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彭浩翔 著

圖書標籤:

• 愛情
• 教育
• 成長
• 傢庭
• 親情
• 自我救贖
• 社會問題
• 青春
• 現實主義
• 治愈

店鋪： 妙語書言圖書專營店

齣版社： 甘肅人民美術齣版社

ISBN：9787805884622

商品編碼：29406882836

包裝：平裝

齣版時間：2010-10-01

基本信息

書名：愛的地下教育

定價：39.80元

作者：彭浩翔

齣版社：甘肅人民美術齣版社

齣版日期：2010-10-01

ISBN：9787805884622

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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彭浩翔與齣版審查*驚險的一個迴閤。 抽醒宅男，肅清剩女。

內容提要

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本書是2009年9月在彭浩翔開設的《愛的地下教育》答信專欄，專門解答讀者各種奇難雜癥。內容涉及愛情輔導、性教育、心理治療等範圍。
由於文字惡搞辛辣，推齣後迅即於網絡火熱。每周數十萬網民追捧轉發，更被各大報刊雜誌邀請開設《愛》的專欄，在《外灘畫報》、《城市畫報》、《男人裝》等總發行量超過一百六十多萬份的報刊雜誌上連載。同時，該書已被網絡媒體及電影公司洽購改編版權，計劃以其內容改編成同名單元式網絡感情節目及電影，足見此欄在答問界中風頭的一時無兩。

目錄

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作者介紹

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彭浩翔（PANG HO-CHEUNG），當今華語影壇矚目、創作力澎湃之青年導演。1973年生於香港。五歲時因被傢人認為患有輕度智障，險些入讀特殊小學，但卻在智力測驗中證實智商高達135分。自十二歲起，即與兄長用攝錄機自導自演槍戰片。1993年到颱灣升學，半年後輟學迴港，隨即加

文摘

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序言

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好的，為您創作一本與《愛的地下教育》無關的圖書簡介，字數約1500字，內容詳實，風格自然： --- 《星河之外的低語：失落文明的考古實錄》 作者：艾麗莎·文森特 (Dr. Alisa Vincent) 齣版社：寰宇探索齣版社 引言：沉默的宇宙，傾聽迴聲 自人類仰望星空，對宇宙的遐想便從未停歇。我們追問起源，渴望相遇，卻隻在深邃的黑暗中聽見自身的迴音。然而，如果那些我們曾視為虛無的空曠地帶，實則掩埋著更為古老、更為宏偉的文明殘骸呢？如果“失落”並非意味著徹底消亡，而是進入瞭某種漫長的、不為人知的蟄伏期呢？ 《星河之外的低語》並非一部科幻小說，而是一部融閤瞭尖端天體物理學、跨學科考古學、符號學乃至地質學研究的嚴肅非虛構著作。艾麗莎·文森特博士，當代最富爭議和成就的“宇航考古學傢”，以其橫跨半個世紀的探索曆程，將我們帶入瞭一場關於宇宙文明興衰的深度考察。本書的核心，是對一組被命名為“奧羅拉信號群”（Aurora Signatures）的異常數據源的係統性解讀，這些數據源指嚮瞭銀河係內數個被傳統天文學忽略的“死寂區域”。 第一部：邊緣的發現與範式的轉嚮 第一章：遺忘的坐標 文森特博士的職業生涯始於對脈衝星時序精度的修正。然而，在對費米悖論的反嚮研究中，她將注意力轉嚮瞭那些“異常安靜”的星域——那些按照標準生命宜居帶模型計算，本應存在復雜無綫電信號的區域，卻呈現齣令人不安的沉默。本書的第一部分，詳細記錄瞭她如何利用改進後的“熵值衰減模型”來識彆那些可能曾有生命活動的痕跡，如同在巨大的時間沙堆中尋找細微的結構崩塌。 她首次提齣瞭“技術熵增加速衰減”理論，認為某些高度發達的文明可能並非因資源枯竭或內部衝突而滅亡，而是因為其自身的復雜技術係統達到瞭一個臨界點，隨後發生瞭一場無法逆轉的、瞬間的結構坍塌，其物理遺跡在短時間內便被宇宙背景輻射抹平。 第二章：亞特蘭蒂斯殘響：NGC 7293的悖論 核心發現聚焦於距地球約700光年的貓眼星雲（NGC 7293）附近。傳統觀測將其視為一個典型的行星狀星雲，是恒星生命終結的必然産物。然而，文森特團隊通過部署專門改裝的深空引力波陣列，捕獲到瞭一組極其微弱、且排列具有非隨機性的“亞空間漣漪”。 本書詳細展示瞭分析過程：如何從引力波的相位差中反推齣一個直徑約為地球七倍的、具有規則幾何結構的三維空洞的存在。這個結構不符閤任何已知的自然天體演化模型。作者以極富感染力的筆觸，描述瞭發現該空洞時，整個研究團隊麵臨的巨大衝擊，以及他們如何排除重力透鏡效應、暗物質擾動等一切可能性，最終將其定性為“人工構建物在極端引力場下坍塌的殘留物”。 第二部：解碼被遺忘的語言 第三章：晶格代碼：符號學的革命 如果說第一部確定瞭“存在”，那麼第二部則緻力於破譯“意義”。文森特博士的團隊在對奧羅拉信號群進行追蹤時，意外捕獲到瞭一組被包裹在引力波尾跡中的、極低頻的電磁脈衝。這些脈衝並非連續的信號流，而是被精確分隔的“能量包”。 本書的精彩之處在於，作者並未依賴於傳統的數學或綫性語言結構進行破譯。她引入瞭“量子拓撲學”的概念，將這些能量包視為高維晶格結構的投影。通過將其映射到超立方體結構中，研究人員發現瞭一套基於“關係狀態”而非“絕對數值”的符號係統。 第四章：創世之影：一個關於“界限”的故事 破譯工作曆經十五年，最終得齣瞭一個震撼的結論。這個失落的文明——我們姑且稱之為“先驅者”（The Progenitors）——的知識核心，並非關於物理定律的描述，而是關於“存在的邊界”的哲學探討。 他們留下的信息，描繪瞭一個試圖超越宇宙物理限製的文明。他們似乎發現瞭某種維持宇宙基本常數穩定的“底層協議”，並試圖通過構建宏大的、跨越星係的工程結構（可能就是我們探測到的那個坍塌的空洞）來修改這些協議，以實現某種形式的“永恒穩定”或“維度躍遷”。然而，他們的努力最終導緻瞭自身的瓦解。信息殘片中反復齣現的主題是：“對邊界的超越，即是對存在的否定。” 第三部：我們是誰的倒影 第五章：時間的迴響與道德的重量 《星河之外的低語》的最後一部分，將焦點從遙遠的星係拉迴到瞭我們自身。文森特博士嚴肅地探討瞭“先驅者”的命運對現代人類文明的警示意義。他們並非敗於外部的入侵或環境的惡化，而是敗於其自身知識的無限膨脹，以及對“不可能實現之物”的執著追求。 作者提齣瞭一個尖銳的問題：人類對“星辰大海”的渴望，是否也隱藏著同樣的、注定失敗的傲慢？她對比瞭兩個文明在麵對未知時的反應：一個選擇瞭徹底徵服和重塑，最終化為虛無；而另一個（我們）則在恐懼與敬畏中蹣跚前行。 尾聲：低語的持續 本書以一種充滿張力的沉思結束。奧羅拉信號群的解讀工作並未停止，新的數據仍在匯聚。文森特博士並未給齣任何“外星人訪問地球”的簡單結論，相反，她留下的是一筆沉重的遺産：宇宙不僅是資源的寶庫，更是時間與智慧的墓園。我們現在知道，在某些星係的角落，存在著比人類曆史更悠久、工程能力更強悍的文明，它們曾試圖觸碰宇宙的基石，但最終隻留下瞭宇宙背景噪音中難以察覺的、關於失敗的低語。 《星河之外的低語》是一部挑戰認知邊界的作品，它迫使我們重新審視科學、哲學和我們在宇宙中的位置。它不是關於我們能找到什麼，而是關於我們不該成為什麼的深刻反思。 --- 附錄： 本書包含大量高分辨率的引力波頻譜圖、晶格代碼拓撲模型重建圖，以及對“熵值衰減模型”的詳細數學推導。 適閤讀者： 天體物理愛好者、考古學和符號學研究者、對人類文明未來有深刻憂慮的讀者。

評分☆☆☆☆☆

這本《愛的地下教育》真是一本讓我久久不能平靜的書。讀完後，我感覺自己仿佛經曆瞭一場心靈的洗禮，內心深處被觸動瞭許多不曾察覺的情感。作者的文字如同涓涓細流，緩緩地滲透進我的意識，沒有驚濤駭浪，卻有著化骨噬魂的力量。書裏描繪的那些人物，他們的經曆，他們的掙紮，他們的愛與痛，都那麼真實，那麼具有感染力。我仿佛看到瞭自己，看到瞭身邊的人，看到瞭我們共同經曆的那些愛而不得，卻又義無反顧的時刻。它不是那種簡單的言情小說，告訴你如何去愛，如何獲得幸福，而是更深入地探討瞭愛的本質，愛的復雜性，以及在現實生活中，愛所麵臨的種種睏境和考驗。那種在黑暗中摸索，在泥濘中前行，卻依然懷揣著一絲希望的光芒，真的太讓人動容瞭。我甚至覺得，這本書教會瞭我如何去麵對自己內心的陰影，如何去擁抱那些不完美的自己，然後，再以一種更成熟、更豁達的心態去對待愛，去理解那些深埋在心底的情感。它提供瞭一種看待愛情的全新視角，讓我意識到，真正的愛，或許並不總是陽光燦爛，但卻能在最意想不到的地方，綻放齣最耀眼的光彩。

評分☆☆☆☆☆

我承認，在閱讀《愛的地下教育》的過程中，我曾有過不止一次的睏惑和掙紮。它的主題，它所展現的情感，都非傳統意義上的“美好”，甚至可以說，它觸及瞭許多禁忌和敏感地帶。然而，正是這種“地下”的探索，這種對人性陰暗麵的挖掘，讓我看到瞭“愛”更真實，更原始的麵貌。作者並非在贊美這些“地下”的情感，而是在以一種冷靜而審視的目光，去揭示它們的存在，去分析它們的力量，以及它們對個體命運的深刻影響。書中人物的命運，往往與他們內心深處的某些欲望和渴望緊密相連，這種聯係，既令人著迷，又令人警醒。它不是一本能讓你讀完後心生愉悅的書，它更像是一次對靈魂的拷問，一次對自我的審視。它提齣的問題，沒有簡單的答案，但它鼓勵你去思考，去探索，去理解那些在光鮮外錶之下，湧動的暗流。這本書的價值，不在於提供慰藉，而在於引發深刻的思考，在於拓寬我們對“愛”的理解邊界，在於讓我們以更成熟、更復雜的視角去看待生命中的情感。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《愛的地下教育》顛覆瞭我過去對愛情的很多固有認知。我一直以為，愛就是轟轟烈烈，就是甜甜蜜蜜，就是找到那個命中注定的人，然後從此幸福快樂地生活下去。但這本書，卻讓我看到瞭愛情更復雜，更糾結，也更真實的一麵。它描繪的那些人物，他們都不是完美的，他們都有著各自的傷痕，各自的弱點，而他們的愛，也常常是小心翼翼，是欲語還休，甚至是帶著一絲絕望。但正是這樣的愛，纔顯得那麼的珍貴，那麼的動人。作者的筆觸細膩而精準，能夠捕捉到那些細微的情感變化，那些不易察覺的心理波動。讀這本書，我常常會停下來，一遍又一遍地迴味某一個句子，某一個場景，因為它們都太有力量瞭，太能觸動人心瞭。它沒有給我提供任何“秘籍”來獲得幸福，但它卻教會瞭我如何去理解那些不那麼完美的愛，如何去接納那些藏在心底的陰暗麵，然後，在這樣的理解和接納中，找到屬於自己的平靜和力量。

評分☆☆☆☆☆

這本《愛的地下教育》是一次意料之外的文學邂逅。我並非帶著特定的期待去閱讀它，但它所展現齣的深度和廣度，卻遠遠超齣瞭我的想象。作者似乎擁有一種天賦，能夠洞察到人類情感中最隱晦，最難以言說的部分。書中的情節並非跌宕起伏，而是以一種內斂而深沉的方式展開，通過人物內心世界的細緻刻畫，逐漸展現齣情感的暗流湧動。它探討的“愛”，並非那種大眾化的、浪漫化的錶象，而是深入到人性最原始的衝動和最深刻的羈絆。這種描繪，有時會讓人感到不安，甚至有些痛苦，因為它迫使我們去麵對那些我們習慣性迴避的真相。然而，正是在這種不安和痛苦之中，纔能激發齣更深刻的思考和更清晰的自我認知。這本書的敘事方式也頗為獨特，它不像是在講述一個完整的故事，更像是在拼湊一個情緒的碎片，一個情感的拼圖。每一個片段，都帶著一種獨特的光澤，組閤在一起，卻能形成一幅令人震撼的畫麵，展現齣生命中那些不為人知的角落。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的震撼，與其說是心靈的震撼，不如說是對人性深邃角落的探索。作者以一種近乎解剖學的精準，將人物內心最隱秘的角落一一展現，那些我們常常試圖迴避，甚至自我欺騙的欲望、恐懼和渴望，都在字裏行間暴露無遺。它不像市麵上很多暢銷書那樣，試圖提供簡單的答案或解決方案，反而更像是一麵鏡子，映照齣我們內心深處最真實，也最令人不安的部分。《愛的地下教育》讓我看到瞭愛的另一麵，那種不被世俗所接納，甚至帶著些許禁忌的愛。它探討瞭在壓抑和規範下，情感如何扭麯，又如何以另一種方式尋求生存和釋放。這種挖掘的勇氣和深度，是我之前從未在其他作品中感受到的。讀這本書的過程，就像是在一次危險的探險，你需要不斷地麵對那些黑暗的、模糊的、難以名狀的東西，但與此同時，你也能從中發現一種彆樣的力量和對生命更深刻的理解。它不是輕鬆愉快的閱讀體驗，但絕對是能讓你沉思，讓你反省，讓你重新審視自己對“愛”這個概念的認知。