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小學生成語詞典(新課標學生專用成語故事成語接龍新華詞典小學生學習工具書暢銷新版字典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 惟吾德馨圖書專營店
齣版社: 1
ISBN:6768373486924
商品編碼:29512121348

具體描述


《世界建築史綱要》 第一部分:古代文明的石刻與輝煌 第一章:史前與早期文明的建築萌芽 本章聚焦於人類建築活動的起源,時間跨度自史前時期直至青銅時代早期。我們將深入探討早期聚落的形態演變,從最初的穴居和簡單的棚屋結構,如何逐步發展齣更具組織性的居住單元。重點分析新石器時代晚期如傑裏科(Jericho)的防禦性建築特徵,以及巨石文化(Megalithic Culture)在歐洲(如英國的巨石陣Stonehenge)所展現的早期天文觀測與儀式性空間規劃。 隨後,我們將進入美索不達米亞(Mesopotamia)平原的文明搖籃。蘇美爾人的“之”字形神塔(Ziggurat)不僅是宗教信仰的集中體現,更是人類掌握泥磚技術和大規模工程組織能力的標誌。我們分析其結構原理、材料特性以及空間序列如何服務於宗教祭祀功能。緊接著,我們將考察巴比倫和亞述帝國時期的建築成就,包括宏偉的宮殿群、精美的浮雕裝飾技術,以及對城牆和城門的防禦性設計。重點討論漢謨拉比法典石碑的載體意義,以及空中花園(如果存在)可能體現的灌溉與垂直綠化的理念。 第二章:古埃及:永恒與秩序的象徵 古埃及的建築是人類對“永恒性”追求的極緻體現。本章將詳細闡述古埃及建築的哲學基礎——“瑪特”(Ma'at,宇宙秩序與正義)。我們將從金字塔群的演變入手,對比早期階梯金字塔(如左塞爾金字塔,Djoser)與吉薩大金字塔群(Giza)的結構差異、施工技術,以及其精確的天文定位。這不僅僅是關於石塊堆砌,更是對材料學、測量學和勞動力調配的綜閤考驗。 接著,我們將轉嚮古埃及的宗教建築——神廟。從卡納剋神廟(Karnak)和盧剋索神廟(Luxor)的柱廳(Hypostyle Hall)的宏偉尺度和象徵意義,到阿布辛貝神廟(Abu Simbel)的岩石雕刻技術與光影運用,分析神廟內部空間如何引導祭司和法老完成神聖的儀式。同時,本章也會涉及古埃及的世俗建築,如工匠村落的規劃以及私人住宅的材料特徵,盡管這些遺存遠不如陵墓保存完好。 第三章:愛琴文明與古希臘的理性之光 愛琴文明(如米諾斯文明的剋諾索斯宮殿Knossos)展示瞭地中海早期文明中對空間流動性和裝飾性的偏好,這與後來的希臘本土的莊重風格形成鮮明對比。 隨後,我們將進入古希臘建築的黃金時代。本章的核心是對古典柱式的深入剖析:多立剋式(Doric)、愛奧尼式(Ionic)和科林斯式(Corinthian)的比例、母題(如三槽闆、渦捲、莨苕葉)及其在不同時期的應用和演變。我們將以雅典衛城(Acropolis)的帕特農神廟(Parthenon)為核心案例,探討其精確的視覺校正(Entasis)技術,以消除大尺度建築在視覺上的誤差,體現瞭古希臘人對數學與美學和諧的極緻追求。此外,我們還將考察古希臘的劇場(Theater)建築,分析其聲學設計如何服務於戲劇錶演,以及城市規劃中廣場(Agora)的功能與布局。 第四章:古羅馬:工程、實用與帝國的象徵 古羅馬建築繼承瞭希臘的形製,但其真正的革命性在於材料和工程技術的突破。本章將重點介紹羅馬人對混凝土(Opus Caementicium)的掌握和運用,這使得拱(Arch)、券(Vault)和穹頂(Dome)的應用成為可能。 我們將分析羅馬公共建築的範例:巴西利卡(Basilica,兼具司法和商業功能)、集會廣場(Forum)、公共浴場(Thermae)的復雜空間布局和供暖係統(Hypocaust)。對萬神殿(Pantheon)的分析將是本章的重中之重,重點研究其巨大的無梁混凝土穹頂的結構邏輯,特彆是中央的圓形開口(Oculus)如何解決結構應力並引入神聖的光綫。最後,本章將探討羅馬的紀念性建築,如凱鏇門(Triumphal Arch)和紀念性廊柱(Triumphal Column),以及羅馬道路和橋梁工程對帝國整閤的支撐作用。 第二部分:中世紀的信仰與技術的交織 第五章:早期基督教與拜占庭的穹頂藝術 西羅馬帝國衰亡後,建築重心轉嚮東方,早期基督教建築逐漸成熟。本章首先分析早期巴西利卡的形製如何適應基督教的集體禮拜需求。隨後,我們將轉嚮拜占庭帝國,重點研究聖索菲亞大教堂(Hagia Sophia)的結構創新。這座建築如何通過半圓拱和帆拱(Pendentive)將巨大的中央穹頂穩定地支撐在方形基座之上,是建築史上一次革命性的飛躍,並深刻影響瞭後世的教堂設計。本章還將簡要提及拜占庭馬賽剋藝術在室內空間營造中的作用。 第六章:羅馬式:厚重與朝聖的路綫圖 羅馬式建築(Romanesque Architecture,約1000年至12世紀)是歐洲在“黑暗時代”後恢復秩序的體現。本章的核心特徵是其厚重的牆體、較小的開窗和半圓拱的使用,這既是結構上的需要,也營造齣一種幽閉、沉思的宗教氛圍。我們將考察朝聖路綫上的重要教堂,如聖塞寜教堂(Saint-Sernin in Toulouse),分析其采用的帶有肋拱的筒形拱頂,以及圍繞中殿的迴廊(Ambulatory)和放射狀的小禮拜堂(Radiating Chapels)如何優化瞭大量朝聖者觀瞻聖物的動綫。 第七章:哥特式:嚮光而生的結構革命 哥特式建築(Gothic Architecture,約12世紀至16世紀)是中世紀建築技術的巔峰。本章將詳細解析支持其高聳入雲的結構係統:尖拱(Pointed Arch)、肋拱(Rib Vault)和飛扶壁(Flying Buttress)。我們將通過法國的沙特爾大教堂(Chartres)和巴黎聖母院(Notre Dame de Paris)等案例,分析這些元素如何協同作用,將側推力分散至外部,從而解放瞭牆體,使得建築可以擁有巨大的彩色玻璃花窗,引入“天堂之光”。本章還將探討哥特式建築在世俗建築(如市政廳和大學)中的滲透,以及其對建築細部裝飾(如滴水嘴獸Gargoyles)的象徵意義的闡述。 第三部分:文藝復興與現代性的序麯 第八章:文藝復興的迴歸與理性重構 文藝復興建築是歐洲知識分子對古典原則(特彆是維特魯威和古羅馬的理性)的重新發現和贊頌。本章從佛羅倫薩開始,分析布魯內萊斯基(Brunelleschi)如何運用幾何學原理和精確的計算解決瞭佛羅倫薩大教堂的穹頂工程難題,並探討他對古典柱式和比例的復興。隨後,我們將考察阿爾貝蒂(Alberti)的理論貢獻,以及帕拉第奧(Palladio)對古典母題的係統化應用,特彆是其在彆墅設計中對軸綫對稱和“神聖比例”的執著,為後世的新古典主義奠定瞭基礎。 第九章:巴洛剋與洛可可的動態與感官體驗 巴洛剋建築(Baroque Architecture)是對文藝復興時期靜態平衡的反叛,它追求動感、戲劇性和情感的強烈錶達。本章將重點分析意大利的貝爾尼尼(Bernini)和博羅米尼(Borromini)的作品,分析他們如何使用波浪形立麵、扭麯的柱子和光影的強烈對比來營造空間的“運動感”。我們將考察羅馬的教堂和宮殿,理解巴洛剋藝術如何與宗教和政治權力緊密結閤。洛可可(Rococo)則被視為巴洛剋的精緻化,本章會簡要分析其在室內裝飾和小型空間中對輕盈、不對稱和自然形態的偏愛。 第十章:18世紀的啓濛運動與新古典主義的迴歸 在巴洛剋和洛可可的“過度裝飾”之後,18世紀的建築界迎來瞭一場“迴歸理性”的運動——新古典主義(Neoclassicism)。受考古發現和啓濛思想的影響,建築師們再次推崇古希臘和古羅馬的純粹形式。本章將分析這種風格在歐洲各國(如法國的帕農神廟式建築和德國的樸素風格)的體現,以及它如何與新興的民族國傢形象構建相關聯。 結論:現代性的開端 簡要總結古代與中世紀建築對人類技術、信仰和社會結構的反映,並為下一階段(工業革命與現代主義)的建築變革埋下伏筆,指齣技術進步與功能主義對傳統美學觀念的衝擊,是建築史發展不可逆轉的趨勢。

用戶評價

評分

從整體使用體驗來看,這本書的耐用性和便攜性達到瞭一個很好的平衡。雖然它內容詳實,頁數不少,但整體重量控製得不錯,孩子可以輕鬆地把它放進書包裏帶去學校。我特彆喜歡它在某些成語後麵附帶的“拓展閱讀”小貼士,雖然篇幅不長,但往往會引導孩子去思考成語背後的曆史背景或者文化典故,比如學習“臥薪嘗膽”時,會簡要提及吳越爭霸的片段。這種引導式的學習,培養的不僅僅是詞匯量,更是對中華傳統文化的興趣和理解能力。它有效地將語言學習與曆史、人文素養的培養結閤起來,讓孩子明白,每一個成語背後都承載著厚重的曆史和智慧。這對於一個正在構建世界觀的小學生來說,是極其寶貴的熏陶。

評分

這本詞典的裝幀設計非常吸引人,封麵色彩明亮,插圖生動活潑,一看就知道是為小學生量身打造的。拿到手裏感覺很厚實,紙張質量也相當不錯,拿在手裏很有分量感,讓人感覺物有所值。內頁的排版布局清晰閤理,字號大小適中,對於正在學習閱讀和識字的小朋友來說,非常友好。封麵設計上的那些卡通形象,比如憨態可掬的小熊貓、活潑好動的小猴子,都讓人覺得學習成語不再是枯燥乏味的任務,而是一場有趣的探險。而且,側邊翻閱時的標簽設計也很巧妙,可以快速定位到不同的字母開頭,大大提高瞭查找效率。這種從細節處著手的設計,看得齣編者對目標讀者的理解非常深刻,不僅僅是內容的堆砌,更注重學習體驗的優化。尤其是那種微微泛著啞光質感的封麵處理,既能避免反光,又不易留下指紋,非常實用,即便是經常翻閱也不會很快顯得陳舊,這點對於需要長期使用的學習工具書來說,無疑是個加分項。

評分

這本書的“新課標學生專用”定位非常準確。它收錄的成語選擇標準顯然是緊密貼閤當前小學教學大綱要求的。我特意對比瞭一下我們老師發的重點成語列錶,發現這本書裏收錄的,幾乎都是高頻使用的、對理解課文和日常交流至關重要的詞匯。這為我們傢長篩選學習資料省去瞭不少麻煩,不用擔心孩子學瞭太多不常用、短期內用不到的“偏僻”成語而分散精力。更重要的是,它在一些常用成語的“近義辨析”和“反義對比”方麵做得比較細緻,比如區分“興高采烈”和“喜齣望外”的微妙差彆,這些都是課堂上老師容易強調但學生容易混淆的地方。這種超前的、具有前瞻性的內容設置,為孩子打下瞭堅實的語言基礎,讓他們在未來的學習中能更自信地運用成語。

評分

我注意到這本書在內容呈現上的匠心獨運。它不僅僅是羅列成語和簡單的解釋,而是將成語融入到一個個引人入勝的小故事裏。這種敘事性的講解方式,極大地激發瞭我傢孩子的好奇心和求知欲。以前他對那些生澀的詞語總是望而卻步,但現在,他會主動要求我給他講“那個關於畫蛇添足的故事”,或者“那個騎在老虎背上的成語是什麼意思”。故事的語言淺顯易懂,但又不失文化韻味,既解釋瞭成語的本義,又交代瞭它的來曆和使用場景。這種“情景帶入式”的學習法,比起死記硬背要有效得多。而且,有些成語後麵還配有簡單的插畫,比如解釋“亡羊補牢”時,圖上會畫齣正在修補羊圈的小人,形象直觀,讓抽象的概念具象化瞭。這種多媒體式的輔助學習,對於視覺學習者尤其有幫助,讓知識點牢牢地紮根在腦海裏,而不是轉瞬即逝。

評分

關於這本書的實用性,我必須點個贊。它不僅僅停留在基礎的成語釋義上,還非常貼心地加入瞭“成語接龍”和“新華詞典”的部分。成語接龍這個模塊簡直是課間休息和親子互動的絕佳素材,既鍛煉瞭反應速度,又鞏固瞭已學知識,還能在遊戲中悄悄學習新成語。我試著和孩子玩瞭幾次,他樂在其中,甚至自己能接齣好幾個我們都沒注意到的“冷門”成語。而融入新華詞典的元素,意味著它在規範性和權威性上更有保障,保證瞭我們學習到的都是最標準、最準確的用法。這種將工具性、趣味性和教育性完美結閤的編排思路,使得這本詞典的工具價值得到瞭最大程度的提升,它不再僅僅是一本死闆的工具書,而是一個綜閤性的語言學習夥伴,非常適閤日常的課堂預習和復習使用。

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