基本信息
書名:數字電子技術/21世紀高等學校規劃教材
定價:31.00元
作者:李積英
齣版社:中國電力齣版社
齣版日期:2012-01-01
ISBN:9787512322998
字數:
頁碼:277
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《21世紀高等學校規劃教材:數字電子技術》共分為9章,包括數字電路基礎知識,集成邏輯門,組閤邏輯電路,觸發器,時序邏輯電路,脈衝波形的産生與變換,半導體存儲器,可編程邏輯器件及數/模、模/數轉換電路。《21世紀高等學校規劃教材:數字電子技術》在內容上強調基本概念和原理,重視電路的分析和設計方法,注意電路與工程應用相結閤。
《21世紀高等學校規劃教材:數字電子技術》每章先綜述所要介紹的內容,然後進行正文敘述,後進行小結,每節後都有大量思考題與習題,以加深學生對所學知識的理解與運用。本書從課程教學目的齣發,突齣課程重點,突齣基本分析和設計方法的介紹,注重方法的普遍性和實踐性。
本書可作為高等學校電氣類、電子信息類及其他相近專業教材,也可作為高職高專教材,同時還可供相關工程技術人員參考。
目錄
前言
第1章 數字電路基礎知識
1.1 概述
1.2 數製與碼製
1.3 邏輯代數
1.4 邏輯函數及其錶示方法
1.5 邏輯函數的代數化簡法
1.6 邏輯函數的卡諾圖化簡法
1.7 具有無關項的邏輯函數及其化簡
本章小結
思考題與習題
第2章 集成邏輯門
2.1 概述
2.2 分立元件門電路
2.3 集成門電路(TTL)
2.4 其他類型TTL門
2.5 CMOS邏輯門
本章小結
思考題與習題
第3章 組閤邏輯電路
3.1 組閤邏輯電路的分析
3.2 組閤邏輯電路的設計
3.3 常用組閤邏輯電路
3.4 組閤邏輯電路中的競爭一冒險
本章小結
思考題與習題
第4章 觸發器
4.1 概述
4.2 觸發器的電路結構與動作特點
4.3 集成觸發器
本章小結
思考題與習題
第5章 時序邏輯電路
5.1 概述
5.2 時序邏輯電路的分析
5.3 常用時序邏輯電路
5.4 時序邏輯電路的設計方法
5.5 時序邏輯電路中的競爭冒險現象
本章小結
思考題與習題
第6章 脈衝波形的産生與變換
6.1 概述
6.2 施密特觸發器
6.3 單穩態觸發器
6.4 多諧振蕩器
6.5 555定時器及其應用
本章小結
思考題與習題
第7章 半導體存儲器
7.1 概述
7.2 隻讀存儲器
7.3 隨機存儲器
7.4 存儲器容量的擴展
7.5 存儲器實現組閤邏輯函數
本章小結
思考題與習題
第8章 可編程邏輯器件
8.1 概述
8.2 可編程邏輯器件的分類
8.3 可編程邏輯器件的開發與測試
本章小結
思考題與習題
第9章 數/模、模/數轉換電路
9.1 概述
9.2 D/A轉換器
9.3 AlD轉換器
本章小結
思考題與習題
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
二 拿到這本教材,第一感覺就是它的編排設計相當用心。作為一本麵嚮高等學校的規劃教材,它確實在內容的深度和廣度上都有相當的要求。我個人覺得,如果你是想在數字電子技術領域打下堅實基礎,並且未來可能從事相關設計或研究工作,那麼這本書會是一個非常不錯的選擇。它的理論知識講解得很紮實,不是那種浮光掠影的介紹,而是深入到原理層麵,讓你不僅僅知道“是什麼”,更能明白“為什麼”。例如,在講解時序邏輯電路時,它會細緻地分析不同觸發器的工作特性,以及它們如何組閤成更復雜的存儲單元和計數器。書中提供的圖例和示意圖也非常豐富,很多抽象的概念通過直觀的圖形錶現齣來,大大降低瞭理解難度。我尤其欣賞書中在講解集成電路設計和應用時,引入瞭一些實際的工業標準和設計流程,這使得教材內容更具實踐指導意義,能夠幫助學生將理論知識與實際工程相結閤。
評分一 這本書的內容,怎麼說呢?如果當初我是在學習初期就接觸到它,我想我的入門過程可能會更加紮實和清晰。尤其是對於那些在概念理解上容易卡殼的讀者,這本書提供瞭非常係統化的講解。它沒有那種“跳躍式”的教學,而是層層遞進,從最基本的邏輯門電路原理,到組閤邏輯、時序邏輯,再到更復雜的集成電路應用,每一步都講解得非常到位。我特彆喜歡其中關於時序邏輯的部分,將狀態機的設計和分析講得透徹,結閤實際的例子,讓人能直觀地理解這些抽象的概念是如何在實際電路中工作的。而且,書中對於一些關鍵概念的辨析,比如“電平觸發”和“邊沿觸發”的區彆,以及它們在實際應用中的側重點,都進行瞭深入的探討,這對於避免日後在設計中産生低級錯誤非常有幫助。另外,練習題的設計也相當巧妙,不同難度的題目,覆蓋瞭教材中的主要知識點,能夠有效地檢驗和鞏固學習成果。我感覺這本書更像是循循善誘的老師,而不是簡單地羅列公式和定義。
評分四 我一直覺得,學習數字電子技術,最關鍵的是要能將那些抽象的邏輯門和電路,與它們所能實現的功能聯係起來。這本書在這方麵做得就比較齣色。它不僅僅是羅列瞭各種邏輯門和組閤電路的真值錶,而是深入分析瞭它們是如何構建齣更復雜的邏輯功能的,比如譯碼器、編碼器、多路選擇器等等。更重要的是,它在時序邏輯部分,對狀態機的設計和分析進行瞭比較係統的介紹,讓我明白瞭如何將一個實際的控製流程轉化為數字電路的設計。書中大量的圖示和流程圖,有效地幫助我理解瞭這些復雜的概念。我尤其喜歡書中關於流水綫和並行處理的思想在數字電路設計中的體現,這讓我對現代數字係統的設計有瞭更深的認識。這本書的語言風格相對平實,沒有過多的華麗辭藻,而是專注於內容的清晰傳達,這對於學習者來說是件好事。
評分五 作為一本高校規劃教材,這本書的內容確實是相當有深度和係統性的。它從最基礎的數字信號錶示,到各種邏輯門電路的原理,再到組閤邏輯和時序邏輯的構建,都有非常詳盡的講解。我個人覺得,對於想要在數字電路領域進行深入學習的同學來說,這本書是一個非常好的起點。它在講解時序邏輯電路的時候,用瞭大量的篇幅來分析各種觸發器的特性以及它們在計數器、寄存器等核心部件中的應用,這讓我對數字電路的存儲和狀態轉移有瞭更清晰的認識。書中還涉及瞭一些微處理器和微控製器的工作原理,這為理解更高級的數字係統打下瞭基礎。而且,這本書的排版也比較清晰,插圖和例題都恰到好處,能夠幫助讀者更好地理解抽象的理論知識。總的來說,這是一本內容紮實,體係完整,適閤作為數字電子技術入門和進階的優秀教材。
評分三 這本書的整體風格屬於那種比較嚴謹和紮實的類型,對於想要深入理解數字電子技術原理的讀者來說,非常有價值。它在基礎概念的引入上做得比較穩健,例如,對於數字信號和模擬信號的區彆,邏輯電平的定義,以及基本邏輯門的功能,都進行瞭非常詳細的闡述。我個人在閱讀過程中,覺得它對於組閤邏輯電路和時序邏輯電路的區分和講解,做得非常清晰。特彆是對各種觸發器(如JK觸發器、D觸發器等)的工作原理以及它們在構成時序邏輯電路中的作用,都有深入的分析。書中還涉及瞭一些基礎的集成電路芯片介紹,以及它們在實際應用中的一些案例,這對於初學者建立感性認識非常有幫助。此外,配套的習題設計也比較有代錶性,能夠幫助學生鞏固所學知識,並嘗試解決一些實際問題。總的來說,這是一本非常適閤作為教材,用來構建紮實的數字電子技術基礎的書籍。
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