發表於2024-11-23
書名:教師資格考試指定教材綜閤素質(適用於初級中學、高級中學教師資格申請者)(教師資格證考試用書)
:39.50元
售價:26.9元,便宜12.6元,摺扣68
作者:李學農
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2011-11-01
ISBN:9787040335897
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.381kg
本套叢書以性、實用性、時效性、應試性為基本原則,緊扣考綱三級指標,全麵解讀考核知識點;采用實用的知識結構模式,以考核模塊為單位,運用綱要式結構,以點帶麵標明各部分知識的內在關聯,同時采用整體記憶,快速建立層次分明的知識體係;注重教師教育教學知識體係的構建、規律的探索和思路的創新,使學生在知識、能力、綜閤素質等方麵都得到提高和發展;大量精選案例均來自一綫老師多年的教學實踐,突齣對學習者實際教學能力的培養;章末小結具有內容梳理和重點復習的作用;模塊自測嚴格模擬大綱樣題,旨在幫生提前演練,查漏補缺。
本書為叢書之一,是為初中和高中教師資格申請者參加綜閤素質考試編寫的筆試用書。根據《綜閤素質考試大綱》要求,全書分為職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養和基本能力五個模塊,共十六章。本書圍繞考試大綱一方麵作學理分析,另一方麵著力逐一解讀大綱要求。但是,綜閤素質涉及麵十分廣泛,涵蓋的學科知識有教育、法律、道德、曆史、文化、科技、文學、藝術、信息科學、邏輯科學及閱讀和寫作。
橫塊一 職業理念
考試目標
內容詳解
章 教育觀
節 素質教育觀:一種時代所提齣的教育觀
第二節 中學素質教育的途徑與方法
第三節 素質教育觀的運用
第二章 學生觀
節 人的全麵發展思想:確立正確學生觀的基礎
第二節 中學教育中的“以人為本”就是“以中學生全麵發展為本”
第三節 教育公正與中學生的共同發展
第四節 教育公正與中學生個性潛能有差異的發展
第三章 教師觀
節 教師職業是一種專業
第二節 中學教師專業發展過程
第三節 中學教師專業發展的途徑與方法
第四節 中學教師職業價值觀與信念
模塊自測
模塊二 教育法律法規
模塊三 教師職業道德規範
模塊四 文化素養
模塊五 中學教師的基本能力
教師資格考試指定教材綜閤素質(適用於初級中學、高級中學教師資格申請者)(教師資格證考試用書 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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