院士怎样读书与做学问·下册 方正怡,方鸿辉 9787543972858 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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方正怡，方鸿辉 著

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• 学术研究
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• 院士经验
• 方正怡
• 方鸿辉
• 高等教育
• 科学素养
• 思维训练
• 知识积累

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 上海科学技术文献出版社

ISBN：9787543972858

商品编码：29444337816

包装：平装-胶订

出版时间：2017-06-01

图书基本信息
图书名称	院士怎样读书与做学问·下册
作者	方正怡,方鸿辉
定价	38.00元
出版社	上海科学技术文献出版社
ISBN	9787543972858
出版日期	2017-06-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装-胶订
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

方正怡、方鸿辉编的《院士怎样读书与做学问( 下)(精)》是一本以**人称口吻，收入了多篇讲述 中国科学院和工程院院士们学生时代和从事科研后的 求学与治学的故事，帮助广大读者（尤其是广大莘莘 学子）树立“好奇、好学、好思、好问”的求学与治 学风格，这对于当下创新人才培育和创新社会氛围的 构建都有现实意义。

作者简介

方正怡，科学写作者。先后求学于上海市位育中学(初中)、南洋模范中学(高中)和复旦大学新闻学院广播电视新闻学系，获文学士学位。曾获“中国大学**学生奖学金”，作为国际交流生被选拔赴新加坡国立大学传播与新媒体系学习新媒体管理。2010年获香港中文大学全球传播专业文学硕士学位，由于学业优良，被授予杰出研究生称号而载入“院长荣誉录”。求学期间是《青少年科技报》记者、复旦大学电视台编辑和记者。曾在上海电视台电视新闻中心、香港文汇报上海新闻中心、新华社亚太总分社(香港)等新闻媒体实习与工作，署名播出和发表几十篇报道和文章。业余创作相继在《人民日报》《新华月刊》《自然》《中华读书报》《群言》《文汇报》《上海画报》等媒体发表。主要论*有《春天在布拉格》《院士怎样读书与做学问(合*)》《院士怎样做人与做事(合*)》《科学梦与成才路——院士的故事(合*)》等，还主编了《科学人生——院士的故事》《上海人家在香港》等。曾在奥美(iPR Ogilvy)香港任财经公关，目前在香港中银国际从事证券交易方面的工作。 方鸿辉编审(二级教授)。1949年生于上海，祖籍浙江慈溪。1982年大学物理学专业毕业后获理学士学位。同年被分配到上海教育出版社从事编辑工作。先后获得国家及省部级奖四十余项，其中包括中国图书奖、中宣部“五个一工程”奖、对外宣传银鸽奖、上海科技进步奖(**完成人有三项)、上海**图书奖、上海市科普“四个一百”奖及**科普作品一等奖等。先后发表近百篇(本)专业论文、编辑论文、科普文章和图书评论，大力倡导并努力实践科普作品的本土化和原创性。主要论*有《肝胆相照——吴孟超传》《LOGO语言入门》《微电脑·BASIC语言·趣味程序》《创造性物理实验》《中学物理教育学(合*)》《牛津物理教材(汉译)》《创新物理实验》《院士怎样读书与做学问(合*)》《院士怎样做人与做事(合*)》等，主编了《KPK物理高中教程》《新英汉学科词汇(五册)》《百年科技的回顾与展望》《科学梦与成才路——院士的故事》《博学笃志切问近思》等。曾获上海市**科普编辑、上海首届**中青年编辑(八位之一)、上海**科普作家、上海新闻出版系统先进工作者、上海“大众科学奖”等荣誉，2007年被中国科普作家协会表彰“在科普编创工作方面有突出贡献的科普作家”，2014年被评为“中国好编辑”、上海科普教育创新奖一等奖等。目前兼任上海科普作家协会副理事长、上海科学与艺术学会理事等社会工作。 方正怡，科学写作者。先后求学于上海市位育中学(初中)、南洋模范中学(高中)和复旦大学新闻学院广播电视新闻学系，获文学士学位。曾获“中国大学**学生奖学金”，作为国际交流生被选拔赴新加坡国立大学传播与新媒体系学习新媒体管理。2010年获香港中文大学全球传播专业文学硕士学位，由于学业优良，被授予杰出研究生称号而载入“院长荣誉录”。求学期间是《青少年科技报》记者、复旦大学电视台编辑和记者。曾在上海电视台电视新闻中心、香港文汇报上海新闻中心、新华社亚太总分社(香港)等新闻媒体实习与工作，署名播出和发表几十篇报道和文章。业余创作相继在《人民日报》《新华月刊》《自然》《中华读书报》《群言》《文汇报》《上海画报》等媒体发表。主要论*有《春天在布拉格》《院士怎样读书与做学问(合*)》《院士怎样做人与做事(合*)》《科学梦与成才路——院士的故事(合*)》等，还主编了《科学人生——院士的故事》《上海人家在香港》等。曾在奥美(iPR Ogilvy)香港任财经公关，目前在香港中银国际从事证券交易方面的工作。 方鸿辉编审(二级教授)。1949年生于上海，祖籍浙江慈溪。1982年大学物理学专业毕业后获理学士学位。同年被分配到上海教育出版社从事编辑工作。先后获得国家及省部级奖四十余项，其中包括中国图书奖、中宣部“五个一工程”奖、对外宣传银鸽奖、上海科技进步奖(**完成人有三项)、上海**图书奖、上海市科普“四个一百”奖及**科普作品一等奖等。先后发表近百篇(本)专业论文、编辑论文、科普文章和图书评论，大力倡导并努力实践科普作品的本土化和原创性。主要论*有《肝胆相照——吴孟超传》《LOGO语言入门》《微电脑·BASIC语言·趣味程序》《创造性物理实验》《中学物理教育学(合*)》《牛津物理教材(汉译)》《创新物理实验》《院士怎样读书与做学问(合*)》《院士怎样做人与做事(合*)》等，主编了《KPK物理高中教程》《新英汉学科词汇(五册)》《百年科技的回顾与展望》《科学梦与成才路——院士的故事》《博学笃志切问近思》等。曾获上海市**科普编辑、上海首届**中青年编辑(八位之一)、上海**科普作家、上海新闻出版系统先进工作者、上海“大众科学奖”等荣誉，2007年被中国科普作家协会表彰“在科普编创工作方面有突出贡献的科普作家”，2014年被评为“中国好编辑”、上海科普教育创新奖一等奖等。目前兼任上海科普作家协会副理事长、上海科学与艺术学会理事等社会工作。

目录

编辑推荐

文摘

序言

《智慧的传承：学术人生与治学之道》 卷首语： 学海无涯，人生有涯。如何在这有限的生命里，探索无限的知识，追求卓越的学术，成就丰盈的人生？这不仅是每一位求学者面临的永恒命题，更是肩负国家未来、引领时代发展的院士们，用毕生实践写就的生动篇章。本卷《智慧的传承：学术人生与治学之道》并非一次简单的知识罗列，而是一次深入的灵魂对话，一场关于治学精神与学术品格的深刻剖析。我们聚焦于那些在各自领域里登峰造极的学者们，探寻他们是如何从涓涓细流汇聚成浩瀚学海，如何在探索未知中砥砺前行，最终成为国家栋梁，为社会发展贡献智慧的。本书旨在钩沉梳理，汲取精华，为广大读者，特别是青年学子，提供一条可资借鉴的学术成长之路，点亮前行的灯塔。 第一章：学术的起点——为何而学，如何入门 每一位伟大的学者，都有其独特的学术启蒙。本章将深入探讨，在信息爆炸、知识更新日新月异的时代，如何清晰地认识“为何而学”的根本动力。是纯粹的求知欲，是解决现实问题的使命感，还是对人类文明进步的责任感？我们将从不同学者的成长经历中，挖掘他们最初选择学术道路的契机，以及这份初心是如何在漫长的学术生涯中不断被激活和强化的。 接着，本章将聚焦于学术的“入门”阶段。对于初涉学术门槛的学子而言，茫然与困惑在所难免。我们将详细阐述，如何有效地建立自己的知识体系，如何辨别信息的真伪与价值，如何在浩瀚的书海中找到属于自己的航向。这包括： 阅读的艺术： 并非所有书籍都适合精读，也并非泛读就能收获。我们将剖析不同类型的书籍，以及不同阅读方法的适用性。例如，经典著作的反复研读，新领域书籍的快速浏览，以及专业期刊的精读与批判性分析。我们会强调“带着问题去阅读”，培养主动思考和质疑的精神，而非被动接受。 文献的检索与筛选： 在信息时代，高效的文献检索能力是学术研究的基础。本章将介绍各种学术数据库的使用技巧，以及如何根据研究方向，快速、准确地筛选出最有价值的文献。同时，也将讨论如何评估文献的权威性和可信度。 打好基础，通识先行： 严谨扎实的学科基础是学术大厦的基石。我们将强调，跨学科的通识知识同样重要，它能够帮助学者拓宽视野，激发创新灵感，避免学术研究的“闭门造车”。 第二章：学术的耕耘——精进之道与创新思维 学术研究并非一蹴而就，而是一个长期、艰辛的耕耘过程。本章将深入探讨，如何在学术的道路上不断精进，如何孕育出创新思维的火花。 研究方法的选择与运用： 不同的学科、不同的研究问题，需要不同的研究方法。我们将详细解析各种主流的研究方法，如定性研究、定量研究、实验研究、案例研究等，并讨论它们各自的优势、局限以及在实际研究中的应用场景。同时，也将强调跨学科研究方法的融合与创新。 实验设计与数据分析的严谨性： 对于实验科学而言，严谨的实验设计是获得可靠结果的前提。本章将探讨如何设计科学合理的实验，如何避免潜在的偏差，以及如何进行准确、客观的数据分析。我们将强调统计学在数据分析中的重要性，以及对统计结果的审慎解读。 论证的逻辑与表达的清晰： 无论是论文还是学术报告，清晰的论证逻辑和准确的表达都是学术成果的生命线。本章将分析如何构建严密的逻辑链条，如何用简洁明了的语言阐述复杂的学术观点，如何有效地运用图表和数据来支持论点。 在质疑中成长： 科学研究的本质是不断质疑和修正。本章将探讨如何以开放的心态接受学术批评，如何从他人的质疑中汲取养分，不断完善自己的研究。同时，也将鼓励学者敢于质疑现有理论，挑战权威，从而推动学术的进步。 跨界思考与“斜杠”人生： 在知识日益精细化的今天，许多重大突破往往发生在学科交叉之处。本章将通过案例分析，展现学者如何通过跨领域的研究和学习，获得独特的视角和深刻的洞见，孕育出突破性的创新。 第三章：学术的品格——诚信、责任与人文关怀 学术研究不仅关乎知识的生产，更关乎学者的品格塑造。本章将聚焦于学术的“道德底线”和“精神高度”，强调诚信、责任以及人文关怀在学术生涯中的核心地位。 学术诚信是生命线： 抄袭、剽窃、数据造假等学术不端行为，不仅是对学术尊严的践踏，更是对个人声誉的毁灭。本章将以案例警示，深刻剖析学术不端行为的危害，强调严守学术道德规范的重要性。我们将探讨如何保持严谨的研究态度，如实记录研究过程，引用规范，以及如何避免无意识的学术不端。 学术的社会责任： 学术研究的最终目的，是为了服务于人类社会的发展。本章将探讨，学者在取得学术成就的同时，应如何认识并承担起自己的社会责任。这包括将研究成果转化为实际应用，为社会提供科学咨询，以及积极参与公共事务，传播科学知识，提高公众科学素养。 人文关怀的精神底色： 真正的学术研究，不应是冰冷的理性计算，而应蕴含着对人类命运的关切和对个体价值的尊重。本章将探讨，学者如何在学术研究中融入人文关怀，如何通过研究关注弱势群体，解决社会问题，为构建更美好的社会贡献力量。 师道传承与学风建设： 老一辈学者的治学经验和人格魅力，是宝贵的精神财富。本章将探讨，如何传承优良的学风，如何营造积极健康的学术氛围，如何通过师生之间的互动，将学术的火种薪火相传。 第四章：学术的生涯——挑战、坚守与成就 学术生涯并非一帆风顺，而是充满挑战与机遇的旅程。本章将聚焦于学者在漫长学术生涯中可能遇到的各种挑战，以及他们如何凭借坚守与智慧，最终实现学术的辉煌。 面对挫折与失败： 科学研究的道路上，失败是常态。本章将探讨，学者如何以积极的心态面对研究中的挫折和失败，如何从中学习，总结经验，并在逆境中重新振作。我们将强调“从失败中学习”的重要性。 时间的管理与平衡： 研究、教学、社会服务、个人生活……如何在有限的时间里，有效地平衡各项事务，是学者必须面对的课题。本章将分享一些行之有效的时间管理策略，以及如何在繁忙的学术生活中，保持身心的健康。 学术的合作与交流： 合作与交流是现代学术研究的重要组成部分。本章将探讨，如何与同行建立良好的合作关系，如何在国际学术舞台上进行有效的交流，以及如何通过合作，汇聚智慧，解决更复杂的研究难题。 不懈的追求与终身学习： 学术的巅峰并非终点，而是新的起点。本章将强调，真正的学者，永远保持着对知识的饥渴和对探索的热情，将学习视为终身的事业，在不断变化的世界中，与时俱进，勇攀高峰。 人生的高度与学术的温度： 最终，学术的成就与人生的价值并非割裂。本章将通过对杰出学者的回顾，展现他们如何在追求学术卓越的同时，也获得了精神的丰盈和人生的圆满。他们的故事，不仅是学术的传奇，更是人生的榜样。 结语： 《智慧的传承：学术人生与治学之道》是一本关于探索、关于成长、关于奉献的书。它如同一个窗口，让我们得以窥见那些在人类知识殿堂中辛勤耕耘的身影，感受他们对真理的执着追求，体会他们严谨治学的态度，领略他们高尚的学术品格。我们希望，通过本书的阅读，能够点燃读者内心的学术梦想，启发大家对人生价值的深刻思考，并最终，在各自的人生道路上，都能寻找到属于自己的智慧与方向。愿每一位读者，都能在这场智慧的传承中，收获启迪，满载而归。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我仿佛经历了一场精神上的洗礼，那些曾经困扰我的学术难题，似乎都有了新的解法。在学术研究的道路上，我常常感到力不从心，面对海量的文献资料，不知从何下手，也常常在研究过程中迷失方向，陷入瓶颈。这本书则为我提供了一个清晰的研究框架和方法论，让我能够更系统、更有效地进行学术探索。作者对于“选题”的独到见解，以及如何“搜集资料”和“整理分析”的详细指导，都给我留下了深刻的印象。我开始明白，一个好的选题，是成功研究的一半，而科学严谨的资料搜集和分析，则是保证研究质量的关键。书中所倡导的“批判性思维”，更是让我受益匪浅。我学会了不盲从权威，不人云亦云，而是要独立思考，勇于质疑，在不断的思辨中形成自己的观点。这种严谨的治学态度，不仅有助于我提升学术研究的水平，更潜移默化地影响着我的生活态度，让我变得更加审慎和深刻。

评分☆☆☆☆☆

这本书，如同一位技艺精湛的建筑师，为我描绘了一座理想的知识殿堂。我曾经对如何构建自己的知识体系感到困惑，总是在零散的知识点之间徘徊。这本书则为我提供了一个清晰的蓝图。作者对于“体系化”的讲解，让我认识到，知识并非孤立的存在，而是相互联系，相互支撑的。他教我如何将零散的知识点整合成一个有机的整体，从而形成自己独特的知识体系。书中所介绍的“交叉学科”的学习方法，更是让我眼前一亮。我开始尝试着去学习不同学科的知识，并惊喜地发现，这不仅拓展了我的思维，更丰富了我的研究视角。这种“跨界”的学习方式，让我感觉自己的知识结构更加丰满和立体。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字，如同一杯陈年的佳酿，醇厚而富有回味。每一句话都饱含深意，需要细细品味。它没有华丽的辞藻，也没有故弄玄虚的理论，而是以一种朴实无华的方式，传递着深刻的智慧。我常常在阅读过程中，停下笔来，反复咀嚼其中的某个观点，然后陷入沉思。那些曾经被我忽略的细节，在作者的解读下，焕发出了新的生命力。他对于“勤奋”的定义，让我重新认识了“努力”的真正含义；他对于“毅力”的论述，则点燃了我内心深处的激情。这本书，不仅仅是一本关于读书与做学问的书，它更是一本关于人生哲学的书。它教会我如何面对挑战，如何坚持梦想，如何在逆境中保持乐观。我感觉自己仿佛置身于一个智慧的殿堂，与一位智者进行着深入的交流，每一次的阅读，都是一次精神上的升华。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，让我感觉像是与一位睿智的长者促膝长谈。他用他丰富的人生阅历和深厚的学术积淀，为我娓娓道来关于读书与做学问的种种心得。我尤其欣赏他对于“专注”的论述。在如今这个信息爆炸的时代，我们很容易被各种碎片化的信息所干扰，从而难以集中精力去深入思考。这本书则提醒我要保持专注，要在一个领域内深耕细作，才能有所成就。他对于“坚持”的描写，更是让我感动。他描述了自己在研究过程中遇到的种种困难，但他从未放弃，而是坚持不懈地向前。这种坚韧不拔的精神，是我学习的榜样。这本书让我明白，成功并非偶然，而是源于日复一日的积累和坚持。

评分☆☆☆☆☆

这本书如同一位慈祥的长者，用他毕生的智慧和经验，与我进行了一次灵魂的对话。我曾经以为，做学问是一件枯燥乏味的事情，需要忍受孤独和寂寞。然而，这本书打破了我固有的认知。作者用他亲身经历的种种故事，展现了做学问的乐趣所在。他描述了在研究中遇到的困难，以及如何克服困难的坚持，还有在取得突破时的喜悦。这些真实而鲜活的细节，让我看到了学问背后的人性光辉，也让我感受到了那份源源不断的生命力。我开始相信，做学问并非意味着与世隔绝，而是可以在与他人的交流中，在不断的碰撞和启迪中，获得灵感和动力。书中的一些关于“合作”与“交流”的观点，尤其让我感到共鸣。我认识到，在一个开放包容的环境中，与同行进行思想的碰撞，往往能激发出更具创意的火花，从而推动学术的进步。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容，仿佛为我打开了一扇通往新世界的大门。我曾几何时，对很多学术问题都感到迷茫和困惑，总是在书本的海洋中找不到方向。这本书如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。作者对于“独立思考”的强调，让我开始审视自己过去被动接受知识的模式。我学会了主动去质疑，去探究，去寻找问题的本质。书中所介绍的“提问”的艺术，更是让我受益匪浅。我开始明白，一个好的问题，往往比一个现成的答案更能激发思考，更能推动进步。它教会我如何从不同的角度去观察问题，如何透过现象看到本质。这种思维方式的转变，让我觉得自己的学术生命得到了重塑。我不再仅仅是一个知识的接收者，而是一个积极的探索者和创造者。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己仿佛脱胎换骨，对读书与做学问的理解达到了一个新的高度。我曾经对如何“总结”和“提炼”知识感到困惑，总是在浩瀚的书海中迷失方向。这本书则为我提供了一个清晰的思路。作者对于“精炼”的讲解，让我认识到，并非所有的信息都具有同等的价值，而是要学会去芜存菁，去伪存真。他教我如何从大量的文字中，提炼出核心的观点，并将其内化为自己的知识。书中所介绍的“复述”和“输出”的学习方法，更是让我茅塞顿开。我开始尝试着去用自己的语言去解释和表达所学的知识，并惊喜地发现，这不仅加深了我对知识的理解，更锻炼了我表达能力。这种“输出式”的学习，让我感觉自己的学习效率得到了极大的提升。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受就是，学问的道路，原来可以如此生动有趣。我曾经以为，做学问就意味着埋头苦读，与世隔绝。这本书则彻底颠覆了我的这一观念。作者用他丰富的阅历和生动的语言，为我展现了一个充满活力和乐趣的学术世界。他描述了他在不同学科领域之间的跨界探索，以及如何在看似不相关的领域中找到联系，从而获得新的启发。这种“融会贯通”的思维方式，让我大开眼界。我开始尝试着跳出自己固有的学科思维模式，去学习和借鉴其他领域的知识，并惊喜地发现，这不仅拓展了我的视野，更丰富了我的研究思路。书中的一些关于“好奇心”的论述，也让我印象深刻。它提醒我，保持一颗好奇的心，是探索未知世界的永恒动力，也是成就一番事业的基石。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，恰似一场及时雨，滋润了我对知识渴望的干涸土地。一直以来，我总感觉自己在读书的道路上摸索许久，却总是不得要领，如同在浩瀚的书海中漫无目的地漂泊。这本书，宛如一位经验丰富的引路人，为我指明了前进的方向。我尤其欣赏作者在书中对于“精读”与“泛读”的辩证阐述，让我深刻认识到，盲目地追求阅读量并非 the ultimate goal，而是在有限的时间内，精选真正能触动心灵、启迪思想的书籍，并深入挖掘其内涵，这才是真正的读书之道。那些枯燥的理论，在作者的笔下，变得生动有趣，仿佛拥有了生命一般，让我沉浸其中，乐此不疲。它不仅教会我如何读书，更教会我如何思考，如何透过文字的表象，去触碰作者的思想深处，去理解他们所处的时代背景，去感受他们内心的波澜。这种由内而外的改变，是我在以往的阅读经历中从未体验过的。我开始重新审视自己的阅读习惯，尝试着去调整，去实践书中所讲的方法，并惊喜地发现，我的阅读效率和理解深度都得到了显著提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言，朴实而深刻，字里行间都流淌着智慧的光芒。我曾经以为，做学问就一定需要晦涩难懂的理论和复杂的公式。这本书则让我看到了学问的另一面——它的趣味性和艺术性。作者用他生动的笔触，描绘了他在研究过程中的种种奇遇和感悟。他描述了在与不同领域学者交流时的火花碰撞，以及在探索未知领域的兴奋与激动。这些生动的故事，让我感受到了做学问的乐趣，也让我看到了学问背后的人文关怀。书中的一些关于“开放心态”的论述，更是让我受益匪浅。它提醒我，要以开放的心态去接纳不同的观点，去学习和借鉴他人的长处，从而不断完善自己。