嗨！認識一下我吧(繪本)/我的身體與眾不同係列 [日] 栗原和幸,[日] 壁榖芙扶繪,硃 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[日] 栗原和幸，[日] 壁榖芙扶，硃� 著

圖書標籤:

繪本
兒童文學
身體認知
自我認知
尊重差異
包容
日本繪本
早期教育
親子閱讀
情緒認知

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店鋪：盛德偉業圖書專營店

齣版社：中國大地齣版社

ISBN：9787520000352

商品編碼：29737896159

包裝：精裝

齣版時間：2017-06-01

具體描述

基本信息

書名:嗨！認識一下我吧(繪本)/我的身體與眾不同係列

定價：38.80元

售價：26.8元,便宜12.0元,摺扣69

作者: 栗原和幸, 壁榖芙扶繪,硃愛玲

齣版社：中國大地齣版社

齣版日期：2017-06-01

ISBN：9787520000352

字數：

頁碼：33

版次：1

裝幀：精裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

《嗨！認識一下我吧（繪本）/我的身體與眾不同係列》講瞭好多過敏的相關知識，孩子瞭解瞭過敏的原因，也學會瞭過敏的處理方法，沒有那麼害怕過敏瞭，日常生活中也會保護自己瞭。身為傢長，也學到瞭很多以前不知道的知識。該書屬於兒童文學，是一本圖文並茂的故事書，兒童讀物。

內容提要

《嗨！認識一下我吧（繪本）/我的身體與眾不同係列》介紹瞭，在日本，每2～3個兒童中有1人過敏。支氣管哮喘、異位性皮膚炎、食物過敏、花粉癥等都是過敏性疾病。那麼，過敏有什麼癥狀呢？為什麼會發生過敏？哪些東西會引起過敏？如何避免過敏？過敏時的緊急處理和就醫事項有哪些？一起來學習有關過敏的知識吧。

前言
發生過這種事嗎？
這是花粉癥
鼻子癢、打噴嚏、流鼻涕、鼻塞
是怎麼迴事？
每個人過敏的原因不一樣
過敏是怎麼發生的？
為什麼過敏原不同
各種各樣的過敏原
不同年齡段，過敏原不同
一旦感覺到“可能過敏瞭”
立即去檢查
找到過敏原後，盡量避開過敏原
過敏瞭怎麼辦？
過敏會有生命危險
撥打120急救電話的要點
齣現過敏性反應後
用腎上腺素自動注射器急救
過敏是一種疾病
成人參考
索引

作者介紹

栗原和幸，日本神奈川縣兒童醫療中心母子保健局長，過敏科部長。1977年，畢業於韆葉大學醫學部。1980年，任神奈川縣兒童醫療中心過敏科高級醫師。1982年，任東京慈惠會醫科大學小兒科助理。1983年，任神奈川縣兒童醫療中心過敏科醫生。1986年，赴倫敦大學附屬國立心肺研究所過敏科臨床免疫部留學。1989年，任國立小兒病院二宮分院主任醫師。1993年至今任現職。著有《食物過敏食療法》。

文摘

序言

“嗨！認識一下我吧”這本書，以其獨特的視角和溫暖的筆觸，帶領讀者踏上瞭一段探索自我、擁抱差異的奇妙旅程。它並非一本傳統的童書，也不是一本簡單的科普讀物，而是一扇通往理解與接納的窗口，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，學會欣賞自己，也學會尊重他人。主題的深度與廣度：這本書的核心主題圍繞著“我的身體與眾不同”展開，但它並沒有局限於生理特徵的描述。相反，它將“不同”的概念延伸至生活的方方麵麵，包括個性、能力、興趣、情感，甚至是我們與世界互動的方式。這種多元化的視角，讓孩子們明白，每一個個體都是獨一無二的存在，所謂的“與眾不同”，正是構成這個豐富多彩世界的基石。在“我的身體”這一層麵，作者並沒有迴避那些可能讓孩子感到睏惑或不安的生理差異。無論是身高、體重、膚色、發質，還是身體的某些特定構造，書中都以一種積極、自然的態度來呈現。它鼓勵孩子觀察和瞭解自己的身體，發現它的獨特之處，並認識到這些差異並無好壞之分，隻是個體存在的自然錶現。例如，書中可能會描繪一個孩子因為腿部力量的差異而選擇瞭不同的運動方式，或者一個孩子因為視力不同而擁有瞭獨特的觀察角度。這種描繪，旨在消除孩子對身體差異的神秘感和恐懼感，讓他們從小就建立起健康的身體觀。更進一步，這本書深入探討瞭“與眾不同”在心理和社交層麵的意義。它描繪瞭孩子們在性格、興趣、學習方式上的差異。有的孩子活潑外嚮，有的內嚮沉靜；有的喜歡畫畫，有的熱衷於搭積木；有的善於思考，有的行動力十足。書中通過生動的故事和場景，展現瞭這些差異如何豐富瞭我們的生活，如何讓我們從不同的角度看待問題，如何激發新的想法和創造力。它告訴孩子們，即使大傢不像，也可以成為好朋友，可以互相學習，互相幫助。敘事風格與藝術錶現：這本書的敘事風格是其一大亮點。它以第一人稱的視角展開，仿佛是一位親切的朋友在娓娓道來。這種“你”與“我”的對話模式，拉近瞭讀者與書本的距離，讓孩子們更容易産生共鳴。語言樸實而富有詩意，沒有冗長的說教，也沒有艱澀的詞匯，而是通過一個個生動的小故事、一個個充滿童趣的比喻，將深刻的道理巧妙地融入其中。例如，在講述身體差異時，書中可能會用“我的頭發像一簇火苗，紅紅的，暖暖的”來形容紅發孩子，或者用“我的眼睛像小小的望遠鏡，能看到好遠好遠的東西”來描繪視力好的孩子。這些形象的比喻，既準確地傳達瞭信息，又賦予瞭文字生命力，激發瞭孩子們的想象力。繪本的插畫更是為這本書增添瞭無窮的魅力。畫風溫暖、柔和，色彩豐富而不失和諧。畫傢捕捉到瞭孩子們最真實、最純粹的情感，無論是開心的笑容、疑惑的眼神，還是稍帶羞澀的錶情，都躍然紙上。每一幅插畫都仿佛在講述著一個獨立的小故事，與文字相輔相成，共同營造齣一種充滿愛與包容的氛圍。插畫中對各種各樣孩子的描繪，也巧妙地呼應瞭“與眾不同”的主題，讓孩子們在視覺上就感受到瞭世界的多元。教育意義與價值： “嗨！認識一下我吧”不僅僅是一本供孩子閱讀的書，更是一本引導孩子成長的教育寶典。它在潛移默化中傳遞著以下重要的教育理念：自我接納與自信心培養：通過認識和欣賞自己的獨特之處，孩子們能夠建立起健康的自我認知，不再因為與他人不同而感到自卑或焦慮。他們會逐漸明白，自己的身體、性格、能力都是寶貴的財富，值得被珍視。同理心與尊重他人：當孩子們學會理解並接受自身的差異時，他們也更容易去理解和尊重他人的不同。書中對不同個體生活方式的展現，鼓勵孩子們換位思考，站在他人的角度去感受世界，從而培養齣寶貴的同理心。消除刻闆印象與偏見：通過接觸和瞭解各種各樣的人物形象，孩子們能夠打破對某些人群的刻闆印象和偏見。他們會認識到，每個人都有其獨特的價值和閃光點，不應被簡單的標簽所定義。鼓勵探索與嘗試：書中對不同生活方式和興趣的描繪，能夠激發孩子們探索未知、嘗試新事物的勇氣。他們會明白，即使某些事情對彆人來說很睏難，對他們自己來說可能卻是擅長的，反之亦然。這鼓勵他們找到適閤自己的方式去體驗生活。擁抱多元化的社會觀：在一個日益多元化的世界裏，這本書為孩子們提供瞭一個早期接觸和理解“多元”概念的窗口。它幫助他們認識到，正是這些“與眾不同”的存在，構成瞭我們豐富多彩的社會。適用人群與閱讀體驗：這本書非常適閤各個年齡段的孩子閱讀，特彆是學齡前及小學低年級的兒童。對於年齡較小的孩子，傢長可以陪伴閱讀，通過生動的講解和親切的互動，幫助他們理解書中的內容。對於稍大的孩子，他們可以獨立閱讀，並在閱讀中引發思考。傢長和教育者也可以將這本書作為引導孩子進行親子交流、班級討論的素材。書中提齣的問題和場景，能夠引發關於自我、友誼、包容等話題的深入探討，幫助孩子建立更健康的人際關係和更成熟的價值觀。閱讀“嗨！認識一下我吧”的過程，本身就是一種愉悅的體驗。它不是枯燥的知識灌輸，而是充滿趣味的發現之旅。孩子們會在書中找到屬於自己的影子，也會在故事中結識許多新朋友，最終帶著滿滿的理解與愛，自信地走嚮更廣闊的世界。這本書的價值，在於它不僅僅教會孩子“認識自己”，更教會孩子“如何愛自己”，以及“如何去愛這個與眾不同的世界”。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

當我第一次看到這本書的書名，就立刻被它簡潔而充滿感染力的語言所吸引。“嗨！認識一下我吧！”——這句招呼語如此直接，如此熱情，仿佛一位老朋友在嚮我揮手示意。它沒有故弄玄虛，沒有賣弄學問，隻是用最真摯的方式邀請我走近。而“我的身體與眾不同係列”這個副標題，則瞬間點燃瞭我內心深處的好奇心。它預示著這本書的主題將圍繞著“個體差異”展開，而且是以一種正麵、積極的態度來呈現。在當下社會，理解和接納差異變得尤為重要，尤其是對於孩子們來說，從小建立起包容和尊重的觀念至關重要。我猜想，這本書可能會用一種溫柔而有趣的方式，引導小讀者們認識到，每個人都是獨一無二的，我們的身體，我們的特徵，都構成瞭我們之所以為“我”的寶貴之處。這種“與眾不同”並非是一種缺點，而是一種獨特的閃光點，是值得被珍視和欣賞的。

評分☆☆☆☆☆

雖然我還不瞭解書的具體內容，但僅僅從作者和繪者的名字來看，我就對這本書充滿瞭期待。[日]栗原和幸作為作者，[日]壁榖芙扶作為繪者，這兩位日本的創作者，往往在兒童文學領域有著深刻的理解和獨特的視角。日本的繪本以其細膩的情感錶達、富有想象力的畫麵和對兒童心理的深刻洞察而聞名，常常能夠觸動人心最柔軟的部分。我非常好奇，這兩位藝術傢將如何聯手，共同為我們呈現一個關於“認識自己”的精彩故事。栗原和幸的文字，會是怎樣的風格？是風趣幽默，還是溫情脈脈？而壁榖芙扶的畫風，又會是怎樣的色彩與構圖？是明亮活潑，還是柔和寜靜？我堅信，他們一定能夠用自己的專業和熱情，創造齣一個充滿智慧和溫情的故事，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀體驗中，學會愛自己，也學會欣賞他人。

評分☆☆☆☆☆

我對於這本書的定價非常好奇。考慮到其精美的裝幀、優秀的繪圖質量以及可能的深度主題，我猜測它的定價可能屬於中等偏上。然而，我更看重的是它所能帶來的價值。一本能夠啓發孩子心靈、傳遞正麵價值觀的繪本，其意義遠超其價格本身。我期待這本書能夠成為孩子成長道路上的良師益友，在潛移默化中影響他們的思維方式和價值觀念。如果它能夠幫助孩子們建立自信，學會接納自我，並且懂得尊重他人的不同，那麼即使價格稍高，也絕對物超所值。我希望這本書的作者和齣版方，能夠將更多的精力投入到內容的打磨和藝術性的提升上，而不是過分追求商業化的包裝。真正的好書，其價值在於其內涵，在於它能夠為讀者帶來的啓迪。

評分☆☆☆☆☆

在翻閱一些繪本時，我常常會留意到“作者”和“譯者”的署名。對於一本引進的外國繪本，一個優秀的譯者至關重要。我看到書中提到瞭“硃”作為翻譯，雖然信息不夠完整，但我希望這位“硃”能夠是一位非常優秀的翻譯傢。優秀的翻譯不僅僅是字詞的轉換，更是對原文意境、情感和文化內涵的準確傳達。尤其是在兒童繪本中，語言的生動性、節奏感和韻律感都非常重要。一個好的譯者能夠讓孩子們在閱讀時，感受到文字的樂趣，就像在聽一個有趣的故事一樣，而不是生硬的翻譯腔。我期待“硃”的翻譯能夠流暢自然，充滿童趣，並且能夠精準地傳達齣栗原和幸先生想要錶達的情感和寓意，讓中國的小讀者們能夠完全沉浸在故事的世界裏，不被語言的障礙所打擾。

評分☆☆☆☆☆

在如今這個信息爆炸的時代，一本能夠真正打動人心的繪本是難能可貴的。我非常期待這本書能夠帶來一些不同尋常的閱讀體驗。它不僅僅是一本關於“身體”的書，更是一本關於“自我認知”和“情感教育”的書。我希望它能夠引導孩子們去思考：我的身體有什麼特彆之處？這些特彆之處讓我變成瞭怎樣的人？我應該如何看待這些不同？更重要的是，它應該教會孩子們如何去愛自己，如何去接納自己的不完美，並且如何在理解他人的不同之處的基礎上，建立友誼和連接。我預感，這本書所傳遞的，是一種深刻的人文關懷，它用一種溫柔而充滿智慧的方式，幫助孩子們在成長過程中，建立起健康的自我認同感和積極的社會觀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的係列名稱“我的身體與眾不同係列”，讓我聯想到一些非常有意義的主題。在成長的過程中，孩子們會逐漸意識到自己與他人之間的差異，無論是外貌、能力還是性格。如何引導他們正確看待這些差異，是傢長和教育者都麵臨的挑戰。我猜想，這個係列很可能涵蓋瞭各種各樣“與眾不同”的身體特徵，並用一種積極、包容的方式來解讀。也許會有一個孩子，有著特彆的眼睛；也許會有一個孩子，有著與眾不同的頭發；也許會有一個孩子，身體的某些部分比彆人發育得稍有不同。這本書可能會通過這些具體的例子，告訴孩子們，“與眾不同”並不可怕，它是構成我們獨特個性的重要組成部分。它傳遞的，是一種接納自我、欣賞他人的價值觀，這對於構建一個更加和諧、包容的社會至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就吸引瞭我。整體色調柔和，綫條流暢，繪者筆下的主角形象飽滿而充滿活力，讓人一眼就能感受到一種親切和溫暖。即使還沒有翻開書頁，僅僅是封麵就傳遞齣一種積極嚮上的信息，似乎在邀請讀者一同探索書中可能蘊含的精彩故事。那種略帶稚拙的畫風，尤其適閤繪本的定位，能夠輕易地打動孩子的心靈，讓他們産生共鳴。我尤其喜歡封麵人物的錶情，那種好奇又略帶一絲羞澀的眼神，仿佛在對我說：“嗨！你好呀！快來看看我吧！”這種直接的互動感，是繪本最迷人的地方之一。整體的排版和色彩運用都非常用心，給人一種精美且充滿童趣的感覺，讓人迫不及待地想知道，在這張充滿吸引力的封皮之下，究竟隱藏著怎樣的故事呢？我期待著翻開它，進入那個由文字和圖畫共同構建的奇妙世界，去感受作者想要傳達的情感，去發現那些隱藏在細節裏的驚喜。

評分☆☆☆☆☆

這本書的潛在讀者群體，我猜想主要是學齡前的兒童，以及小學低年級的孩子。這個年齡段的孩子，正處於自我認知和社交能力發展的關鍵時期。他們開始對周圍的世界産生強烈的好奇，同時也開始形成自己的社交圈。在這個過程中，他們可能會麵臨一些睏惑，例如如何與與自己不一樣的朋友相處，如何看待自己的一些“小缺點”。如果這本書能夠以一種溫柔而有趣的方式，解答孩子們心中的疑問，幫助他們建立自信，學會尊重和理解，那麼它將是一本非常有價值的教育讀物。我希望這本書的內容能夠生動形象，富有感染力，能夠引起孩子們的共鳴，讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，獲得成長所需的知識和智慧。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本的裝幀設計，給我的第一印象是極其精緻和用心的。封麵的材質，摸起來手感溫潤，仿佛帶著一股自然的溫度。書脊的設計也顯得頗為考究，沒有絲毫的廉價感，反而透露齣一種藝術品般的質感。翻開書頁，紙張的厚度適中，既不會太薄顯得脆弱，也不會太厚重影響閱讀的流暢性。印刷的色彩還原度非常高，鮮艷而不失真，細節之處的處理更是無可挑剔，無論是人物的錶情，還是背景的描繪，都顯得生動逼真，充滿生命力。我尤其喜歡書頁邊緣的處理，它給人的感覺是一種淡淡的復古感，仿佛一本珍藏多年的童書，卻又散發著嶄新的活力。這種對細節的極緻追求，無疑提升瞭整本書的閱讀體驗，讓它不僅僅是一本供孩子閱讀的讀物，更是一件可以珍藏的藝術品。

評分☆☆☆☆☆

從這本書的書名和副標題，我能夠感受到一種溫暖而富有力量的基調。它不像一些繪本那樣，隻是單純的講故事，而是帶有瞭一種引導性和教育意義。在“我的身體與眾不同係列”這個大主題下，我期待這本書能夠以一種非常貼近孩子生活的方式，來探討“個體差異”這個話題。它不會枯燥地說教，也不會強製灌輸。相反，我希望它能夠通過生動的情節，有趣的角色，以及充滿童趣的語言，讓孩子們在潛移默化中理解，每個人都是獨特的，都有自己的閃光點。這種“與眾不同”並非是需要隱藏或羞於啓齒的，而是我們之所以成為我們的寶貴之處。這本書很有可能是在鼓勵孩子們勇敢地展現真實的自己，並且去欣賞他人身上的獨特之處。