民国家训：像梁启超一样教育孩子 南洲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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南洲 著

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• 家庭教育
• 国学经典
• 梁启超
• 传统文化
• 育儿
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• 教育理念
• 中华文化
• 人生规划
• 南洲

店铺： 读者科技图书专营店

出版社： 三辰影库音像出版社

ISBN：9787830002671

商品编码：29691889858

包装：平装-胶订

出版时间：2017-11-01

基本信息

书名：民国家训：像梁启超一样教育孩子

定价：38.00元

作者：南洲

出版社：三辰影库音像出版社

出版日期：2017-11-01

ISBN：9787830002671

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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1. 一门三院士，满门皆才俊。流传近百年的家庭教育经典，影响千万人的实用教育智慧。

2.梁启超的家教思想，既含有传统教育的精华，又含有现代教育的真知。读懂了梁启超，就能读懂中国的家教精髓。

3.梁启超所倡导并身体力行的意育、智育、情育的教育观，个性化、趣味主义的教育理念，享受过程、享受苦难的教育法，不啻为医治当今中国父母望子成龙焦虑症的一剂良药。

内容提要

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梁启超是一位“百科全书式的巨人”，名满天下。20岁做父亲，9个子女，满门俊秀。除了学业成就，在品性修养、为人处世，甚至理财、健康等方面，都出类拔萃。梁启超的家教思想，既含有传统教育的精华，又含有现代教育的真知，读懂梁启超，也就读懂了中国的家教精髓！本书全面解读梁启超的教育理念，是父母不可不读的教育读本。

目录

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章 莫问收获，但问耕耘
为学与做人／002
莫问收获，但问耕耘／006
趣味是生活的原动力／010

第二章 知行合一，做一个有品行的人
立志，更要养志／014
万恶惰为首，百善勤为先／018
希望、热忱、智慧与胆力／022
独处时莫无聊懒散／025

第三章 督促引导，发展孩子的个性
挚爱，但不姑息溺爱／030
尽力去做，便是等人物／034
将天赋发挥到十分圆满／038
不要丢掉那颗“怀疑心”／042

第四章 赢在家风，梁启超的狠心与爱
不要坏了自己的家门本色／048
以寒士之风塑孩子自立之道／052
不必太苦，寒门家风不等于寒酸／055
身体是革命的本钱／059

第五章 不畏挫折，意育教人不惧
处忧患是人生幸事／064
提高修养，不畏挫折／067
心怀希望，常人可以为英雄／071
做过不如错过，错过不如错得多／075
磨炼意志从细微事做起／079

第六章 情感教育，天下神圣的莫过于情感
事亲以孝，爱心之始／084
兄弟姊妹，其乐融融／088
艺术是情感教育大的利器／092
莫冲动，用理智克制感情／097

第七章 开发智育，用知识打开孩子的智慧之门
学业切莫荒废／102
学有所长，术有专攻／106
不中不西，亦中亦西／110
以科学精神为根底／114
学问是生活，生活是学问／117

第八章 授之以鱼，不如授之以渔
三步读书法／122
不动笔墨不读书／127
强记不如善悟／131
读万卷书，行万里路／134
“猛火熬”与“慢火炖”／139

第九章 感恩戴德，源自内心的爱国情怀
常怀感恩之心，常念相助之人／144
事业无所谓大小，尽力去做／148
脑中绝未忘一个“国”字／152
少年是中国的希望／156

第十章 敢于言利，善于取利
不享无汗之金钱／160
快乐与钱财多少无关／164
你不理财，财不理你／168
培养孩子的投资意识／171

第十一章 以德为先，做一个传播善念的使者
做一个传播善念的使者／176
利他方能利己／179
与人交际应尽一点心／183
轻浮之人莫相近／187
尊重他人，莫要好心办坏事／191

第十二章 做好表率，做孩子的良师益友
早教是自古的传统／196
让孩子接受优质的学校教育／200
不要错过出国留学的机会／204
择业当与爱好追求相结合／208
言传身教，为儿女们做表率／212

后记 （一）／216
后记 （二）／220
附录 （梁启超教育经典语录）／231

作者介绍

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南洲：原名王光波，毕业于北京师范大学，编辑、作家，已出版多部专著。《给孩子讲点历史典故》、译作《卡尔·威特的教育》等作品受到家长的一致好评。

文摘

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序言

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穿越历史的智慧之光：点亮孩子成长的未来 历史长河滚滚向前，总有一些名字，如灯塔般，在漫漫征途中照亮前行的道路。梁启超，这位近代中国思想巨擘，不仅在政治、学术上留下了浓墨重彩的一笔，他对子女教育的独特见解，更是穿越时空，至今仍闪耀着智慧的光芒。本书并非一本枯燥的理论说教，也不是生硬的史料堆砌，它是一次对那个伟大时代的回溯，一次对教育本质的深入探索，更是一份送给当代父母的珍贵礼物，指导我们如何在纷繁复杂的世界中，培养出独立、健全、富有远见的下一代。 想象一下，在那个风雨飘摇的年代，梁启超先生如何用一种超越时代的教育理念，塑造了他的几个杰出子女，让他们在各自的领域都取得了非凡的成就。他们或是学者，或是艺术家，或是社会活动家，都继承了父亲的家国情怀和独立思考的精神。本书将带领我们走进梁启超先生的家庭生活，从一个个鲜活的细节中，提炼出他教育子女的精髓。我们将看到，梁先生是如何将家国大义融入日常生活的点滴，如何鼓励孩子独立思考，如何引导他们认识世界，如何培养他们的健全人格，以及如何让他们在学习中找到乐趣，在生活中磨砺意志。 这本书并非要复刻梁启超先生的教育方式，因为时代不同，环境各异，简单的模仿难免刻舟求舟。然而，其教育理念的普适性和深刻性，却能为我们当下为人父母者提供宝贵的启示。我们都知道，教育的最终目的，是培养一个独立自主、能够适应社会发展、并且能够为社会做出贡献的个体。然而，在当下这个信息爆炸、竞争激烈的社会，我们常常陷入各种教育误区，或是过度溺爱，或是过度焦虑，或是过度功利。我们追求分数，追求名校，却常常忽略了孩子内心的成长，忽略了他们独立思考的能力，忽略了他们健全人格的塑造。 本书的精髓在于，它不是简单地列举梁启超先生子女们取得了多大的成就，而是深入剖析了梁先生在教育过程中所秉持的“立德、立言、立行”的教育哲学。 “立德”： 梁启超先生深知，品德是人的立身之本。他并非仅仅要求子女遵守道德规范，而是通过言传身教，让他们从小就建立起正确的价值观和人生观。他如何引导孩子认识家国，培养他们的社会责任感？他如何帮助孩子辨别是非，树立远大的理想？书中将通过生动的案例，展现梁先生如何将家国情怀、公民意识、以及人文关怀，潜移默化地注入孩子的血液中。他并非强制灌输，而是通过引导、启发、讨论，让孩子自己去理解，去感悟，去内化。例如，在家庭的日常交流中，他会就当时的社会事件，引导孩子发表自己的看法，鼓励他们从不同的角度去分析问题，从而培养他们独立思考和批判性思维的能力。他注重培养孩子的同情心和担当精神，让他们明白，个体的命运与国家民族的命运息息相关，要做一个有担当、有情怀的人。 “立言”： 梁启超先生是文学大家，他对文字有着深厚的功底，更深谙语言文字的魅力和力量。他重视孩子的语言文字能力培养，但并非仅仅停留在应试教育的层面。他鼓励孩子广泛阅读，接触不同类型的书籍，从经典中汲取营养，从现实中发现灵感。他如何引导孩子用清晰、准确、有力的语言表达自己的思想？他如何培养孩子的写作能力，让他们能够用文字记录生活，抒发情感，甚至影响他人？书中将展现梁先生如何通过鼓励孩子写日记、写信、写文章，来锻炼他们的表达能力，培养他们的逻辑思维和文字功底。他不仅要求孩子掌握规范的语言，更鼓励他们形成自己独特的语言风格，用文字展现个性和思想。这种对语言文字的重视，不仅是学术上的追求，更是培养孩子思想深度和表达能力的基石。 “立行”： 梁启超先生坚信，实践是检验真理的唯一标准，也是塑造人格的熔炉。他鼓励孩子走出书斋，深入社会，体验生活，在实践中学习，在困难中成长。他如何引导孩子勇于探索，不怕失败？他如何培养孩子的动手能力和解决问题的能力？书中将深入探讨梁先生如何鼓励孩子参与社会实践，让他们在亲身经历中认识世界，增长见识。例如，他可能会鼓励孩子参与一些力所能及的社会服务，让他们在帮助他人的过程中，体会到付出的快乐和价值。他注重培养孩子的独立生活能力，让他们学会照顾自己，承担责任。在面对挫折和失败时，他不会一味地保护，而是引导孩子从中吸取教训，培养他们的坚韧和毅力。 本书的内容将围绕这三个核心维度展开，通过大量的历史细节和梁先生与子女之间的互动，来具体呈现他的教育智慧。我们将看到，梁先生并非一个高高在上的教育家，而是一位充满智慧、耐心、并且深爱子女的父亲。他尊重孩子的个性，相信孩子的潜力，并且给予他们充分的信任和支持。 具体而言，本书将探讨以下几个方面： 视野的开拓： 梁启超先生如何引导孩子从小就拥有广阔的视野，认识世界的多样性？他如何让他们了解中国，更了解世界？书中将深入分析他如何通过鼓励阅读、旅行、以及与不同领域人士交流，来拓宽孩子的知识面和国际视野。 独立思考的养成： 在信息爆炸的时代，独立思考的能力尤为重要。梁先生如何培养孩子的质疑精神和批判性思维？他如何鼓励孩子形成自己的观点，而不是人云亦云？本书将展现他如何通过讨论、辩论、以及鼓励孩子独立研究，来训练他们的独立思考能力。 健全人格的塑造： 孩子不仅仅是学习的机器，更是情感丰富的个体。梁先生如何关注孩子的情感发展，培养他们的同情心、责任感和抗压能力？书中将通过生动的案例，展现他如何通过言传身教，以及适时的引导，来帮助孩子建立健康的心理素质。 学习乐趣的激发： 学习不应该是痛苦的负担，而应该是充满乐趣的探索。梁先生如何让学习变得生动有趣，如何激发孩子的学习兴趣？本书将探讨他如何将学习融入生活，如何通过游戏、实践，让知识变得鲜活。 家国情怀的传承： 梁启超先生是一位伟大的爱国者，他如何将这种家国情怀传递给子女？他如何让他们明白，个人的成长与国家民族的命运紧密相连？书中将深入分析他如何通过讲述历史、参与社会议题的讨论，来培养子女的民族意识和家国情怀。 独立精神的鼓励： 梁先生并非要求子女一味地遵循自己的道路，而是鼓励他们找到属于自己的方向。他如何培养孩子的独立精神和自主意识？本书将展现他如何给予子女充分的自主空间，鼓励他们大胆尝试，勇于选择，并为自己的选择负责。 本书的写作风格将力求亲切自然，如同一位经验丰富的长者，在娓娓道来，分享着宝贵的育儿心得。我们将避免使用过于学术化的语言，而是用通俗易懂的方式，将深邃的教育理念，转化成父母能够理解和实践的具体方法。通过对历史人物的重塑，以及对教育本质的挖掘，本书希望能够引发读者对自身教育方式的深刻反思，并从中汲取力量，为培养新一代的杰出人才贡献一份力量。 本书并非关于“成功学”，它关注的不是如何让孩子“赢在起跑线”或者“成为人上人”，而是关于如何培养一个“有独立人格、有家国情怀、有广阔视野、有健全心灵”的孩子，一个能够在这复杂世界中找到自己位置，并为社会做出积极贡献的完整的人。它是一次跨越时空的对话，一次关于生命和教育的深刻探索，一次对未来最真挚的期盼。愿每一位为人父母者，都能在本书中找到启迪，照亮孩子成长的道路，让他们如同梁启超先生的子女一样，在历史的长河中，留下属于自己的璀璨印记。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，有一种穿越时空的力量。古朴的字体，素雅的色彩，都仿佛将人带回那个风起云涌的民国时代。“民国家训”这四个字，自带一种庄重感，让人联想到那个时代对于家族传承和道德修养的重视。而“像梁启超一样教育孩子”则直接点明了本书的灵魂人物和核心内容。梁启超，这个名字对我来说，不仅仅是一位历史人物，更是一种精神的象征。他的人生轨迹，他的思想深度，以及他作为父亲的角色，都充满了值得我们学习和借鉴的地方。我一直对民国时期的精英教育有着浓厚的兴趣，总觉得那个时代涌现出那么多杰出的人物，他们的成长经历和家庭教育方式，一定有着值得我们深思的地方。这本书的出现，让我看到了一个深入挖掘梁启超教育理念的契机，我迫切地想知道，他是如何将自己深邃的思想，化为实际的教育行动，如何影响他的子女，让他们在历史洪流中，依然能保持独立思考和家国情怀。我希望这本书能够提供一些具体的教育案例，让我们能够更直观地理解梁启超的教育智慧，并且能够从中提炼出适用于当今社会家庭教育的宝贵经验。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面就很有故事感，一种淡淡的复古情怀扑面而来。“民国家训”这几个字，像是从历史深处传来的一声呼唤，提醒着我们家风家训的重要性。“像梁启超一样教育孩子”更是为读者勾勒出了一个清晰的教育蓝图，让人充满了期待。梁启超，这位民国时期的巨擘，不仅仅是思想的先驱，更是一位备受尊敬的父亲。我一直认为，教育的本质在于“育人”，而家庭教育则是“育人”的起点和根基。这本书的题目，恰恰击中了我的痛点，在当下琳琅满目的育儿书籍中，能够聚焦于一位如此有深度和广度的历史人物的教育理念，实属难得。我非常好奇，梁启超是如何在那个动荡的年代，为他的孩子们规划人生，培养他们的独立思考能力，以及塑造他们的人格魅力。我希望这本书能够深入浅出地解析梁启超的教育哲学，并且能够提供一些具体的教育方法和实践指导，让我在教育孩子的过程中，能够借鉴他的智慧，培养出具有家国情怀、独立人格、健全身心的下一代。这本书的副标题“南洲”，更是让我感觉这本书带有作者的个人印记，仿佛是作者对梁启超先生深沉的敬意和对教育的独特见解。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我首先就被它沉甸甸的“民国范儿”吸引了。封面设计简洁大方，色彩搭配既有历史的厚重感，又不失现代审美的亲和力。书名“民国家训”四个字，传递出一种传统文化中对家庭教育的重视，而“像梁启超一样教育孩子”则是一种非常具象化的指引，一下子就勾勒出了本书的核心主题。梁启超，这位近代的思想巨匠，其人生经历和教育理念一直让我十分钦佩。我一直认为，优秀的家风和教育是培养孩子成才的重要基石。这本书的出现，仿佛是一扇窗，让我能够窥探民国时期，一个伟大的知识分子是如何将他的宏大理想，融入到日常的家庭教育之中。我非常期待书中能够深入剖析梁启超在子女教育方面的具体实践，例如他是如何引导孩子们树立正确的世界观、价值观，如何培养他们的学习兴趣和独立思考的能力，又如何在潜移默化中传承家国情怀。我希望这本书不仅仅是理论的探讨，更能提供一些可操作性的方法和建议，让现代的父母能够从中汲取灵感，找到适合自己孩子的教育之道。毕竟，时代在变，但教育的本质，以及培养优秀人才的目标，或许是相通的。这本书的副标题“南洲”，更是为这本书增添了一份神秘感和亲切感，让人觉得这不是一本冷冰冰的学术著作，而更像是一位长者在娓娓道来，分享他的人生智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就很有意思，古朴中带着一丝现代感，封面上“民国家训”这几个字，就让人联想到那个风云变幻的时代，以及那个时代下，人们如何思考教育，如何传承家风。“像梁启超一样教育孩子”这句话更是直接点出了核心，梁启超，这个名字本身就承载了太多意义，他不仅是近代中国的思想家、政治家、教育家，他本人也是一位极其重视家庭教育的父亲。我一直对民国时期那些大师们的教育理念很感兴趣，总觉得那个时代涌现出那么多优秀人才，一定有其独特的教育秘诀。这本书的副标题“南洲”，则是指向了梁启超的号，这样的命名方式，显得既亲切又具有学术深度，仿佛在邀请读者一起走进这位伟人的家庭教育世界，去探寻那些超越时代的智慧。光是书名，就已经勾起了我强烈的好奇心，迫不及待地想知道，在这本书里，我能学到哪些关于如何培养孩子独立思考、家国情怀、以及健全人格的方法。我特别期待书中能有一些具体的案例，展现梁启超是如何教育他的子女，让他们在那个动荡的年代，依然能成为杰出的人才，比如他的儿子梁思成、梁思永，都是在各自领域有着卓越成就的人物。究竟是怎样的家庭环境，怎样的教育方法，才能培养出这样优秀的下一代？这本书，或许能为我们这些身处当下、面临着教育孩子各种挑战的父母，提供一些宝贵的启示。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，很有民国时期的韵味，既有历史的厚重感，又不失一种温润的雅致。“民国家训”这几个字，自带一种家风传承的文化底蕴，让人感受到一种朴实而深沉的力量。“像梁启超一样教育孩子”则是一个极具吸引力的切入点，直接将读者与一位伟大的思想家、教育家联系起来。梁启超，这个名字，在我脑海中总是与“少年强则国强”的豪情壮志，以及他自身卓越的学识和品德联系在一起。我一直对民国时期那些风云人物的教育理念充满好奇，总觉得那个时代，在国家民族危难之际，他们是如何教育自己的子女，让他们成长为能够担当大任的人才。这本书，似乎就为我们打开了一扇通往那个时代的窗户，让我们有机会去了解梁启超这位父亲，是如何将他的教育理念，渗透到日常的家庭生活中，如何引导孩子们树立正确的人生观和价值观。我特别期待书中能够分享一些梁启超教育子女的生动细节和真实故事，让我能够更具体地感受到他教育的智慧和方法，并且能够从中获得一些启发，应用到我自己的家庭教育实践中。这本书的副标题“南洲”，更增添了一种个人化的情感连接，仿佛作者在以一种非常亲切的方式，与读者分享他对梁启超先生教育思想的理解和感悟。