| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 体育与健康教程 |
| 作者 | 罗亮 |
| 定价 | 28.00元 |
| 出版社 | 中国矿业大学出版社 |
| ISBN | 9787564614737 |
| 出版日期 | 2012-08-01 |
| 字数 | |
| 页码 | 200 |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 《体育与健康教程》分为三个部分,共十三章内容。部分主要介绍了体育锻炼与健康的关系、体育与保健以及体育锻炼的原则与方法,共三章内容;第二部分主要介绍了校园体育文化、体育欣赏,共二章内容;第三部分主要介绍了主要的体育项目,为大学生练习各项运动提供了步骤和方法,便于大学生自学自练,共八章内容。 《体育与健康教程》从学生实际出发,在理论部分,重视课程内容的体育文化含量,扩大体育与健身的知识面,提高大学生对体育运动的作用和价值的认识,讲求实效,但力求少而精;对“竞技运动”的内容不是否定和摒弃,而是进行了合理选择和缩减;对民族传统体育立足继承和发扬;对现代体育则结合我国国情进行大胆引进和吸收。《体育与健康教程》实用性强,学生易懂、易学、易操作。力求突出知识性、科普性、应用性、趣味性和可接受性等特点。除可作为在校期间教学用书,亦可作为日常锻炼与健身的参考用书,为学生终身体育奠定基础。 |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 章 体育锻炼与健康 节 健康的标志与标准 第二节 健康的生活方式 第三节 体育锻炼对个体健康的影响 第二章 科学锻炼身体总则 节 体育锻炼的原则 第二节 提高身体素质的方法 第三节 运动处方的制定和实施 第三章 体育与保健 节 常见运动损伤及处理方法 第二节 损伤的急救 第三节 按摩养生保健 第四章 校园体育文化 节 校园体育文化的内涵 第二节 校园体育文化与学生的发展 第三节 运动竞赛对校园文化的影响 第五章 体育欣赏 节 体育欣赏的意义 第二节 如何欣赏体育竞赛 第三节 现场观赏常识 第六章 大球运动 节 排球 第二节 足球 第三节 篮球 第七章 小球运动 节 羽毛球 第二节 乒乓球 第三节 网球 第八章 时尚塑身运动 节 形体训练 第二节 有氧健身操 第三节 瑜伽健身术 第四节 有氧拉丁健身操 第九章 游泳 节 游泳运动概述 第二节 熟悉水性 第三节 游泳基本技术 第四节 水上救护 第十章 三门球运动 节 三门球简介 第二节 三门球基本技术 第三节 三门球战术体系 第十一章 休闲运动 节 软式排球.一 第二节 轮滑 第三节 台球 第四节 高尔夫球 第十二章 户外运动 节 拓展训练 第二节 野外生存 第三节 定向运动 第四节 攀岩 第十三章 民族传统体育 节 拔河 第二节 跳绳 第三节 舞狮 第四节 太极拳 附录 大学生体质健康测试评分标准 参考文献 |
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
这本书的装帧设计和排版风格,真的让人感觉很不适应,充满了上世纪九十年代教材的影子。大量的纯文字描述,很少有高质量、清晰的插图来辅助理解那些复杂的动作要领或生理机制。比如,当它试图解释某个复杂关节的运动轨迹时,文字堆砌得非常冗长,读起来非常吃力,需要反复回看才能勉强跟上作者的思路。而且,信息的组织结构也显得有些混乱,常常在讲完一个理论概念后,又突然跳到另一个完全不相关的健康话题,比如从心率区间突然转到了膳食纤维的重要性,缺乏清晰的逻辑串联。我特别关注了关于运动损伤预防那部分,结果发现里面列举的预防措施都非常笼统和保守,比如“注意热身”、“循序渐进”,这些话虽然正确,但对于一个真正面临训练瓶颈或者有旧伤困扰的人来说,提供的指导价值几乎为零。我期待的是基于循证医学的、针对特定损伤的康复性训练建议,而不是这种面面俱到的、什么都沾一点但什么都不精的泛泛而谈。整体阅读体验是枯燥且低效的,仿佛每翻开一页都在努力从厚厚的文字堆里挖掘出一点点有用的信息。
评分这本书拿到手,本来还挺期待能看到一些关于运动科学的前沿研究或者更深入的运动营养学解析,毕竟“教程”这个词听起来就该有点干货。结果读下来,感觉像是在看一本高中体育课的教材修订版,内容非常基础,几乎涵盖了所有我们初中、高中就学过的那些体育常识,比如什么是心肺耐力、肌肉力量如何训练,甚至连一些常见的拉伸动作和运动前后的注意事项,都写得像是在给完全没有运动经验的小白科普。比如讲到有氧运动的好处,无非就是增强心血管功能、控制体重这些老生常谈的道理,没有提供任何新的数据支持或者更科学的量化指标。我原本希望能看到一些关于运动生物力学更细致的图解,或者至少是针对不同运动水平人群的个性化训练方案设计,但这本书里给出的训练计划模板化得厉害,缺乏灵活性和针对性。更别提现在流行的功能性训练、高强度间歇训练(HIIT)的科学原理分析,这些在书里几乎找不到影子,整体的深度完全停留在“知道是什么”的层面,而没有深入到“为什么这样练”的科学机理层面。对于一个已经有一定运动基础的读者来说,这本书的价值非常有限,更像是一本放在书架上用来“镇场面”的工具书,而不是一本能指导实践和提升水平的专业读物。
评分我对这本书在“健康”这部分内容的广度感到非常惊讶,它似乎试图涵盖“体育”领域能想到的所有边边角角,但结果却是每方面都蜻蜓点水。比如,它花了不少篇幅讨论了传统养生理论,将一些中医的理论生硬地嫁接到现代运动恢复的概念上,这种跨界融合的处理显得非常牵强和不专业。我特意去查阅了关于运动后酸痛(DOMS)的解释部分,发现书中对于延迟性肌肉酸痛的成因分析,依然停留在乳酸堆积的过时理论上,完全没有提及近些年关于肌纤维微撕裂和炎症反应的主流观点。这种知识的滞后性,对于一本宣称是“教程”的书籍来说,是不可原谅的。此外,关于运动心理学的内容也极其薄弱,只是简单提了一下“保持积极心态”的重要性,对于如何应对比赛焦虑、如何建立长期运动习惯的心理学策略,只字未提。如果这本书的目标是提供一个全面的、与时俱进的体育健康指导,那么它在学术更新和专业深度上,都有着明显的短板。
评分这本书的语言风格实在过于学术化和陈旧,读起来像是在啃一本翻译腔很重的学术译本,很多地方的表达非常拗口,充满了冗长的主谓宾结构和晦涩的术语堆砌,完全没有考虑到普通学习者对易读性的需求。例如,它在描述身体成分分析方法时,用了一长串绕口的句子来解释体脂率的测量原理,让我不禁怀疑作者是否真的尝试用最简洁的方式把知识传达出去。更让我感到失望的是,书中对现代运动科技的应用几乎是绝口不提。在这个可穿戴设备普及的时代,像GPS轨迹分析、运动表现数据化管理、智能恢复监测这些前沿内容,本应是体育教程的亮点,但这本书里充斥的依然是传统的仰卧起坐次数、跑步距离这种最基础的衡量标准。它仿佛被时间遗忘了一般,完全没有捕捉到当代体育健身领域正在发生的技术革命。这种脱节感,使得这本书的“教程”价值大打折扣,因为它无法指导读者如何利用现有工具来优化他们的训练。
评分我花时间翻阅了其中关于团队运动战术分析的那几章,希望能在里面找到一些关于现代足球或篮球战术演变(比如高位逼抢、空间拉扯等)的深入剖析,结果大失所望。书中对战术的讲解,停留在最基础的阵型介绍上——比如“3-5-2阵型是什么”,然后就止步于此,没有给出任何关于临场决策、球员角色动态变化以及现代数据分析如何指导战术调整的内容。这部分内容写得非常空洞,完全没有体现出体育竞技的复杂性和动态美。反倒是关于体育史的部分,占了相当大的篇幅,详细罗列了历届奥运会的举办时间和一些冷门的体育项目介绍,虽然知识点丰富,但对于一个想学习如何科学训练或提升体能的读者来说,这些历史信息更像是可有可无的知识点填充,而不是核心教学内容。总体而言,这本书在“应用性”和“前沿性”上都严重不足,更像是一本为了凑齐课程大纲而编写的知识点汇编,缺乏对读者实际技能提升的有效赋能。
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