作业，玩不够的花样  
父母教育冲突导致孩子缺乏规则意识  
6 刁蛮公主丁丁的“七宗罪”  
父母生气时不是教育而是教训孩子  
7 令人头疼的淘气包  
孩子总是被批评就会给自己贴上“坏孩子”标签  
8 孩子，你为什么撒谎  
家长期望过高导致孩子撒谎  
9 爱插话的孩子  
父母和老师有效沟通才能帮助孩子养成好习惯  
10 爱捅娄子的调皮大王  
 

情商培养从建立规矩开始

Chapter 3 学习篇  
1 分数重压下的孩子  
听话的孩子压力大  
2 厌学的幼儿园大班孩子  
过早学习危害大  
3 妈妈脸上的晴雨表  
妈妈的肯定是孩子成长的原动力  
4 功课全部不及格怎么办  
接纳孩子的不足就是给予孩子进步的动力  
5 我的冤家儿子  
孩子用磨蹭来吸引父母的注意  
6 怎样在10点前写完作业  
称职家长应该把学习的权利还给孩子  
7 写不完的作业，发不完的火  
六大原因导致孩子作业写不完  
8 一激动就动手的孩子  
孩子的两面性：天使与魔鬼共存  
9 *末是这样度过的  
根据孩子的压力进程调整学习计划  
10 妈妈，我太累了  
 

制定时间表和星星表，培养孩子时间管理能力

Chapter 4 性格篇  
1 害怕天黑的男孩  
孩子怕黑有目的  
2 沉重的2+3  
过早学习导致孩子挫败和不自信  
3 大事小事一团糟  
父母包办代替导致孩子缺乏自信和自尊  
4 不催不动的男孩  
父母要用行动而不是唠叨来帮助孩子“知行合一”  
5 眼睛“掉”进电视里的男孩  
分清问题根源，培养孩子责任感  
6 明知故犯为哪般  
孩子不能抵制诱惑是因为缺乏自控力  
7 生了锈的“木偶人”  
从生活小事培养孩子责任感  
8 上小学后的烦恼  
家长和老师的反应影响孩子的自我概念和自我认识  
9 见着困难就绕着走  
父母学习积极倾听能够帮助孩子提高自信心  
10 孤独的小女孩  
 

帮助孩子交朋友是提高人际能力的基石

Chapter 5 问题篇  
1 孩子行为密码——幽默还是哗众取宠  
听其言而观其行，了解孩子的行为目的  
制定阶梯目标矫正孩子的不当行为  
2 沟通三部曲：“接纳—反映—讨论”  
如何听懂孩子的话外音  
如何及时化解孩子心中的烦闷  
如何帮助孩子解决问题  
3 孩子发脾气，家长怎么办——序曲：儿子伤心了  
尊重情绪，引导行为  
4 孩子发脾气，家长怎么办——高潮：儿子骂妈妈白痴、神经？  
家长，请压住你的怒火  
5 孩子发脾气，家长怎么办——尾声：儿子认错  
积极面对孩子的负向情绪  
6 妈妈，为什么我什么事情都做不好  
听懂孩子的话外音，帮助孩子建立信心  
7 儿子考了79分  
接纳而不是讲道理，让孩子更合作  
8 孩子不爱写作文怎么办  
鼓励三段论，培养孩子自信心  
9 孩子犯错怎么办——女儿总是从家里拿钱  
承担行为结果，培养孩子的责任感  
10 儿子说作业写完了，他是撒谎吗  
区分问题所有权，孩子学习更主动 显示全部信息

《智慧育儿：化解孩子“熊”时刻的沟通艺术与心理博弈》 引言： 在孩子的成长旅程中，总会有一些时刻，他们仿佛化身为“熊孩子”，挑战着父母的耐心与智慧。这些时刻，可能是突如其来的哭闹，固执己见的对抗，或是令人啼笑皆非的“熊”行为。面对这些，许多家长感到手足无措，焦虑不安，甚至怀疑自己的育儿能力。然而，真正的育儿智慧，并非在于压制孩子的“熊”，而在于理解“熊”背后的心理需求，并在沟通中巧妙运用心理学原理，化解冲突，引导孩子走向积极成长。 本书《智慧育儿：化解孩子“熊”时刻的沟通艺术与心理博弈》，正是为所有在育儿路上奋力前行的家长们量身打造的指南。它并非提供一套僵化的行为规范，也不是教导家长们如何“管教”孩子，而是深入挖掘孩子行为背后的心理动因，提供一套灵活、富有同理心且科学有效的沟通策略。我们将一起探索，如何将孩子所谓的“熊”行为，转化为展现其独特个性、学习独立思考和解决问题机会的契机。 第一章：洞悉“熊孩子”背后的心灵密码 孩子为何会表现出“熊”？这并非偶然，而是他们内心需求、认知发展以及情绪表达的直接反映。本章将带领您深入了解儿童心理发展的关键阶段，认识到不同年龄段孩子可能出现的典型“熊”行为及其背后的心理根源。 幼儿期的“自我中心”与探索欲： 为什么孩子会抓抢别人的玩具，或者在公共场合大声尖叫？这往往源于他们对世界“我”为中心的认知，以及对周围事物强烈的好奇心和探索欲。他们尚未完全掌握社会规则，也无法精准表达自己的需求，于是“熊”成了他们最直接的表达方式。 学龄前的“权力争夺”与规则试探： 随着年龄增长，孩子开始渴望独立和自主，他们会通过挑战父母的权威来试探规则的界限。每一次的“不听话”，可能是在寻求关注，或是在为争取更多自主权而努力。 情绪失控的生理与心理因素： 孩子的情绪系统尚未成熟，面对挫折、不满或过度刺激时，很容易出现情绪失控。理解情绪的生理基础（如大脑发育不完全）和心理触发点，是有效管理孩子情绪的第一步。 “熊”行为的潜在需求： 孩子表现出的“熊”行为，往往是为了满足某种未被满足的需求，例如：寻求关注、表达情感、获得控制感、逃避不适、或是渴望独立。识别这些潜在需求，是化解冲突的关键。 第二章：沟通的艺术：用同理心搭建心灵桥梁 有效的沟通是化解亲子矛盾的核心。本书将打破传统单向说教的模式，强调以同理心为基础的双向沟通，让您学会倾听孩子内心的声音，并用孩子能理解的方式表达自己的意愿。 积极倾听的技巧： 如何真正“听”到孩子的话？包括眼神交流、点头示意、复述孩子的话语以确认理解、以及避免打断和评判。我们将学习如何捕捉孩子话语背后的情感和需求。 “我”的陈述法： 避免指责和评判，学会用“我”开头表达自己的感受和需求。例如，将“你总是弄脏衣服！”改为“当我看到衣服弄脏时，我会感到有些担心，因为我们需要保持整洁。” 情绪命名与安抚： 帮助孩子认识和表达自己的情绪。当孩子情绪激动时，与其压制，不如先帮助他们命名情绪，例如：“你现在很生气，是因为玩具被拿走了，对吗？”然后给予适当的安抚。 非语言沟通的魅力： 微笑、拥抱、温暖的眼神，这些非语言信号往往比言语更有力量，能够传递爱与支持，修复亲子关系。 回应孩子的“熊”行为： 学习在孩子出现“熊”行为时，如何以冷静、坚定且充满关爱的态度回应，而非以暴制暴。这包括设定清晰的界限，同时提供替代性的解决方案。 第三章：心理博弈的策略：引导与影响的智慧 当沟通的桥梁搭建好后，我们便能运用心理学中的一些基本原理，巧妙地引导孩子，培养他们的积极品格和解决问题的能力，将“熊”的能量转化为成长的动力。 正面强化与鼓励： 关注孩子好的行为，并给予及时的、具体的表扬。这比惩罚更能激励孩子重复积极行为。例如，当孩子分享玩具时，及时肯定：“你今天主动和小朋友分享了玩具，这样做真棒！你会让大家都很开心。” 设定清晰且可执行的界限： 孩子需要规则和界限来建立安全感和秩序感。本章将教授如何设定合理、一致的规则，并以尊重的方式执行，让孩子理解规则的重要性。 选择与后果： 给予孩子在可控范围内做选择的权利，并让他们承担选择所带来的合理后果。这有助于培养孩子的责任感和决策能力。例如：“你可以选择现在写完作业，或者在晚饭后写。但请记住，如果晚饭后写，就没有时间玩游戏了。” 转移注意力与替代行为： 当孩子专注于某个“熊”行为时，巧妙地转移他们的注意力，或引导他们进行替代性的、更积极的行为。 共情与协商： 在某些情况下，与孩子进行平等的协商，理解他们的想法，并共同寻找解决方案。这能培养孩子的合作精神和解决问题的能力。 利用孩子的“好奇心”与“内在动机”： 将育儿过程变成一场充满乐趣的探索。利用孩子的内在兴趣，将学习和成长融入到游戏中，让孩子主动愿意参与。 第四章：家长的自我成长：从“抓狂”到“掌控” 育儿是一场漫长而充满挑战的旅程，家长自身的心理状态至关重要。本章将关注家长的自我成长，帮助您管理情绪，提升育儿信心，成为孩子值得信赖的榜样。 情绪管理与压力应对： 学习识别自己的情绪触发点，掌握有效的压力管理技巧，如深呼吸、冥想、寻求支持等，避免将负面情绪传递给孩子。 自我认同与育儿自信： 认识到每个孩子都是独特的，没有完美的父母，只有不断学习和成长的父母。建立积极的自我评价，相信自己的育儿能力。 反思与调整： 定期反思自己的育儿方式，观察孩子的反应，并根据实际情况进行调整。育儿是一个动态的过程，需要持续的学习和改进。 建立支持系统： 与伴侣、家人、朋友或育儿社群建立联系，分享经验，获得情感支持和实用建议。 认识到“熊”的短暂性： 孩子终将长大，许多“熊”行为只是成长过程中的一个阶段。保持耐心和乐观，相信孩子会越来越好。 结语： “熊孩子”是孩子成长过程中一个充满活力的象征，是他们探索世界、表达自我、学习成长的独特方式。本书《智慧育儿：化解孩子“熊”时刻的沟通艺术与心理博弈》，旨在赋能家长，用爱、理解与科学的育儿智慧，引导孩子穿越“熊”的时期，成长为独立、自信、善良的个体。让我们一起踏上这场充满挑战却也无比 rewarding 的育儿之旅，用心理学的智慧， crafting出和谐而充满爱的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述风格极其鲜活，仿佛能听到作者在耳边轻声讲解，那种温暖又坚定的力量，是我在其他育儿读物中很少感受到的。它成功地避开了“说教的陷阱”，而是通过一系列精心设计的场景模拟和角色扮演分析，让读者自己得出结论。比如，关于“规则的制定与执行”，它没有生硬地要求家长必须铁面无私，而是探讨了规则背后的“意义”——规则是为了保护谁？如果规则不合理，如何和孩子一起协商修改？这种引导式的学习，比直接灌输知识要深刻得多。它教会我的核心观念是：教育是一个双向奔赴的过程。我们不能总期待孩子单方面地适应我们的世界，我们也要学习用他们能理解的方式去重构我们的沟通方式。这本书最棒的一点是，它对“犯错”的态度非常积极，视之为学习的黄金机会，而不是惩罚的理由。读完后，我感觉自己不再是那个被孩子牵着鼻子走的“疲惫的执行者”，而是一个有策略、有同理心、更有掌控感的“教育架构师”。这对我整个家庭的氛围都产生了积极的影响。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是育儿界的“救星”！我之前被自家那个“小霸王”弄得焦头烂额，感觉自己每天都在打一场看不见硝烟的心理战。市面上很多育儿书要么讲理论讲得云里雾里，要么就是那种老一套的说教，根本对付不了我家这位“行走的麻烦制造机”。但自从翻开这本书，我简直像是找到了武林秘籍。它没有给我空泛的口号，而是实实在在地剖析了孩子行为背后的深层心理动机。比如，为什么孩子偏要盯着你刚收拾好的玩具再弄乱？为什么明明知道错了却还要顶嘴？这本书用非常接地气、甚至带点幽默感的笔触，把这些现象一一拆解，让我明白，原来这不是简单的“不听话”，而是孩子在探索边界、寻求关注或者表达无力感的方式。最让我印象深刻的是关于“正面管教”和“一致性原则”的论述，它不是强硬地要求家长怎么做，而是引导我们去思考，我们希望孩子最终成为什么样的人，然后从那个目标出发，倒推现在的每一个小选择。读完第一部分，我立刻尝试调整了几个小策略，比如在冲突发生时，先蹲下来，保持视线平齐，用提问代替指责，那种效果的立竿见影，让我激动得差点想给作者写感谢信。这本书的价值在于，它教会了我如何“看见”我的孩子，而不是仅仅“管理”我的孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，不是那种一板一眼的理论堆砌，更像是跟着一位经验丰富的老前辈在进行一对一的私塾指导。它从最基础的依恋关系谈起，层层递进到具体的行为矫正，最后落脚于家长的自我成长。很多家长在教育孩子时，往往忽略了镜子那头的人——我们自己。书中关于“父母情绪调节”的部分，对我触动极大。我发现自己很多时候对孩子的反应，其实是我童年未解决的阴影或者当日工作压力的投射。这本书提供了一套自我审视的工具，它鼓励我们承认自己的不完美，并提供了一些实用的“情绪降温”技巧，比如“暂停五分钟再回应”。这让原本紧绷的亲子关系有了一丝喘息的空间。而且，它对“熊孩子”的定义非常宽泛和人性化，它没有把任何孩子贴上负面标签，而是将所有看似“捣蛋”的行为视为是孩子在用他们有限的认知能力，向世界发出的求助信号。这种包容和理解，极大地减轻了作为家长的焦虑感，让我们有勇气去面对那些最棘手的时刻。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重逻辑和实操性的读者，市面上很多心理学书籍对我来说，要么是太玄乎，要么就是案例过于理想化。然而，这本关于和“熊孩子”过招的书，最让我赞叹的就是它的“可操作性极强”。它不像某些书那样，要求家长必须是“超人”才能做到。书中的策略非常务实，很多都是可以在日常买菜、散步、洗澡的碎片时间里嵌入的微小改变。比如，它提到了一个“预警系统”的建立，提前告知孩子接下来要做什么，大大减少了突发状况下的对抗。我试着运用了“选择权给予”的技巧，比如，让孩子自己选择先穿鞋子还是先戴帽子，结果发现，原本需要半小时的出门准备工作，缩短到了十分钟，而且过程中没有一次争吵。这不仅仅是教育技巧的胜利，更是节省了我们双方的心理能量。它没有贩卖“完美育儿”的焦虑，而是提供了一套“高效应对”的工具箱，让家长在疲惫的时候，依然能找到那个最温和、最有效的切入点。这本书真的帮我把育儿从一场消耗战，转变成了可以有效管理的“系统工程”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这类“育儿战术”的书持保留态度的，总觉得带有“战术”二字的，多少有点功利心，担心它会把亲子关系变成一种机械的博弈。但这本书完全颠覆了我的认知。它更像是一本深入孩子心灵的地图册。作者的文字功底非常扎实，阅读体验极其流畅，完全没有那种枯燥的学术腔调。我尤其欣赏其中关于“共情式回应”的篇幅。在处理孩子情绪爆发的场景时，我们大人很容易陷入“讲道理”的误区，殊不知在那个当下，孩子最需要的不是道理，而是情绪的宣泄和被接纳。书里详细列举了好几种“破冰”话术，那种将成人思维转化为幼儿可以理解的语言的艺术，非常精妙。比如，当孩子因为玩具坏了而大哭时，书里建议先描述他的感受：“我知道你很难过，因为你最喜欢的机器人坏了”，而不是急着说“哭有什么用，明天再买一个”。这种细腻的心理把握，让我这个在育儿路上摸爬滚打多年的人都感到醍醐灌顶。它强调的不是“赢了”这场争执，而是“赢得了”孩子的信任和安全感，这才是长远来看最稳固的教育基石。