聪明孩子要看的200个思维故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

张健鹏，胡足青 著

图书标签:

• 思维训练
• 儿童故事
• 益智
• 逻辑思维
• 情商培养
• 亲子阅读
• 睡前故事
• 儿童启蒙
• 故事集
• 教育

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787802037502

商品编码：29758840575

包装：平装

出版时间：2009-08-01

基本信息

书名：聪明孩子要看的200个思维故事

定价：28.00元

作者：张健鹏,胡足青

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2009-08-01

ISBN：9787802037502

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.381kg

编辑推荐

---

思维游戏在青少年的成长过程中扮演着开发智力的重要角色，它不仅符合人们的生理、心理发展的规律，更能满足各类人强烈的求知、成长、表现自我的心理需求。在游戏的过程中，每个人都会遇到挫折与失败、曲折与迂回、成功与兴奋。即使有些人走了弯路，甚至没有找到游戏问题的解答而不得不直接求助于答案，但此时这些人对答案的渴求正好可以成为探究思维的前奏和准备。从这个意义上说，解答游戏无论成功还是失败，对游戏参与者来说，都是难得的学习经历。都是有利于智力开发、增长的宝贵财富。

内容提要

---

本书适合愿意挑战自己智慧的所有人。它可以作为挑战自己的游戏，也可以作为业余消遣，因为它能使你在解题的过程中，活用你所掌握的知识。有效地锻炼大脑的反应能力和思维的逻辑性。玩游戏也是一种放松，适当的游戏可以减轻心理压力，舒缓心情。学习工作之余，信手翻开一页，考考自己的逻辑推理能力、语言能力、观察力创造力等，看看自己的专长在哪里，哪些方面需要加强。人常说：真正有趣、有魅力的东西不是轻易显露在外的。只要你全身心地投入到思维游戏中，就能揭开思维的神秘面纱，提升自己的思维能力，真正感受到思维技巧的魅力所在。希望每一位读者在游戏中提高自己的智力，让大脑像双手一样夏活。

目录

---

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《探索奇境：科学与哲学的碰撞》 一、 导言：知识的边界与人类的好奇心 自人类文明伊始，对未知世界的探索便从未停歇。我们仰望星空，试图解读宇宙的宏大叙事；我们潜入深海，渴望揭示生命起源的奥秘。然而，真正的探险往往不是地理位置上的位移，而是思维疆域的拓展。 《探索奇境：科学与哲学的碰撞》正是一本旨在引领读者穿越知识的迷雾，直抵人类思考核心的著作。本书不满足于对既有知识的简单罗列，而是聚焦于科学发现与哲学思辨之间那些引人入胜的交汇点。它试图回答那些宏大而根本的问题：我们如何确知我们所“知道”的？科学方法能否穷尽真理？意识的本质究竟是什么？ 本书将带你进入一个思维的“奇境”，在这个奇境中，物理学的最新理论与古老的形而上学辩论并肩而立，认知科学的前沿发现与伦理学的困境交织缠绕。这不是一本教科书，而是一次邀请——邀请你质疑你所接受的现实，重新审视你理解世界的方式。 二、 第一部分：时空的织锦——从经典物理到量子谜团 本部分深入探讨了人类对宇宙基本结构的理解是如何被颠覆和重塑的，着重分析了科学理论的哲学意涵。 1. 牛顿的钟表宇宙的崩塌 我们首先回顾了牛顿力学的辉煌成就，它将世界描绘成一个可以完全预测的、机械运作的巨大时钟。这种决定论的宇宙观，在数百年间深刻影响了人类的哲学、神学乃至法律体系。然而，我们也将探讨这种确定性在面对更深层次的物理学时所暴露出的局限性。 2. 爱因斯坦的时空革命：相对论的哲学冲击 狭义与广义相对论的提出，彻底改变了我们对时间、空间和物质的直觉认识。时间不再是普适的背景，而是与观察者运动状态相关的维度。本书将详细解析相对论如何挑战了康德关于“绝对空间”和“绝对时间”的先验直觉，并引发了关于“实在性”（Reality）的深刻哲学争论：客观实在真的存在吗？还是说，一切都依赖于参照系？ 3. 量子世界的怪诞：实在性的消解 进入量子力学的领域，我们将直面物理学中最令人困惑的现象：叠加态、不确定性原理和波函数坍缩。这些概念不仅是物理学的技术难题，更是对实在性哲学概念的根本性挑战。 多世界解释与多重宇宙论： 如果波函数“坍缩”只是一个假象，那么在其他平行世界中，我们做出了不同的选择吗？本书将详细剖析“多世界诠释”如何与“奥卡姆剃刀原则”（简约性原则）发生冲突。 观察者的角色： 量子理论强调了“观察”在确定粒子状态中的关键作用。这是否意味着意识在物理世界中扮演了某种不可或缺的角色？我们将对比哥本哈根诠释、退相干理论，以及涉及意识参与的激进观点，探究科学的边界在哪里终结，哲学的思考又从何处开始。 三、 第二部分：生命的密码与意识的幽灵 本部分将焦点从宏观宇宙转向微观的生命体，特别是人类自身最神秘的领域——心智与意识。 1. 基因决定论的兴衰 随着分子生物学的发展，基因似乎成了生命蓝图的终极解释。本书将审视还原论思维的局限性，探讨基因表达的复杂性（表观遗传学）如何提醒我们，生物系统的运作远非简单的“一因一果”模型可以概括。 2. 心物二元论的复兴与挑战 从笛卡尔的“身心分离”到当代神经科学的“心智即大脑”，关于意识本质的辩论从未停止。我们将探讨当代认知科学如何利用脑成像技术（如fMRI）来定位意识的“神经关联物”（NCCs），但同时也深入剖析了“困难问题”（The Hard Problem of Consciousness）——即为什么会有“感觉经验”（Qualia）？为什么大脑中的电化学活动会产生红色的感觉或疼痛的体验？ 功能主义与具身认知： 我们将比较主流的功能主义观点（心智可以由任何足够复杂的系统实现）与新兴的“具身认知”理论（心智的发展与身体的运动经验紧密相关），分析后者对传统人工智能构想的冲击。 3. 人工智能的边界：图灵测试与中文房间 图灵测试的通过是否等同于机器拥有了真正的理解能力？我们将细致分析约翰·塞尔的“中文房间”思想实验，它有力地挑战了强人工智能的可能性，并促使我们重新定义“智能”与“理解”的本质区别。如果机器可以完美地模仿人类的对话，那么我们是否在混淆“模拟”与“实在”？ 四、 第三部分：真理的尺度——科学方法论的哲学反思 本部分将跳出具体科学内容，转而审视科学知识本身的结构、可靠性与演变过程。 1. 科学的逻辑基石：归纳法的困境 我们如何从有限的观察中得出普遍性的科学定律？大卫·休谟对归纳法的质疑——即我们无法通过逻辑证明未来会像过去一样——至今仍是科学哲学中难以回避的问题。本书将介绍卡尔·波普尔的“可证伪性”原则作为一种应对策略，并讨论其自身的局限性。 2. 库恩的范式转换：科学的社会建构性 托马斯·库恩的《科学革命的结构》揭示了科学发展并非一条平滑的累积之路，而是充满了革命性的“范式转换”。我们将分析“不可通约性”的概念，即不同科学范式之间的世界观差异，这暗示了科学真理可能具有某种程度的时代性和文化依赖性。这种观点如何影响了我们对“客观真理”的信心？ 3. 科学与伦理的交织：边界的冲突 随着基因编辑技术（如CRISPR）和超级计算能力的飞速发展，科学的前沿不断逼近人类存在的伦理底线。本书探讨了科学的“描述性”（What is）与伦理学的“规范性”（What ought to be）之间的张力。当我们有能力“重写”生命的代码时，我们是否也需要一套全新的、跨越学科的哲学框架来指导我们的行动？ 五、 结语：在不确定中前行 《探索奇境》总结道，无论是观察宇宙深处的黑洞，还是试图捕捉意识的微光，科学与哲学始终是同一枚硬币的两面。科学提供工具和数据，而哲学则提供质疑的勇气和解释的框架。 人类的知识探索是一场永无止境的旅程。真正的智慧不在于拥有所有答案，而在于能够提出更深刻的问题，并以开放的心态面对那些似乎永远无法得到最终解答的谜团。本书的最终目的，是激发读者内心的求知欲，鼓励他们成为一个更审慎、更具思辨能力的探索者。

评分☆☆☆☆☆

老实说，一开始拿到《聪明孩子要看的200个思维故事》的时候，我并没有抱太大的期望，觉得市面上这类儿童读物太多了，大多是些陈词滥调。然而，事实证明我错了，而且错得离谱！这本书的出现，完全颠覆了我对儿童思维培养类书籍的固有印象。它不是那种堆砌概念、晦涩难懂的书，而是用一种非常巧妙、贴近孩子生活的方式，将深刻的思维训练融入到引人入胜的故事之中。 我特别欣赏作者对于故事细节的把握，每一个小小的道具，每一句看似不经意的话，都可能蕴含着一个重要的思维线索。比如，有一个关于小狐狸如何利用不同工具来解决问题的系列故事，它没有直接告诉孩子“要这样做”，而是通过小狐狸一次次的尝试和失败，让孩子自己去体会失败乃成功之母，以及如何从失败中学习，不断调整策略。这种“授人以渔”的教学方式，远比直接告诉答案要有效得多。 书中对“批判性思维”的培养也做得非常出色。我注意到，有些故事会故意设置一些看似合理但实则存在逻辑缺陷的情节，然后引导孩子去发现其中的矛盾之处。这不仅仅是在锻炼孩子的观察力，更是在培养他们不轻易相信、凡事多问“为什么”的习惯。我的孩子在读完这些故事后，变得更加善于提问，也更愿意去探究事物的本质，而不是停留在表面。 另外，这本书的插画风格也值得称赞。它们色彩鲜明，充满童趣，能够瞬间抓住孩子的注意力，同时又不会过于花哨而喧宾夺主。每一幅插画都恰到好处地烘托了故事的氛围，让故事更加生动形象。更重要的是，这些插画本身也包含着一些信息，有时甚至是解读故事的关键。 总的来说，《聪明孩子要看的200个思维故事》是一本集趣味性、教育性和艺术性于一体的优秀读物。它不是一本“看完就完了”的书，而是能够让孩子反复阅读，每一次都能有新的发现和感悟。它为孩子打开了一扇认识世界、认识自我的思维之窗，让他们的想象力和创造力得到极大的释放。我真心觉得，每个家庭都应该备上这样一本好书。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《聪明孩子要看的200个思维故事》这本书，真的给我和我的孩子带来了太多的惊喜和启发。我找了很多关于培养孩子思维能力的书，但很多都显得过于理论化，孩子难以理解。而这本则完全不同，它用一种近乎“润物细无声”的方式，将深刻的思维训练融入到一个个引人入胜的故事之中，让孩子在快乐的阅读中，潜移默化地提升思维能力。 最让我印象深刻的是书中对“因果关系”的深入浅出地讲解。比如，有一个故事讲的是一只小鸟因为吃了某种果子，结果飞得特别高，这不仅仅是一个奇幻的故事，它背后暗含着“行动与结果”的关联。通过这样的故事，孩子能够理解到，每一个行为都会带来相应的后果，从而学会为自己的行为负责。 书中的另一个亮点在于对“类比推理”的巧妙运用。很多故事都设计了相似的情境，但主人公使用的解决方案却不尽相同，然后通过对比，让孩子理解到，在相似的问题中，也可以运用不同的思维方式去解决。这对于培养孩子的灵活性和创新性思维非常有帮助。我的孩子现在遇到问题，会主动去想，“有没有什么类似的情况我曾经遇到过？当时是怎么解决的？能不能借鉴一下？” 而且，作者的叙事技巧非常高超，故事结构严谨，情节跌宕起伏，充满了吸引力。即使是成年人，在阅读这些故事时，也会被深深吸引，更何况是孩子。我发现，我的孩子在读完故事后，会迫不及待地想知道下一个故事会讲什么，这种强烈的阅读欲望，正是这本书的魅力所在。 另外，这本书的内容非常丰富，涵盖了逻辑思维、创新思维、批判性思维、逆向思维等多个方面。每个故事都像一颗小小的思维种子，在孩子的心灵里播种，随着时间的推移，慢慢生根发芽，茁壮成长。我看到了孩子在阅读这本书后，变得更加善于观察，更加乐于探索，更加敢于提问。 总而言之，《聪明孩子要看的200个思维故事》是一本让我由衷赞叹的书。它不仅仅是给孩子看的，它更像是一个家庭教育的宝藏，能够帮助家长更好地引导孩子进行思维启蒙。我强烈推荐给所有希望看到孩子思维能力得到显著提升的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本《聪明孩子要看的200个思维故事》就像一本神秘的宝藏地图，引领着我的孩子探索思维的广阔世界。我一直坚信，真正的教育不在于知识的多少，而在于思维的深度和广度，而这本书恰恰做到了这一点。它不是那种一本道、简单粗暴的“教育书”，而是像一个睿智的长者，用娓娓道来的方式，将一个个深刻的道理嵌入到精彩绝伦的故事中。 我特别着迷于它对于“解决问题”这个主题的探索。书中有一个关于小蚂蚁如何搬运比自身大得多的食物的故事，它没有直接告诉孩子要团队合作，而是通过蚂蚁们的一次次尝试、一次次失败，最终在不断的摸索中找到最有效的协作方式。这让孩子深刻理解到，解决难题往往需要耐心、毅力和创新的思维，而不是一蹴而就。 还有一个关于“不同视角”的故事，它讲述了同一件事，不同的小动物却有着截然不同的看法，这让我的孩子开始思考，“一件事情是不是只有一种看法？”、“为什么别人会有和我不同的想法？”。这种思维的转变，对于培养孩子的包容性和理解他人非常有益。它教会孩子，世界并非非黑即白，而是充满了多元的色彩。 语言的运用也堪称一绝。故事的语言既充满童趣，又不失逻辑的严谨。作者能够用最朴实的语言，描绘出最生动的场景，表达最深刻的哲理。而且，故事的长度也恰到好处，不会让孩子感到枯燥乏味，每一篇都能在短时间内引发他们的思考。我注意到，我的孩子在阅读过程中，经常会发出“哦！原来是这样！”的感叹，这便是思维被点亮的最好证明。 而且，这本书的排版设计也非常人性化，字体大小适中，留白充足，阅读起来非常舒适。它不仅仅是一本给孩子看的书，更是给家长提供了一个与孩子深入交流，共同探讨思维话题的绝佳契机。我喜欢在睡前和孩子一起读一个故事，然后一起讨论，那种感觉非常温馨而有意义。 总而言之，《聪明孩子要看的200个思维故事》不仅仅是一本故事集，它更像是一所无形的思维学校，用最生动有趣的方式，教会孩子如何思考、如何解决问题、如何看待世界。我毫不犹豫地会将这本书推荐给每一个重视孩子思维发展的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太惊艳了！我一直寻找能真正启发孩子思考，而不是简单灌输知识的书籍，而《聪明孩子要看的200个思维故事》完全超出了我的期待。拿到书的那一刻，我就被它精美的封面和质感吸引了。翻开第一页，我就被那些精心编织的故事深深吸引。它们不是那种一眼就能猜到结局的童话，而是充满了意想不到的转折和发人深省的寓意。 我尤其喜欢其中关于“选择”的几个故事，比如一个关于小兔子如何决定走哪条路才能找到最甜的胡萝卜的故事。这不仅仅是一个简单的寓言，它引导孩子思考每一个选择背后可能带来的后果，以及如何权衡利弊。书中还有一个关于“沟通”的故事，讲的是两只小松鼠因为误会而争吵，最后通过耐心倾听和表达，化解矛盾的过程。这对于培养孩子的同理心和解决冲突的能力非常有帮助。 更让我惊喜的是，这本书不仅仅是讲故事，它还巧妙地融入了各种思维训练方法。比如，它会引导孩子观察故事中的细节，找出逻辑漏洞，或者预测接下来的发展。我注意到，有些故事的结尾会留下一个开放性的问题，鼓励孩子自己去探索答案，而不是直接告诉他们“正确”的答案。这种互动式阅读体验，极大地激发了孩子的求知欲和独立思考能力。 从语言风格上来说，这本书非常贴合孩子的阅读习惯，生动有趣，语言简洁但富有表现力，能够让孩子们在轻松愉快的氛围中吸收知识。而且，故事的题材非常广泛，涵盖了友情、勇气、智慧、创新等多个方面，能够满足不同孩子的兴趣点。我发现，我的孩子在读完每一个故事后，都会主动和我讨论，分享他们的想法，甚至会模仿故事中的角色，进行角色扮演。 总而言之，《聪明孩子要看的200个思维故事》是一本真正意义上的“宝藏书籍”。它不仅仅是一本读物，更是一个陪伴孩子成长的思维伙伴。我强烈推荐给所有希望培养孩子独立思考能力、逻辑思维能力和创新思维能力的家长们。这本书会让你的孩子在快乐阅读中，悄然变得更加聪明和有智慧。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，《聪明孩子要看的200个思维故事》这本书，完全超出了我最初的预期。我曾经担心它会过于说教，或者故事过于简单，无法真正触及到思维的本质。然而，这本作品却以一种令人惊喜的方式，证明了我的顾虑是多余的。它用一种非常巧妙、非常贴近孩子理解力的方式，揭示了思维的奥秘。 最令我赞赏的是它对“抽象思维”的启蒙。书中有很多故事，并没有直接给出明确的结论，而是通过一些象征性的情节，引导孩子去理解更深层的含义。比如，一个关于“影子”的故事，它不仅仅是在讲影子，更是在引导孩子思考，“什么是真实？什么是虚幻？我们看到的是不是唯一的事实？”这种对概念的抽象理解，对孩子日后的学习至关重要。 书中对“逆向思维”的探讨也让我眼前一亮。我记得有一个故事，讲述了一群动物在过河的时候，大家都在想办法绕过一个巨大的石头，结果却被难住了。而最后，一只聪明的猴子却想到了，是不是可以通过石头来搭建一座临时的桥梁。这个故事以一种非常生动的方式，教会孩子，有时候解决问题，需要打破常规，尝试不同的思路。 从叙事风格上来说，这本书可以说是变化多端，但却始终保持着一种引人入胜的魅力。有些故事诙谐幽默，有些故事则略带一丝哲思，但无论是哪种风格，都能精准地抓住孩子的注意力，让他们沉浸在故事的世界里。而且，故事情节的设计非常精巧，总能在一个意想不到的地方，给孩子带来新的启发。 我特别喜欢作者在故事结尾的处理方式。很多故事的结尾，并不是直接给出一个“正确答案”，而是留下一个开放性的问题，鼓励孩子自己去思考，去探索。这种互动式的阅读体验，极大地激发了孩子的思考能力和独立解决问题的能力。我发现，我的孩子在读完这些故事后，变得更加主动，更加乐于尝试，也更加自信。 总而言之，《聪明孩子要看的200个思维故事》是一本真正意义上的“思维启蒙书”。它不是那种一次性阅读的书，而是可以反复品味，每一次阅读都能获得新的收获。它为孩子打开了一扇通往智慧世界的大门，让他们在快乐的阅读中，不断成长，变得更加聪明、更加有创造力。我强烈推荐给所有关注孩子思维发展的家长。