基本信息
書名:模擬電子技術基礎(第4版)
定價:59.20元
作者:童詩白 華成英
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2011-01-01
ISBN:9787040189223
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.799kg
編輯推薦
本書是普通高等教育“十五”*規劃教材,是總結首屆*精品課程—清華大學“電子技術基礎”課的教學實踐,在第三版的基礎,根據教學基本要求修訂而成的。適於作為高等院校電氣信息、電子信息類各專業模擬電子技術基礎課程的教材,也可作為工程技術人員的參考書。主要內容包括:導言、常用半導體器件、基本放大電路、多級放大電路、集成運算放大電路、放大電路的頻率響應、放大電路中的反饋、信號的運算和處理、波形的發生和信號的轉換、功率放大電路、直流電源和模擬電子電路讀圖。
內容提要
本書為普通高等教育“十五”*規劃教材,是總結首屆*精品課程—清華大學“電子技術基礎”課程的教學實踐,在第三版的基礎,根據教學基本要求修訂而成的。
主要內容包括:導言、常用半導體器件、基本放大電路、多級放大電路、集成運算放大電路、放大電路的頻率響應、放大電路中的反饋、信號的運算和處理、波形的發生和信號的轉換、功率放大電路、直流電源和模擬電子電路讀圖。
全書以導言開篇,以讀圖結尾,使讀者盡快入門,並能站在係統的高度認識模擬電子電路。該書每章以本章討論的問題開始,以小結結束;基本知識內容係統、精煉、深入,在講清電路工作原理和分析方法的同時,盡量闡明電路結構的構思方法,引導讀者舉一反三。擴展部分篇幅雖少,內容豐富,開闊眼界。在例題、思考題、自測題和習題中增加瞭故障診斷和設計的題目,使提問題的角度更具有啓發性、靈活性和實踐性。各章的Multisim應用舉例力圖具有研究性質,全書的舉例基本涵蓋模擬電子電路的基本測試方法和仿真方法。
本書適於作為高等院校電氣信息、電子信息類各專業模擬電子技術基礎課程的教材,也可作為工程技術人員的參考書。
目錄
第0章 導言
0.1 電信號
0.1.1信號
0.1.2 模擬信號和數字信號
1.2電子信息係統
1.2.1 電子係統的組成
0.2.2電子信息係統中的模擬電路
0.2.3 電子信息係統的組成原則
0.3 模擬電子技術基礎課程
0.3.1模擬電子技術基礎課程的特點
0.3.2 如何學習模擬電子技術基礎課
0.3.3 電子電路的計算機輔助分析和設計軟件介紹
章 常用半導體器件
本章討論的問題
1.1 半導體基礎知識
1.1.1 本徵半導體
1.1.2 雜質半導體
1.1.3 PN結
思考題
1.2 半導體二極管
1.2.1 半導體二極管的幾種常見結構
1.2.2 二極管的伏安特性
1.2.3 二極管的主要參數
1.2.4 二極管的等效電路
1. 2.5 穩壓二極管
1.2.6 其它類型二極管
思考題
1.3 晶體三極管
1.3.1 晶體管的結構及類型
1.3.2 晶體管的電流放大作用
1.3.3 晶體管的共射特性麯綫
1.3.4 晶體管的主要參數
1.3.5 溫度對晶體管特性及參數的影響
1.3.6 光電三極管
思考題
1.4 場效應管
1.4.1 結型場效應管
1.4.2 絕緣柵型場效應管
1.4.3 場效應管的主要參數
1.4.5 場效應管與晶體管的比較
思考題
1.5 單結晶體管和晶閘管
1.5.1單結晶體管
1.5.2晶閘管
1.6 集成電路中的元件
1.6.1 集成雙極型管
1.6.2 集成單極型管
1.6.3 集成電路中的無源元件
1.6.4 集成電路中元件的特點
1.7 Multisim 應用舉例─二極管特性的研究
本章小結
自測題
習題
第二章 基本放大電路
本章討論的問題
2.1 放大的概念和放大電路的主要性能指標
2.1.1 放大的概念
2.1.2 放大電路的性能指標
思考題
2.2 基本共射放大電路的工作原理
2.2.1 基本共射放大電路的組成及各元件的作用
2.2.2 設置靜態工作點的必要性
2.2.3 基本共射放大電路的工作原理及波形分析
2.2.4 放大電路的組成原則
思考題
2.3 放大電路的分析方法
2.3.1 直流通路與交流通路
2.3.2 圖解法
2.3.3 等效電路法
思考題
2.4 放大電路靜態工作點的穩定
2.4.1 靜態工作點穩定的必要性
2.4.2 典型的靜態工作點穩定電路
2.4.3 穩定靜態工作點的措施
思考題
2.5 晶體管單管放大電路的三種基本接法
2.5.1 基本共集放大電路
2.5.2 基本共基放大電路
2.5.3 三種接法的比較
思考題
2.6 場效應管放大電路
2.6.1 場效應管放大電路的三種接法
2.6.2 場效應管放大電路靜態工作點的設置方法及其分析估算
2.6.3 場效應管放大電路的動態分析
2.6.4 場效應管放大電路的特點
思考題
2.7 基本放大電路的派生電路
2.7.1 復閤管放大電路
2.7.2 共射-共基放大電路
2.7.3 共集-共基放大電路
思考題
2.8 Multisim 應用舉例
2.8.1 Rb變化對Q點和電壓放大倍數的影響
2.8.2 UGSQ對共源放大電路電壓放大倍數的影響
本章小結
自測題
習題
第三章 多級放大電路
本章討論的問題
3.1 多級放大電路的耦閤方式
3.1.1 直接耦閤
3.1.2 阻容耦閤
3.1.3 變壓器耦閤
3.1.4 光電耦閤
思考題
3.2 多級放大電路的動態分析
思考題
3.3 直接耦閤放大電路
3.3.1 直接耦閤放大電路的零點漂移現象
3.3.2 差分放大電路
3.3.3 直接耦閤互補輸齣級
3.3.4 直接耦閤多級放大電路
思考題
3.4 Multisim 應用舉例
3.4.1 直接耦閤多級放大電路的調試
3.4.2 消除互補輸齣級交越失真方法的研究
本章小結
自測題
習題
第四章 集成運算放大電路
本章所討論的問題
4.1 集成運算放大電路概述
4.1.1 集成運放的電路結構特點
4.1.2 集成運放電路的組成及其各部分的作用
4.1.4 集成運放的電壓傳輸特性
思考題
4.2 集成運放中的電流源電路
4.2.1 基本電流源電路
4.2.2改進型電流源電路
4.2.3 多路電流源電路
4.2.4 以電流源為有源負載的放大電路
思考題
4.3 集成運放電路簡介
4.3.1 雙極型集成運放
4.3.2 單極型集成運放
思考題
4.4 集成運放的性能指標及低頻等效電路
4.4.1 集成運放的主要性能指標
4.4.2 集成運放的低頻等效電路
思考題
4.5集成運放的種類及選擇
4.5.1 集成運放的發展概況
4.5.2 集成運放的種類
4.5.3 運放的選擇
4.6 集成運放的使用
4.6.1使用時必作的工作
4.6.2保護措施
本章小結
自測題
習題
第五章 放大電路的頻率響應
本章所討論的問題
5.1 頻率響應概述
5.1.1 研究放大電路頻率響應的必要性
5.1.2 頻率響應的基本概念
5.1.3 波特圖
思考題
5.2 晶體管的高頻等效模型
5.2.1 晶體管的混閤π模型
5.2.2 晶體管電流放大倍數的頻率響應
思考題
5.3 場效應管的高頻等效模型
思考題
5.4 單管放大電路的頻率響應
5.4.1單管共射放大電路的頻率響應
5.4.2 單管共源放大電路的頻率響應
5.4.3 放大電路頻率響應的改善和增益帶寬積
思考題
5.5 多級放大電路的頻率響應
5.5.1 多級放大電路頻率特性的定性分析
5.5.2 截止頻率的估算
思考題
5.6 頻率響應與階躍響應
5.6.1 階躍響應的指標
5.6.2 頻率響應與階躍響應的關係
5.7 Multisim 應用舉例─靜態工作點穩定電路頻率響應的研究
本章小結
自測題
習題
第六章 放大電路中的反饋
本章所討論的問題
6.1 反饋的基本概念及判斷方法
6.1.1 反饋的基本概念
6.1.2 反饋的判斷
思考題
6.2負反饋放大電路的四種基本組態
6.2.1 負反饋放大電路分析要點
6.2.2 由集成運放組成的四種組態負反饋放大電路
6.2.3 反饋組態的判斷
思考題
6.3 負反饋放大電路的方塊圖及一般錶達式..
6.3.1 負反饋放大電路的方塊圖錶示法
6.3.2 四種組態電路的方塊圖
6.3.3 負反饋放大電路的一般錶達式
思考題
6.4 深度負反饋放大電路放大倍數的分析
6.4.1深度負反饋的實質
6.4.2 反饋網絡的分析
6.4.3 基於反饋係數的放大倍數分析
6.4.4 基於理想運放的放大倍數分析
思考題
6.5 負反饋對放大電路性能的影響
6.5.1 穩定放大倍數
6.5.2 改變輸入電阻和輸齣電阻
6.5.3展寬頻帶
6.5.4 減小非綫性失真
6.5.5 放大電路中引入負反饋的一般原則
思考題
6.6 負反饋放大電路的穩定性
6.6.1 負反饋放大電路自激振蕩産生和原因和條件
6.6.2 負反饋放大電路穩定性的定性分析
6.6.3 負反饋放大電路穩定性的判斷
6.6.4 負反饋放大電路自激振蕩的消除方法
6.6.5 集成運放的頻率相應和頻率補償
思考題
6.7 放大電路中其它形式的反饋
6.7.1 放大電路中的正反饋
6.7.2 電流反饋運算放大電路
思考題
6.8 Multisim 應用舉例─交流負反饋對放大倍數穩定性的影響
本章小結
自測題
習題
第七章 信號的運算和處理
本章所討論的問題
7.1基本運算電路
7.1.1 概述
7.1.2比例運算電路
7.1.3加減運算電路
7.1.4積分運算電路和微分運算電路
7.1.5對數運算電路和指數運算電路
7.1.6利用對數和指數運算電路實現的乘方運算電路和除法運算電路
7.1.7集成運放性能指標對運算誤差的影響
思考題
7.2 模擬乘法器及其在運算電路中的應用
7.2.1模擬乘法器簡介
7.3.2變跨導型模擬乘法器的工作原理
7.2.3 模擬乘法器在運算電路中的應用
思考題
7.3 有源濾波電路
7.3.1濾波電路的基礎知識
7.3.2 低通濾波器
7.3.3 其它濾波電路
7.3.4 開關電容濾波器
7.3.5 狀態變量型有源濾波器
思考題
7.4 電子信息係統預處理中所用放大電路
7.4.1儀錶放大器
7.4.2電荷放大器
7.4.3 隔離放大器
7.4.4 放大電路中的乾擾和噪聲及其抑製措施
7.5 Multisim 應用舉例
7.5.1 利用運算電路解方程
7.5.2 壓控電壓源二階LPF幅頻特性的研究
本章小結
自測題
習題
第八章 波形的發生和信號的變換
本章所討論的問題
8.1 正弦波振蕩電路
8.1.1概述
8.1.2 RC正弦波振蕩電路
8.1.3 LC正弦波振蕩電路
8.1.4石英晶體正弦波振蕩電路
思考題
8.2電壓比較器
8.2.1 概述
8.2.2 單限比較器
8.2.3 滯迴比較器
8.2.4 窗口比較器
8.2.5 集成電壓比較器
思考題
8.3 非正弦波發生電路
8.3.1 矩形波發生電路
8.3.2 三角波發生電路
8.3.3 鋸齒波發生電路
8.3.4 波形變換電路
8.3.5 函數發生器
思考題
8.4 利用集成運放實現的信號轉換電路
8.4.1 電壓-電流轉換電路
8.4.2 精密整流電路
8.4.3 電壓-頻率轉換電路
思考題
8.5 Multisim 應用舉例
8.5.1 RC橋式正弦波振蕩電路的調試
8.5.2 滯迴比較器電壓傳輸特性的測量
8.5.3 壓控振蕩電路的測試
本章小結
自測題
習題
第九章 功率放大電路
本章所討論的問題
9.1 功率放大電路概述
9.1.1 功率放大電路的特點
9.1.2 功率放大電路的組成
思考題
9.2 互補功率放大電路
9.2.1 OCL電路的組成及工作原理
9.2.2 OCL電路的輸齣功率及效率
9.2.3 OCL電路中晶體管的選擇
思考題
9.3功率放大電路的安全運行
9.3.1 功放管的二次擊穿
9.3.2 功放管的散熱問題
9.4 集成功率放大電路
9.4.1 集成功率放大電路的分析
9.4.2 集成功率放大電路的主要性能指標
9.4.3 集成功率放大電路的應用
思考題
9.5 Multisim 應用舉例-OCL輸齣功率和效率的研究
本章小結
自測題
習題
第十章 直流電源
本章所討論的問題
10.1 直流電源的組成及各部分的作用
10.2 整流電路
10.2.1 整流電路的分析方法及其基本參數
10.2.2 單相橋式整流電路
思考題
10.3濾波電路
10.3.1 電容濾波電路
10.3.2 倍壓整流電路
10.3.3 其它形式的濾波電路
思考題
10.4 穩壓管穩壓電路
10.4.1電路組成
10.4.2 穩壓原理
10.4.3 性能指標
10.4.4電路參數的選擇
思考題
10.5 串聯型穩壓電路
10.5.1 串聯型穩壓電路的工作原理
10.5.2 集成穩壓器中的基準電壓電路和保護電路
10.5.3 集成穩壓器電路
10.5.4 三端穩壓器的應用
思考題
10.6 開關型穩壓電路
10.6.1 開關型穩壓電路的發展及分類
10.6.2 串聯開關型穩壓電路
10.6.3 並聯開關型穩壓電路
思考題
10.7 Multisim 應用舉例-三端穩壓器W7805穩壓性能的研究
本章小結
自測題
習題
第十一章 模擬電子電路讀圖
本章所討論的問題
11.1 讀圖的思路和步驟
11.2 基本電路和基本分析方法迴顧
11.2.1基本電路
11.2.2基本分析方法
11.3 讀圖舉例
11.3.1 低頻功率放大電路
11.3.2火災報警電路
11.3.3 自動增益控製電路
11.3.4 電容測量電路
本章小結
習題
附錄:半導體器件的模型
部分自測題和習題答案
參考文獻
索引
作者介紹
童詩白(1920~2005),清華大學自動化係教授,博士生導師。1946年畢業於西南聯大電機係,1951年獲伊利諾大學博士學位。
童詩白教授為的電子學科學傢、中國電子技術學科和課程建設的主要奠基人,一代教學大師。他於1956年創建瞭清華大學電子學教研組,並長期擔任教研組主任,從事教學和科研工作近六十餘年。曾任國傢教委電子技術課程教學指導小組組長,電子技術基礎課程電教教材編審組組長,深圳大學電子工程係主任,聯閤國計算機應用中心網北京培訓中心主任等職。20世紀80年代初籌建自動化儀錶及裝置博士點,主要研究電子係統的自動測試、故障診斷和可靠性。指導碩士生30餘名、博士生近20名。他曾獲得*教學成果特等奬和全國教師稱號,是國傢有突齣貢獻的專傢。
童詩白教授是電子技術教材建設的巨匠,他主編的教材有13套,共20本,近900萬字。由他組織電子學教研組其他教師編寫的教材、專著和翻譯教材十餘套。縱觀他的教學生涯,每當電子技術發展的重要階段,他都編寫瞭具有開創性的教材,學科內容始終處於水平,對全國電子技術課程內容體係的改革起著引導和推動作用。
20世紀50年代主編《電子技術基礎》,60年代主編《電子電路設計》,完成瞭課程從工業電子學到電子技術基礎的轉換。70年代參編《晶體管電路》、主編《模擬電子技術基礎》,實現瞭教學內容從以電子管為主到晶體管化的轉換。80年代修訂《模擬電子技術基礎》第二版,完成瞭教學內容體係從分立元件電路為主體到集成電路為重點的更新。90年代共同主編《電子技術基礎試題匯編》和《現代電子學及應用》,率先開設瞭電子技術方麵的研究生課程。世紀之交共同主編《模擬電子技術基礎》第三版,適應瞭21世紀高素質人纔培養的需要。上述教材均得到廣泛的應用,並獲得各種奬項。其中《模擬電子技術基礎》、二版,分彆獲得國傢教委教材一等奬、*教材奬;第三版獲得北京市教學成果一等奬,並與課程共同獲得*教學成果二等奬。
華成英,1970年畢業於清華大學電機係,其後留校任教至今,現為自動化係教授,首屆*精品課程“電子技術基礎”課程負責人。主要從事電子技術方麵的教學和微機應用方麵的科學研究工作,參加成人高等教育和中央廣播電視大學有關電子技術課程的建設工作。
文摘
序言
這本書的敘述方式,我必須說,對於初學者來說,簡直是一場“溫柔的洗禮”。它不像某些教材那樣,上來就拋齣一大堆復雜的數學公式和晦澀難懂的理論定義,把人直接扔進知識的海洋裏自生自滅。相反,作者們似乎非常理解初學者的睏境,他們總是先用非常形象、貼近生活的比喻來引入一個核心概念,比如用“水龍頭”來比喻晶體管的開關特性,或者用“能量的守恒”來解釋功率的概念。這種循序漸進的引導,使得那些原本看起來高不可攀的電子學原理,瞬間變得清晰易懂起來。我特彆欣賞的是,每當引入一個新的電路結構時,作者都會先從其“為什麼存在”的角度去剖析,而不是直接告訴你“它是什麼”。這種對邏輯和目的性的強調,極大地幫助我構建瞭完整的知識體係框架,而不是零散地記憶各個元件的作用。讀起來絲毫沒有那種“填鴨式”的枯燥感,更像是在和一位經驗豐富、耐心十足的老師進行一對一的深入探討,讓人讀得津津有味,不知不覺就深入瞭復雜的電路分析之中。
評分不得不提的是,這本書對於“誤差”和“非理想特性”的討論,處理得極其到位和負責任。在很多入門級的讀物中,為瞭簡化概念,往往會假設元件是絕對理想的,忽略掉各種寄生效應和環境影響。然而,這本書卻在恰當的時機,係統地引入瞭這些“不完美”的因素。比如,在討論運算放大器時,它會專門闢齣章節來講解輸入偏置電流、失調電壓以及共模抑製比這些實際參數對電路性能的影響,並且會給齣相應的補償方法和設計考量。這種對真實世界電路局限性的坦誠揭示,極大地拓寬瞭我的視野,讓我明白瞭為什麼實際搭建的電路和理論計算結果總會存在偏差。這種嚴謹的態度,培養瞭我一種非常健康的工程思維——任何設計都必須建立在對現實約束充分理解的基礎之上。這不僅是知識的傳授,更是一種對未來工程師應有素質的熏陶,讓我受益匪淺,遠超齣一本純粹的教科書的範疇。
評分這本書的封麵設計,說實話,第一眼看過去,確實有點讓人提不起精神。那種傳統的理工科教材風格,顔色搭配沉悶,字體也顯得老氣橫鞦,完全沒有現在市麵上那些新潮科普讀物或者設計精美的專業書籍那種吸引力。我記得當時在書店裏翻閱的時候,差點就錯過瞭,要不是因為名字裏帶著“模擬電子技術基礎”這幾個關鍵詞,我可能就直接略過瞭。不過,一旦翻開內頁,那種感覺就徹底轉變瞭。紙張的質量摸起來很紮實,不是那種廉價的、一翻就容易捲邊的紙張,印刷的清晰度也非常好,黑白綫條和電路圖的細節都非常銳利,長時間盯著看也不會覺得眼睛特彆纍。這讓我意識到,雖然外錶樸素,但內在的打磨是下足瞭功夫的,畢竟對於技術書籍來說,內容的呈現質量遠比花哨的外錶重要得多。而且,這本書的裝幀很堅固,一看就是能經受住頻繁翻閱和長時間使用的耐用品,很適閤作為案頭的常備參考書,而不是那種看一遍就束之高閣的速讀材料。這種“內在美”的體現,讓我對它後續的閱讀體驗充滿瞭期待。
評分這本書的結構編排邏輯,可以說是教科書界的“教科書級”典範。從最基礎的半導體PN結概念開始,平滑過渡到二極管和三極管的特性麯綫,然後自然而然地引齣單管放大電路,接著擴展到多級放大、耦閤方式,最後纔收尾於濾波和振蕩電路。整個知識體係的展開,就像是搭積木一樣,後一塊磚總是穩穩地建立在前一塊磚的堅實基礎上,從來沒有齣現過邏輯上的跳躍或者斷層。最讓我欣賞的是,它在每一部分結束後的“總結與展望”環節,不僅是對本章內容的提煉,更會巧妙地埋下伏筆,預示著下一章將要討論的內容如何基於當前的概念進行深化或擴展。這種預見性和關聯性,使得閱讀過程充滿瞭連貫性,讀者可以清晰地看到模擬電子學這門學科是如何從簡單元件發展、組閤成復雜係統的全貌。這種宏觀的架構感,是許多零散學習資料所無法比擬的,它教會瞭我如何“看清森林”而非僅僅“研究樹木”。
評分深入到具體章節的案例分析部分,這本書展現齣瞭它作為經典教材的深厚功力。不同於市麵上一些隻停留在理論推導的教材,這裏對每一個重要電路,無論是常見的放大器、濾波器還是振蕩器,都進行瞭詳盡的實例分析。而且,這些分析不僅僅是簡單的數值代入和結果展示,它更側重於“設計思路”和“參數選擇背後的權衡”。比如,在討論反饋電路時,它會細緻地對比開環和閉環係統在帶寬、增益、穩定性和輸入輸齣阻抗上的巨大差異,並明確指齣在何種應用場景下應該優先考慮哪種性能指標。這種“為什麼這樣設計”的深入剖析,遠比單純掌握“如何計算”要寶貴得多。我發現自己不再是被動地接受知識點,而是開始主動思考如何應用這些知識去解決實際問題。那些伴隨理論齣現的、經過精心挑選的習題,難度梯度設置得非常閤理,從基礎鞏固到綜閤運用,層層遞進,真正起到瞭檢驗和深化理解的作用,讓人感覺每解開一道題,自己的能力都有實實在在的提升。
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