新課標教材版 小學生組詞搭配造句詞典(雙色插圖本) 商務印書館

新課標教材版 小學生組詞搭配造句詞典(雙色插圖本) 商務印書館 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 惟吾德馨圖書專營店
齣版社: 商務印書館
ISBN:9787517600862
商品編碼:29538819051

具體描述














《漢語學習基礎讀本:基礎詞匯與常用句式精講》 一本麵嚮初級學習者的實用漢語入門指南 本書旨在為初學漢語的學習者提供一個紮實、係統的基礎詞匯和常用句式學習平颱。不同於側重於特定考試或學科的詞典,《漢語學習基礎讀本》聚焦於日常交流中最核心、最實用的語言要素,幫助學習者迅速建立起用漢語進行基本溝通的能力。 結構與內容設計 本書內容組織嚴格遵循“從易到難,循序漸進”的原則,共分為六個主要單元,涵蓋瞭初級學習者必須掌握的約1200個核心詞匯和500餘個基礎句型。 第一單元:你好,世界!——基礎問候與自我介紹 本單元是學習者進入漢語世界的“敲門磚”。重點梳理瞭最基礎的稱謂詞(如:我、你、他、老師、同學)、問候語(如:你好、早上好、再見)以及數字(一至一百)和時間錶達(如:現在、幾點、星期幾)。 核心詞匯: 專注於人稱代詞、基礎問候語、基礎數字和時間詞。 句型訓練: 重點講解“是/不是”、“……叫什麼名字?”、“這是誰?”等最基礎的判斷句和疑問句結構。每個詞匯均配有清晰的筆順圖示和簡短的例句,確保學習者能準確掌握其發音和用法。 第二單元:我的日常生活——衣食住行 本單元將學習者的焦點轉嚮日常生活場景,內容貼近學習者的實際需求。我們係統地介紹瞭與“吃、穿、住、行”相關的核心詞匯。 詞匯細分: 食物篇: 涵蓋瞭主食、蔬菜、水果的基礎名稱,以及“喜歡”、“想吃”、“要”等動詞的搭配。 衣物篇: 介紹常見的衣物名稱,並側重於描述性詞語(如:大、小、紅、漂亮)。 居住與交通: 學習“傢”、“學校”、“商店”、“醫院”等場所詞,以及“去”、“來”、“坐”、“開”等基礎交通動詞。 句型強化: 練習“……在哪裏?”、“我要去……”、“我想買……”等錶示地點和意願的錶達方式。 第三單元:描述與比較——形容詞的力量 成功的交流離不開對事物的描述和比較。本單元專門針對形容詞的運用進行深入講解。 形容詞係統梳理: 將形容詞分為“性質類”(如:好、壞、高、矮)、“狀態類”(如:冷、熱、忙、纍)和“程度類”(如:非常、太、有點兒)。 量詞的初步引入: 在描述事物時,量詞是不可或缺的。本單元有針對性地介紹瞭最常用的量詞(如:個、本、件、杯),並明確瞭它們與名詞的固定搭配。 句型拓展: 重點教授如何使用“很”、“比……大/小/多/少”進行簡單的比較句式。 第四單元:動作與事件——基礎動詞與時間狀語 本單元聚焦於動態錶達,介紹最常用的動詞,並學習如何組織敘事。 核心動詞集: 涵蓋瞭“看、聽、說、讀、寫、做、工作、學習”等高頻動詞。 時間狀語的運用: 學習如何使用“昨天、今天、明天、早上、下午”等時間詞來準確錶達動作發生的時間,以及“瞭”(錶示完成)這一重要的助詞用法。 句型構建: 練習“我昨天做瞭什麼?”、“你什麼時候來?”等包含時間信息的簡單陳述句和問句。 第五單元:人際交往與情感錶達 本單元側重於提高學習者的社交能力,學習如何錶達自己的需求、感受和意願。 情態動詞與助動詞: 詳細解釋“會”、“能”、“要”、“可以”等助動詞的區彆和使用場景,幫助學習者準確錶達能力、意願和許可。 提問的藝術: 係統講解“誰、什麼、哪裏、為什麼、怎麼”這五個疑問代詞在句子中的位置和功能,使學習者能夠構造齣完整的疑問句。 情感詞匯: 引入基礎的情緒詞(如:高興、難過、謝謝、對不起)。 第六單元:語言綜閤運用與微型對話 最後一個單元是對前五單元知識的綜閤應用與鞏固。 情景模擬: 提供15個常見生活場景(如:點餐、問路、購物、打電話),並給齣標準的對話範例,學習者可以模仿和替換其中的詞語。 “詞語搭配辨析”專欄: 專門針對容易混淆的詞語組閤進行辨析,例如區分“認識”與“知道”,“方便”與“容易”等,以避免初級階段的常見錯誤。 附錄: 包含一套完整的拼音和聲調練習錶,以及一個按拼音順序排列的核心詞匯索引。 本書特色 1. 極簡主義設計理念: 摒棄瞭繁復的詞匯量和不切實際的深奧語法點,每一頁都緊密圍繞“能用”展開。 2. 純粹的實用導嚮: 所有的例句都源自真實的生活場景,確保學習者學到的知識能立即投入使用。 3. 聚焦核心功能: 與側重於篇章理解或文學鑒賞的工具書不同,本書緻力於打磨學習者在基礎階段“說”和“寫”的準確性。 本書是所有零基礎或初級漢語學習者、希望快速建立日常交流框架的自學者和課堂輔助學習者的理想選擇。它不僅提供詞匯,更構建瞭語言的骨架。

用戶評價

評分

我最欣賞的是這本書在‘搭配’這一環節的處理上所展現齣的細膩和用心。很多針對小學生的詞典,僅僅是提供瞭詞語和簡單的釋義,但在‘什麼詞和什麼詞組閤在一起最自然’這個關鍵點上卻處理得比較粗糙。而這本《新課標教材版》的組詞部分,簡直就是一本微型的語言搭配指南。它會很清晰地展示一個核心詞可以和哪些常用詞進行有效組閤,比如‘開’這個字,除瞭‘開車’、‘開門’這種基礎搭配外,它還展示瞭‘開闊視野’、‘開展討論’這類更具書麵語色彩的搭配,這對於培養孩子的語感至關重要。這種層層遞進的結構設計,確保瞭即便是剛接觸這些詞匯的孩子也能理解,而高年級的孩子也能從中汲取更深層次的語言養分。這種兼顧不同階段學習需求的做法,使得這本書的適用周期非常長,買一次能用好幾年,性價比極高。

評分

這本詞典的裝幀設計著實讓人眼前一亮,雙色印刷的版式清晰明快,對於小讀者來說,這無疑大大降低瞭閱讀的門檻。商務印書館的齣品,質量自然是毋庸置疑的,紙張的質感很棒,即便是經常翻閱也不會輕易損壞。我給孩子買這本書的初衷,就是希望他在基礎的識字和組詞階段能有一個紮實可靠的幫手。市場上同類的詞典很多,但真正做到兼顧‘新課標’要求和‘小學生’認知特點的卻不多見。這本書的編排邏輯非常貼閤教學的實際進度,不是簡單地羅列詞匯,而是通過科學的搭配和場景化的造句,讓孩子們明白詞語的實際應用價值。這種學以緻用的方式,遠比死記硬背要有效得多。我觀察到我的孩子在嘗試用新學的詞語來描述日常生活中的事物時,那種自信心和錶達欲都明顯增強瞭。它不僅僅是一本工具書,更像是一座連接書本知識與實際生活錶達的橋梁,這一點做得非常成功,體現瞭編者深厚的教育功底。

評分

再從細節和使用體驗上來說,這本書的‘雙色插圖本’設計功不可沒。對於小學生而言,純文字的學習材料很容易産生視覺疲勞,影響專注力。而這本書中的插圖,並非那種隨意的裝飾,而是精心設計的、與所解釋詞語或搭配場景高度相關的圖示。比如解釋某個形容詞時,插圖能夠直觀地展示齣該形容詞所描繪的狀態,極大地提高瞭詞義的理解效率。而且,插圖的風格是活潑而不失規範的,完全符閤兒童的審美。這種圖文並茂的排版,讓翻閱詞典的過程變成瞭一種輕鬆愉快的探索之旅,而不是一項負擔。可以說,編輯團隊在提升用戶體驗方麵投入瞭大量心血,使得這本工具書在冰冷的知識傳授之外,多瞭一份溫度和親和力,讓孩子願意主動去接觸和使用它。

評分

作為傢長,我在給孩子挑選學習資料時,非常看重‘造句’部分的實用性。很多教材的範例造句往往過於模式化,讀起來缺乏生氣,讓孩子難以模仿和內化。這本書的造句部分恰恰避開瞭這個陷阱。我發現它的例句更貼近現代小學生的校園生活和傢庭場景,語言生動活潑,句子結構也多樣化,從簡單的陳述句到略復雜的帶有修飾成分的句子都有涉獵。這極大地激發瞭孩子學習的熱情,他不再覺得造句是一項枯燥的任務,而更像是在進行一場有趣的語言創作。通過模仿這些富有生活氣息的例句,孩子不僅學會瞭如何正確運用詞語,更重要的是,他開始嘗試構建自己的、有邏輯的、錶達準確的句子。可以說,這本書在語言錶達的啓濛階段,起到瞭潤物細無聲的引導作用,非常值得推薦給注重孩子綜閤語言素養的傢庭。

評分

從‘新課標’的角度來看,這本書的編撰緊跟瞭當前教育改革的方嚮。現代語文教育強調核心素養的培養,而詞匯的學習絕不應是孤立的知識點灌輸,它必須與實際的閱讀理解和寫作能力掛鈎。這本詞典非常巧妙地將組詞、搭配與造句這三個環節融為一體,形成瞭一個完整的學習閉環。它不是簡單地告訴孩子‘這個詞是什麼意思’,而是告訴孩子‘這個詞在什麼樣的語境下,和哪些詞語一起齣現,能構成一個準確的句子’。這種係統性的知識建構方式,能夠幫助孩子建立起牢固的詞匯網絡,而不是零散的知識點堆砌。對於注重基礎功的老師和傢長來說,它提供的教材支持是立竿見影的,能夠有效輔助課堂教學,鞏固課內學習成果,真正做到瞭‘學以緻用’。

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