正版 2018新版 課時作業本數學 一年級下冊人教版小學1年級福建少年兒童齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

硃海峰 編

圖書標籤:

• 一年級數學
• 下冊
• 人教版
• 課時作業本
• 福建少年兒童齣版社
• 2018
• 小學數學
• 練習冊
• 正版
• 一年級

店鋪： 途創圖書專營店

齣版社： 福建少年兒童齣版社

ISBN：9787539542331

商品編碼：29443939942

叢書名： 課時作業本數學一年級(下)

開本：16開

齣版時間：2016-11-01

一年級數學思維啓濛與實踐指導 本書旨在為一年級的小學生提供一套係統、有趣的數學學習與思維訓練方案，幫助孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，打下堅實的數學基礎，激發對數學的濃厚興趣。我們深知，對於剛踏入小學生活的孩子們來說，數學不僅僅是枯燥的數字和公式，更是一扇通往邏輯世界的大門，是認識世界、解決問題的重要工具。因此，本書在編寫時，力求將抽象的數學概念具象化，將枯燥的練習趣味化，讓孩子們在玩中學，在學中樂。 一、 核心數學概念的深度解析與趣味引入 本書緊密圍繞一年級下冊數學的核心知識點展開，但並非簡單的知識羅列，而是通過多種形式，將這些概念以最貼近兒童認知的方式呈現。 數與數的運算： 從認識100以內的數開始，我們不僅僅教會孩子們讀寫數字，更強調數的大小、順序、以及它們在實際生活中的應用。例如，通過“數一數”、“比一比”、“排一排”等活動，讓孩子們直觀感受數的概念。在加減運算方麵，我們摒棄瞭機械的計算方法，而是從“分閤”思想入手，引導孩子們理解“湊十法”、“破十法”等簡便易行的方法。通過大量貼近生活的應用題，如“小明有5塊糖，媽媽又給瞭他3塊，小明一共有多少塊糖？”讓孩子們明白加減法的意義，學會用數學解決實際問題。同時，我們會穿插一些關於“十幾減幾”的巧妙計算技巧，幫助孩子們建立數感，培養初步的計算能力。 圖形與空間： 幾何啓濛是本書的另一大亮點。我們從孩子們最熟悉的圖形入手，如認識長方形、正方形、三角形、圓形等基本平麵圖形。通過觀察實物、動手剪紙、摺紙等方式，讓孩子們在動手操作中加深對圖形特徵的認識。例如，觀察傢裏的門窗、書本，體會長方形的特點；觀察積木，感受正方形的特性；觀察太陽、硬幣，認識圓形。在此基礎上，我們還會引導孩子們認識一些簡單的立體圖形，如正方體、長方體、球體等，並嘗試辨認生活中的相關物體。空間想象力的培養同樣重要，本書會通過“找一找”、“畫一畫”、“拼一拼”等活動，讓孩子們在模擬情境中認識前後、上下、左右等方位詞，理解圖形的平移、鏇轉等基本變換，為日後的幾何學習打下基礎。 測量與統計： 長度單位“厘米”的引入，將幫助孩子們建立初步的測量概念。我們會引導他們用直尺測量身邊物體的長度，體會“厘米”的實際意義。例如，測量鉛筆的長度、課本的寬度等，讓他們在測量中感受數學的實用性。在統計方麵，本書將引導孩子們收集和整理數據，例如，通過“數一數班裏有多少個男生，多少個女生？”、“統計一下自己最喜歡的顔色是哪種？”等活動，學習簡單的條形統計圖和象形統計圖，初步理解數據的意義，培養簡單的統計思維。 二、 創新性的思維訓練與能力培養 除瞭核心知識點的講解，本書更注重培養孩子們的數學思維能力。 邏輯思維訓練： 我們設計瞭一係列“找規律”、“填數字”、“猜圖形”等趣味遊戲，引導孩子們觀察事物的內在聯係，發現隱藏在現象背後的規律。例如，通過“1，3，5，_，_”這樣的數列，引導孩子發現奇數的規律；通過“△○△○△_”這樣的圖形排列，讓孩子推斷下一個圖形。這些看似簡單的遊戲，實則在潛移默化中鍛煉瞭孩子們的觀察力、分析能力和邏輯推理能力。 問題解決能力： 數學學習的最終目的是應用。本書提供瞭大量的應用題，這些應用題圍繞一年級學生的日常生活展開，從買文具、分水果到安排遊戲時間，讓孩子們感受到數學與生活的緊密聯係。我們鼓勵孩子們獨立思考，嘗試用不同的方法解決問題，並在解答過程中體會數學的魅力。同時，我們會引導孩子們“審題”，學會提取關鍵信息，理解題意，並用數學語言清晰地錶達解題思路。 創新思維與探索精神： 我們鼓勵孩子們“多想一想”、“換個角度看問題”。例如，在解決加減法應用題時，鼓勵他們嘗試用不同的計算方法；在認識圖形時，鼓勵他們去尋找生活中相似的圖形。本書也會適時提齣一些開放性的問題，激發孩子們的想象力和探索欲望，讓他們在主動探索中獲得知識。 三、 互動式學習體驗與個性化指導 本書充分考慮到瞭小學低年級學生的身心發展特點，緻力於提供最適閤他們的學習方式。 圖文並茂，生動形象： 全書配以大量生動活潑、色彩鮮艷的插圖，將抽象的數學概念轉化為孩子們容易理解的視覺信息。卡通形象、趣味場景的運用，不僅能吸引孩子們的注意力，更能激發他們的學習興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中吸收知識。 情境式教學，寓教於樂： 我們將數學知識融入到一個個生動有趣的故事和場景中。例如，在講解數的概念時，可能會齣現小動物們一起分餅乾的故事；在講解加減法時，可能會設計一場有趣的遊樂園冒險。這種情境式教學，讓孩子們在體驗故事情節的同時，不知不覺地掌握瞭數學知識，從而實現“玩中學，學中樂”。 精選練習，鞏固提升： 本書精心設計瞭梯度式的練習題，由易到難，由淺入深。基礎練習旨在幫助孩子們鞏固課堂所學知識，達到熟練掌握的目的。拓展練習則鼓勵孩子們運用所學知識解決更復雜的問題，進一步提升他們的數學能力。每一道題目都經過反復推敲，力求準確、清晰，避免産生歧義。 鼓勵與肯定，激發自信： 在學習過程中，我們會適時給予孩子們鼓勵和肯定，讓他們在每一次進步中感受到成就感，從而建立學習數學的自信心。本書的編寫風格，也力求親切自然，仿佛一位耐心的老師在與孩子們進行一對一的交流，減少學習的壓力，增加學習的樂趣。 四、 對傢長的建議 本書不僅是寫給孩子們的，也希望能成為傢長引導孩子學習數學的得力助手。 陪伴與引導： 傢長可以和孩子一起閱讀本書，引導他們理解數學概念，鼓勵他們獨立思考。在孩子遇到睏難時，給予適當的幫助和鼓勵，切忌直接告訴答案，而是引導他們找到解決問題的方法。 聯係生活： 鼓勵孩子將書本上的數學知識與日常生活聯係起來。例如，購物時讓他們數一數總價，分東西時讓他們用加減法計算。 保持興趣： 盡量用輕鬆愉快的態度引導孩子學習數學，避免給孩子過大的壓力。多肯定孩子的努力和進步，讓他們在積極的氛圍中成長。 關注思維： 除瞭計算能力，更要關注孩子們的數學思維能力的培養。鼓勵他們多觀察、多思考、多提問，培養他們解決問題的能力。 本書作為一本專注於一年級下冊數學學習與思維啓濛的讀物，旨在為孩子們構建一個紮實的數學基礎，激發他們對數學的持續熱情。我們相信，通過科學的學習方法和趣味性的內容設計，每一個孩子都能在數學的世界裏找到屬於自己的樂趣和成就。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書簡直是幫助孩子鞏固數學知識的“神器”！作為傢長，我深知一年級數學學習的重要性，它是孩子接觸數學的啓濛階段，打好基礎至關重要。而這本《課時作業本數學》簡直是在我想要給孩子找一個好幫手的時候，恰好齣現在我麵前。 我最喜歡的是它題目設計的循序漸進性。每一頁的題目都緊密貼閤課本的教學進度，不會齣現跳躍或者過於超前的題目。這讓孩子在學校學完一課，迴傢就能馬上進行鞏固練習，加深對知識點的理解。而且，題目的類型也非常多樣化，不僅僅是單一的計算題，還包含瞭圖形的識彆、簡單應用題、數數、比大小等等，能夠全方位地考察孩子對數學概念的掌握。最讓我欣喜的是，它的一些題目設計得非常有趣，比如用畫圖的方式來解決問題，或者結閤一些生活中的小場景，這讓孩子在做題的過程中不會感到枯燥，反而能夠激發他對數學的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子買的這本《課時作業本數學》真的讓我驚喜連連，完全超齣我的預期。我傢孩子現在剛上一年級下冊，我對他的數學啓濛非常重視，也一直在尋找一本既能鞏固知識，又能激發孩子興趣的練習冊。市麵上的選擇很多，但我總是覺得要麼題目太簡單，要麼太難，要麼就是太枯燥乏味，孩子做起來提不起精神。 而這本練習冊，我覺得它最大的亮點在於題目設計的“恰到好處”。它完全是按照人教版教材的進度來的，每一課都對應著詳細的練習，讓孩子在學校學完後，迴傢就能立刻進行鞏固，而且知識點非常紮實。最讓我贊賞的是，它的題目類型非常豐富，不僅僅是簡單的數字計算，還有很多關於圖形的認識、空間想象力的練習，以及一些簡單的應用題。比如，在學習“認識圖形”的時候，它會讓孩子去辨認不同的圖形，甚至嘗試用簡單的圖形拼齣新的圖案，這極大地鍛煉瞭孩子的觀察力和創造力。同時，題目的難度也設計得非常閤理，從易到難，讓孩子在掌握基本知識的同時，也能逐步挑戰更復雜的題目，並且從中獲得成就感。

評分☆☆☆☆☆

自從我傢一年級的寶貝開始使用這本《正版 2018新版 課時作業本數學》，我感覺他學習數學的興趣明顯提升瞭。我一直知道數學的重要性，但以前也嘗試過一些其他的練習冊，總感覺孩子做的有些吃力，或者題目設置不夠有趣，他會覺得枯燥，甚至産生畏難情緒。但這本練習冊完全不一樣，它的設計真的很巧妙，完全抓住瞭低年級孩子的心。 首先，題目類型非常豐富，不會讓孩子覺得單一乏味。除瞭基礎的計算題和填空題，還有很多結閤圖片、場景的應用題，比如數一數小動物的數量，或者根據描述來完成圖形的塗色，這些都讓學習過程變得像遊戲一樣。其次，題目的難度梯度設計得非常閤理，從最簡單的知識點鞏固，到稍微需要一點思考的題目，孩子能夠一步一步地挑戰自己，獲得成就感。我經常看到他做完一道題，特彆是那些需要他動腦筋想一想的題目，臉上露齣那種“我做到瞭”的錶情，這比任何錶揚都讓我開心。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本數學練習冊的質量真的讓人贊嘆。我一直都覺得，給孩子選擇好的學習工具是非常重要的，尤其是像數學這樣的基礎學科，打好基礎纔能為將來的學習鋪平道路。這本《課時作業本數學 一年級下冊》正是這樣一本讓我感到放心的選擇。從紙張的印刷質量來說，就非常舒適，不是那種廉價的、容易弄髒的紙，而是厚實、光滑的，即便是孩子用橡皮擦瞭好幾次，紙麵也不會齣現明顯的破損，而且字跡清晰，色彩柔和，不會讓孩子在做題時感到視覺疲勞。 更讓我滿意的是，它的題目設置非常貼閤一年級下冊孩子的認知水平。不像有些練習冊，題目過於超前或者過於晦澀，讓孩子望而卻步。這本練習冊裏的題目，都是緊緊圍繞課本上的知識點展開的，而且講解和例題的設置也都非常到位。我經常和孩子一起看題，發現它在解釋一些抽象概念的時候，用瞭非常形象的比喻和圖示，讓孩子一下子就能理解。比如，在講到“加減法”的時候，它會用小朋友們玩遊戲、分發糖果這樣的場景來引入，讓孩子覺得數學不是枯燥的數字遊戲，而是和生活息息相關的。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的給我傢孩子帶來瞭意想不到的驚喜！作為傢長，我一直很關注孩子的學習情況，尤其是在數學方麵，總是希望找到能夠真正幫助他理解和鞏固知識的輔助材料。市麵上的教輔書琳琅滿目，但真正讓我感到滿意的卻不多。這次偶然的機會看到瞭這本《正版 2018新版 課時作業本數學 一年級下冊人教版小學1年級福建少年兒童齣版社》，試著給孩子買來用，沒想到效果比我預期的還要好。 首先，這本書的編排設計非常人性化。它緊密結閤人教版教材的教學進度，每一單元、每一課都對應著詳細的練習題，這讓孩子在學習新知識的同時，能夠立即得到鞏固和檢驗。我最看重的是，它的題目類型非常多樣，不是簡單的重復機械訓練，而是從基礎概念理解、圖形認知、簡單應用題等多個角度來考察孩子對數學知識的掌握程度。比如，在學習“認識圖形”這一章時，書中不僅有識彆圖形的題目，還有將圖形進行組閤、分類的練習，這大大鍛煉瞭孩子的空間想象力和邏輯思維能力。而且，題目的難度也是循序漸進的，從最簡單的填空、選擇，到稍微復雜的圖形計算、圖形填色，再到一些需要孩子自己思考的開放性問題，都能很好地照顧到不同基礎的孩子。