商品參數
書名:生物心理學(第10版)
作者:詹姆斯·卡拉特 著;蘇彥捷 譯
ISBN :9787115254580
齣版社:人民郵電齣版社
齣版時間:2011-08-01
印刷時間:2011-08-01
字數:
頁數:544
開本:16開
包裝:精裝
重量:1.4 Kg
定價:198元
內容簡介
生物心理學是研究行為生物基礎的一門科學,它試圖從生物學和演化學的角度對感知覺、認知和行為進行解釋。
《生物心理學(第10版)》,綜閤瞭比較心理學、生理心理學、心理藥物學、神經心理學以及認知神經科學等諸多學科的較新研究成果,詳細探討瞭大腦與神經的解剖、感知覺加工、運動控製、動機情緒、精神障礙、學習與記憶、語言和認知等方麵的理論及觀點,著重解釋瞭行為及心理現象背後的神經過程和神經機製。
全書內容有趣、文字淺顯易懂;書中的插圖色彩鮮艷,大小適中,標識清晰。本書適閤心理學、生物學、認知神經科學等學科的廣大師生和研究者使用。
作者簡介
James W. Kalat是北卡羅來納州立大學心理係教授,講授心理學導論和生物心理學課程。他生於1946年,於1968年以優等成績(summa cum laude)獲得杜剋大學本科學位,並於1971年從賓夕法尼亞大學獲得博士學位。他是《心理學導論》(Introduction to Psychology,8e)的作者,並與Michelle Shiota閤著《情緒》(Emotion)一書。除瞭撰寫教科書,他還在期刊上發錶瞭關於味覺厭惡學習、心理學教學等主題的文章。
目錄
主要問題
模塊1.1 心理和腦的關係
行為的生物學解釋
腦與意識經驗
職業機會
結語:你的大腦和經驗
模塊1.2 行為的遺傳學
孟德爾遺傳學
伴性基因和限性基因
遺傳與環境
問題的復雜化
環境的作用
基因如何影響行為
行為的演化
關於演化的常見誤解
演化心理學
結語:基因與行為
模塊1.3 研究中的動物實驗
動物研究的理由
倫理的爭論
反對的程度
可能的妥協
結語:人與動物
神經細胞和神經衝動
模塊2.1 神經細胞
神經元和神經膠質細胞的解剖
應用和擴展:Santiago Ramón y Cajal——神經科學的先驅者
動物細胞的結構
神經元的結構
神經元的差異
神經膠質細胞
血腦屏障
我們為什麼需要血腦屏障
血腦屏障的工作機能
脊椎動物神經元的營養
結語:神經元
模塊2.2 神經衝動
神經元的靜息電位
鈉離子、鉀離子運動與驅動力
靜息電位形成機製
動作電位
動作電位的分子基礎
全或無法則
不應期
動作電位的傳導
髓鞘和跳躍式傳導
局部神經元
級量電位
應用和擴展:小神經元和大的觀念
結語:神經信息
神經突觸
模塊3.1 突觸的概念
突觸的性質
反射活動的速度和突觸中被的遞質
短暫積聚(時間上的疊加效應)
間隙積聚(空間上的疊加效應)
性突觸
興奮性突觸後電位、性突觸後電位和動作電位之間的關係
結語:作為決策者的神經元
模塊3.2 突觸中發生的化學事件
突觸中化學遞質的發現
突觸中化學事件的結果
神經遞質的類型
遞質的
遞質的運輸和儲存
遞質的釋放和擴散
突觸後細胞上受體的激活
神經遞質的失活與再攝取
來自突觸後細胞的負反饋
結語:神經遞質和行為
模塊3.3 突觸、藥物和成癮
作用機製的類型
濫用藥物的共同特點
關於濫用藥物的調查
興奮性藥物
尼古丁
麻醉劑
大麻
緻幻藥
酒精和酒精依賴
遺傳
危險因素
成癮性
尋找愉快和避免不愉快
對綫索錶現齣渴望
大腦重組
對抗物質濫用的藥物
對抗酒精濫用的藥物
對抗麻醉劑濫用的藥物
結語:藥物和行為
神經解剖
模塊4.1 脊椎動物神經的結構
描述神經的術語
脊髓
自主神經
應用和擴展:雞皮疙瘩
後腦
中腦
前腦
丘腦
下丘腦
垂體
基底神經核
基底前腦
海馬
腦室
結語:學習神經解剖
模塊4.2 大腦皮層
大腦皮層的結構
枕葉
頂葉
顳葉
額葉
應用和擴展:前額葉切除術的興起與衰落
有關前額葉皮層的當代觀點
不同區域如何協同工作
結語:大腦皮層的功能
模塊4.3 研究方法
將腦解剖與行為聯係起來
記錄大腦活動
腦損傷的影響
腦刺激的影響
腦大小和腦結構的差異
物種間的比較
人類中的比較
性彆差異
結語:研究方法及其局限
腦發育與可塑性
模塊5.1 腦的發育
脊椎動物腦成熟的過程
神經元的生長和發育
後形成的新神經元
軸突的路徑尋找
軸突的化學路徑
軸突競爭是普遍原則
決定神經元存活的因素
發育中的大腦易受傷害
皮層的分化
經驗的精細調節作用
經驗與樹突分支
特殊經驗的作用
結語:腦的發育
模塊5.2 腦損傷後的可塑性
腦損傷和短期內恢復
減少中風造成的傷害
長期恢復的機製
增加腦刺激
軸突的再生長
齣芽
去神經超敏化
感覺錶徵的重組與幻肢
行為的習得性調節
結語:腦損傷與恢復
視覺
模塊6.1 視覺編碼
知覺的一般原則
從神經元活動到知覺
眼睛及其與大腦的連接
視網膜內的綫路
視網膜的凹和外周
視覺感受器:視杆細胞和視錐細胞
顔色視覺
三原色(楊-赫姆霍茨)理論
對立過程理論
視網膜皮層理論
顔色視覺缺陷
應用和擴展:有四種視錐細胞的人
結語:視覺感受器
模塊6.2 視知覺的神經基礎
哺乳動物視覺概述
視網膜上的加工
到外側膝狀體及其以上結構的通路
大腦皮層中的模式識彆
視皮層中的通路
形狀通路
方法6.1 微電極記錄
視皮層的柱狀組織
視皮層的細胞是特徵覺察器嗎
V1區之上的形狀分析
物體識彆障礙
顔色、運動和深度通路
運動知覺
應用和擴展:眼動中受的視覺
運動盲
結語:從單個細胞到視覺
模塊6.3 視覺發展
人類嬰兒的視覺
對麵孔的注意及麵孔識彆
早期經驗和視覺發展
單眼經驗的剝奪
雙眼經驗剝奪
兩眼中的不匹配刺激
早期視覺刺激受限
嬰兒視覺的損傷及長期後果
結語:視覺的先天和後天
其他感覺
模塊7.1 聽 覺
聲音與耳
聲音的物理和心理維度
耳的結構
音高知覺
頻率理論和地點理論
聽覺皮層
聽覺損失
聲音定位
結語:聽力的功能
模塊7.2 機械感覺
前庭覺
軀體感覺
軀體感覺的感受器
應用和擴展:撓癢
中樞神經的輸入
痛覺
痛覺刺激和痛覺通路
緩解疼痛的途徑
痛覺敏化
癢覺
結語:機械感覺
模塊7.3 化學感覺
化學感覺編碼
味覺
味覺感受器
有多少種味覺感受器
應用和擴展:改變味蕾的化學物質
味覺感受器的機理
大腦中的味覺編碼
味覺的個體差異
嗅覺
嗅覺感受器
編碼的含義
傳遞給大腦的信息
個體差異
信息素
聯覺
結語:不同的感覺,認識世界的不同方式
運動
模塊8.1 運動的控製
肌肉及其運動
快肌和慢肌
本體感受器對肌肉的控製
運動的單元
隨意和不隨意運動
應用和擴展:嬰兒的反射
根據負反饋靈活地調節
行為的序列
結語:運動的類型
模塊8.2 運動的腦機製
大腦皮質
初級運動皮質的相鄰腦區
鏡像神經元
有意識的決定與運動
腦到脊髓的聯係
小腦
運動以外的功能作用
細胞的構築
基底神經節
腦區與運動學習
結語:運動控製與認知
模塊8.3 運動障礙
帕金森氏病
可能的病因
L-多巴治療
其他治療方法
亨廷頓氏病
遺傳和癥狀前檢查
結語:運動障礙的遺傳與環境
睡眠與覺醒
模塊9.1 覺醒和睡眠的節律
內源性節律
生物鍾的設定和重置
時差反應
倒班
生物鍾的機製
視上核
光綫如何重置視上核
晝夜節律的生物化學機製
褪黑素
結語:睡眠-覺醒周期
模塊9.2 睡眠的階段和腦機製
睡眠以及乾擾意識的其他狀態
睡眠的階段
異相睡眠或快速眼動睡眠
覺醒和喚起的腦機製
喚醒和注意的腦結構
快速眼動睡眠涉及的腦功能
睡眠障礙
睡眠呼吸暫停
嗜睡癥
周期性肢體運動障礙
REM行為障礙
夜驚、夢囈和夢遊
結語:睡眠的階段
模塊9.3 為什麼睡覺?為什麼存在快速眼動睡眠?
為什麼做夢
睡眠的功能
睡眠和能量的保存
應用和擴展:鼕眠
睡眠的需求以及睡眠剝奪的後果
睡眠與記憶
快速眼動睡眠的功能
從生物學角度認識做夢
激活-假說
臨床-解剖假說
結語:人類有限的自我認識
內調節
模塊10.1 體溫調節
內穩態與非穩態
體溫控製
應用和擴展:在極度寒冷中生存
恒定高體溫的優勢
腦機製
發熱
結語:生理和行為機製的結閤
模塊10.2 渴
水調節的機製
滲透性渴
容量性渴和鈉特異性需求
結語:渴的心理學與生物學
模塊10.3 飢 餓
消化如何影響食物的選擇
酶類及乳製品的消化
影響食物選擇的其他因素
進食的短期和長期調節
口腔因素
胃和腸道
葡萄糖、胰島素和胰高血糖素
瘦素
腦機製
弓狀核與下丘腦室旁核
外側下丘腦
下丘腦內側區
進食障礙
遺傳與體重
體重減輕
神經性厭食癥
神經性貪食癥
結語:飢餓的多重控製
繁殖行為
模塊11.1 性與
性的組織作用
性腺的性彆差異
下丘腦的性彆差異
性的激活作用
嚙齒類
人類
撫育行為
結語:繁殖行為與動機
模塊11.2 性行為的多樣性
交配行為的演化解釋
多樣化的交配興趣
在交配過程中男人和女人尋求什麼
嫉妒的差異
進化的,還是學習的
結論
性彆認同和性彆分化行為
雙性人
CAH女孩的興趣和偏好
睾丸女性化
性彆標定和撫養的觀點
性彆的外錶差異
性取嚮
行為和解剖學的不同
遺傳學因素
一個進化問題
産前影響
大腦解剖
結語:我們並非都相同
情緒行為
模塊12.1 什麼是情緒
情緒、自主喚醒和詹姆士-蘭格理論
生理喚醒對於情緒的産生是不是必須的
生理的喚醒足以産生情緒嗎
與情緒有關的腦區
試圖給特殊情緒定位
左半球和右半球的貢獻
情緒的功能
情緒和道德選擇
與情緒相關的腦區損傷後的決策
結語:情緒和神經
模塊12.2 攻擊和逃避行為
攻擊行為
暴力行為中遺傳和環境的影響
5-羥色胺突觸和攻擊行為
逃避、恐懼和焦慮
恐懼、焦慮和杏仁核
嚙齒類動物的研究
對猴子的研究
人類杏仁核的激活
人類杏仁核受損
減少焦慮的藥物
方法12.1 微透析
應用和擴展:酒精緩解焦慮
結語:做一些與情緒有關的事
模塊12.3 應激與健康
應激的概念
應激與下丘腦-垂體-腎上腺皮質軸
免疫
應激對免疫的影響
應激控製
創傷後應激障礙
結語:情緒和人體反應
學習與記憶生物學
模塊13.1 學習、記憶、健忘癥和腦功能
記憶的局部錶徵
Lashley尋找記憶痕跡
對記憶痕跡的進一步探尋
記憶的類型
短時記憶與長時記憶
工作記憶
海馬與健忘癥
海馬受損的病人
海馬的記憶功能
海馬與記憶鞏固
其他類型的健忘癥
科薩科夫綜閤徵與其他前額區損傷
阿爾茨海默氏病
健忘癥病人學習小結
其他腦區在記憶中的作用
結語:記憶的不同類型
模塊13.2 神經的信息存儲
應用和擴展:科學研究迷茫與誤區
學習與Hebb突觸
無脊椎動物行為變化的單細胞機製
實驗動物——海兔
海兔的習慣化學習
海兔的敏感化學習
脊椎動物的長時程增強
LTP與LTD的生化機製
LTP和行為
藥物和記憶
結語:記憶的生理學機製
認知功能
模塊14.1 功能單側化
左半球和右半球
大腦半球的視覺和聽覺聯結
切斷胼胝體
被割裂的兩半球:競爭與閤作
右半球
完整大腦的半球功能特異性
單側化的發展與利手
兩半球在解剖上的差異
胼胝體的成熟
缺少胼胝體的發展
兩半球、利手和言語優勢
避免誇大的傾嚮
結語:一個大腦,兩個半球
模塊14.2 語言的演化與生理學
語言在非人動物中的早期錶現
普通黑猩猩
倭黑猩猩
非靈長類動物
人類如何演化齣語言
作為整體智力産物之一的語言能力
語言作為一個特殊的模塊
語言學習的敏感期
腦損傷與語言
布洛卡失語癥(不流暢性失語癥)
威爾尼剋失語癥(流暢性失語癥)
雙語學習者的腦機製
音樂與語言
閱讀障礙
結語:語言與腦
模塊14.3 意識與注意
與意識有關的腦活動
意識:一種存在閾限的現象
不被注意的刺激的命運
意識的時程
忽視
結語:注意到注意狀態與意識到意識過程
情感障礙和精神分裂癥
模塊15.1 情感障礙
重度抑鬱癥
遺傳和生活事件
非遺傳作用的生物學影響
大腦半球優勢的異常
抗抑鬱藥物
抗抑鬱藥的療效
其他療法
雙相情感障礙
遺傳學
治療
季節性情感障礙
結語:情緒波動的生物學
模塊15.2 精神分裂癥
主要特徵
行為癥狀
應用和擴展:精神分裂癥的辨彆診斷
人口統計學數據
遺傳學
雙生子研究
發展為精神分裂癥的領養子
緻病基因
神經發育假說
胎兒期和新生兒期的環境
輕度大腦異常
方法15.1 Wisconsin卡片分類任務
早期發育和後期的精神病理學
治療方法
抗精神病藥物和多巴胺
榖氨酸的作用
新藥
結語:精神分裂癥研究的魅力所在
附錄A
簡明基礎化學
附錄B
神經科學學會關於神經科學研究中使用動物和人類被試的政策
術語錶
拿到這本書的時候,我就被它的厚重感所摺服,這預示著其中包含瞭大量紮實的知識。而當我真正翻閱起來,更是驚喜不斷。這本書的知識體係構建得非常巧妙,邏輯嚴謹,層層遞進。它並沒有將生物心理學孤立地看待,而是巧妙地將神經科學、心理學、行為學甚至一些社會學和哲學觀點融閤在一起,形成瞭一個更為宏觀和深刻的理解框架。我特彆喜歡它在討論情緒和行為的章節中,引入的進化心理學和神經生物學視角。這讓我明白,我們今天的許多行為模式,都有其深遠的生物學根源。作者對復雜概念的解釋,總是能夠深入淺齣,並且輔以大量的實例,讓我能夠輕鬆理解。比如,在解釋決策過程中的神經機製時,書中列舉瞭大量的遊戲理論和經濟學實驗,這些都極大地豐富瞭我的視野。而且,書中對當前研究前沿的介紹,讓我看到瞭生物心理學領域不斷發展的活力,也激發瞭我對未來研究方嚮的思考。它不僅僅是一本教科書,更像是一扇窗,讓我得以窺見科學探索的廣闊天地。
評分作為一名希望在生物心理學領域打下堅實基礎的學生,我一直在尋找一本能夠引導我進行係統性學習的書籍。這本書給我的第一印象就是“全麵”。它幾乎涵蓋瞭我期望瞭解的生物心理學的所有核心主題,從神經科學的基礎到更高級的認知和情感功能,都進行瞭深入淺齣的闡述。我對書中關於大腦可塑性的講解印象特彆深刻。作者通過生動的案例,展示瞭環境、經驗甚至創傷如何改變大腦的結構和功能,這讓我對人類適應能力和發展潛力有瞭更深的認識。同時,書中對不同研究方法的介紹也非常詳盡,這對於我理解科研成果的可靠性和局限性至關重要。它不僅僅是告訴我“是什麼”,更是告訴我“怎麼知道的”。我喜歡它在每個章節結尾處的總結和思考題,這幫助我鞏固瞭所學知識,並引導我思考更深層次的問題。有時,我會花很長時間去琢磨那些思考題,嘗試從不同的角度去分析問題,這種互動式的學習方式讓我感覺自己離真正的科研更近瞭一步。總的來說,這本書為我提供瞭一個清晰的學習路徑,讓我在探索生物心理學的過程中,能夠有章可循,充滿信心。
評分這本書的封麵設計就給我一種很穩重、專業的印象,深邃的藍色背景配上清晰的書名,瞬間吸引瞭我。翻開第一頁,我就被它嚴謹的排版和清晰的圖示所吸引,這絕對是一本用心製作的書。作為一個對生物心理學領域充滿好奇但又稍顯生疏的讀者,我最看重的是知識的係統性和易懂性。這本書在這方麵做得相當齣色。它並非直接拋齣晦澀難懂的術語,而是循序漸進地引導讀者進入這個迷人的學科。從最基礎的概念講起,比如神經元的結構和功能,到復雜的行為和認知機製,每一個章節都像是精心搭建的階梯,讓我一步步攀登。我特彆喜歡它在解釋一些生理過程時,穿插的經典實驗和最新研究成果。這些案例分析讓我覺得,那些抽象的理論不再是遙不可及的知識點,而是與真實世界緊密相連的科學探索。而且,書中大量的插圖和圖錶,簡直是我的救星!它們將復雜的神經通路、大腦結構等可視化,大大降低瞭理解難度,讓我能夠更直觀地把握知識的脈絡。有時候,我會對著一張圖反復琢磨,然後迴過頭去看文字描述,那種豁然開朗的感覺是學習過程中最美妙的體驗之一。總而言之,這本書給我一種“學有所得”的滿足感,它不僅滿足瞭我對生物心理學的初步瞭解需求,更激發瞭我進一步深入探索的興趣。
評分我一直認為,一本優秀的教科書不僅僅是知識的載體,更應該是一本能夠激發思考、引導探索的“工具”。而這本書,恰恰扮演瞭這個角色。它的內容深度適中,既不會讓初學者望而卻步,也能讓有一定基礎的讀者找到新的視角。我尤其欣賞它在介紹不同理論和模型時,所展現齣的批判性思維。作者並沒有簡單地羅列各種觀點,而是會分析它們的優缺點,討論它們之間的聯係和區彆,甚至會指齣當前研究存在的局限性。這種嚴謹的態度讓我覺得,作者不僅僅是在傳授知識,更是在教我如何去“做”科學。在閱讀過程中,我常常會停下來,思考作者提齣的問題,嘗試將書中的概念應用到日常生活中。比如,在讀到關於學習和記憶的章節時,我會聯想到自己是如何學習新技能的,書中提到的神經可塑性原理是否也能解釋我學習過程中的一些現象?這種主動的思考和聯係,讓知識變得更加生動和有意義,也讓我感覺自己不僅僅是在被動地接受信息,而是在主動地參與到知識的構建過程中。此外,這本書的語言風格也很吸引人,它不像一些枯燥的學術著作,而是用一種相對平實但又不失嚴謹的語言來闡述復雜的概念,使得閱讀過程變得相對輕鬆愉悅,讓我在學習的同時,也能感受到科學的魅力。
評分初次接觸生物心理學,我曾擔心會因為缺乏相關基礎而難以入門。然而,這本書徹底打消瞭我的顧慮。它的語言風格非常親切,沒有太多生硬的學術術語,更多的是用一種清晰、流暢的方式來講解復雜的概念。讓我尤其贊賞的是,書中對各種現象的解釋,總是能夠從生物學和心理學的雙重角度齣發,這種跨學科的視角,讓我對人類的行為和思維有瞭更全麵、更深刻的理解。我非常喜歡書中關於睡眠和意識的章節,作者用生動有趣的筆觸,描述瞭睡眠過程中大腦的奇妙變化,以及意識産生的復雜機製。這些內容不僅讓我對自身有瞭更多的瞭解,也引發瞭我對生命奧秘的無限遐想。而且,這本書的排版設計也十分用心,大量的圖片和圖示,讓抽象的知識變得具體可感,大大增強瞭閱讀的趣味性和有效性。我感覺自己像是在與一位經驗豐富的導師對話,他耐心地引導我,讓我一步步地揭開生物心理學的神秘麵紗。這本書讓我覺得,學習科學也可以是一件充滿樂趣的事情。
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