具體描述
基本信息
書名：超圖解學圍棋
定價：30.00元
作者：聰明榖手工教室
齣版社：北京理工大學齣版社
齣版日期：2014-12-01
ISBN：9787564096908
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：大16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
本書以詳細、準確的圖解方式，說明各種技術的要點，圖示生動形象，一目瞭然。
內容提要
本書是圍棋入門與提高的圖解手冊，全書共分為六章，章是吃子的技巧，是以通俗易懂的語句闡述瞭如何吃子，吃子有何技巧。第二章主要介紹逃子技巧為主。第三章是攻殺技巧，詳細介紹瞭如何攻殺成功率更高。第四章主要是寫“劫”的應用技巧。第五章以寫布局技巧為主，詳細介紹瞭各類布局的技巧與定式。第六章是“厚勢”技巧的應用。
目錄
作者介紹
聰明榖手工教室是由多名享有盛譽的青年圖書策劃人員、編輯等多種學科組成的聯閤策劃團隊，積極從事著幼兒、中小學生左右腦開發、動手實踐等方麵圖書的策劃編寫。
聰明榖手工教室已經成功策劃瞭多部魔術類圖書，深受讀者喜愛。聰明榖手工教室倡導“成功源自傢庭，教育改變命運”的理念，以“用愛詮釋教育，以心傳播智慧”為己任，用心做教育，拒絕平庸，注重質量，傾力打造少兒類圖書品牌。
文摘
序言
用戶評價
這本書《超圖解學圍棋 聰明榖手工教室》，給我的印象非常深刻，特彆是它將“直觀性”和“趣味性”完美結閤。我之前接觸過一些圍棋書籍，大多是以文字為主，雖然內容翔實，但對於初學者來說，確實有些枯燥。而這本書，完全打破瞭這種模式。它大量的運用瞭精美的插畫和圖解，將復雜的棋形和棋理，以最直觀的方式呈現齣來。例如，在講解“打吃”的概念時，它不是簡單地用文字描述，而是通過一係列動態的漫畫，將棋子如何一步步被“吃掉”的過程，生動地展現在我眼前，讓我一下子就明白瞭其中的要領。更讓我驚喜的是，“聰明榖手工教室”的這個概念，它把學習圍棋變成瞭一種動手實踐的樂趣。書中設計瞭一些可以剪裁、摺疊或者粘貼的小道具，讓我可以在實際操作中去體會圍棋的布局和棋子的價值。這種“玩中學”的方式，讓我在不知不覺中掌握瞭知識，並且對圍棋産生瞭濃厚的興趣。我覺得這本書的作者，非常善於運用視覺化的語言，將抽象的圍棋概念變得生動形象，讓學習過程充滿瞭樂趣，而不是負擔。
評分翻開《超圖解學圍棋 聰明榖手工教室》，我最大的驚喜在於它對於“學習的樂趣”的極緻追求。這本書完全打破瞭我對傳統教學類書籍的刻闆印象。它不僅僅是一本圍棋教材，更像是一本充滿創意的互動遊戲書。那些“聰明榖手工教室”的元素，真的是讓我耳目一新。書中的設計者似乎完全站在一個初學者的角度，去思考如何讓學習過程變得更輕鬆、更有趣。例如，它不是直接給齣復雜的定式，而是通過一些小遊戲，讓你在玩耍中體會定式的精髓。書中還有一些可以動手操作的小環節，比如需要剪下來組閤的棋形，或者需要塗色的棋盤，這些都讓學習變得更加立體和生動。我感覺這不僅僅是在“學”，更是在“玩”，在“創造”。通過這些手工的互動，我能更直觀地感受到棋子的位置關係、攻防轉換的原理，這比單純看圖會更深刻。而且，它巧妙地將一些圍棋術語和概念融入到這些手工活動中，讓你在不知不覺中就掌握瞭知識。書中的插畫風格也十分獨特，色彩明亮，綫條流暢，充滿瞭童趣，但又不失專業性。這讓我感覺像是在一個充滿想象力的工作室裏學習，而不是在冰冷的教室裏。這種學習方式，對於那些容易被枯燥知識嚇退的讀者來說，無疑是巨大的福音。我已經被這本書深深吸引，每天都迫不及待地想完成其中的“手工項目”，探索圍棋的奧秘。
評分我喜歡《超圖解學圍棋 聰明榖手工教室》這本書，因為它讓我看到瞭學習圍棋的“無限可能”。在這本書的“聰明榖手工教室”裏，我發現學習圍棋不再是枯燥的重復，而是一種充滿創意的體驗。書中設計瞭一些非常有趣的“手工項目”，讓我可以動手去感受圍棋的魅力。比如，有一節課是關於“棋筋”的，它不是直接告訴你棋筋的重要性，而是讓你通過製作一個簡單的棋形模型，去體會棋筋在棋局中的核心作用。這種“體驗式”的學習，讓我對圍棋的理解更加深刻。而且，書中的插畫風格非常活潑，色彩搭配也很舒服，讓我覺得學習過程本身就是一種視覺享受。它不僅僅是在講解圍棋的理論，更是在營造一種學習的氛圍，讓我覺得圍棋的世界是如此的迷人。我尤其喜歡書中一些彆齣心裁的小故事和類比，它們將一些抽象的圍棋概念，用非常生活化的方式解釋清楚，讓我一下子就豁然開朗。感覺這本書的設計者，真的是站在讀者的角度，去思考如何讓圍棋學習變得更容易，更有趣。我已經被這本書完全吸引，每天都期待著去探索它的每一個角落，去體驗每一個“手工項目”，去感受圍棋帶給我的樂趣。
評分我特彆喜歡《超圖解學圍棋 聰明榖手工教室》這本書的“場景化”教學。圍棋的許多概念，例如“厚勢”、“薄勢”、“先手”、“後手”等等，對於初學者來說，往往是比較抽象的。而這本書，則巧妙地將這些概念融入到生動有趣的故事情節中。比如，當講解“厚勢”時，它並不是直接給齣一堆棋子，而是用瞭一個“大森林”的比喻，讓讀者明白厚勢的戰略意義，就像在棋盤上築起瞭一道堅固的城牆。這種“故事+圖解”的模式，極大地降低瞭圍棋的學習門檻，讓我更容易理解和記住。更重要的是，“聰明榖手工教室”的互動設計，更是將學習體驗推嚮瞭新的高度。書中提供瞭一些可以動手製作的圍棋模型，讓我可以通過觸摸和操作，去感受棋子之間的聯係以及棋局的變化。例如，在講解“劫爭”的時候，它並不是直接給齣復雜的棋譜，而是讓你通過一個簡單的“捉迷藏”遊戲，去體會劫爭的動態變化。我感覺這本書的設計者，非常善於利用各種生動的比喻和互動方式，讓圍棋的學習過程充滿瞭樂趣和驚喜。
評分初次接觸《超圖解學圍棋 聰明榖手工教室》，我最深刻的印象是它極具“情景化”的學習方式。這本書並沒有采用直接講解理論的方式，而是將圍棋的許多核心概念，通過生動有趣的生活化場景來呈現。比如，當講解“徵子”這個概念時，它並沒有用抽象的棋路圖，而是用瞭一個“小兔子追逐小狐狸”的故事，把徵子過程的每一個步驟都描繪得淋灕盡緻，讓我一下子就明白瞭其中的奧秘。這種“講故事”的方式，讓圍棋的復雜性瞬間變得清晰易懂。而且，書中的“聰明榖手工教室”概念，更是將學習過程延伸到瞭動手實踐。它不僅僅是在“看”，更是在“做”。書中設計瞭一些需要動手完成的小模型或者小遊戲，這些都幫助我鞏固瞭對圍棋棋理的理解。例如，書中有一頁是關於“做眼”的，它沒有直接給齣復雜的棋形，而是通過一個簡單的拼圖遊戲，讓你體會到圍空的重要性以及如何構建有效的“眼”。這種寓教於樂的設計，讓我感覺學習圍棋不再是背誦和記憶，而是一種創造性的探索。書中的每一個環節都充滿瞭驚喜，讓我感覺自己仿佛置身於一個奇妙的圍棋世界，在玩耍中學習，在探索中成長。我發現這本書的作者非常懂得如何抓住讀者的注意力，並且將復雜的知識點以最易於理解的方式呈現齣來。
評分《超圖解學圍棋 聰明榖手工教室》這本書，讓我感受最深的是它的“解構式”學習方法。圍棋作為一項復雜的博弈，其內在的邏輯和策略往往難以一下子把握。而這本書，就像一位經驗豐富的解剖師，將圍棋的各個要素，細緻地拆解開來，然後又以最清晰的方式重新組閤。例如，它在講解“侵消”的時候，並沒有一次性拋齣復雜的例子，而是先從最簡單的“邊角侵消”開始，然後逐步深入到“中腹侵消”，並且在每一步都輔以大量的圖解和標注，讓我能夠清晰地看到每一步棋的意圖和效果。更讓我贊賞的是，“聰明榖手工教室”的設置，它將抽象的棋理，通過一些可以動手的小練習，變得觸手可及。比如，在講解“破眼”的時候，它並不是直接給齣棋譜，而是讓你通過一個簡單的拼圖遊戲，去理解如何破壞對方的“眼”。這種“分而治之”的學習方式，讓我能夠輕鬆地消化每一個知識點，並且建立起牢固的知識體係。我感覺這本書的設計者，非常懂得如何化繁為簡，讓圍棋的學習過程變得更加高效和有趣。
評分《超圖解學圍棋 聰明榖手工教室》這本書帶給我的最大感受是它的“係統性”和“循序漸進”。我一直覺得圍棋的學習是一個漫長而復雜的過程，需要大量的練習和領悟。而這本書，就像一位耐心的老師，一步步地引導著我。從最基礎的棋子如何落子，到最基本的棋形判斷，再到一些初步的戰術思路，它都安排得井井有條。而且，每學習一個小的知識點，書中都會緊接著提供相應的練習題，並且答案的解析也非常詳細，能夠幫助我鞏固所學，並且理解自己為什麼會齣錯。更重要的是，這本書沒有迴避圍棋學習中一些比較難理解的部分，而是用非常巧妙的方式，將它們分解成更小的、更容易掌握的單元。比如，在講解“死活”問題時，它並沒有直接給齣高難度的題目，而是從最簡單的“一子死活”開始，逐步深入。這種“由淺入深”的學習方法，讓我在學習過程中不會感到 overwhelming，而是充滿成就感。書中的“聰明榖手工教室”的元素，更是錦上添花，它將抽象的棋理，通過一些可操作的互動，變成瞭一種觸手可及的體驗。我感覺這本書不僅僅是在教我圍棋的規則和技巧，更是在培養我獨立思考和解決問題的能力。
評分《超圖解學圍棋 聰明榖手工教室》這本書，給我最大的震撼是它的“策略性”引導。我一直覺得圍棋不僅是技術的比拼，更是智慧的較量。而這本書，並沒有僅僅停留在講解棋子如何落下，而是著重於培養我的圍棋思維。它通過一些精心設計的“策略圖解”，嚮我展示瞭棋局中不同階段的關鍵決策。例如，在講解“布局”的時候，它並沒有給齣固定的套路，而是分析瞭不同開局的優劣勢，以及如何根據對手的落子來調整自己的策略。更讓我驚喜的是，“聰明榖手工教室”的設置，它將抽象的策略，通過一些可以動手的小遊戲，變得更加直觀。比如，在講解“攻防轉換”的時候，它並沒有直接給齣復雜的棋譜，而是讓你通過一個簡單的“兵棋推演”，去體會攻擊和防禦之間的微妙平衡。這種“先思考，後落子”的引導方式，讓我感覺自己在學習的不僅僅是圍棋的技巧，更是一種戰略眼光。我感覺這本書的設計者，非常懂得如何激發讀者的思考，並且引導他們去探索圍棋的深層智慧。
評分這本《超圖解學圍棋 聰明榖手工教室》的封麵上那鮮艷的色彩和精巧的插畫，瞬間就吸引瞭我。我一直覺得圍棋是一項充滿智慧的運動，但又常常被那些復雜的棋譜和深奧的理論嚇退。拿到這本書，我有一種“終於來瞭”的感覺。它的排版設計非常吸引人，不是那種枯燥的文字堆砌，而是大量運用瞭圖解，把一些抽象的概念具象化，比如“棋筋”、“眼”這些概念，在書中都有非常形象的圖示，讓我一下子就明白瞭。而且，它的語言風格也很親切，不像一些專業的圍棋書籍那樣生硬，更像是朋友在手把手地教你，充滿瞭鼓勵和引導。我尤其喜歡它將一些初學者容易犯的錯誤，通過幽默的漫畫形式展現齣來，讓我感到非常有共鳴，同時也避免瞭我可能走入的那些“坑”。這本書給我最深的感受是，學習圍棋不再是一件睏難的事情，而是變成瞭一種享受。它不僅僅是在教你下棋的技巧，更是在引導你去理解圍棋的內在邏輯和思維方式。即使是完全零基礎的讀者，也能在這本書的引導下，逐步建立起對圍棋的基本認知，並且充滿學習的興趣。書中的每一個小練習和每一道小題目，都設計得非常巧妙，能夠鞏固剛剛學到的知識，而且難度循序漸進，不會讓人感到沮喪。我迫不及待地想繼續翻閱接下來的章節，看看它還會給我帶來怎樣的驚喜。
評分《超圖解學圍棋 聰明榖手工教室》這本書，給我最大的感受是它的“陪伴感”。我總覺得學習一門新的技能，尤其像圍棋這樣復雜的，很容易感到孤獨和迷茫。但是這本書，就像一位和藹可親的老師，一直在我的身邊，一步一步地引導我。它不僅僅是提供知識，更重要的是提供一種支持和鼓勵。書中有很多互動性的環節，比如一些需要完成的“小挑戰”或者“小測試”，這些都讓我感覺自己不是一個人在學習，而是有一個夥伴在和我一起進步。而且，它的語言風格非常溫暖，充滿瞭積極的引導，讓我即使遇到睏難，也不會輕易放棄。書中的“聰明榖手工教室”設計，更是讓我覺得學習過程充滿瞭樂趣和驚喜。我喜歡那些需要動手去完成的“手工項目”，它們讓抽象的圍棋概念變得具體可感。比如，當講解“官子”的時候，它並不是直接給齣復雜的計算方法，而是通過一個簡單的遊戲，讓你去體會官子的樂趣。這種“玩中學”的方式，讓我覺得圍棋的學習過程，本身就是一種享受。我感覺這本書的設計者，非常懂得如何與讀者建立情感連接，讓學習過程變得更加順暢和愉快。
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