全新正版 人教版教材教科书 普通高中课程标准实验教科书必修2 思想政治2必修政治生活 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

吴少荣 译

图书标签:

• 高中教材
• 政治
• 思想政治
• 必修2
• 人教版
• 教科书
• 政治生活
• 课程标准实验
• 教材
• 正版

店铺： 风影寒月图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107281822

商品编码：29444063556

丛书名： 思想政治2必修政治生活

出版时间：2015-03-01

《思想政治·必修2·政治生活》 内容概览： 本书旨在引导高中生深入理解当代中国政治生活的基本状况、基本原则和基本运行规律。内容紧密围绕“政治生活”这一核心主题展开，力求在理论深度与现实关照之间取得平衡，帮助学生形成科学的政治观和积极的公民意识。全书结构清晰，逻辑严谨，语言生动，注重启发性，鼓励学生独立思考，主动探究。 第一单元：公民的政治参与 本单元聚焦于公民在政治生活中的角色与权利，是理解政治生活的基础。 第一课：公民的权利与义务 公民的含义与特征： 深入阐释公民身份的法律属性，区分公民与一般社会成员的界限，强调公民身份所蕴含的权利与责任。 公民基本权利的内涵与保障： 系统介绍我国宪法规定的公民基本权利，包括政治权利、人身权利、财产权利、社会经济文化权利等，并重点阐述这些权利在法律上的具体体现和受到国家保护的机制。例如，我们将探讨言论自由、出版自由、集会、结社、游行、示威的自由，以及人身自由、住宅不受侵犯、通信自由和秘密的权利。同时，也会关注劳动权、休息权、受教育权、获得物质帮助权等保障公民生存和发展的权利。 公民基本义务的性质与重要性： 强调公民义务是履行权利的对等要求，是维护社会秩序、促进国家发展和实现个人价值的必要条件。重点分析维护国家统一和民族团结的义务，遵守宪法和法律的义务，依法纳税的义务，以及服兵役（适龄公民）、依法服兵役等。 权利与义务的辩证统一： 运用马克思主义哲学观点，阐释权利与义务不可分割的关系，强调在享受权利的同时必须履行相应的义务，二者相辅相成，共同构成了公民的政治身份。通过具体案例分析，帮助学生理解权利与义务的平衡与协调。 第二课：公民有序的政治参与 政治参与的含义与形式： 定义政治参与，并将其置于民主政治建设的宏观背景下进行考察。系统介绍公民政治参与的多种形式，包括选举、政治协商、参与民主决策、行使监督权、反映社情民意、参与公共事务讨论等。 依法参与政治生活的意义： 强调依法参与是现代公民参与政治生活的基本准则，是维护社会稳定和政治文明的重要保障。分析非法参与可能带来的负面后果，引导学生树立法律至上的政治参与意识。 民主选举： 深入讲解我国人民代表大会制度下民主选举的原则、程序和重要性，包括差额选举、普遍平等、直接或间接选举等。通过分析选举过程，让学生理解选民的权利与责任。 民主协商： 阐释政治协商在我国社会主义民主政治建设中的地位和作用，重点介绍中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，以及政协履行职能的途径和方式。 民主决策与民主管理： 探讨公民如何参与基层民主决策和管理，例如村民自治、城市居民自治等。介绍听证会、民意征集等民主决策机制，以及社区事务的民主管理。 公民的监督权： 详细介绍公民监督国家机关和国家工作人员的途径，包括信访、举报、批评建议等，强调监督的合法性和有效性。 畅通的民意表达渠道： 分析我国为保障公民有序政治参与而提供的多种渠道，如媒体监督、网络平台、群众信访等，引导学生学会利用这些渠道表达诉求。 第二单元：国家与政府 本单元深入探讨国家的本质、职能以及政府在政治生活中的作用，帮助学生理解国家机器的运行机制。 第三课：国家与政府 国家的含义与基本要素： 定义国家，并解析国家的四个基本要素：人民、领土、政权和主权。通过历史和现实的案例，说明国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 国家的职能： 分为对内职能和对外职能。重点分析国家对内实施经济、政治、文化、社会管理和公共服务的职能，以及对外维护国家主权、安全和发展利益的职能。 国家的起源与发展： 简要回顾国家起源的几种学说，并重点阐释马克思主义关于国家起源的唯物史观。 政府的含义与作用： 定义政府，并分析政府是国家政权在日常运行中的具体执行者。阐述政府在组织经济建设、提供公共服务、维护社会秩序、处理对外事务等方面的作用。 我国政府的性质与宗旨： 强调我国政府是中国共产党领导下的人民政府，其宗旨是全心全意为人民服务。分析我国政府在政治生活中的核心地位和领导作用。 第四课：我国的国体与政体 国体： 深入解析我国的国体——人民民主专政。阐释人民民主专政的含义，即人民民主与少数敌人的专政相结合，强调其阶级性和民主性。分析人民民主专政对维护国家独立、社会稳定和人民根本利益的重要性。 政体： 详细介绍我国的政体——人民代表大会制度。阐释人民代表大会制度的优越性，包括国家权力属于人民、人民代表大会是最高国家权力机关、各级政府都对人大负责等。 中国共产党在国家政治生活中的领导地位： 强调中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国特色社会主义最本质的特征。阐释党领导人民制定和实施国家大政方针、建设国家、管理国家的基本方式，以及党与国家机关的关系。 人民代表大会制度的运行： 分析人民代表大会及其常务委员会的组成、职权和工作程序，以及政府、监察委员会、人民法院、人民检察院等国家机关在人民代表大会制度下的地位和作用。 第三单元：中国特色社会主义政治发展道路 本单元聚焦于中国特色社会主义政治发展的独特道路，引导学生深刻理解中国政治的现代化进程。 第五课：政治文明的内涵与发展 政治文明的含义： 定义政治文明，并将其与物质文明、精神文明相并列，视为社会文明的重要组成部分。阐释政治文明的内涵，包括民主、法治、公平、正义、效率等要素。 政治文明的演进： 简要梳理人类政治文明发展的历史进程，从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会，再到社会主义社会。 中国特色社会主义政治文明： 重点分析中国特色社会主义政治文明的特点和优势，强调其植根于中国国情，体现了马克思主义中国化最新成果，是发展中国家走向现代化的成功范例。 社会主义民主的特点： 阐释中国特色社会主义民主的本质，强调人民的主体地位，以及民主的广泛性和真实性。 第六课：中国特色社会主义民主政治建设 发展社会主义民主的重大意义： 分析发展社会主义民主对国家富强、民族振兴、人民幸福的重大意义。 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一： 深入阐释这“三个有机统一”是中国特色社会主义民主政治的根本原则和核心要义。详细分析三者之间的辩证关系，强调党的领导是根本保证，人民当家作主是本质要求，依法治国是基本方式。 推进依法治国： 阐释依法治国是社会主义民主政治的基本要求，是国家治理体系和治理能力现代化的必然选择。分析建设中国特色社会主义法治体系，提高依法执政、依法行政、依法办事水平的重要性。 推进政治体制改革： 介绍我国政治体制改革的成就和方向，强调改革的根本目的是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 建设社会主义政治文明的根本要求： 总结社会主义政治文明建设的各项要求，包括坚持党的领导、坚持人民主体地位、健全民主制度、强化法治保障、促进公平正义等。 学习目标： 通过本课程的学习，学生应能： 1. 理解公民身份的法律内涵，认识公民的权利与义务的统一性，掌握依法参与政治生活的原则和途径。 2. 了解国家与政府的基本概念、职能和性质，理解我国的国体、政体及其运行机制。 3. 认识中国特色社会主义民主政治的优越性，理解坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的深刻含义。 4. 树立正确的政治观，增强社会责任感，形成积极参与国家和社会事务的意识和能力。 5. 初步培养运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决政治生活问题的能力。 教学建议： 本书在教学过程中，应注重理论联系实际，鼓励学生通过阅读报刊、观看新闻、参与社会实践等多种方式，加深对政治生活的理解。教师可以结合时事热点，引导学生进行课堂讨论，激发学生学习政治的兴趣和热情。同时，可以通过案例分析、角色扮演、辩论赛等教学方法，增强课堂的互动性和参与性。引导学生独立思考，形成自己的政治判断，成为有思想、有责任的社会主义建设者和接班人。

评分☆☆☆☆☆

这次的阅读体验，简直是颠覆了我对传统高中教材的刻板印象。以往的教材，总给人一种高高在上、过于理论化的感觉，读起来像是面对一位不苟言笑的学者。但这本书在语言的组织上，明显下了不少功夫去拉近和读者的距离。它不是一味地堆砌术语，而是巧妙地穿插了许多贴近我们日常生活的案例和时事背景，让那些原本抽象的政治学概念瞬间“活”了起来。比如，在讲解某个特定的社会现象时，作者并没有直接抛出结论，而是先设置了一个引人入胜的“情景再现”，让人仿佛置身其中去思考、去判断，这极大地激发了我主动思考的欲望，而不是被动地接受信息。再者，教材中设置的那些“思考与探究”环节，设计得非常巧妙，它们往往不是那种有标准答案的填鸭式提问，而是开放性的、鼓励批判性思维的引导，让人在合上书本之后，还能继续在脑中进行延展和辩论，真正实现了知识的内化。这种教学设计思路，显然是站在学生学习规律的角度精心设计的，效果斐然。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，说实话，第一眼看过去就给我一种非常扎实、沉稳的感觉。那种色彩搭配，不是那种花里胡哨、试图吸引眼球的类型，而是带着一种教科书特有的严肃性，让人一看就知道这是经过深思熟虑的知识载体。拿到手里，纸张的质感也挺不错，不像有些盗版书那样轻飘飘的，拿在手里有一定的分量，翻动起来也比较顺滑，没有那种廉价的摩擦声。我尤其欣赏它在排版上的用心，字体大小适中，行间距的处理也恰到好处，长时间阅读下来，眼睛的疲劳感减轻了不少。而且，书中的插图和图表部分，那些示意性的图形做得非常清晰，即便是比较抽象的概念，通过这些视觉辅助，也更容易在脑海中构建起一个清晰的知识框架。装订方面，看得出来是很规范的，翻开合上多次，书脊都没有出现松动或者散页的迹象，这对于一本需要反复查阅的工具书来说，简直是太重要了。这种对物理形态的重视，无声地传递着对内容的尊重，让人在开始学习之前，就已经对这本书的内容质量抱有极高的期待值，觉得里面装载的绝对是经过精心打磨的知识体系，而不是随便拼凑的文字集合。

评分☆☆☆☆☆

这本书在细节的处理上，体现出一种难能可贵的匠人精神。我留意到，即便是那些看似次要的脚注和补充材料，其信息量和准确性也丝毫不打折扣，很多时候，那些“小字”部分提供了更为深入的背景信息或者学术争鸣的观点，为那些求知欲更强的读者提供了进一步探索的路径。而且，对于核心概念的界定，这本书的处理方式非常严谨，很多专业名词的首次出现，都会伴随着非常清晰、简洁且易于理解的释义，这对于初学者来说是极大的福音。我发现，很多困扰了我很久的知识点，仅仅是因为早前接触到的解释不够到位，而这本书用最精炼的语言，一下子就将那个概念的“骨架”给勾勒出来了，让人豁然开朗。这种对“准确”和“清晰”的极致追求，使得这本书的参考价值远远超出了应试工具的范畴，它更像是一本可以长期留存，时不时翻阅以巩固世界观的案头读物，每一次重读，似乎都能从中挖掘出新的层次。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重学习工具的实用性和可操作性的人。这本书在内容呈现上，非常注重“学以致用”。它不仅仅是告诉我们“是什么”和“为什么”，更重要的，它在潜移默化中教会我们“该怎么办”。比如，在涉及公民权利与义务的部分，它不仅仅是罗列条文，而是会给出大量的现实场景模拟，让我们思考在具体情境下，我们应该如何运用已有的知识去做出负责任的判断和行动。这种将理论与实践紧密结合的编排方式，极大地增强了学习的代入感和紧迫感。它让抽象的“政治”概念，不再是遥不可及的政治课本上的文字，而是我们每天生活息息相关的规范和准则。这种实用主义的导向，让我觉得手里的这本教材，不是在为一场考试做准备，而是在为我未来几十年作为社会一员的有效参与，打下坚实的基础，这才是教育的真正价值所在。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我以前对这类书籍的预期是很低的，总觉得高中阶段的政治课无非就是背诵一些官方论述，应付考试而已。然而，这本书在结构上的逻辑严谨性，让我不得不重新审视它的价值。它的章节之间的衔接，不是那种生硬的章节更迭，而更像是一个精心铺设的迷宫，每走一步，都会为你揭示出前一步所埋下的伏笔。从宏观的理论基石，到具体的实践应用，层层递进，每深入一层，你对上一层的理解都会更加立体和深刻。最让我印象深刻的是，它在处理一些复杂的、容易引起争议性的社会议题时，展现出的那种平衡和客观性。它没有采取简单化的“非黑即白”的论断，而是提供了多角度的分析框架，引导我们去理解复杂性的成因，这对于培养一个成熟的公民思维是至关重要的。这种结构上的浑然一体，使得知识的学习不再是一个孤立事件的堆砌，而是一个相互印证、不断强化的体系构建过程。