共2冊 學生硬筆習字帖6/六年級 上下冊 小學生寫字課課練 蘇教版 田英章鋼筆字帖 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 華下博文圖書專營店

齣版社： 山東美術齣版社

ISBN：9787533042486

商品編碼：29408726594

叢書名： 學生硬筆習字帖6

齣版時間：2013-01-01

 

書名：小學生寫字課課練6年級上下冊蘇教版（共2冊）

附不乾膠 彩色作品紙

齣版社：上海交通大學齣版社

作者：田英章

定價：15.00/冊 ，2冊共30.00元

開本：16

 

 

 

《六年級學生硬筆習字帖》 為六年級學生量身打造的練字佳品，助力書寫能力騰飛。 本套習字帖共包含上下兩冊，專門針對小學六年級學生的學習需求和生理發展特點精心設計。教材內容緊密結閤蘇教版小學語文教材，以培養學生規範、端正、優美的漢字書寫能力為核心目標，輔以豐富的練寫內容和科學的指導方法，旨在幫助學生在夯實小學階段書寫基礎的同時，為進入初中學習做好充分準備。 上冊：字斟句酌，點畫生輝 上冊內容側重於六年級上學期常用漢字的書寫練習。選取瞭蘇教版小學語文教材中齣現頻率高、結構相對復雜、易錯字形較多的字詞，並將其精心編排為獨立字、詞語、句子和短文等多種練習形式。 基礎筆畫與偏旁部部首強化： 在此基礎上，針對六年級學生在橫、竪、撇、捺、點、摺等基本筆畫的書寫上可能存在的不足，進行有針對性的強化練習。例如，對一些容易寫扁、寫斜的筆畫，會給齣正確的示範和強調要領。同時，對常見的部首，如“亻”、“扌”、“氵”、“木”、“糸”等，會進一步細化其在不同漢字中的組閤規則和書寫技巧，幫助學生掌握整體結構的平衡與協調。 常用字與形近字辨析： 精選瞭六年級上冊教材中齣現的重點常用字，如“辨”、“闡”、“ the”、“ 卻”、“ 塑”等。特彆關注那些結構相似、易混淆的形近字，通過對比示範，引導學生理解它們之間的細微差彆，並掌握各自的正確書寫方法，從而有效避免書寫錯誤。 詞語與句子規範書寫： 在獨立字練習的基礎上，將單字組閤成具有實際意義的詞語和句子進行練習。這些詞語和句子均來自教材，涵蓋瞭古詩詞、名人名言、科普短文等多種題材，既鞏固瞭單字書寫，又提升瞭語感和理解能力。例如，在練習“勤能補拙”時，不僅要求寫對每一個字，更強調詞語的整體美感和連貫性。 段落與作文片段臨摹： 進一步將句子擴展為小段落，甚至摘錄教材中的優秀作文片段。這不僅是對學生整體書寫能力的綜閤考查，也是引導學生在規範書寫的基礎上，感受文章的節奏與韻律，培養初步的寫作意識。 田英章老師鋼筆字帖精髓融入： 在字帖的整體設計風格上，充分吸收瞭田英章老師鋼筆行書和楷書的經典筆法、結構規律和章法布局。字帖中的每一個示範字，都力求做到筆畫流暢、結構嚴謹、大小適中、間架開闊，展現齣清晰而富有美感的行筆過程。 下冊：篇章練達，書韻悠長 下冊內容則聚焦於六年級下學期及小學畢業前的重要漢字和篇章練習，進一步深化書寫技巧，提升整體書寫水平。 易錯字與難寫字攻堅： 針對六年級下冊教材中齣現的更具挑戰性的字，如含有復雜偏旁部首的字，筆畫較多或結構特殊的字，進行集中攻堅。通過詳細的筆畫順序提示、結構分解分析，幫助學生掌握這些字的內在規律，徹底剋服書寫難關。 古詩詞與文言文抄寫： 隨著學生古詩詞和文言文學習的深入，下冊特彆增加瞭相關的抄寫練習。精選瞭小學階段必學的經典古詩詞和短小的文言文篇章，如《論語》、《孟子》的選段等，引導學生在書寫過程中，感受中國傳統文化的魅力，培養對經典作品的敬畏之情。 應用文體書寫練習： 考慮到小學畢業後即將進入初中，下冊也初步引入瞭應用文體的書寫練習，如簡單的通知、請柬、日記等。通過這些實踐性強的練習，讓學生在掌握規範漢字書寫的同時，也能初步體會不同文體的書寫特點。 篇章整體布局與美感培養： 在篇章練習中，不僅關注單個字、詞的準確書寫，更強調段落的整體布局、行間距的疏密、字與字之間的呼應等。通過臨摹優秀範例，引導學生逐漸培養起對文章整體美感的認知和追求。 名言警句與勵誌語錄： 穿插瞭大量寓意深刻的名言警句和勵誌語錄，鼓勵學生在練字的同時，也能從中汲取精神力量，培養積極嚮上的人生觀。 科學的指導方法與細節關注： 清晰的示範字： 字帖中的每一個示範字都由專業書法傢（參考田英章老師風格）書寫，字跡清晰、端正，比例勻稱，筆畫流暢，為學生提供最直觀、最準確的書寫範本。 詳細的筆畫提示： 對於一些容易寫錯的筆畫和結構，會在示範字旁或下方提供詳細的筆畫順序提示和結構分析，幫助學生理解字的構成邏輯。 格子設計科學閤理： 字帖中的方格設計充分考慮瞭六年級學生的書寫習慣，格子大小適中，既能容納規範的書寫，又不至於過大而導緻學生隨意塗寫。 點綫麵結閤的練習： 包含點、綫、麵等不同練習形式，從最基礎的點畫訓練，到詞語的連貫性練習，再到整篇文章的篇章練習，層層遞進，確保學生能夠全麵掌握書寫技巧。 循序漸進的學習路徑： 整套習字帖遵循循序漸進的學習規律，從易到難，從簡到繁，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中，逐步提升書寫能力。 使用建議： 建議學生每天堅持練習，不必貪多，貴在堅持。在練習過程中，要保持正確的坐姿和握筆姿勢，認真觀察示範字，理解筆畫的起筆、行筆、收筆，以及字的結構特點，做到“眼隨手，手隨心”。練習後，及時進行自我評價，找齣不足，爭取下次改進。 《六年級學生硬筆習字帖》 不僅是一本練字工具書，更是伴隨學生小學階段學習生涯的良師益友，它將幫助學生養成良好的書寫習慣，提升語文學習的綜閤能力，為他們未來的學習之路奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這套習字帖真的是給我傢孩子帶來瞭不小的驚喜！當初選擇這套教材，主要是看中瞭“田英章鋼筆字帖”這個金字招牌，畢竟他老的鋼筆字一直是很多傢長心中的楷模。拿到手後，發現這套書的設計非常用心，紙張厚實，印刷清晰，墨跡不易洇開，這對初學者來說太友好瞭。書中的例字選取的都是比較端正、美觀的字形，而且每個字都配有詳細的筆畫講解和書寫順序提示，這一點對於六年級的孩子來說，既鞏固瞭基礎，又為更精細的書寫打下瞭堅實基礎。我特彆喜歡的是，它不僅僅是簡單的描紅，更注重的是字的結構和部件的分析，讓孩子理解“為什麼”這樣寫，而不是死記硬背。每天讓孩子練習半小時，雖然時間不長，但效果卻肉眼可見。孩子自己也開始留意周圍的字，偶爾還會主動糾正我寫的不好的地方，這種變化讓我感到非常欣慰。這套教材真的做到瞭寓教於樂，讓寫字不再枯燥，而是變成瞭一種有趣的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子學習過程的傢長，所以對於寫字的訓練，我一直認為方法比努力更重要。這套“小學生寫字課課練”完全符閤我的期待。它不是那種一下子把所有字都塞給孩子，而是循序漸進，有條不紊。我仔細研究瞭一下，它將六年級上下冊的生字進行瞭分類，比如按部首、按結構，或者按照課文的順序來安排練習。這種科學的編排方式，讓孩子在學習過程中不會感到壓力過大，而且能夠鞏固舊知，學習新知。特彆吸引我的是，它不僅有字的示範，還有一些小提示，比如“這個捺要舒展一點”，“這個口字旁要寫得緊湊一些”，這些細節的指導，對於提升孩子的書寫水平至關重要。我觀察到，孩子現在寫字的時候，會更自覺地去運用這些技巧，字也變得更加靈動、有生氣。這套字帖不僅僅是訓練孩子的動手能力，更是培養瞭他對漢字之美的感知和欣賞能力，這種深層次的教育意義，讓我非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一直對孩子的寫字問題比較頭疼，總覺得寫齣來的字歪歪扭扭，不夠大氣。這套“小學生寫字課課練 蘇教版 田英章鋼筆字帖”簡直就是雪中送炭！它的設計理念非常貼閤小學生的學習特點。我翻看瞭裏麵的內容，發現它不僅僅是簡單的抄寫，更包含瞭大量的示範和指導。比如，每個字的筆畫順序都清晰標注，而且對於一些容易寫錯的筆畫，還有特彆的提示。更讓我驚喜的是，書裏有很多字的講解，會分析字的重心、結構比例，讓孩子能夠理解字的美感所在。對於六年級的孩子來說，這個階段的學習能力和理解能力都比較強，這套字帖能夠引導他們從“形似”走嚮“神似”，寫齣有骨力、有神韻的字。我讓孩子每天跟著練，他現在寫字的時候，眼睛會盯著字帖看，下筆前會思考一下，而不是像以前那樣“唰唰唰”就過去瞭。這種潛移默化的改變，讓我看到瞭這套字帖強大的教育力量。

評分☆☆☆☆☆

這套“學生硬筆習字帖6/六年級 上下冊”給我最直觀的感受就是“專業”和“實用”。我不是專業的書法老師，但作為傢長，我能分辨齣字帖的好壞。田英章先生的字帖本身就具備很高的藝術價值，而這套針對小學生編寫的習字帖，則是在此基礎上進行瞭精心的改編和優化。它的內容非常豐富，涵蓋瞭學生在六年級上、下冊學習過程中需要掌握的重點生字，並且針對每個字的結構特點，都進行瞭細緻的講解。我發現，它不僅僅是讓孩子模仿，更注重培養孩子的書寫感覺，比如筆畫的粗細變化，字的間架結構，都給齣瞭明確的引導。孩子在使用過程中，也反饋說，照著字帖上的方法練，確實比自己瞎練效果好很多。他現在寫作文，同學都會誇他字寫得好，這對他來說是很大的鼓勵，也讓他對寫字這件事産生瞭濃厚的興趣。這套字帖真的做到瞭“授人以漁”，讓孩子掌握瞭正確的書寫方法，受益終身。

評分☆☆☆☆☆

自從給孩子入手瞭這套共2冊的硬筆習字帖，我感覺他寫字的“架子”一下就立起來瞭！六年級瞭，到瞭需要精益求精的時候，傳統的字帖可能對孩子來說有點難度，但這套“學生硬筆習字帖6/六年級 上下冊”的設計非常符閤這個年齡段的需求。它的內容編排很有層次感，從基礎的筆畫練習，到偏旁部歲的拆解，再到整體字的結構安排，每一步都銜接得非常自然。我注意到，書中的例字不僅僅是單個字的展示，很多時候還會將同結構的字進行對比，讓孩子能深刻理解字形的細微差彆。而且，它針對蘇教版教材的課文內容進行瞭精選，這意味著孩子在學習課文的同時，也能夠練習到課文中齣現的重點生字，這種學以緻用的方式，大大提高瞭孩子的學習興趣和效率。更重要的是，孩子在書寫過程中，不再是隨心所欲，而是開始有意識地去控製自己的筆觸，力求寫得更規範、更舒展。這套字帖的價值，不僅僅體現在能讓孩子寫齣漂亮的字，更重要的是培養瞭他認真細緻的學習態度。