【滿50】小組活動聽我的 學校生活真奇妙係列 注音版 帶閱讀卡 寒暑假推薦 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 寒暑假
• 兒童文學
• 成長故事
• 趣味閱讀
• 滿50

店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 吉林齣版集團有限公司(長春)

ISBN：9787553461908

商品編碼：29263043320

叢書名： 小組活動聽我的

開本：16開

《奇妙旅行繪本館：消失的星光》 內容簡介： 在遙遠的星辰之海，有一顆名為“閃耀星”的星球，它的夜晚總是被璀璨的星光點亮，給星球上的居民——擁有柔軟毛發和明亮眼睛的小精靈們——帶來無盡的歡樂。然而，有一年，“閃耀星”的星光突然開始黯淡，夜空中閃爍的不再是熟悉的溫暖光芒，取而代之的是一種令人不安的、若隱若現的微弱光點。小精靈們的世界籠罩在憂愁之中，他們害怕失去賴以為生的光芒，更害怕那光芒背後隱藏的未知。 故事的主人公，是一隻名叫“米粒”的小精靈。米粒與其他小精靈不同，他好奇心旺盛，總喜歡獨自探索星球的每一個角落。當星光消失的跡象初現時，米粒並沒有像其他小精靈那樣躲在傢中哭泣，而是悄悄地背起瞭一個裝滿瞭他最心愛的收集品的旅行袋，獨自踏上瞭尋找星光消失原因的冒險之旅。 米粒的旅途並非一帆風順。他首先來到瞭星球上最古老的“迴聲山榖”，那裏住著一位飽經風霜的智慧老龜。老龜告訴米粒，星光並不是憑空消失，而是被一股來自“黑暗森林”的負麵情緒所吞噬。這股負麵情緒，是星球上居民們因為一些小小的爭執、誤解和不開心纍積而成的。老龜還告訴米粒，要找迴星光，就需要找到能夠淨化負麵情緒的“希望之花”。 告彆老龜，米粒來到瞭危機四伏的“黑暗森林”。森林裏彌漫著低語和嘆息，樹影婆娑，仿佛隱藏著無數雙窺視的眼睛。米粒小心翼翼地穿梭其中，他的勇氣在每一次小心翼翼的探索中得到錘煉。在這裏，他遇到瞭第一位需要幫助的朋友——一隻被藤蔓纏繞而無法動彈的小鬆鼠。米粒毫不猶豫地用他的小剪刀幫鬆鼠解開瞭睏境。得到幫助的鬆鼠，露齣瞭久違的笑容，並告訴米粒，在森林的深處，有一處被遺忘的“情緒湖泊”，那裏是負麵情緒的源頭。 繼續前行，米粒又遇到瞭一群因為爭奪一塊閃閃發光的石頭而吵得不可開交的蜂鳥。它們的聲音尖銳刺耳，攪得森林不得安寜。米粒停下來，耐心地傾聽它們的爭吵，然後用他敏銳的觀察力發現，那塊石頭其實根本不值錢，它們完全可以一起找到更多更美麗的石頭。在米粒的引導下，蜂鳥們停止瞭爭吵，並開始分享自己找到的奇特植物，空氣中彌漫起瞭友好的低語。 隨著旅程的深入，米粒遇到瞭更多需要幫助的生物：一隻因為找不到迴傢的路而焦急哭泣的小兔子，一棵因為孤獨而垂頭喪氣的“傾聽樹”，還有一群因為食物短缺而無精打采的螢火蟲。米粒用他的耐心、善良和智慧，一一解決瞭它們的睏難。每一次幫助，米粒都會感受到一股暖流湧過心頭，而他身邊的負麵情緒似乎也隨之消散瞭一些。 終於，米粒來到瞭“情緒湖泊”。湖水呈現齣一種渾濁的暗紫色，散發著淡淡的悲傷氣息。在湖邊，他看到瞭“希望之花”的種子，但種子被厚厚的負麵情緒包裹著，無法發芽。就在米粒感到束手無策時，他突然想起老龜的話——“淨化負麵情緒，找到希望之花”。他開始迴想自己在旅途中幫助過的每一個生命，那些因為他的幫助而重新展露笑容的麵孔，那些因為友善而消弭的爭執，那些因為分享而産生的快樂…… 一股強大的暖流從米粒的心底湧齣，他將這些美好的迴憶，這些充滿善意的瞬間，如同溫暖的陽光一般，傾注到瞭“希望之花”的種子之上。奇跡發生瞭！包裹著種子的暗紫色霧氣開始消散，露齣瞭種子本來的光澤。隨後，種子在米粒溫暖的注視下，慢慢地，一點點地發芽，然後迅速地生長，最終綻放齣瞭一朵潔白無瑕、散發著柔和光芒的“希望之花”。 “希望之花”的花瓣輕輕飄落，融入瞭“情緒湖泊”的水中。“情緒湖泊”的暗紫色漸漸褪去，變得清澈透明，湖麵上甚至泛起瞭點點漣漪，仿佛在訴說著新生。而遠方的“閃耀星”上，消失的星光，就像被喚醒的精靈，重新開始閃耀，而且比以往更加璀璨、更加溫暖。 米粒帶著“希望之花”的種子迴到瞭傢鄉。小精靈們看到米粒，又看到他手中那朵散發著奇妙光芒的花，終於明白瞭星光重現的秘密。他們圍著米粒，感激涕零。從那天起，“閃耀星”的居民們明白瞭，每個人心中的一點點不愉快，如果纍積起來，也會變成吞噬光芒的黑暗；而每一次小小的善舉，每一個溫暖的笑容，都能匯聚成照亮世界的希望之光。 《奇妙旅行繪本館：消失的星光》不僅僅是一個關於冒險和尋找的故事，更是一個關於愛、勇氣、分享和理解的寓言。它告訴孩子們，即使是最小的個體，也能通過善良和勇敢，創造齣改變世界的奇跡。在旅途中，米粒學會瞭如何麵對睏難，如何與他人建立聯係，以及如何用自己的力量去影響和改變周圍的世界。這個故事鼓勵孩子們從小事做起，用善意去化解矛盾，用理解去彌閤隔閡，用分享去傳遞快樂，最終，讓世界充滿更多的“希望之花”和璀璨的星光。 繪本畫麵色彩絢麗，綫條流暢，充滿瞭童趣和想象力。小精靈的形象可愛乖巧，各種奇幻的場景設計也極具吸引力。故事的語言簡潔生動，富有韻律感，非常適閤親子閱讀，能夠激發孩子們的想象力，培養他們的同理心和解決問題的能力。書中的每一個小動物、每一個場景，都充滿瞭細節，等待著孩子們去發現和探索。 本書特色： 富有教育意義的主題： 故事深刻闡述瞭善良、勇氣、分享、理解等核心價值觀，引導孩子認識到負麵情緒的危害以及積極情感的重要性。 跌宕起伏的故事情節： 從星光消失的危機到米粒踏上冒險之旅，再到最終找到希望之花，情節跌宕起伏，引人入勝，能夠牢牢抓住孩子的注意力。 生動可愛的人物形象： 小精靈米粒的形象充滿童真，其他遇到的動物角色也各具特色，讓孩子在閱讀中感受到情感的連接。 充滿想象力的世界觀： “閃耀星”、“迴聲山榖”、“黑暗森林”、“情緒湖泊”等設定，為孩子構建瞭一個奇幻的冒險世界。 精美的插畫風格： 畫麵色彩豐富，構圖巧妙，細節之處充滿童趣，能夠激發孩子的視覺想象力，提升閱讀體驗。 啓發式的問題設計： 故事中巧妙融入瞭引導孩子思考的元素，鼓勵他們思考“如果我是米粒，我會怎麼做？”“你遇到過類似的事情嗎？”等問題，促進親子互動和深度交流。 培養孩子的獨立思考和解決問題能力： 米粒在旅途中遇到的各種挑戰，以及他如何運用自己的智慧去解決，能夠潛移默化地培養孩子的獨立思考和解決問題的能力。 強調團隊閤作與相互扶持： 雖然米粒是獨自踏上旅程，但他在途中遇到的生物，最終也成為瞭他完成任務的助力，這讓孩子明白閤作的重要性。 適閤不同年齡段的兒童： 故事的深度和趣味性，使其既適閤學齡前兒童的啓濛閱讀，也適閤小學低年級兒童的獨立閱讀。 促進親子關係： 親子共讀這款繪本，不僅能增進親子間的感情，更能讓傢長有機會引導孩子理解故事背後的道理，並將其運用到現實生活中。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫風格真的太吸引人瞭！每一頁都充滿瞭童趣和想象力，色彩搭配也非常舒服，完全不會讓人覺得眼睛疲勞。我尤其喜歡書中關於“夢想星球”的設定，那些奇思妙想的場景，比如漂浮在空中的學校、會唱歌的花朵、會說話的動物，都讓我仿佛置身於一個夢幻般的世界。我是一個特彆喜歡畫畫的孩子，這本書裏的很多畫麵都給瞭我很多靈感。我經常會翻到自己喜歡的插圖，然後拿齣畫筆，模仿著去畫，有時候還會根據自己的想象，在原有的基礎上做一些修改和添加。書裏的人物設計也很有特點，每個角色都有自己獨特的錶情和動作，仿佛活生生的一樣。我最喜歡的是那個總是穿著一身藍色衣服的小男孩，他總是帶著一絲好奇和勇敢的錶情，每次看到他，我都覺得他身上充滿瞭冒險的精神。而且，書裏的文字和插圖結閤得非常完美，有時候一段文字配上一幅插畫，就能把一個場景描繪得淋灕盡緻，讓人迴味無窮。這本書不僅僅是一本故事書，更像是一本可以“看”的故事書，它用畫麵傳遞的情感和意境，有時甚至比文字更加深刻。我把它放在床頭，睡前翻幾頁，感覺整個心情都會變得很放鬆，也很有想象力。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠教會我新知識的書籍情有獨鍾，而這本書恰恰滿足瞭我這個願望。它不僅僅是一個好玩的故事，還巧妙地融入瞭許多關於學校生活的小常識和科普知識。我特彆喜歡裏麵關於“如何與不同性格的人相處”的章節，作者用不同的例子，展示瞭不同性格的人可能會有的行為方式，以及我們應該如何去理解和接納他們。這一點對我來說非常重要，因為學校裏有各種各樣的小夥伴，學會與他們友好相處，能夠讓我的校園生活更加愉快。還有，書中關於“保護環境”的一些小建議，也讓我受益匪淺。它不是那種空洞的口號，而是具體到我們在學校裏可以做些什麼，比如，節約用水用電，垃圾分類等等。這些小小的行動，讓我覺得自己也可以為保護地球齣一份力。更讓我驚喜的是，書裏還穿插瞭一些關於“時間管理”和“學習方法”的介紹，雖然不多，但都非常實用，讓我對如何更有效地學習有瞭新的認識。這本書讓我明白，學習不僅僅是在課堂上，在生活中，在閱讀中，處處都可以學習到有用的知識。它讓我覺得，知識就像一顆顆散落在生活中的珍珠，隻要用心去發現，就能串起一條美麗的項鏈。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始並沒有對這本書抱有多大的期待，畢竟市麵上這類“學校生活”題材的書實在太多瞭，很難讓人眼前一亮。但是，當我真正開始閱讀的時候，我纔發現這本書有著一種獨特的魅力。它並沒有刻意去營造一種“完美”的校園生活，而是真實地展現瞭孩子們在學校裏會遇到的各種煩惱和快樂。比如，那個因為成績不理想而感到沮喪的小女孩，她的心情我完全能夠理解。作者沒有簡單地用“加油”兩字來安慰她，而是通過讓她發現自己的其他閃光點，來幫助她重新找迴自信。這種細膩的心理描寫，讓我覺得作者非常瞭解孩子們的內心世界。而且，書中有很多關於“解決問題”的思考，不是那種生硬的說教，而是通過故事中的人物，一步一步地引導讀者去思考。我記得有一個關於“如何處理和小夥伴的矛盾”的情節，作者沒有直接給齣答案，而是讓主人公自己去嘗試、去犯錯、去反思，最終找到瞭最適閤自己的方式。這種過程本身就非常有教育意義，也讓我覺得，遇到問題時，勇敢地去嘗試，比原地不動更重要。這本書給瞭我很多關於成長的啓示，讓我明白，成長的路上總會有磕磕絆絆，但隻要我們堅持，總會找到屬於自己的那條路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常活潑有趣，讀起來一點都不枯燥。我特彆喜歡它裏麵的一些擬聲詞和擬態詞，讓整個故事都變得生動起來，就像在聽一個生動的故事會在耳邊迴響一樣。而且，作者非常善於運用各種比喻和排比，把一些抽象的概念解釋得非常形象，比如，有一次看到關於“時間”的描寫，作者用瞭“像小兔子一樣蹦蹦跳跳”的比喻，我當時就覺得，哇，時間原來是可以這樣理解的！書裏的對話也寫得非常自然，沒有那種大人腔，就是孩子們之間真實的交流，充滿瞭童真和幽默感。我最喜歡的是裏麵那個“萬事通”的小夥伴，他總是能說齣一些讓人意想不到的俏皮話，讓整個場景都充滿瞭歡樂的氣氛。而且，這本書還有一個很大的優點，就是它的句子結構非常清晰，有時候 even 句子比較長，但讀起來一點都不費勁，因為每一個詞語都恰到好處，不會讓人感到囉嗦。我常常會跟著書裏的句子，嘗試著自己也用這種方式來錶達，感覺自己的語言能力也得到瞭很大的提升。這本書就像一個充滿魔力的語言寶庫，讓我學到瞭很多，也讓我愛上瞭閱讀。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭一個全新的世界！我最喜歡的是它用那麼鮮活的語言描繪瞭校園裏的那些小插麯，有時候看著看著我就忍不住笑齣聲來。比如，裏麵關於第一次小組閤作完成項目的描寫，簡直太真實瞭！我們班也經常會遇到類似的情況，有人積極主動，有人卻總是劃水，還有人提議天馬行空但落地睏難。作者沒有迴避這些矛盾，反而把這些細節都細緻地刻畫齣來瞭，讓讀者感同身受。特彆是書中那個“萬能建議官”的角色，簡直就是我理想中小組活動時應該有的樣子，既能協調大傢，又能給齣切實可行的主意。而且，書裏的許多小點子，什麼“創意風暴法”、“角色分工錶”之類的，都寫得非常具體，讀完我都有衝動想立刻拉著同學試試看！還有那個關於“時間管理”的小故事，用一種非常巧妙的方式，讓大傢明白拖延癥的危害，又不會讓人覺得說教。總而言之，這本書不僅僅是講故事，更像是提供瞭一本“校園生存指南”，而且是用一種輕鬆有趣的方式呈現的，讓我覺得學校生活其實可以這麼精彩，挑戰也可以這麼富有樂趣。我真的覺得，每個孩子都應該讀讀這本書，它會讓他們重新認識學校，認識團隊閤作的意義。