三步作文 写好作文就三步 五年级/5年级 读名篇 仿名作 改不足 开明出版社 小学生作文 教学参考 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 纳卓图书专营店

出版社： 开明出版社

ISBN：9787513133753

商品编码：28938109240

丛书名： 写好作文就三步

《五步作文法：小学五年级名篇精读与仿写指导》 点燃写作灵感，开启作文新篇章 对于小学五年级的同学们来说，作文常常是一个既充满挑战又令人兴奋的领域。它不仅仅是文字的堆砌，更是思想的表达，情感的抒发，以及创造力的展现。然而，不少同学在面对“写作文”这件事时，常常感到无从下手，思路枯竭，或者写出来的文章显得平淡无奇，难以打动人心。《五步作文法：小学五年级名篇精读与仿写指导》正是为解决这些困惑而精心打造的作文辅导书籍。本书旨在帮助五年级学生系统地掌握作文写作的秘诀，从阅读经典中汲取养分，从模仿名作中学习技巧，最终形成自己独特的写作风格，让每一篇作文都充满生机与活力。 本书的独特价值 不同于市面上泛泛而谈的作文指导，本书的核心在于其“五步作文法”——精读、仿写、拓展、修改、润色。这五步层层递进，环环相扣，构成了一个完整而有效的作文训练体系，将抽象的写作能力转化为具体的实践步骤。 第一步：精读名篇，筑牢根基 阅读是写作的源头活水。本书精心选取了大量适合五年级学生阅读的优秀范文，涵盖记叙文、说明文、议论文等多种文体。这些范文都来自小学语文教材中的经典篇章，或是历年获奖作文的优秀代表。我们不只是简单地呈现文章，更重要的是引导学生进行“精读”。 深度理解文章内涵： 引导学生关注文章的主题思想，理解作者想要表达的情感和观点。我们会提供引导性问题，帮助学生挖掘文章的深层含义，思考作者是如何通过文字来传递信息的。 品味语言文字魅力： 仔细品味优美的词语、生动的句子、精妙的比喻和形象的描绘。我们会分析这些语言元素是如何为文章增添色彩，如何让读者产生共鸣。 学习篇章结构布局： 剖析文章的开头、主体、结尾是如何展开的，段落之间的衔接是否自然流畅，整体结构是否清晰明了。学生将学会如何构思文章的整体框架。 洞察写作技巧运用： 学习作者在叙事、描写、议论等方面所使用的各种写作技巧，例如如何设置悬念、如何运用细节、如何进行对比、如何展开论证等。 通过精读，学生不仅能开阔视野，增长见识，更能潜移默化地吸收优秀作品的精华，为自己的写作打下坚实的语言和思想基础。 第二步：仿写名作，掌握技巧 “读书破万卷，下笔如有神。” 在充分理解和品味名篇之后，仿写是巩固所学、内化技巧的关键步骤。本书提供的仿写练习，并非简单的复制粘贴，而是鼓励学生在理解原作的基础上，进行有针对性的模仿和创新。 句式仿写： 针对范文中精彩的句子，引导学生用相似的句式来表达自己的想法，例如模仿排比句、拟人句、比喻句的结构，替换其中的内容。 段落仿写： 学习范文中段落的组织方式，例如开头段如何吸引读者，描写段如何刻画人物或景物，结尾段如何深化主题。学生可以尝试模仿这种段落的写作模式，写出自己的段落。 篇章仿写： 在掌握了句式和段落的仿写技巧后，鼓励学生尝试模仿整篇文章的结构和思路，写出主题相似但内容全新的文章。例如，读完一篇关于“坚持”的记叙文，学生可以仿照其结构，写一篇关于“友谊”的记叙文。 主题迁移仿写： 将范文的主题迁移到其他方面，例如，模仿一篇描写家乡景色的文章，写一篇描写学校风光的文章；模仿一篇记叙自己帮助他人的故事，写一篇记叙自己被帮助的故事。 仿写的过程，是从“模仿”到“创造”的桥梁。学生在仿写中，能够更清晰地认识到优秀文章的写作脉络和技巧，从而逐渐掌握并内化这些写作方法，为日后的独立创作打下坚实的基础。 第三步：拓展思维，激发创意 写作不仅仅是模仿，更重要的是表达自己的真情实感和独特思考。在掌握了基本的写作技巧后，本书注重引导学生进行思维的拓展和创意的激发。 主题拓展： 针对一个主题，引导学生从不同的角度进行思考，挖掘更深层次的内涵。例如，写“我的理想”，可以思考理想的来源、实现理想的途径、理想的意义等。 素材积累： 鼓励学生关注生活，留心观察，记录下生活中的点滴细节，收集丰富的写作素材。本书将提供一些引导性的素材搜集方法，帮助学生建立自己的素材库。 情节构思： 学习如何设计引人入胜的情节，制造冲突，设置悬念，让文章更具吸引力。 情感表达： 引导学生如何将真挚的情感融入文字，用细腻的笔触表达内心的喜怒哀乐，让文章更具感染力。 创新构思： 鼓励学生打破思维定势，尝试新的写作角度和表现手法，让文章焕发新的生命力。 这一步，旨在帮助学生将外界的精彩转化为内心的思考，将零散的素材整合成有血有肉的篇章，让每一次写作都成为一次思想的闪光。 第四步：修改润色，精益求精 “好文章是改出来的。” 许多学生容易忽视修改的重要性，认为写完就万事大吉。本书则将修改视为写作过程中不可或缺的重要环节。 字词推敲： 检查文章中的错别字、病句，替换不准确或不够生动的词语，使语言更加精炼。 句子调整： 调整句子的语序，使表达更清晰、更流畅；删除重复啰嗦的句子，使文章更加紧凑。 段落优化： 检查段落的主题是否明确，内容是否充实，段落之间的过渡是否自然。 结构梳理： 审视文章的整体结构是否完整、合理，内容是否围绕主题展开，逻辑是否清晰。 标点符号规范： 确保标点符号使用正确，使文章更容易阅读理解。 通过反复的修改和润色，学生将学会审视自己的文章，发现不足之处，并加以改进，从而不断提升文章的质量。 第五步：润色升华，锦上添花 在基础修改完成后，锦上添花的润色步骤更是能够让文章脱颖而出。 修辞手法运用： 引导学生在合适的段落和句子中，恰当地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加形象生动，富于表现力。 意境营造： 学习如何通过细节描写和环境烘托，营造文章的意境，给读者留下深刻的印象。 情感深化： 进一步挖掘文章的情感内涵，使情感表达更加细腻、真挚，更能引起读者的共鸣。 标题提炼： 学习如何拟定一个既有吸引力又能概括文章主旨的标题。 风格打磨： 鼓励学生在模仿的基础上，逐渐形成自己独特的语言风格和表达习惯。 这一步，是将文章从“合格”提升到“优秀”的关键，让文字更具艺术感染力，更能打动人心。 本书特色亮点 体系完整： “五步作文法”提供了一个系统、科学的作文学习路径，帮助学生循序渐进，掌握写作的各个环节。 名篇精选： 严格筛选适合五年级学生阅读的优秀范文，内容经典，贴近学习生活。 方法实用： 提供的写作技巧和练习方法，具体可行，易于学生理解和操作。 互动性强： 丰富的练习题和引导性问题，鼓励学生主动思考和实践，提高学习效果。 贴合教学： 本书内容紧密结合小学五年级语文教学大纲，是教师教学的得力助手，也是学生自学、家长辅导的优秀参考。 结语 《五步作文法：小学五年级名篇精读与仿写指导》不仅仅是一本作文辅导书，更是点燃学生写作热情，激发他们想象力，培养他们表达能力的启蒙导师。通过掌握这套科学有效的“五步作文法”，相信您的孩子一定能够写出越来越精彩、越来越动人的作文，在文字的世界里自由翱翔，展现出属于自己的独特光芒！让写作不再是难题，而是充满乐趣的创造之旅！

评分☆☆☆☆☆

我是一名语文老师，也在寻找适合五年级学生的作文教学参考书。这本《三步作文》给我留下了非常深刻的印象。它的“读名篇、仿名作、改不足”三步走的教学思路，非常系统化且易于操作。对于老师来说，它提供了一个非常清晰的教学框架，可以帮助我们有效地引导学生进行写作训练。名篇的选取既有代表性，又贴合五年级学生的认知水平，仿作的练习也设计得很有层次感。而“改不足”环节，更是点出了学生习作中的常见问题，并提供了切实可行的解决方案。这本书的编排和内容都体现了作者的用心。

评分☆☆☆☆☆

对于家长来说，这本《三步作文》简直是救星！我的孩子五年级，每次写作文都像挤牙膏一样，写出来的东西也总是缺乏亮点。这本书的“改不足”部分，就像一位耐心的老师，一点一点地指出我们平时写作中容易犯的错误，比如句子不通顺、用词不准确、结构混乱等等。它提供了很多实用的修改方法和技巧，还有一些常见的错误分析，让我们知道问题出在哪里，以及如何改进。最重要的是，它强调的是“改”的过程，而不是一味地批评，这让孩子在写作中更有信心，也更愿意去尝试和进步。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《三步作文》这本书的设计真的非常人性化，完全考虑到了五年级学生的学习特点。它的“三步”原则，让写作过程变得条理清晰，不再是遥不可及的难题。从“读名篇”开始，就像是给我们打开了一扇窗，看到了作文的无限可能；接着“仿名作”，让我们有机会站在巨人的肩膀上，学习他们的技巧；最后“改不足”，更是帮助我们打磨自己的作品，让它变得更完美。这本书不仅教会了我们写作文的方法，更重要的是培养了我们对写作的兴趣和信心。每次写完作文，我都有成就感，不再害怕写作文了。

评分☆☆☆☆☆

真的没想到，一本针对五年级小学生的作文书，能够做得这么有深度！《三步作文》这本书，它的“仿名作”环节简直是打开了我写作的新世界。以前模仿写作，总觉得是在机械地抄袭，不知道如何化为己用。但这本书不一样，它不仅给出了范文，还会引导我们分析范文的结构、语言特点，然后提出一些模仿练习，让我知道如何将名篇的精华融入到自己的文字中。我印象最深刻的是一篇描写春天的文章，我试着模仿它的开头和结尾，用自己的语言写出了我眼中的春天，老师还表扬我进步很大呢！

评分☆☆☆☆☆

这本《三步作文：写好作文就三步》真的太棒了！我是一个五年级的学生，以前写作文总是脑袋空空，不知道从何下手，每次拿到题目就发愁。自从有了这本教材，我感觉写作文就像玩游戏一样，每一步都清清楚楚。首先是“读名篇”，它搜集了好多精彩的范文，有记叙文、说明文、议论文，文章写得又生动又形象，读完我感觉自己的脑子里一下子就有了很多灵感，也学到了很多好词好句。而且，文章的主题也很贴近我们小学生的实际生活，读起来一点也不枯燥。