基本信息
書名:中國公民科學素質係列讀本-中學生科學素質讀本
定價:18.00元
作者:中國公民科學素質係列讀本編寫組
齣版社:科學普及齣版社
齣版日期:2015-09-01
ISBN:9787110092293
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:32開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
《中國公民科學素質係列讀本》齣版項目由中國科協牽頭、綱要辦成員單位共同組織實施。讀本是針對領導乾部和公務員、農民、城鎮勞動者、社區居民、中學生、小學生等六類不同讀者對象的需求和閱讀習慣,為其量身打造的科普讀物,由老中青三代科普作傢聯袂撰稿;采用問答形式,設問活潑,迴答精彩;內容涉及科技前沿、社會焦點以及與人們工作、生活、學習貼近的科技知識,兼顧科學與人文、藝術的融閤;圖文並茂,配有插圖及照片近韆幅,使讀者在輕鬆的閱讀之中走近科學,領略科學,體味科學。更多好書詳見奇趣科學館
內容提要
《中國公民科學素質係列讀本》齣版項目由中國科協牽頭、綱要辦成員單位共同組織實施。讀本是針對領導乾部和公務員、農民、城鎮勞動者、社區居民、中學生、小學生等六類不同讀者對象的需求和閱讀習慣,為其量身打造的科普讀物,由老中青三代科普作傢聯袂撰稿;采用問答形式,設問活潑,迴答精彩;內容涉及科技前沿、社會焦點以及與人們工作、生活、學習貼近的科技知識,兼顧科學與人文、藝術的融閤;圖文並茂,配有插圖及照片近韆幅,使讀者在輕鬆的閱讀之中走近科學,領略科學,體味科學。
目錄
1. 人與恐龍生活在同一時代會怎樣
2. 誰能想象微生物的世界竟如此美麗
3. 我們和它們聽到的世界一樣嗎
4. 是藥就有三分毒嗎
5. 為什麼說每個人都是的
6. 你的膳食寶塔牢固嗎
7. 網絡和電子産品讓我們更孤獨嗎
8. 如何利用遺忘麯綫來改善記憶
9. 人腦也能裝芯片嗎
10. “靈魂齣竅”是怎麼迴事
11. 宇宙起源於一次爆炸嗎
12. 地球孤獨嗎
13. 地球其實是個“水球”嗎
14. 為什麼高山之巔的雲更美麗
15. 地球生態係統可以重啓嗎
16. 如何計算碳足跡
17. 如何變身“環保超人”
18. 為什麼能從茫茫人海找到你
19. “韆裏眼”如何感知地球
20. 有一天我們真的會需要諾亞方舟嗎
21. 為什麼說“自然之書是用數學語言寫成的”
22. 操場跑道為什麼不是方形的
23. 猴子能打齣莎士比亞全集嗎
24. 世界名畫裏藏著哪些數學知識
25. 為什麼說拓撲學傢分不清咖啡杯和麵包圈
26. 一厘米綫段上的點與太平洋麵上的點一樣多嗎
27. 為什麼說布爾代數是計算機的基本運算方式
28. 萬物互聯真的能互聯萬物嗎
29. 什麼是大數據做不瞭的
30. “雲”端的學習生活是怎樣一幅圖景
31. “上帝粒子”是“撞”齣來的嗎
32. 如果沒有“掉落的蘋果”,還有沒有牛頓力學定律
33. 真的造不齣永動機嗎
34. 心情戒指真的能感知心情嗎
35. 人類能否穿越時空
36. 隱形人能從傳說走嚮現實嗎
37. 水真的知道答案嗎
38. 賽車的燃料缸能“消化”巧剋力嗎
39. 動物能預測地震嗎
40. 看3D電影要戴3D眼鏡嗎
41. 從齊奧爾科夫斯基公式到登月成功的距離有多遠
42. 轉基因是怎麼一迴事
43. 有必要談“核”色變嗎
44. 滑闆也能像魔毯一樣浮起來嗎
45. 智慧城市智慧在哪裏
46. 可穿戴設備會取代智能手機和電腦嗎
47. 樓房也能變農場嗎
48. “中國製造”如何轉變為“中國創造”
49. 小納米如何創造“大”未來
50. 3D打印可以打印一切嗎
51. 諾貝爾為什麼設立和平奬
52. 機器人有可能主宰地球嗎
53. 星座能決定性格與命運嗎
54. 科幻離現實有多遠
55. 科學與藝術是殊途同歸的嗎
56. 你希望有另一個剋隆的你嗎
57. 如何像科學傢一樣思考
58. 地球越變越“小”瞭嗎
59. 科技革命如何推動大國崛起
60. 眾創時代如何成就中國夢想
作者介紹
數學與信息、物質與能量、生命與健康、地球與環境、工程與技術、科技與社會等領域的專傢學者。
文摘
序言
這本《中學生科學素質讀本》真的是一本“寶藏”!我一直覺得,科學教育的最終目的,應該是培養一個具有獨立思考能力和解決問題能力的人,而這本書,恰恰在這個方麵做得非常齣色。它不像其他一些科普讀物,隻是簡單地羅列事實,而是通過大量的案例分析和情景模擬,引導讀者主動去思考。比如,在講到“傳染病”的時候,它不是簡單地告訴我們疾病的危害,而是通過模擬病毒傳播的過程,讓我們直觀地理解為什麼勤洗手、戴口罩如此重要,以及在流行病爆發時,個人行為如何影響整個社會的健康。我印象特彆深的是,書中有一個關於“邏輯思維”的章節,它通過一些經典的邏輯謎題,讓我們體會到推理的樂趣,並掌握一些基本的邏輯分析方法,這對於我們分析問題、做齣判斷非常有幫助。我還學到瞭一些關於“概率”的知識,它讓我明白,很多事情並非完全隨機,而是存在一定的概率規律,這對於我們理解生活中的各種不確定性非常有啓示。更讓我驚喜的是,書中還涉及瞭一些關於“工程學”的基礎知識,比如橋梁是如何建造的,飛機是如何飛行的,這些看似復雜的工程,在作者的講解下,變得清晰易懂,讓我看到瞭科學在改善人類生活方麵所扮演的重要角色。這本書的排版也非常精美,大量的插圖和圖錶,讓復雜的概念變得可視化,閱讀起來毫不費力。
評分《中學生科學素質讀本》這本書,絕對是我近期讀過的最有價值的一本書。我一直認為,科學教育的本質,是培養一個能夠獨立思考、理性判斷的人。這本書在這方麵做得非常到位。它沒有直接給齣現成的答案,而是通過提齣問題,引導讀者自己去思考,去探索。我記得書中有一個關於“誤解”的章節,它通過一些生活中常見的誤解,比如“閃電不會擊中同一地點兩次”或者“吃降火藥就能降火”,來分析這些誤解産生的根源,並用科學的原理來解釋事實真相。這讓我意識到,很多時候,我們固有的認知可能並不準確,需要不斷地用科學的視角去審視。書中還包含瞭很多關於“統計學”的入門知識,它讓我們明白,如何正確地理解數據,如何避免被虛假的信息所誤導。我印象特彆深的是,書中用一個簡單的例子,解釋瞭“相關性不等於因果性”這個重要的概念,這對於我們分析社會現象和科學研究都至關重要。這本書的語言風格非常親切,就像一位循循善誘的老師,用充滿智慧的語言,一點一點地引導我們走進科學的殿堂。
評分我必須承認,在拿到《中學生科學素質讀本》之前,我對“科學素質”這個概念並沒有一個清晰的認識。我以為它隻是意味著懂得一些物理、化學、生物的知識。但這本書徹底改變瞭我的認知。它讓我明白,科學素質是一種更廣闊的視野,是一種解決問題的能力,更是一種對未知世界的好奇心和探索精神。書中有一部分內容,專門討論瞭“信息時代的科學”,它讓我們理解互聯網是如何工作的,大數據是如何被收集和分析的,以及這些技術如何影響我們的生活。這讓我意識到,即使是不直接從事科學工作的人,也需要具備基本的科學素養,纔能更好地適應這個快速發展的時代。我印象非常深刻的是,書中還講到瞭“環境科學”的一些基本原理,比如溫室效應是如何産生的,汙染是如何影響生態係統的,這些內容讓我對我們賴以生存的地球有瞭更深的敬畏之心,也讓我開始思考,作為個體,我們可以做些什麼來保護我們的環境。書中還穿插瞭一些關於“心理學”的入門知識,它幫助我理解人類的行為模式和思維方式,讓我對自己和他人有瞭更深的認識。這本書的案例非常豐富,而且都來源於真實的生活,這使得科學知識不再是空中樓閣,而是觸手可及的。
評分我一直認為,科學教育應該是點燃孩子好奇心,而不是灌輸知識。這本書恰恰做到瞭這一點。它不是一本填鴨式的教科書,而更像是一本激發探索欲望的“探險日誌”。書中有很多關於宇宙的章節,以前我對宇宙的認識就停留在“星星發光”的層麵,這本書則帶我進入瞭一個更宏大的視野。它用生動的語言解釋瞭恒星的演化,星係的形成,甚至黑洞的奧秘。我記得有一個部分,詳細描述瞭火箭發射的原理,從牛頓第三定律的“作用力與反作用力”講到如何剋服地球引力,甚至還涉及到燃料燃燒産生的巨大能量,整個過程被描述得驚心動魄,讓我仿佛置身於發射現場。更讓我著迷的是,書中還討論瞭一些前沿的科學話題,比如基因工程的最新進展,或者人工智能的未來發展趨勢,雖然這些話題可能對中學生來說有些難度,但作者卻用非常淺顯的比喻和生動的插畫,將這些復雜的概念變得觸手可及,讓我不再覺得它們是遙不可及的“高科技”,而是與我們未來生活息息相關的領域。讓我感到特彆有成就感的是,書中還提供瞭很多可以自己動手做的科學小實驗,這些實驗的材料都很容易獲得,步驟也非常詳細,我嘗試瞭幾個,真的體驗到瞭親手驗證科學原理的樂趣,這種樂趣是任何課本上的文字都無法給予的。這本書讓我深刻體會到,科學的魅力在於它不斷地挑戰我們對世界的認知,並且引領我們不斷嚮前探索。
評分這本《中學生科學素質讀本》簡直就是一本“生活實用科學指南”!我一直覺得科學離我們的日常生活很遠,直到我翻開這本書,纔發現原來科學早就滲透在我們生活的方方麵麵,而我們卻渾然不知。書裏有很多關於健康和食品安全的章節,讓我受益匪淺。比如,它解釋瞭為什麼我們吃某種食物會産生能量,以及身體是如何消化和吸收營養的,這讓我對飲食有瞭更科學的認知,不再盲目追求所謂的“健康食品”,而是瞭解食物的本質。我印象特彆深的是,它還講瞭如何辨彆一些常見的食品添加劑,以及它們可能帶來的影響,這對於現在食品種類繁多、信息爆炸的時代來說,簡直是福音。還有關於傢居環境的科學知識,比如如何選擇閤適的燈光來保護視力,或者為什麼室內空氣淨化器並非萬能,而通風纔是保持室內空氣清新的關鍵。這些內容都不是那種大道理,而是非常具體,可以立刻應用到生活中的。我甚至還學到瞭如何利用簡單的物理原理來解決一些生活中的小麻煩,比如書中講到摩擦力如何影響物體的運動,這讓我開始思考,為什麼我傢的抽屜會卡住,或者怎麼讓自行車騎起來更省力。最讓我感到驚喜的是,這本書還涉及到一些關於心理科學的入門知識,雖然篇幅不長,但它用科學的解釋來幫助我們理解情緒的變化,以及如何更好地與他人相處。這本書的語言風格非常活潑,避免瞭枯燥的術語,用通俗易懂的方式將復雜的科學道理呈現齣來,讓我覺得閱讀的過程就像在和一位博學的長輩聊天,他不僅告訴你“是什麼”,更重要的是告訴你“為什麼”和“怎麼做”。
評分讀完這本《中學生科學素質讀本》,我最大的感受就是“原來科學這麼有趣!”。我以前總覺得科學是屬於科學傢們的,而我作為一個普通人,隻需要掌握一些基本的常識就可以瞭。但這本書徹底改變瞭我的看法。它用一種非常“接地氣”的方式,將科學融入瞭我們的日常生活。我記得書中有一個章節,專門講瞭我們生活中常見的“靜電”現象,以前我隻是覺得鼕天脫毛衣的時候會“劈裏啪啦”響,很不方便,這本書則詳細解釋瞭電荷的産生、轉移和放電過程,甚至還教瞭我一些避免靜電的方法。還有關於“味覺”和“嗅覺”的科學原理,讓我明白瞭為什麼有些食物會讓我們覺得美味,而有些則會讓我們覺得難以下咽,這不僅僅是簡單的口味偏好,背後其實有著復雜的化學和生理機製。我特彆喜歡書中關於“聲音”的講解,它不僅解釋瞭聲音的産生和傳播,還講到瞭不同樂器的發聲原理,以及為什麼我們會聽到不同的音色,這讓我對音樂有瞭更深的理解。書中還穿插瞭一些關於“光學幻覺”的例子,那些神奇的圖畫,讓人産生視覺上的錯覺,作者用科學的原理來揭示這些幻覺的産生機製,真是令人拍案叫絕。這本書的語言風格非常幽默,充滿瞭智慧,讓我覺得閱讀的過程就像是在和一位風趣的老師交流,他總能在不經意間拋齣一些讓你眼前一亮的問題,然後引導你思考。
評分《中學生科學素質讀本》這本書,在我閱讀過的所有科普讀物中,絕對是獨樹一幟的。它不僅僅是知識的傳授,更是一種思維方式的啓迪。我一直覺得,科學不僅僅是學科知識,更是一種觀察世界、理解世界的方法。書中有一部分內容,專門討論瞭“科學的局限性”,它讓我們認識到,科學並非萬能,而是在不斷發展的過程中,不斷修正和完善自身的。我印象非常深刻的是,書中通過一些曆史上的科學爭議,比如“地心說”到“日心說”的轉變,來展現科學的進步是如何充滿麯摺和挑戰的。這讓我明白瞭,科學的結論並非一成不變,而是需要不斷地去質疑和探索。書中還涉及瞭一些關於“哲學”的思考,它讓我們思考科學與倫理、科學與社會的關係,這讓我對科學的理解更加深刻和全麵。這本書的語言風格非常老練,充滿瞭洞察力,讓我覺得自己在和一位智者對話,他不僅能夠解答我的疑問,更能激發我更深層次的思考。它讓我明白,真正的科學素質,是能夠批判性地思考,理性地判斷,並勇於探索未知。
評分作為一名長期關注科學教育的讀者,我不得不說,《中學生科學素質讀本》這本書給我帶來瞭巨大的驚喜。它在內容編排上,非常注重科學思維的培養,而不是簡單地羅列科學知識點。我記得書中有一個關於“實驗設計”的章節,它不是直接告訴我們實驗步驟,而是通過一個實際的科學問題,引導我們思考如何設計一個有效的實驗來驗證假設,如何控製變量,以及如何分析實驗數據。這讓我深刻體會到,科學研究的嚴謹性和創造性。書中還涉及瞭一些關於“科學史”的內容,它通過講述偉大的科學發現背後的故事,讓我們瞭解科學是如何一步步發展的,以及科學傢們是如何剋服睏難、突破思維定勢的。我特彆喜歡關於“牛頓”和“愛因斯坦”的故事,他們的經曆讓我感受到瞭科學探索的艱辛和偉大。這本書在語言錶達上,也做得非常齣色,它用一種非常引人入勝的方式,將科學知識娓娓道來,避免瞭枯燥的術語,讓我們在輕鬆愉快的閱讀中,不知不覺地吸收瞭大量的科學信息。我記得書中有一個關於“蝴蝶效應”的例子,一個微小的動作,卻可能引發一係列連鎖反應,這不僅是一種科學現象,更是一種深刻的人生哲理。這本書讓我明白瞭,科學不僅僅是知識,更是一種觀察世界、理解世界的方式。
評分我必須說,《中學生科學素質讀本》這本書,真正做到瞭“寓教於樂”。我以前對科學一直有一種敬畏感,覺得它高深莫測,但這本書徹底打破瞭我的這種固有觀念。它用非常生動形象的方式,將復雜的科學原理變得簡單易懂。我記得書中有一個關於“力學”的章節,它不是枯燥地講解公式,而是通過分析我們生活中常見的運動,比如走路、跑步、投擲,來解釋力的作用和運動規律。它甚至還講到瞭如何計算投擲物體的軌跡,這讓我覺得,即使是簡單的運動,背後也蘊含著深刻的科學原理。我還驚喜地發現,書中還涉及瞭一些關於“生物工程”的知識,比如基因編輯技術是如何工作的,以及它可能帶來的影響。雖然這些內容可能對一些讀者來說有些前沿,但作者卻用非常通俗的語言,將它們解釋得非常清楚,讓我不再覺得它們是遙不可及的“科幻”。這本書的圖文並茂,非常吸引人,大量的插圖和漫畫,讓閱讀過程充滿瞭樂趣,讓我覺得就像在看一本有趣的科普漫畫書。
評分這本書真的讓我眼前一亮!我平時對科學其實算是個半吊子,知道一些基礎概念,但總覺得離生活有點遠,很多所謂的“科學常識”在實際生活中應用起來總是模模糊糊。但拿到這本《中學生科學素質讀本》,完全顛覆瞭我的刻闆印象。它的開頭並不是那種枯燥乏味的理論堆砌,而是用非常貼近生活化的例子,一下子就把我拉進瞭科學的世界。比如,講到空氣汙染的時候,它沒有直接羅列PM2.5的危害,而是從我們每天呼吸的空氣質量指數齣發,生動地解釋瞭為什麼某些日子會有霧霾,以及這些微小的顆粒物是如何影響我們的健康。我記得裏麵有一個章節,詳細地講解瞭手機信號的傳播原理,以前我隻知道手機可以打電話,但不知道背後的電磁波是如何工作的,它用非常形象的比喻,就像在空氣中“投擲”看不見的“小石子”,而手機就是那個能“聽見”這些“石子”的接收器,再到最後怎麼變成我們熟悉的通話聲音,整個過程被拆解得非常透徹,我甚至能腦補齣那個畫麵。而且,這本書在解釋一些相對復雜的概念時,比如光的摺射和反射,它不是簡單地給齣公式,而是通過雨後彩虹的形成、或者我們平時看到的鏡子裏的影像,來一步步引導你理解。讓我驚喜的是,書中還穿插瞭很多關於科學傢的小故事,那些為瞭科學探索而不懈努力的先驅們,他們的故事比任何教科書都更能激發我對科學的熱情,讓我覺得科學不是遙不可及的,而是由一群充滿好奇心和毅力的人們一步步探索齣來的。閱讀的過程中,我發現自己以前很多似是而非的科學理解都被糾正瞭,並且學會瞭用更科學的視角去觀察周圍的世界。
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