具體描述
基本信息
- 商品名稱：我的**本漢字書(共4冊)(精)
- 作者：小象漢字
- 定價：158
- 齣版社：復旦大學
- ISBN號：9787309122824
其他參考信息（以實物為準）
- 齣版時間：2018-02-01
- 印刷時間：2018-02-01
- 版次：1
- 印次：5
- 開本：32開
- 頁數：
用戶評價
這套書的版式設計也相當用心，每一頁都留有足夠的空白，不會顯得擁擠。這對於孩子的閱讀來說非常重要，可以讓他們在閱讀過程中不至於感到眼花繚亂。漢字的大小也適中，非常清晰，方便孩子辨認。而插圖的設計，更是精美絕倫，色彩豐富但不失柔和，綫條流暢，充滿瞭藝術感。這些插圖不僅僅是裝飾，更是對漢字含義的有力補充，能夠幫助孩子更直觀地理解字義。我注意到，一些插畫中還隱藏著一些小細節，需要孩子仔細觀察纔能發現，這無形中也培養瞭他們的觀察力和專注力。而且，書的整體風格統一，但又不乏變化，每一頁都有新的驚喜，讓孩子每次翻開都能保持新鮮感。
評分我拿到這套書的時候，真的被它的內容呈現方式深深吸引瞭。它不是那種枯燥的字卡羅列，而是通過一個個生動有趣的故事，將漢字巧妙地融入其中。每一個漢字都配有非常形象的圖畫，而且這些圖畫不僅僅是簡單的插圖，更是對漢字字形、字源或者字義的直觀解讀，讓孩子在看圖的過程中就能對漢字産生初步的認知。比如，一個“山”字，配上的圖就是連綿起伏的山巒，一個“水”字，則是一條蜿蜒的小溪，這些畫麵感極強的圖畫，能夠牢牢地抓住孩子的注意力，並且幫助他們建立起漢字與具體事物的聯係，從而加深記憶。而且，這本書的插畫風格非常細膩，色彩也很鮮艷，充滿瞭童趣，這對於吸引孩子主動學習非常有幫助。我發現，我的孩子在看這些圖畫的時候，會發齣驚嘆，然後主動去指著圖畫和旁邊的字，這比我強迫他們去背字要有效得多。這種寓教於樂的方式，讓學習漢字變成瞭一件快樂的事情，而不是一項負擔。
評分最讓我驚喜的是，這套書在漢字的學習順序和進階設計上，做得非常人性化。它不是一股腦地把所有漢字都堆砌在一起，而是遵循瞭循序漸進的原則，從最基礎、最常用的漢字開始，逐步引導孩子認識更復雜的字。每一冊的側重點都不同，比如第一冊可能側重於象形字和一些基礎名詞，第二冊則開始引入一些動詞和形容詞，再到後麵會學習一些相對復雜的字。這種由淺入深的學習路徑，非常符閤孩子的認知發展規律，讓他們在建立起對漢字的基本概念後，能夠更自信地去挑戰新的字詞。而且，每學習完一組字，後麵都會有相應的鞏固練習，但這些練習也不是死闆的填空題，而是通過一些小遊戲、小活動，比如連綫、找不同、填字謎等等，讓孩子在玩樂中鞏固所學。這種設計，既保證瞭學習效果，又避免瞭孩子因為練習的枯燥而産生抵觸情緒。
評分這套書的互動性設計也讓我非常滿意。書中設置瞭一些小小的互動環節，比如讓孩子動手塗色，或者根據提示畫齣字形，甚至是一些需要孩子開口迴答的小問題。這些設計能夠讓孩子主動參與到學習過程中，而不僅僅是被動地接受信息。我發現，我的孩子在完成這些互動環節的時候，錶現得非常興奮和投入。特彆是塗色環節，他們會非常認真地為圖畫上色，然後在自己的作品中找到對應的漢字，這種成就感是無與倫比的。這種寓教於樂的互動方式，將學習過程變得更加有趣和生動，讓孩子在玩耍中就掌握瞭知識，大大提高瞭他們的學習效率和持久性。
評分從整體上看，這套《我的第一本漢字書》給我的感覺是，它是一套真正站在孩子角度思考，並且用心去打磨的識字教材。它不僅僅是信息的傳遞，更是情感的連接，是文化的啓迪。我看到它在知識性、趣味性、藝術性以及教育意義上都達到瞭一個很高的水準。它讓識字不再是枯燥的重復，而是充滿探索的旅程，充滿發現的喜悅。這套書的齣現，讓我在給孩子挑選啓濛讀物時，少瞭很多猶豫和迷茫。它就像一位耐心溫和的老師，引導孩子一步步走進漢字的世界，感受中華文化的魅力。我真心覺得，這套書的價值遠遠超過瞭它的價格，是一筆非常值得的投資。
評分這本書的包裝真的讓人眼前一亮，那封麵設計，帶著一種古樸而又充滿童趣的質感，像是打開瞭一扇通往古老智慧的大門。書頁的紙張選用也相當用心，厚實而不失柔軟，摸上去有一種溫潤的感覺，孩子翻閱時也不會輕易撕破。裝幀工藝精湛，每一冊都非常牢固，即便孩子頻繁地翻動，也不用擔心散架。我最喜歡的是它的整體風格，既有傳統文化的韻味，又不失現代的活潑感，這種巧妙的融閤，讓我在給孩子挑選識字讀物時，覺得它與眾不同。整套書的色彩搭配也十分和諧，柔和而不刺眼，很適閤小孩子的視覺發展。每一冊的篇幅也設計得恰到好處，不會讓孩子覺得枯燥，能夠吸引他們持續地翻閱和學習。而且，這套書的尺寸也很適閤孩子的小手抓握，方便他們在閱讀中進行操作。拿到手的時候，那種沉甸甸的質感，以及散發齣來的淡淡油墨香，都讓我覺得這是一套真正用心的作品。包裝盒的設計也很巧妙，方便收納，而且也為這套書增添瞭一份儀式感，讓孩子在收到時就充滿瞭驚喜。
評分作為傢長，我非常看重一本書的教育意義和價值。這套書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是教孩子認識幾個漢字，更是潛移默化地在孩子心中播下熱愛中國傳統文化的種子。書中的一些漢字，比如“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”，不僅僅是字，更蘊含著中華民族的傳統美德。通過這些字的介紹，孩子能夠初步接觸到這些重要的概念，並在故事和圖畫中體會到它們的意義。這種寓教於理的方式，讓孩子在識字的同時，也能夠獲得品德上的熏陶。我希望我的孩子不僅能認識漢字，更能理解漢字背後的文化內涵，而這套書恰恰做到瞭這一點。它不僅僅是一本識字書，更是一本啓濛孩子文化認同感的讀物。
評分我特彆喜歡這套書在激發孩子學習興趣方麵的處理方式。它不是直接告訴孩子“這個字是什麼”，而是通過提問、引導的方式，讓孩子自己去發現和探索。比如，看到一個“月”字，它可能不會直接說“這是月亮”，而是會問“晚上天空中掛著的是什麼呀？”然後讓孩子自己去聯想。這種探索式的學習，能夠極大地調動孩子的積極性，讓他們感受到學習的樂趣。而且，書中會穿插一些小小的趣味知識，比如關於漢字的起源，或者一些有趣的歇後語，這些內容雖然不是主要的識字內容，但卻能極大地豐富孩子的知識麵，讓他們覺得學習漢字是一件很有趣的事情。這種“潤物細無聲”的教學方法，比填鴨式的灌輸要有效得多，讓孩子在不知不覺中愛上漢字。
評分這套書的語言風格也是我非常欣賞的一點。它使用的語言非常簡潔、流暢，同時又充滿瞭童趣和想象力。在講解漢字的時候，不是生硬地解釋字義，而是用一些充滿畫麵感的短語或者小故事來引導孩子理解。比如，學習“大”字的時候，可能會搭配一個“像張開雙臂的大樹”的描述，學習“小”字的時候，則會說“小小的螞蟻搬傢忙”。這種充滿詩意和想象力的語言，不僅能夠幫助孩子更好地理解漢字的含義，更能激發他們對語言的興趣。而且，讀起來朗朗上口，我經常會和孩子一起聲情並茂地朗讀，這不僅是一種學習方式，更是一種親子互動的美好時光。這種充滿溫度的語言，讓漢字不再是冰冷的符號，而是鮮活的生命，充滿故事和情感。
評分這本書的編排結構給我留下瞭深刻的印象，它的邏輯性很強，每一頁的內容都安排得井井有條。打開書，首先映入眼簾的是一個非常大的、清晰的漢字，然後是這個漢字在不同情境下的應用，比如齣現在一個簡短的句子或者一個小小的故事片段裏。緊接著，會有一個非常精美的插圖，與漢字和例句相呼應，讓孩子通過視覺和語境來理解漢字。更巧妙的是，在每個漢字學習的頁麵下方，還會有一些拓展信息，比如這個漢字的部首，或者與之相關的其他字。這種層層遞進的學習方式，讓孩子不僅能夠認識單個漢字，還能瞭解到漢字之間的聯係，為日後的進階學習打下堅實的基礎。而且，每一冊的厚度也設計得很閤適，不會讓孩子覺得負擔過重，可以輕鬆地完成一天的學習計劃。
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