小学语文阅读训练120篇精彩美文 二年级/2年级 华东理工大学出版社 第二版 小学语文现代文阅读

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店铺: 中流砥柱图书专营店
出版社: 华东理工大学出版社
ISBN:9787562850533
商品编码:28941814965
丛书名: 小学语文阅读训练120篇精彩美文2年级

具体描述


《经典童话精选:给二年级孩子的奇幻之旅》 点亮想象,启迪智慧,让阅读成为孩子快乐的源泉! 亲爱的爸爸妈妈,您是否正在寻找一本能让您的二年级孩子爱上阅读,在字里行间感受奇妙世界,同时又能提升阅读理解能力的书籍?那么,《经典童话精选:给二年级孩子的奇幻之旅》将是您的不二之选。这本书精心选取了世界各地最富盛名的经典童话故事,以生动有趣的语言和引人入胜的情节,带领孩子们踏上一段充满想象力的阅读旅程。 为什么选择《经典童话精选:给二年级孩子的奇幻之旅》? 二年级是孩子语言能力和想象力飞速发展的关键时期。他们开始能够理解更复杂的故事,对文字的魅力产生初步的感知。选择一本高质量的阅读材料,对于培养孩子的阅读兴趣、提升语言表达能力、拓展思维方式至关重要。 本书并非简单地罗列故事,而是将每一篇童话都经过精心打磨,力求在保持原汁原味的基础上,更贴合二年级孩子的阅读习惯和认知水平。我们深知,一本好的童话书,不仅能为孩子提供娱乐,更能成为他们心灵的滋养。 内容亮点,缤纷呈现: 本书共收录了三十余篇精挑细选的经典童话,每一篇都如同璀璨的宝石,闪耀着智慧与美好的光芒。我们力求故事的多样性,涵盖了不同的文化背景、不同的主题,让孩子们在阅读中拓宽视野,感受世界的多彩。 来自世界的奇妙故事: 我们从安徒生童话、格林童话、一千零一夜等经典宝库中汲取精华,同时也收录了中国古代寓言和民间故事,让孩子在领略西方奇幻色彩的同时,也能感受到东方智慧的韵味。 想象力爆棚的冒险: 孩子们将跟随勇敢的小拇指,体验惊心动魄的冒险;与聪明的小红帽一同识破大灰狼的诡计;或者化身好奇的爱丽丝,在兔子洞里开启一段奇幻的地下之旅。这些故事充满了奇思妙想,激发孩子无限的想象力。 善良与勇敢的力量: 《丑小鸭》教会孩子们坚持自我,终会绽放美丽;《三只小猪》展现了勤劳与智慧的力量;《狼和七只小山羊》强调了听从教导、保护自己的重要性。这些故事蕴含着深刻的人生哲理,在潜移默化中塑造孩子善良、勇敢、诚实等优秀品质。 智慧与幽默的闪光: 《渔夫和金鱼的故事》让孩子们思考贪婪的后果;《狐狸和葡萄》传递了阿Q精神的幽默与无奈;《龟兔赛跑》则生动地诠释了“坚持就是胜利”的道理。这些故事以轻松幽默的方式,引导孩子思考问题,辨别是非。 温馨治愈的情感: 许多童话故事都传递着爱与温暖。《皇帝的新装》虽然揭示了虚伪,但也展现了孩子纯真的视角;《卖火柴的小女孩》虽然悲伤,却也勾勒出人间的温情。这些故事能够触动孩子内心最柔软的部分,培养他们的同情心和情感认知。 量身定制的阅读体验: 每一篇故事都配有精美的手绘插图,色彩鲜艳,形象生动,能够瞬间抓住孩子的注意力,让他们沉浸在故事的世界里。同时,我们精选的文字,语言简洁明快,词语丰富但不生僻,易于二年级孩子理解和接受。 阅读指导,让进步看得见: 我们深知,阅读不仅仅是“读”,更是“懂”。因此,本书在每篇故事的末尾,都附带了精心设计的阅读理解练习,旨在帮助孩子巩固阅读内容,提升阅读能力。 精选词语注释: 对于一些可能对二年级孩子稍显生僻的词语,我们进行了简洁明了的注释,帮助孩子理解词语的含义,积累词汇量。 趣味问答: 每一个故事都配有一系列精心设计的问答题,涵盖了对故事内容的理解、人物的性格分析、情节的梳理以及对故事寓意的思考。这些问题形式多样,包括选择题、填空题、简答题等,能够全面考察孩子的理解能力。 拓展思考: 我们还设计了一些开放性的思考题,鼓励孩子将故事中的道理与生活实际相结合,培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。例如,可以引导孩子思考“如果你是故事中的主人公,你会怎么做?”或者“你从这个故事中学到了什么?” 朗读指导: 为了促进孩子口语表达能力的提升,我们也提供了一些朗读的建议,鼓励孩子大声朗读,感受文字的韵律美。 阅读益处,长远影响: 1. 激发阅读兴趣,养成良好阅读习惯: 经典童话故事本身就充满了吸引力,配合精美的插图和生动的语言,能够迅速点燃孩子对阅读的热情。通过持续的阅读,孩子会逐渐形成主动阅读的习惯,将阅读视为一种乐趣,而非负担。 2. 提升语言表达能力,丰富词汇积累: 精选的优美语言和丰富的词汇,为孩子提供了学习和模仿的范本。通过阅读,孩子能够接触到更广泛的词汇和更流畅的句式,在潜移默化中提升自己的语言表达能力,写作文时也能信手拈来。 3. 拓展思维,激发想象力与创造力: 童话故事往往充满了奇幻的设定和天马行空的想象,这对于塑造孩子的想象力至关重要。阅读这些故事,能够鼓励孩子跳出思维定势,用更广阔的视角去看待世界,激发他们的创造力。 4. 培养品德情操,塑造健全人格: 故事中的人物形象和情节发展,往往蕴含着深刻的人生道理和道德观念。通过阅读,孩子能够学习到善良、勇敢、诚实、友谊、坚持等宝贵品质,在耳濡目染中塑造健全的人格。 5. 增强理解能力,提高学习效率: 阅读理解能力的提升,对孩子今后的学习至关重要。本书的阅读理解练习,能够系统地训练孩子抓住文章主旨、理解词语含义、梳理故事情节、分析人物形象等能力,从而全面提升他们的学习效率。 送给孩子的不仅仅是一本书,更是一份成长的礼物。 《经典童话精选:给二年级孩子的奇幻之旅》不仅仅是一本童话故事集,更是送给孩子的一份珍贵的成长礼物。它将陪伴孩子度过一个个美好的阅读时光,在奇妙的故事世界里,点亮他们的童年,滋养他们的心灵,为他们的未来奠定坚实的阅读基础。 适合对象: 二年级小学生 对童话故事感兴趣的儿童 希望提升阅读理解能力和语言表达能力的孩子 家长为孩子选择优质阅读材料 让我们一起,开启这场精彩绝伦的阅读之旅吧! 在这本书中,没有枯燥的说教,没有深奥的理论,只有纯粹的故事,纯粹的想象,以及纯粹的成长。我们相信,当孩子捧起这本书,他们的眼睛里会闪烁出求知的光芒,他们的心中会播下梦想的种子。 立即拥有《经典童话精选:给二年级孩子的奇幻之旅》,让您的孩子在文字的海洋中畅游,在奇妙的童话世界里茁壮成长!

用户评价

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这本小学语文阅读训练的书,从拿到手的那一刻起,我就感觉它和市面上那些花花绿绿的教辅书不太一样。首先映入眼帘的是它的装帧设计,虽然谈不上多么华丽,但那种朴实中带着严谨的气质,很符合华东理工大学出版社一贯的风格。我立刻翻开内页,想看看它究竟能带给我家孩子什么样的阅读体验。我最欣赏的一点是,它似乎非常注重“语感”的培养,而不是单纯的应试技巧灌输。那些精选的文章,篇幅适中,文字的韵律感很强,读起来朗朗上口,即便是我们大人来读,也觉得心旷神怡。我注意到,很多篇目都蕴含着生活中的小哲理或者自然之美,比如一篇描绘清晨薄雾的文章,就让孩子第一次对“静谧”这个词有了具体的感知。更重要的是,它没有那些让人望而生畏的长篇大论,而是以一种循序渐进的方式,引导孩子去捕捉文字背后的情感和画面。我常常陪着孩子一起读,发现自己也跟着找回了许多童年的记忆和对简单事物的重新审视。这本书更像是为孩子打开了一扇通往文字世界的后花园,而不是一个必须攀爬的知识高塔。我们家那个平时对阅读兴趣不算特别浓厚的孩子,竟然开始主动要求:“妈妈,我们再读一篇好吗?”这种变化,让我觉得这本书的价值远超标价本身。

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我必须强调一下这本书的“文体多样性”带来的阅读冲击力。很多同类书籍往往是散文或故事的天下,但《小学语文阅读训练120篇精彩美文》在这方面做得相当到位。我看到了描写细腻的风景小品、充满童趣的寓言故事,甚至还有一些篇幅较短但信息量极大的科普小片段。这种混搭的阅读体验,极大地拓宽了孩子的认知边界。比如,当孩子习惯了阅读叙事性强的文章后,突然面对一篇用诗歌般语言描绘星空的短文,他必须调动不同的感官去解码文字。这种不同文体之间的切换,就像是给大脑做了一种“交叉训练”。我观察到,我的孩子现在在听我讲故事时,也能更好地捕捉到叙事的高潮和转折点,这绝对是阅读多样性带来的红利。而且,这些选文的语言风格都极其干净、纯粹,没有太多网络流行语的干扰,保证了孩子在语言输入端保持“原汁原味”的审美。可以说,它是在用最优质的“阅读食粮”,去喂养孩子正在快速发育的阅读心智,非常值得称赞。

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作为一名关注孩子教育的家长,我最看重的就是教材的科学性和系统性。这本两年级的阅读训练集,我惊喜地发现它在难度梯度上的把控简直堪称一绝。它不是简单地把120篇文章堆砌在一起,而是像修建一座阶梯,每提升一个台阶,都会让你发现孩子在阅读理解上有了质的飞跃。一开始的文章,语言可能稍显平实,主要帮助孩子建立阅读信心和基本的字词认知;但随着往后翻,你会明显感受到文章主题的深度在增加,句式结构也变得更为复杂,这无疑是在为他们未来接触更高年级教材做扎实的铺垫。我记得有一次,孩子读到一篇关于“时间流逝”的小散文,他竟然主动跑来问我:“爸爸,为什么时间总是跑得比我们快呢?”这个问题让我非常震惊,因为这已经超出了二年级孩子日常对话的范畴。这说明,这本书中的选材,确实触及了孩子们心智发展中一些关键的认知节点,触动了他们对世界的好奇心。对于家长而言,这本书最大的好处是减少了我们自己挑选阅读材料的焦虑,它提供了一个经过专业筛选和编排的“阅读路径图”,我们只需要跟着它,就能确保孩子走在正确的成长期轨道上。

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关于这本书的实用价值,我得从它“训练”的本质来谈。它不仅仅是让你“读完”了事,更关键的是后面那些引导性的思考环节,它们构成了完整的阅读闭环。我特别喜欢那些关于“角色代入”的练习。比如,在读完一个关于友谊的小故事后,书里会让孩子想象自己是故事中的某一个配角,去描述一下自己的感受或未曾说出的话。这种训练极大地培养了孩子的同理心和换位思考的能力,这对他们未来的人际交往和社会适应能力都是隐性的加分项。我发现,自从读了这本书,孩子与小伙伴发生矛盾时,懂得停下来想一想“别人为什么会生气”,而不是直接反驳。这让我深刻体会到,好的阅读训练不仅仅是语文教育,它更是综合素质教育的基石。这本书的高明之处就在于,它把那些抽象的德育目标,巧妙地融入到具体的阅读情境之中,让孩子在阅读中自然而然地吸收和内化。这是一本真正做到了“寓教于乐”且富有深思的设计的优秀读物,我真心向其他家长推荐。

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说实话,我当初选择这本《小学语文阅读训练120篇精彩美文》时,是抱着一种“试试看”的心态,毕竟市面上的二年级读物实在太多了,质量参差不齐,很多都是把一些老掉牙的故事换个封面就拿出来卖。但这一本,特别是“第二版”,确实体现出了出版社的用心和对时代变化的适应。我特别留意了那些配套的训练部分,它们的设计非常巧妙,不是那种机械的“主旨概括”或“词语填空”,而是更侧重于“理解与想象”。比如,在读完一篇关于蚂蚁搬家的文章后,它没有直接问“蚂蚁为什么会搬家”,而是引导孩子思考“如果你是那只蚂蚁,你会担心什么?”这种开放式的提问,极大地激发了孩子的共情能力和逻辑推理能力。我家孩子在回答这些问题时,思路明显比以前开阔了许多,不再拘泥于字面意思。我感受最深的是,这本书的选文兼顾了“美”与“实”,既有古典文学中凝练的意境,也有现代生活里贴近孩子视角的叙事。这种平衡处理,让阅读过程既有营养,又不至于枯燥。我发现,经过一段时间的坚持,孩子在写日记或者口头表达时,遣词造句都变得更加丰富和精准了。这绝对是一本能“润物细无声”地提升孩子语文素养的好帮手。

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