《妈妈学校：爱是慢半拍》 [韩] 徐亨淑,董小娇， 中信出版社，中信出版集团 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[韩] 徐亨淑，董小娇 著

图书标签:

• 亲子关系
• 育儿
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• 韩国文学
• 心理学
• 情感
• 沟通
• 原生家庭

店铺： 芳草之恋图书专营店

出版社： 中信出版社 ， 中信出版集团

ISBN：9787508624051

商品编码：29402674359

包装：平装

出版时间：2010-12-01

基本信息

书名：妈妈学校：爱是慢半拍

定价：28.00元

作者： 徐亨淑,董小娇

出版社：中信出版社，中信出版集团

出版日期：2010-12-01

ISBN：9787508624051

字数：

页码：238

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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慢半拍，母爱的节奏才刚刚好
妈妈要学会相信和等待，孩子才能走稳成长的每一步
★她是风靡亚洲的亲子教育专家，她的专栏被无数妈妈热情追随
★亚洲口碑的亲子教育读物，创造上市3年加印33次的奇迹
★年轻妈妈人手一册、奉为经典的智慧读本
★新浪亲子、网易亲子、太平洋亲子、宝宝树、凤凰网亲子主编联袂知心推荐

内容提要

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想教出的孩子，就要先成为一位好妈妈。学做好妈妈就像学做菜一样。熟悉了作妈方法，教育孩子也变得轻松。
妈角色，不是干涉者，要学会在爱里等待，懂得包容，给孩子更多的支持与理解，与其勉强去改变孩子，不如先将自己塑造成孩子们成长中需要的妈妈。
书中，作者为忙碌的上班族妈妈提供了与孩子相处的贴心建议：如何换位思考；如何陪伴、安抚心灵受伤的孩子；如何对待无礼取闹的孩子；如何满足孩子的感观需求；如何在生活琐事中对孩子进行适时教育；如何让孩子自己解决问题；如何与孩子的老师相处等等。

目录

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推荐序 保持孩子天性是好的教育方法
自序 要想教育好孩子，先要做一个好母亲
章 做一个慈祥的母亲
1.孩子需要时，工作要停下
2.谨言慎行
3.表达真诚的爱和至诚的心
4.换位思考
5.感恩，孩子在我的身旁
6.热情称赞孩子，哪怕只是一次小小的成功
7.引导孩子使用积极的，正确的语言
8.悉心陪伴心灵受伤的孩子
9.批评孩子的时候要就事论事
晓之以理，动之以情
心平气和地对待无礼取闹的孩子
眼泪战术
“板子”和“短裤”的
10.耐心地等待
第二章 做一个智慧的母亲
1.满足孩子的感观需求
厨房游戏
雨中游戏
制作米酒
缝制棉被
参观博物馆
和机械对话
2.让孩子玩得痛快
3.培养孩子的自信心，让他勇敢面对明天
4.适时教育比学前教育更有效
5.丰富的经验比辅导班的课程重要
6.人生好的导师，让孩子与书为伴
7.通过少年团活动培养孩子的信心与领导才能
8.告诉孩子要“为人正直”
9.让孩子知道我们看不见的地方，也有人在辛勤工作
10.告诉孩子社会是一个大家庭
11.有机农产品有益于孩子身体和头脑发育
第三章 做一个泰然自若的母亲
1.让孩子独自旅行
2.孩子们的问题让他们自己解决
3.敢于承认错误
4.劳逸结合
5.人生比高三重要
6.只有相信老师，孩子才能享受学校生活
7.坚决反对不正当的体罚
8.幼吾幼以及人之幼
第四章 做一个幸福的母亲
1.理解幸福的真谛
2.给孩子一个幸福的家庭
3.爱我，称赞我，尊重我
4.孩子要懂得尊重父亲
5.我们一家人的庆典
6.珍藏回忆，贮存幸福
建造一个孩子的博物馆
做一个相册“百布被”
7.微笑着迎接清晨
8.懂得感恩的孩子带给母亲大的幸福
妈妈，谢谢你。
妈妈，这足够了。
9.轻松的育儿，成功的教育，幸福的生活，我们一起分享
作者的话 做个好妈妈真的不难

作者介绍

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徐亨淑，韩国国文学士，韩国古代美术史硕士。因成功教育出两个出色的孩子，而成为家喻户晓的教育讲师。她创办“妈妈学校”，旨在为焦虑的现代上班族妈妈传授轻松育儿、成功教育、幸福生活的心法。著有《妈妈学校：合格妈4堂必修课》、《妈妈学校：爱是慢半拍》、《妈妈学校的故事》等书，在韩国、日本及台湾地区畅销。作者始终遵守“耐心，悉心”的原则教育孩子，两个孩子学业成绩，综合能力出众，让很多父母羡慕不已。毕业于韩国的延世大学的女儿，于2005年被首尔市长授予“国际领导人才”奖。儿子也毕业于延世大学，曾在小学、中学担任学生会会长，领导才华出众，他同时也是首尔少年田径比赛的记录保持者。

文摘

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章 做一个慈祥的母亲
1.孩子需要时，工作要停下
让孩子们说出心中的话，满足他们想要的，这是很微小的事情。
如果孩子爬上正在擦地板的妈妈背上叫着“呵呵，骑马喽”，妈妈只需要配合他的节奏，“嗒嗒”跑上几圈就可以。
有时故意跑快一些，然后小心翼翼地将孩子放下，孩子们会高兴得哈哈大笑。我不由得叹服孩子的想象力，看到跪着擦地板的妈身影，他就联想到马，这时，妈妈不要不耐烦地对他说，“到一边去”或者“我要快点打扫”，好稍微停一下做做马的样子，陪孩子们玩一会儿。在没有马的一个小房间里，想象力是孩子好的玩具，让他们尽情享受吧。
走在街上，常听到妈妈对孩子吼道：“不行，别去。”那样的方式通常会让孩子大吃一惊。孩子也是人，像我们一样有好奇心，在他们小小的脑袋里也有无数的想法，自然也有他们想做的事。但是在大人眼里，他们想做的事通常是不安全、不干净、不雅观的，所以不许，或者担心弄丢了衣服，不让他们玩。殊不知，锻炼孩子五官的活动全被大人这样无形地禁止了。
孩子哭闹总是有原因的，要耐心找到原因帮他们解决问题。其实严格管教子女的妈妈爱孩子，情况危急时，她们肯定会放弃自己的生命来救子女，但这份爱更应体现在日常生活中。
很多妈妈虽然知道其中的道理，但在养育孩子的过程中常常力不从心。原因就是操之过急。

序言

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《妈妈学校：爱是慢半拍》 一本关于爱与成长的温暖絮语 在现代快节奏的生活中，我们常常被各种信息洪流裹挟，追求效率，渴望即时反馈。然而，当涉及到家庭，特别是孩子的成长，这份“快”字诀是否适用？《妈妈学校：爱是慢半拍》这部作品，便以一种温柔而坚定的姿态，邀请我们放慢脚步，重新审视“爱”的本义，以及在育儿过程中那些被匆忙忽略的细微之处。 作者徐亨淑，一位深谙儿童心理和家庭教育的专业人士，与译者董小娇联袂，将这份源自心灵深处的智慧，以细腻的笔触呈现给读者。出版社中信出版社，以及中信出版集团，以其对优质内容一贯的追求，为这部作品提供了坚实的平台，使其能够触达更多渴望理解和实践爱的家庭。 本书并非一本刻板的育儿指南，更不是一套速成的“方法论”。它更像是一位经验丰富的长者，坐在你身边，娓娓道来关于成长、关于亲子关系、关于父母自身的点滴感悟。它没有冰冷的理论，没有令人望而生畏的术语，而是充满了生活的温度，充满了人性的光辉。 “慢半拍”，这个词语本身就蕴含着一种别样的韵味。它不是迟缓，不是落后，而是一种从容，一种等待，一种留白。在孩子成长的世界里，很多事情需要时间来发酵，需要空间来舒展。强求的“快”，往往会扼杀内在的萌芽，打乱自然的节奏。徐亨淑女士便是以这种“慢半拍”的哲学，引领我们去感受育儿过程中那些常常被忽略的宝贵时刻。 重新定义“成功”的育儿观 在社会普遍的焦虑情绪下，我们很容易将孩子的“成功”与分数、名次、特长班划上等号。但《妈妈学校：爱是慢半拍》提醒我们，真正的成功，远不止于此。它关乎孩子内心的丰盈，关乎他们面对挫折时的韧性，关乎他们独立思考的能力，更关乎他们是否拥有爱与被爱的能力。 书中，作者并没有回避现代家庭在育儿上面临的种种挑战，比如孩子沉迷电子产品、沟通障碍、性格叛逆等等。然而，她提供的并非是“治标不治本”的技巧，而是从更深的层面去剖析问题产生的根源。她鼓励父母审视自己内心的焦虑，反思自己童年的经历，理解孩子的行为背后所隐藏的真实需求。 “慢半拍”的育儿观，意味着给予孩子足够的耐心去探索，允许他们犯错，并在错误中学习。它意味着不急于给孩子“贴标签”，而是相信每个孩子都有自己独特的节奏和潜力。当孩子遇到困难时，不是立刻冲上去“拯救”，而是在一旁静静地陪伴，给予他们独立解决问题的机会。这种“慢”，并非是放弃，而是更深层的信任和赋能。 爱，是需要静待花开的艺术 “爱是慢半拍”，这不仅仅是一句口号，更是贯穿全书的核心理念。爱，不是一蹴而就的给予，也不是无休止的付出。它是一种细水长流的滋养，是一种润物无声的陪伴。 书中，作者分享了许多触动人心的故事，有的是她自己作为母亲的亲身经历，有的是她接触过的无数家庭的缩影。这些故事，没有惊心动魄的情节，却充满了生活的气息，充满了人性的温度。她们让我们看到，在看似平凡的日常对话中，一次温柔的注视中，一次耐心的倾听中，都蕴含着深刻的爱。 “慢半拍”的爱，意味着尊重孩子的独立性。即使孩子还小，我们也应该给予他们选择的权利，让他们去感受自己决定的后果。这意味着给予孩子犯错的空间，并且在他们跌倒时，不是指责，而是伸出援手，让他们重新站起来。这种爱，不是溺爱，不是包办，而是给予孩子成长的土壤，让他们自由地生长。 它还意味着父母自身的成长。很多时候，我们对孩子的期望，反映的是我们自己内心的不安全感。当我们可以放慢脚步，接纳自己的不完美，也就能更好地接纳孩子的不完美。当我们可以停止焦虑，专注于当下的陪伴，就能与孩子建立更深的连接。 连接，是爱的最美姿态 在日益原子化的社会中，家庭的连接变得尤为重要。《妈妈学校：爱是慢半拍》强调，真正的爱，体现在父母与孩子之间，以及父母与父母之间的深度连接。 书中，作者深入探讨了有效的沟通方式。她鼓励父母放下权威的姿态，以平等、尊重的态度与孩子交流。倾听，是连接的第一步。很多时候，孩子需要的不是父母的“说教”，而是被真正听懂。这种倾听，需要耐心，需要同理心，需要我们放下预设的判断，去理解孩子话语背后的情绪和需求。 “慢半拍”的沟通，意味着不急于打断，不急于否定，而是给予孩子充分表达的空间。当孩子表达负面情绪时，不回避，不压抑，而是以接纳的态度去回应。例如，当孩子因为某件事情感到委屈时，父母可以先说：“我看到你很难过。”而不是立刻去分析原因，或者告诉他“这有什么好哭的”。这种回应，能够迅速拉近与孩子的距离，建立起信任的桥梁。 此外，书中也强调了夫妻之间的连接。父母双方是孩子最重要的人生导师，他们之间的关系，直接影响着孩子的成长环境。书中鼓励夫妻之间分享育儿的困惑与喜悦，共同成长，形成坚实的育儿联盟。这种“慢”的沟通和连接，能够化解矛盾，增进理解，共同为孩子营造一个稳定、和谐的家庭氛围。 父母的自我关怀：慢下来的力量 在聚焦孩子成长的同时，《妈妈学校：爱是慢半拍》并未忽略父母自身的成长与需求。作者深刻地认识到，一个充满焦虑、疲惫的父母，很难给予孩子真正的爱与支持。 “慢半拍”的育儿，同样意味着父母需要学会关怀自己。在无休止的育儿任务中，父母往往会牺牲自己的需求，忽略自己的感受。书中鼓励父母要给自己留白，留出独处的时间，去思考，去放松，去充电。这并不是自私，而是为了更好地回归家庭，以更饱满的状态去爱孩子。 “慢”下来，去重新认识自己，去感受自己的情绪，去寻找属于自己的生活节奏。当父母能够更好地接纳自己，理解自己的局限，就能以更平和的心态去面对孩子成长中的挑战。这种自我关怀，并非是一种奢侈，而是一种必要的投资，一种让爱得以持续的源泉。 结语 《妈妈学校：爱是慢半拍》是一部充满智慧与温情的作品。它没有提供解决所有育儿难题的“万能钥匙”，但它给予了我们一种看待问题、处理关系的新视角。它邀请我们放下内心的焦虑，放慢前进的脚步，用更耐心、更包容、更充满爱的方式去陪伴孩子成长。 这本书，适合每一位渴望成为更好的父母，渴望与孩子建立深厚连接的读者。它是一场心灵的洗礼，一次爱的升华。在快节奏的时代，让我们不妨跟随作者的指引，体验“慢半拍”的力量，静待生命中最美的花开。它告诉我们，有时候，最有效的育儿方式，恰恰是那些最温柔、最从容的等待。

评分☆☆☆☆☆

读完这本引进版图书的介绍页，我立刻产生了一种强烈的共鸣，仿佛作者已经在我耳边低语，道出了那些我独自面对育儿困境时，内心深处最真实的焦虑与渴望。那种试图用“完美”去套牢“爱”的挣扎，想必是许多父母共同的体验。我非常欣赏这种直面人性弱点的勇气，它摒弃了育儿“圣人”的滤镜，转而呈现出一种更贴近真实人生的叙事风格。这让我联想到，真正的教育或许不在于我们教了孩子多少知识，而在于我们在面对孩子犯错、不听话时，我们自身的情绪反应和自我调整能力。我希望这本书能像一面镜子，清晰地映照出我在教育孩子过程中，那些潜意识里带有的控制欲和期待，然后引导我如何温柔地放下这些包袱，真正地与孩子一同成长。这种深层次的自我对话，才是一本优秀育儿书的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

我特别关注到这本书的译者署名，这让我对内容呈现的质量有了更高的期待。毕竟，跨越文化背景的细腻情感和特定的语境，想要精准地传达到另一个语言体系的读者心中，是非常考验功力的。我预感，这本书的文字不会是那种干巴巴的说教，而更像是一篇篇散文诗，充满了生活的温度和哲学的思考。在当今这个信息爆炸的时代，我们接收了太多关于“如何成功育儿”的碎片化建议，反而迷失了初心。我希望《妈妈学校》能帮我找回那种宁静的定力，去聆听孩子那些未被言说的需求，去理解他们成长的独特时区。它应该是一种“减法”的哲学，教我们如何从繁杂的外部标准中抽离出来，专注于建立与孩子之间最坚固、最纯粹的情感联结。

评分☆☆☆☆☆

从装帧的质感来看，中信出版社一贯的出品水准，让人对其内容的严谨性和思想的深度有所信赖。我推测这本书的结构，很可能是按照孩子成长的不同阶段，或者亲子互动中的关键主题来组织论述的。我特别期待能读到关于“犯错教育”的部分。在我们的文化中，对错误的容忍度往往偏低，导致孩子从小就背负着沉重的“必须优秀”的压力。如果这本书能提供一种更具建设性和同理心的视角，教导父母如何将孩子的“失败”转化为成长的契机，那这本书的价值就无可估量了。它不仅仅是一本给妈妈看的书，更像是一本关于如何培养一个内心强大、拥有韧性的人的“人类学指南”。我希望能从中找到那种，即使世界变化万千，我对孩子的爱依然稳定如初的力量源泉。

评分☆☆☆☆☆

这本新书的封面设计抓住了我的眼球，那种温暖而又不失设计感的排版，让人立刻联想到家的味道。我猜想，这本书一定在探讨亲子关系中那些微妙的、容易被忽略的情感瞬间。从书名和作者的组合来看，这或许是一部融合了个人经验和专业洞察的佳作，讲述的不是那种教科书式的育儿指南，而是关于如何在日常琐碎中，发现“爱”的真正节奏。我一直觉得，为人父母就像进入一所没有标准答案的学校，而“慢半拍”这个词语，精准地击中了现代快节奏生活中，我们常常因为追求效率而错失陪伴真谛的痛点。我期待它能提供一种全新的视角，让我们重新审视自己与孩子相处的模式，或许从中能找到一些让我能更放松、更真诚地去拥抱育儿挑战的方法。这本书的厚度也暗示了内容的丰富性，希望它不仅仅停留在理论层面，而是能给出一些触动人心的案例，让我这个正在摸索中的人，能从中汲取力量和慰藉。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名——《妈妈学校》，暗示了一种持续学习和终身成长的过程，这与我个人对“学习型父母”的追求不谋而合。我非常好奇，作者是如何平衡“母亲”这个身份与“自我成长”之间的关系的。很多时候，我们为了孩子牺牲了自我的兴趣和发展，结果反而导致了内耗和不满。我期待这本书能够提供一些策略，让母亲们不必在“奉献”和“自我实现”之间做残酷的二选一。或许，作者会分享一些非常实用的“慢下来”的技巧，比如如何设计家庭节奏，如何进行高质量的“不插手”陪伴，以及如何在家庭冲突中保持情绪的稳定和优雅。这种关于如何在爱中保持边界和自我滋养的内容，是我非常渴求的。