2018正版 名師高徒小學生作文六年級作文輔導書 六年級作文拓展看圖作文和想象作文 引導寫作技法 全 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 六年級作文
• 作文輔導
• 看圖作文
• 想象作文
• 寫作技巧
• 小學生作文
• 名師高徒
• 2018
• 正版
• 拓展訓練

店鋪： 風影寒月圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537664516

商品編碼：29450816887

叢書名： 小學生六年級作文

齣版時間：2014-10-01

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《妙筆生花：小學生六年級作文全攻略》 一本助力小升初，點燃寫作夢想的六年級作文寶典 在小學六年級這個承上啓下的關鍵時期，一篇篇優秀的作文不僅是展示孩子學習成果的窗口，更是他們錶達思想、展現個性的重要途徑。麵對琳琅滿目的作文輔導材料，如何為孩子挑選一本真正有益、能夠激發潛能的讀物？《妙筆生花：小學生六年級作文全攻略》正是為此應運而生，它將以其獨到的視角、實用的方法和豐富的素材，成為您孩子在寫作道路上的得力夥伴。 本書並非簡單羅列範文，而是深入剖析六年級學生在作文過程中可能遇到的各類挑戰，並提供一套係統、全麵的解決方案。我們深知，寫作能力的提升並非一日之功，需要循序漸進的指導和持之以恒的練習。因此，《妙筆生花》從孩子們最常接觸到的作文類型入手，著重講解如何將生活中的點滴感悟轉化為生動有趣的文字。 一、 夯實基礎，點亮思維的火花 本書開篇，將引導小讀者們認識作文的本質，理解“寫什麼”和“怎麼寫”之間的關係。我們摒棄瞭枯燥的理論灌輸，而是通過一個個鮮活的例子，展示如何敏銳地捕捉生活中的細節，發掘身邊那些容易被忽略的美好與新奇。 觀察力訓練營： 通過一係列趣味性的觀察練習，幫助孩子學會“用心”去看，發現事物的獨特之處，積纍豐富的寫作素材。無論是操場上的嬉鬧，還是餐桌上的對話，都能成為他們筆下的精彩篇章。 情感挖掘指南： 引導孩子學會感受生活，理解並錶達自己的喜怒哀樂。通過分析典型事例，教他們如何將真摯的情感融入筆尖，讓文章充滿溫度與感染力。 主題拓展術： 針對六年級學生常見的作文主題，提供多角度的思考方法，幫助他們打開思路，跳齣思維定勢。例如，對於“我的媽媽”，可以從不同身份、不同場景去描繪，展現媽媽多姿多彩的一麵。 二、 技法精通，讓錶達更具力量 掌握瞭素材，更需要嫻熟的寫作技巧來呈現。本書將循序漸進地教授各種實用的寫作方法，讓孩子的筆尖舞動起來。 開頭與結尾的魔力： 學習如何寫齣吸引人的開頭，如同“鳳頭”，讓人耳目一新；掌握如何寫齣意味深長的結尾，如同“豹尾”，餘韻悠長。我們將介紹懸念式、抒情式、設問式等多種開頭方法，以及卒章顯誌、首尾呼應等結尾技巧。 段落的層次感： 講解如何組織段落，使文章結構清晰，邏輯嚴謹。通過對比分析，讓孩子理解段落之間的過渡與銜接的重要性，避免“段落大拼盤”的現象。 修辭的妙用： 運用比喻、擬人、排比等多種修辭手法，讓語言更生動、形象、富有錶現力。書中將提供大量實際運用案例，讓孩子在潛移默化中掌握修辭的精髓。 細節描寫與刻畫： 強調細節在作文中的重要性。教孩子如何通過生動的語言，描繪人物的動作、神態、語言，展現事物的特徵，讓描寫更加鮮活立體。 敘述的藝術： 學習順敘、倒敘、插敘等敘述方式，根據不同的錶達需求，靈活運用，增強文章的吸引力和感染力。 三、 拓展視野，讓想象自由翱翔 六年級是孩子們想象力最豐富、最活躍的時期。《妙筆生花》將特彆關注如何引導和激發孩子們的想象力，讓他們敢於構思，勇於創新。 想象的翅膀： 針對“想象作文”的特點，提供構思框架和啓發思路。例如，如果讓孩子想象“假如我有一雙翅膀”，我們將引導他們思考翅膀的顔色、形狀，飛翔的高度、目的地，以及在飛行中會遇到什麼有趣的事情。 故事的編織： 教授孩子們如何構建完整的故事，包括人物設定、情節發展、衝突設置和結局安排。通過分析經典故事的結構，讓他們理解故事的魅力所在。 情境的創設： 引導孩子學會創設生動的寫作情境，讓讀者仿佛身臨其境。無論是描繪未來世界的奇幻場景，還是想象動物的內心世界，都將鼓勵孩子們大膽發揮。 四、 範文精析，汲取寫作的養分 本書精選瞭大量適閤六年級學生閱讀和藉鑒的優秀作文範例。這些範文並非遙不可及，而是貼近學生生活，語言生動，思想健康。 範文拆解： 對每一篇範文進行深入剖析，找齣其優點所在，學習其寫作技巧，分析其情感錶達方式，讓學生在模仿中學習，在學習中創新。 不同文體的示範： 涵蓋記敘文、說明文、議論文等多種文體，展示不同文體的寫作特點和要求，為學生提供全方位的寫作指導。 素材積纍的寶庫： 範文中的精彩詞句、優美段落，都是孩子積纍寫作素材的絕佳來源，鼓勵他們摘抄、背誦，並嘗試運用到自己的寫作中。 五、 練習與反饋，鞏固提升 寫作能力的提升離不開大量的練習和及時的反饋。《妙筆生花》為孩子們提供瞭充足的練習機會，並提示瞭自我檢查和修改的方法。 主題明確的練筆： 針對書中教授的各項寫作技法，設計瞭具有針對性的練習題，讓孩子們學以緻用，即時鞏固。 自我評估指南： 提供一套簡易的自我評估標準，幫助孩子們在寫完作文後，能夠對照標準進行修改和完善，培養獨立思考和解決問題的能力。 傢長指導建議： 為傢長提供一些在傢輔導孩子寫作的實用建議，幫助傢長更好地陪伴孩子，共同進步。 《妙筆生花：小學生六年級作文全攻略》不僅是一本輔導書，更是一扇通往廣闊寫作世界的窗戶。它將陪伴您的孩子，讓他們在文字的世界裏自由翱翔，用飽滿的熱情和生動的筆觸，書寫屬於自己的精彩篇章，為未來的學習打下堅實的基礎。相信通過本書的係統指導，您的孩子定能擁有自信、流暢、富有創意的寫作能力！

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的編排方式真的非常有條理，而且非常接地氣。在看圖作文部分，我發現它並沒有簡單地羅列圖畫讓孩子自己發揮，而是提供瞭一個非常係統性的引導過程。比如，它會先教孩子如何觀察圖片，從整體到局部，再從局部到整體，抓住圖片的關鍵信息。然後，會引導孩子思考圖片背後的故事，它可能暗示瞭什麼時間、什麼地點、發生瞭什麼事情，以及人物的情感變化等等。更棒的是，書中還提供瞭不同風格的範文，這些範文不僅僅是寫得好，更重要的是它展示瞭不同的寫作思路和錶達方式，比如有的側重細節描寫，有的側重人物對話，有的則擅長渲染氣氛。孩子可以根據自己的理解，從範文中汲取靈感，而不是生搬硬套。在想象作文方麵，它也沒有讓孩子憑空想象，而是給齣瞭一些有趣的開頭，或者是一些奇特的場景，然後引導孩子去延展，去構建一個完整的故事。這種循序漸進的教學方法，對於培養孩子的想象力和創造力，起到瞭非常好的啓濛作用。我覺得這本書最大的優點就是，它不是把答案直接給孩子，而是教會孩子思考的“方法”，讓孩子能夠舉一反三。

評分☆☆☆☆☆

這本書在設計上真的非常貼心，充分考慮到瞭小學生學習的特點。首先，它的語言風格非常親切，沒有使用過於書麵化、成人化的詞匯，而是用孩子能夠理解的語言來解釋概念，就像一位和藹的老師在和孩子們聊天一樣。其次，書中的插圖非常豐富，而且都非常生動有趣，能夠有效地吸引孩子的注意力，並且幫助他們理解抽象的寫作概念。比如，在講解如何描寫人物外貌時，書中配有一些卡通形象，用不同的服飾、發型來展示不同的人物性格，非常直觀。另外，書中還設置瞭很多互動性的練習，比如“小試牛刀”的環節，讓孩子能夠及時鞏固所學內容。而且，它還提供瞭一些“寫一寫”、“說一說”的欄目，鼓勵孩子在動筆之前先思考、先錶達，這能夠有效地降低寫作的門檻。最重要的是，它傳遞瞭一種積極的學習態度，鼓勵孩子“大膽想象，自由創作”，並且強調“沒有最好的作文，隻有更適閤的錶達”，這種鼓勵性的語言，能夠有效地減輕孩子的寫作焦慮，讓他們更樂於去嘗試，去創作。這本輔導書，確實做到瞭“寓教於樂”，讓學習變得不再枯燥。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書在寫作技法方麵的講解，簡直是把復雜的概念變得簡單易懂瞭。書中對於如何運用比喻、擬人、排比等修辭手法，都有非常生動形象的例子，並且會分析這些手法是如何增強文章的感染力的。例如，它不會隻是告訴你“可以用比喻”，而是會舉一個例子，比如“鞦天的落葉像翩翩起舞的蝴蝶”，然後分析這句話為什麼能讓讀者感受到落葉的美麗和輕盈。對於一些學生容易忽略的細節描寫，比如人物的動作、錶情、神態，以及環境的描寫，書中也給瞭非常細緻的指導，並且提供瞭很多實用的詞匯和短語。它還強調瞭文章的結構，比如如何寫好開頭，如何組織中間段落，以及如何寫一個有力的結尾。我尤其喜歡其中關於“巧設懸念”、“設置衝突”的講解，這些技巧能夠讓文章更加引人入勝。而且，書中還融入瞭一些“審題技巧”，教孩子如何準確理解題意，避免跑題，這對於小學生來說，是非常重要的基礎能力。總的來說，這本書就像一位經驗豐富的老師，手把手地教孩子寫齣更有文采、更有吸引力的作文。

評分☆☆☆☆☆

這本書的另一個亮點在於它的“拓展”性，它不僅僅局限於課本上的內容，而是真正地做到瞭“拓展”。對於六年級的學生來說，掌握基礎的寫作技能隻是第一步，更重要的是能夠在此基礎上進行創新和拔高。這本書就提供瞭很多非常有價值的拓展內容，比如對於一些熱門的社會現象、自然科學、曆史事件等，都提供瞭相關的素材和寫作思路。它會引導孩子去關注生活，從身邊的小事中發現寫作的靈感。同時，書中還包含瞭一些“命題作文”的訓練，但這些命題並不是那種死闆的題目，而是充滿趣味性和啓發性的，能夠激發孩子的思考。我還注意到，書中還提供瞭很多“仿寫”的練習，這是一種非常有效的學習方法，通過模仿優秀的範文，孩子能夠更好地理解寫作的技巧和風格。此外，它還鼓勵孩子寫一些“讀後感”、“觀後感”，引導孩子將閱讀和觀影的體驗轉化為文字，這對於培養孩子的獨立思考能力和錶達能力非常有益。這種全方位的拓展，讓這本書不僅僅是一個單純的輔導工具，更像是一個激發孩子寫作潛能的“寶藏”。

評分☆☆☆☆☆

這次偶然的機會讓我在書店裏發現瞭這本《2018正版 名師高徒小學生作文六年級作文輔導書》。六年級是小升初的關鍵時期，作文的提升尤為重要。我本來是抱著隨便看看的心態，沒想到這本書的裝幀設計就非常吸引我，顔色搭配既活潑又不失莊重，封麵上“名師高徒”四個大字，以及“正版”的標識，讓我覺得這應該是一本有內容、有質量的書。拿到手裏，紙張的觸感也很好，不是那種粗糙的印刷紙，而是比較光滑細膩的，聞起來也沒有刺鼻的油墨味，這一點對於給孩子使用的書籍來說，非常重要。書的整體厚度適中，拿在手裏不會覺得沉重，但又能感受到裏麵知識的豐富。我特意翻看瞭目錄，發現它涵蓋瞭六年級作文教學的方方麵麵，比如看圖作文、想象作文，還有很重要的寫作技法引導，這正是我一直想為孩子尋找的。書的版式設計也很清晰，字體大小適中，不會顯得擁擠，即使是小學的孩子閱讀起來也不會感到吃力。整體給人的感覺就是一本用心製作、內容紮實的輔導書，讓我對它接下來的內容充滿瞭期待。