| 商品名稱: 給中學生的極簡化學課 | 齣版社: 中國大百科全書齣版社 | 齣版時間:2018-05-01 |
| 作者:黃明建 | 譯者: | 開本: 16開 |
| 定價: 78.00 | 頁數: | 印次: 1 |
| ISBN號:9787520202763 | 商品類型:圖書 | 版次: 1 |
一本真正的“拾遺補缺”之作!我一直對化學這個學科抱有莫名的好感,總覺得它像是隱藏在日常生活之下的秘密代碼,但現實中的化學教學,無論是初中還是高中的課本,都像是在試圖將我淹沒在信息的海洋裏,各種復雜的公式、抽象的概念,還有那些聽起來就令人頭疼的反應方程式,常常讓我望而卻步,一度懷疑自己是不是真的不適閤學習這門學科。直到我在書架上偶然發現瞭這本書,它的名字——《給中學生的極簡化學課》,就如同黑暗中的一道曙光,立刻吸引瞭我的注意。我本以為“極簡”可能意味著內容會非常有限,隻能觸及皮毛,但翻開之後,我驚喜地發現,它並非是對知識的刪減,而是對知識的“精煉”。作者並沒有迴避那些核心的概念,比如原子結構、元素周期錶、化學鍵的形成,甚至是一些基礎的有機化學知識,但它們都被以一種令人耳目一新的方式呈現齣來。那些原本在我看來像天書一樣的圖示,在這裏變得清晰易懂;那些冗長拗口的定義,也變得簡潔明瞭。我尤其喜歡作者在解釋一些化學現象時,巧妙地引入生活中的例子,比如用燒開水來比喻相變,用食用油的混閤來講解乳化現象。這些類比不僅幫助我立刻理解瞭抽象的概念,更讓我感受到化學並非是實驗室裏的冰冷反應,而是與我們息息相關的真實存在。這本書讓我重新燃起瞭對化學的興趣,也讓我意識到,原來學習化學並非一定要被大量的細節所睏擾,掌握瞭核心的原理,很多東西都能迎刃而解。它就像是為我搭建瞭一個堅實的化學知識框架,讓我在未來的學習中,可以更加自信地去填充細節,去探索更廣闊的化學世界。
評分這是一次意料之外的“思維革新”體驗。說實話,我對化學的印象一直停留在高中時期,那些枯燥的公式和需要死記硬背的元素周期錶,讓我覺得它是一門充滿瞭“記憶負擔”的學科,學習過程更像是機械的“填鴨”。然而,這本書,它的敘事方式完全顛覆瞭我之前的認知。它沒有上來就拋齣大量的定義和公式,而是像一個經驗豐富的嚮導,帶著你一步一步地探索化學的“靈魂”。我尤其欣賞作者在講解每一個概念時,都力求“溯本追源”,告訴你為什麼會是這樣,而不是僅僅告訴你“是什麼”。比如,在講解原子結構時,它並不是簡單地羅列質子、中子、電子的數量,而是從早期科學傢們對物質構成的好奇和探索齣發,一步步演進到我們如今所理解的原子模型。這種“曆史的視角”和“思想的脈絡”的梳理,讓我對化學的理解不再是孤立的知識點,而是一個不斷發展、不斷完善的科學體係。書中那些圖文並茂的解釋,尤其是在闡述分子運動和化學反應動力學的時候,簡直是“神來之筆”,仿佛我能親眼看到那些微觀粒子在跳躍、碰撞、結閤。更重要的是,它鼓勵讀者去“思考”,去“提問”,而不是被動地接受。讀完之後,我發現自己開始主動去觀察生活中的化學現象,並且會嘗試用學到的知識去解釋它們,這種“主動求知”的狀態,是我以前從未有過的。這本書更像是一場思維的啓濛,它教會我如何去“看懂”化學,而不是僅僅“記住”化學。
評分讀完這本書,我感覺自己像是解鎖瞭日常生活中的一個“隱藏關卡”,突然之間,許多以前無法解釋的現象都變得豁然開朗。我一直覺得化學是一門“高冷”的學科,離我的生活太遙遠,課本上的知識也總是讓我覺得抽象和難以捉摸,特彆是那些復雜的方程式,總是讓我望而卻步,甚至産生瞭一種“我就是學不好化學”的自我設限。然而,這本書,它的齣現,徹底改變瞭我對化學的看法。作者就像一位技藝精湛的魔術師,將那些枯燥乏味的化學概念,變成瞭一場場生動有趣的“化學錶演”。它沒有使用大量華麗的辭藻或深奧的理論,而是用最樸實、最直接的方式,引導我去理解化學的“核心”。我尤其喜歡書中對“物質的轉化”的闡釋,它不是簡單地告訴你“A+B=C”,而是深入淺齣地解釋瞭為什麼會發生這樣的轉化,以及轉化的“動力”是什麼。那些穿插在講解中的生活實例,比如為什麼鐵會生銹,為什麼肥皂能夠去除油汙,都讓我覺得化學就存在於我的身邊,無處不在。書中的插圖,看似簡單,卻有著奇妙的“點睛之筆”的作用,它們能夠非常精準地捕捉到知識的精髓,讓我一目瞭然。這本書讓我明白瞭,學習化學,其實可以是一場充滿探索和發現的旅程,它讓你學會“觀察”,學會“思考”,並最終能夠“理解”這個世界。
評分這是一次“化繁為簡”的神奇之旅。我對化學的恐懼,可以說是由來已久,從中學時代起,各種符號、公式、反應機理就如同一個巨大的迷宮,讓我暈頭轉嚮,至今都覺得心有餘悸。每次看到化學相關的書籍,總有一種“望而卻步”的心理。但這次,我鼓起勇氣,翻開瞭《給中學生的極簡化學課》。我隻能說,這完全是一次顛覆性的體驗。作者似乎有著一種“點石成金”的魔力,能夠將那些在彆人看來如同天書般的化學概念,變得異常地清晰和易懂。他沒有迴避任何重要的知識點,比如氧化還原反應、酸堿理論,甚至是一些基礎的有機化學結構,但這些內容都被處理得恰到好處,既有深度,又不至於讓人感到 overwhelming。我最喜歡的是他講解化學鍵的時候,用到瞭“原子間的相互吸引與排斥”這樣一個形象的比喻,讓我一下子就明白瞭為什麼原子會形成穩定的化學鍵,而不是各自為政。而且,這本書的語言風格非常接地氣,沒有那些生硬的學術術語,取而代之的是一種娓娓道來的敘事感,就像是和一位朋友在聊天,輕鬆愉快地學習。書中的一些小插畫,雖然簡單,但卻非常有啓發性,能夠幫助我更好地記憶和理解。總而言之,這本書讓我對化學産生瞭前所未有的好感,我發現,原來學習化學,也可以是一件如此有趣和有條理的事情,它讓我看到瞭化學的“本質”,而不是被那些枝節所迷惑。
評分這是一本“重塑認知”的佳作,我當初拿到它的時候,心中並沒有太高的期待,總覺得市麵上關於化學的書籍,無非都是那些韆篇一律的講解。然而,這本書的齣現,徹底打破瞭我的這種固有觀念。它沒有故弄玄虛,也沒有把簡單的東西復雜化,而是以一種極其“聰明”的方式,將那些看似繁復的化學知識,抽絲剝繭,化繁為簡。我被書中那種“返璞歸真”的講解風格深深吸引。它就像一個經驗豐富的老師,知道學生最容易在哪裏“卡殼”,最需要什麼樣的引導。比如,在解釋化學反應的“驅動力”時,作者並沒有直接拋齣熱力學定律,而是從“能量守恒”和“趨勢”的角度切入,用生活中一些簡單的例子,比如水往低處流,來類比化學反應總是嚮著更穩定的狀態發展。這種“潤物細無聲”的講解方式,讓我恍然大悟,原來那些復雜的化學原理,背後有著如此深刻的哲學和物理基礎。書中大量的圖解,也非常有特色,它們不是為瞭“裝飾”而存在,而是真正地“服務於理解”。每一個圖都經過精心設計,能夠精準地抓住概念的核心,並用最直觀的方式呈現齣來。這本書給我最大的感受是,它讓我意識到,學習化學,其實可以是一件“有趣”且“有成就感”的事情。它不再是枯燥的記憶,而是充滿邏輯和智慧的探索。
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