全新约翰.汤普森简易钢琴教程4约翰.汤普森 黑白版 上音 儿童音乐教程钢琴书上海音乐出版社

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店铺: 浮光掠影图书专营店
出版社: 上海音乐学院出版社
ISBN:9787805536033
商品编码:29737681125
丛书名: 约翰.汤普森简易钢琴教程4
出版时间:2009-04-01

具体描述


《拜厄钢琴基本教程》 作者: 伯恩哈德·路德维希·拜厄 (Bernhard Ludwig Bärm) 出版社: 各大音乐专业出版社(如人民音乐出版社、上海音乐出版社等) --- 导言:钢琴学习的基石 《拜厄钢琴基本教程》(Beyer’s Piano-Schule)是世界范围内公认的、最具系统性和权威性的初级钢琴教材之一。自问世以来,它在全球范围内被数以百万计的钢琴学习者和教师所采用,是无数钢琴教育体系的起点。这套教程的设计宗旨在于为初学者打下坚实、全面的钢琴演奏基础,注重基本功的训练、乐理知识的普及以及音乐表现力的初步培养。 一、 教程结构与编排理念 《拜厄钢琴基本教程》的结构严谨、循序渐进,完全符合初学者的认知规律和手指发展特点。它并非仅仅是一本曲集,而是一套完整的技术训练体系。 1. 基础指法与五指位置的建立: 教程伊始便着重于正确的手型、坐姿以及手指的独立性和力量训练。它通过大量针对性的练习曲,帮助学生建立起均匀、放松且有弹性的指尖触键感觉。初期练习多集中于五指音阶的范围内,确保每一个手指都能得到均衡的发展,避免出现“弱指”现象。 2. 音阶与琶音的早期引入: 与许多仅停留在初级阶段的教材不同,《拜厄》适当地、有计划地引入了基础音阶和琶音的练习。虽然是针对初学者的简化版本,但其目的在于让学习者尽早熟悉键盘的结构,培养对和声进行的基本概念,并为后续更复杂的技巧打下技术储备。 3. 节奏与节拍的精确训练: 《拜厄》对节奏的精准度要求极高。教程中的练习曲型变化多样,从最简单的全音符、二分音符,逐步过渡到附点节奏、三连音乃至更复杂的切分音型。通过这些练习,学生能够培养出稳定的内在节拍感和对时值判断的准确性。 4. 识谱能力的同步提升: 教程在技术练习的同时,始终与识谱训练紧密结合。练习曲的音域和复杂程度是逐步拓展的,新出现的音符和记号总是在前一课中学到的知识基础上引入,确保学生在学习技巧的同时,能够同步提高对五线谱的阅读速度和准确性。 二、 教学内容详述(不含汤普森教程内容) 《拜厄钢琴基本教程》的核心内容侧重于技术性、功能性的训练,它主要通过以下几类练习来达成教学目标: 1. 恒定音型的练习(Ostinato Patterns): 教程中包含大量重复、交替出现的固定指法模式。这些练习的目的在于让特定的手指组合形成“肌肉记忆”,从而在演奏更复杂的乐曲时,能够解放大脑去关注音乐的表达而非机械的按键。例如,持续的八度或和弦交替练习,用以增强手腕的稳定性和手臂的放松度。 2. 声部独立性训练: 早期的《拜厄》练习,尤其是在进入双手配合阶段后,开始出现简单的左右手对位训练。例如,右手演奏旋律性较强的音型,而左手则持续演奏低音支撑或简单的和弦分解。这对于培养初学者对两个独立声部的同时控制能力至关重要。 3. 跨越与换指技巧的预备: 虽然《拜厄》的音域相对集中,但其中也巧妙地编排了一些需要进行简单指法调整(如大拇指的潜入或跨越相邻手指)的练习。这些练习为将来学习更长的音阶和琶音做好了技术上的准备,是实现连贯流畅演奏的关键一步。 4. 音乐要素的初步体现: 在技术练习的间隙,教程中穿插了少量具有歌唱性的、更富音乐性的短小片段。虽然它们的技术难度不高,但要求学生开始尝试运用力度记号(如p, f)和表情术语(如legato, staccato)来使音乐“活”起来,而非仅仅是机械地弹出正确的音高和节奏。 三、 历史地位与教育价值 《拜厄钢琴基本教程》之所以能够经久不衰,在于其高度的科学性和系统性。它如同建筑学的“标准图纸”,为钢琴学习的“主体结构”提供了坚不可摧的根基。 科学性: 所有的练习都基于钢琴演奏的生理结构,避免了不当的练习方法对初学者手部造成伤害。 全面性: 它全面涵盖了初级阶段所需要掌握的音阶、琶音、和弦、基本指法和读谱能力。 适应性: 尽管是一百多年前的教材,但由于其基础扎实,它能与现代任何新的教学理念和曲目进行良好的衔接,是连接入门与进阶的桥梁。 学习《拜厄》,学生收获的不仅仅是一堆练习曲目,而是建立起一套严谨的自我监督和技术提升的方法论,是成为一名合格钢琴演奏者的必经之路。它强调的是“慢工出细活”,为未来冲击更高难度的肖邦、李斯特等作品,奠定了无法替代的“内功”。

用户评价

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我对比过市面上好几家不同版本的简易钢琴教材,说实话,很多新出版的为了迎合市场,把原本严肃的教学内容变得过于碎片化和娱乐化了。而这本《约翰·汤普森》的系列,尤其是这种经典的黑白呈现方式,它最大的价值在于其教学逻辑的严密性与递进的连贯性。它不是简单地堆砌练习曲,而是像一位经验丰富的老教授在循序渐进地为你铺设一条通往钢琴艺术的大道。每一个新概念的引入都恰到好处,不会让初学者感到压力过大,但又保证了知识体系的完整性。我特别喜欢它对于节奏和时值的处理,那种教科书式的精准示范,让我在后来的高级学习中,都能体会到前期打下的基本功是多么的稳固。这种稳定感是很多现代教材所欠缺的,现代教材往往追求短期的“听起来像模像样”,却忽略了“弹得规范”的基础。这本书的每一个音符都在“呼吸”,都在诉说着它在乐谱上的确切位置和应有的力度感,这对于培养演奏者的乐感和精确度,无疑是最好的启蒙。

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这本书的价值,早已超越了一本单纯的乐谱集。它更像是一份音乐素养的“初始文件”,奠定了学习者未来在音乐道路上的底色和格局。我常常在想,一个受过这套教材系统训练出来的学生,在面对其他不同风格或地域的音乐时,其理解力和驾驭能力会明显更强,因为他们掌握了音乐语言中最核心、最普适的语法结构。这种“上海音乐出版社”出品的权威性,保证了教材内容不会因为时代变迁而失去其科学性。它是一种经过时间检验的经典,即便多年后再翻阅,里面的每一个音符和提示语依然精准有效。它教会我们,真正的钢琴学习,是一场马拉松,而非短跑冲刺,需要的是扎实的步伐和对每一步风景的认真品味。这本教材,就是最可靠的领航员,指引初学者稳健前行,直到能够独立探索更广阔的音乐世界。

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作为一名曾经的钢琴学生,我对教材中那些“老朋友”般的练习曲有着深厚的情感。这本教材中的曲目选择,简直是智慧的结晶。它们不仅仅是用来练习技巧的工具,更是小小的音乐故事。我记得某些简单的旋律,放在当时看来似乎有些枯燥,但随着手指灵活度的提高,再回过头弹奏时,那种简单的旋律里蕴含的美感和纯粹性,反而让人心神宁静。它教会的不仅仅是“如何弹响琴键”,更是“如何用心去倾听声音的色彩”。教材里那些看似简单的和弦进行和音阶练习,实际上是为未来更复杂的复调音乐和和声运用打下了最坚实的地基。如果一个孩子能从这套教材里学到如何耐心地对待每一个音符,而不是急于求成地去演奏那些华丽的片段,那么他们已经赢在了起跑线上。这种对基础的尊重,是任何炫技式的教程都无法比拟的厚重。

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这本书的封面设计简直是经典中的经典,那种带着岁月痕迹却又散发着宁静力量的黑白线条,一下子就能把我拉回到那个纯粹的、对音乐充满无限憧憬的童年时光。我记得小时候拿到一本这样的教材,那种庄重感和期待感是现在很多五颜六色的教程比不上的。这套书的字体选择和排版布局也极其讲究,每一个音符、每一个指法提示都清晰明确,让人在学习的初期就能建立起非常扎实的视觉概念。它不是那种花哨的速成读物,而是扎扎实实地在跟你谈论音乐的基础,它的魅力就在于这种毫不妥协的专业性。光是看着这封面和内页的风格,我就能感受到上海音乐出版社对音乐教育的严谨态度,他们似乎明白,好的音乐启蒙,需要的不是短暂的刺激,而是长久的浸润。我尤其欣赏它在保持传统美感的同时,并没有在清晰度上打折扣,即使是给初学的小朋友,也能让他们在翻阅的过程中,感受到一种对知识的尊重,这对于培养孩子对乐理的敬畏之心是至关重要的一步。翻开第一页,那种油墨的清香混合着纸张特有的质感,让人忍不住想要立刻坐到钢琴前,跟随这些熟悉的符号开始一段音乐旅程。

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这套教材的编排,体现出一种对学习者耐心的充分考量。我观察到,它在引入新难点时,总是会用大量的、变化细微的练习来巩固上一个知识点,确保学习者真正“消化”了才能前进。这种“慢工出细活”的教学哲学,在如今这个追求速度的时代显得尤为珍贵。它培养的是一种“慢思考”的能力,要求学习者在弹奏时,不只是机械地移动手指,而是要去理解为什么这个音符要出现,为什么这个指法是最合理的。特别是对于识谱能力的要求,它采用了一种非常系统化的渐进方式,让孩子从最简单的二部到后来的三部声部,都能在清晰的视觉引导下,逐步建立起乐谱与键盘之间的对应关系。这种循序渐进带来的成就感是持续性的,它不会因为一两个难点就让孩子产生挫败感,因为你知道,教材的每一步都是为你铺好的平坦路。

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