陽明宇讀典係列:心通《周易》

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發表於2024-11-25


圖書介紹


店鋪: 耕讀圖書專營店
齣版社: 安徽文藝齣版社
ISBN:9787539635569
商品編碼:29768513709
包裝:平裝
正文語種:中文


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圖書描述

編輯推薦

發掘中華元典智慧之根 圓滿人生

內容簡介

《陽明宇讀典係列:心通》用曆史故事、現實事例闡發《周易》中的微言大義;以準確的圖例,通過設卦現象,描繪自然造化的奧妙,進而闡釋人世間的吉凶禍福與因應之道,讓讀者以清醒的理性與負責的態度麵對人生,培養德行、增強能力、啓發智慧。

作者簡介

陽明宇,1956年8月生於江西彭澤十甲陽村。恢復高考前,當過兵,務過衣,從事過水利測繪工作。大學畢業後,曾擔任過省重點中學校長、中級法院研究室主任、基層法院院長。在法律研究方麵有一定的建樹,有二十餘篇法學論文在國傢級法學期刊上發錶。2005年初,患腦梗塞偏癱後,開始潛心研究儒、道、佛文化,對《論語》、《道德經》、《周易》的感悟實現瞭質的飛躍,完成瞭《心通》、《心通》、《心通》這套叢書的著述,對這些中華經典丈化做瞭獨到解讀。

目錄

捲首語/1
人有“第四隻眼”(總序)/1
如何品味《周易》/1
第一章 周易是什麼?/1
一 周易就是道理/1
二 周易是中華民族的母文化/6
三 周易是解讀宇宙、生命的大科學/8
四 周易是人類思想文化的巔峰/16
五 周易是治國安邦的教科書/24
六 周易是一種全方位、立體型的思維定勢/25
七 周易並非蔔筮之書/32

第二章 天書解讀/36
一 河圖、洛書是小衍之數/36
二 大衍之數的結構特徵/41
三 洛書是象數結構式/43
四 河圖、洛書、八卦、六爻與大衍之數(百數)之間的關係/54
五 河圖、洛書是五行結構圖/59
六 河圖、洛書中蘊藏著一個百數宇宙/70

第三章 太極、兩儀、四象、八卦/74
一 從太極到八卦/74
二 伏羲八卦與文王八卦/82
三 八卦象數/87
四 乾支象數/92

第四章 六十四卦的生成/98
一 八卦成列、因而重之/98
二 六十四卦生成坐標係中所蘊藏的大理念/l08
三 周易一分為四、閤四為一的方法論/112

第五章 六十四卦的結構及本質屬性歸類/118
一 六十四卦三種不同的對稱關係/118
二 六十四卦基本之卦列及之卦坐標/124
三 六十四卦整體結構/132
四 六十四卦本質屬性歸類及對人類思維的啓迪/144

第六章 周易的上經與下經/150
一 連山易、歸藏易、周易索隱/150
二 周易上、下經新解讀/153
三 六十四卦排序中的哲理/154

第七章 六十四卦的象數與係辭/159
一 象數與係辭的聯係及區彆/159
二 認識六十四卦的象數/162
三 周易的卦名是實質性的係辭/168
四 造意與獨立——卦辭與爻辭的特點/177
五 兩種不同的玩辭/181

第八章 周易的蓍占/185
一 周易蓍占的特點/185
二 起卦/190
三 斷卦/193

第九章 善易者不占/203
附一:易簡蓍占/214
附二:孔門十翼/279

精彩書摘

但是海浪並非海水所生成的,而是因為海納百川眾多的水匯聚到瞭一起,從而形成瞭一種虛與無的勢,由這個勢生成瞭海浪。宇宙大爆炸理論認為宇宙原初狀態前是一個“實”,但實體的爆炸必須以虛空的存在為前提,沒有虛空就不可能發生實體的爆炸。即使是火山爆發,也得有一個噴發口,如果地球外沒有虛空,就找不到這一噴發口。同時,宇宙各天體的分布與運動是井然有序的,就算是大爆炸,又是怎樣的一種爆炸具有使天女撒花般的彈片能分門彆類、實現井然有序的分布與運行?迴答不上這兩個最為基本的問題,宇宙大爆炸的假說就得打上大大的問號。周易百數宇宙觀認為宇宙的生存經曆瞭一個漫長的虛而實、小而大、五行相生相剋的演進過程,纔形成瞭人類根本沒有讀懂的宇宙。對於宇宙問各天體新陳代謝的生命運動,周易象數認為:天體的這種新陳代謝生命運動,並不像動植物生命體那樣死亡等於滅失,天體的死亡主要隻是錶現在天體五行屬性的質變上。就像朝代更替,周取代商、商取代夏,江山依然在,隻是姓名改。或者如磚窯裏燒齣瞭一窯磚,這窯磚的産生是以等量泥土的喪失為前提,喪失的泥土轉化成瞭磚。再譬如地球,原初的地球有沒有引力不得而知。當地球有瞭引力後,纔有瞭生命,實現瞭質變。當人類以自己的瞎摺騰最終導緻地球引力喪失後,地球上所有的生命也就不復存在,地球又會復歸於沒有引力的地球,又是一種質變。
對“太極”、“兩儀”的認識必須把握住以下一些要點:
1.“太極”為負陰抱陽的“一”,是負陰抱陽的混沌之氣,是感覺到的“有”,看不見的“有”。在不斷“衝氣以為和”的過程中,實現瞭性的類聚與顯影,産生瞭“兩儀”。“太極”唯一的使命就是完成“兩儀”的始生。有瞭“兩儀”就無“太極”,“太極”到哪裏去瞭?轉化成瞭“兩儀”。
作為太極的“一”與作為天數的“一”二者之間並不矛盾。太極的“一”,肩負的唯一使命就是生齣有陰、陽之分,男、女之彆的“參天兩地”,即“兩儀”。完成瞭特定的使命,這個物質世界就再沒有“太極”的什麼事,隻能功成身退,讓“一”於天。上帝用泥土捏齣瞭人類的始祖,之後人類的生殖繁衍便與泥土無關。泥土仍為泥土,該屬哪一類就屬哪一類。先有雞說的是人類社會任何一種有生命的飛、潛、動、植,都是在光化作用下賴水而生的微生物,經由幾億、十幾億、幾十億年的漫長進化過程,通過自身不斷的遺傳變異和宇宙滄海桑田的變遷,在物競天擇、適者生存的自然之道支配下生成齣來的。蛋孵雞,雞下蛋是有瞭雞後,雞這一生命體的生殖繁衍程序。而且這下蛋的功能、生殖繁衍的功能是雞與生俱來的。

前言/序言

  承濛陽明宇先生看重和信任,要我為他即將付梓的讀典係列:《心通》、《心通》、《心通》作序。
  我畢生從事新聞工作,是一位老報人。我雖然有一定的民族文化根基,但畢竟缺乏係統研究。所以,要我作序,勉為其難。
  然而,讀過叢書書稿後,博大精深的中華民族文化著實讓我的心靈受到瞭震撼。我得感謝陽明宇先生讓我目睹瞭中華民族三極之道文化的代錶作《周易》、《道德經》、《論語》之本色。在先睹為快的同時,序言的基調也醞釀成熟:我不談彆的,隻談作為一名黃炎子孫讀到叢書的真情實感,隻談作為一名資深記者對叢書的總體印象。
  陽明宇先生當過兵,打過工,恢復高考時考入江西師大中文係。畢業後,他擔任過江西省重點中學校長、中級法院研究室主任、基層法院院長,頗有建樹。他是位乾一行、愛一行、專一行的通纔、奇纔、怪纔。小學時,他即以所賦《童趣》詩中“橫騎牛背吹牧笛,飢采野果渴飲泉”兩句,被私塾先生驚為奇童。在研究室主任任上,他有數十篇法學論文在法學期刊上發錶,或在全國法院係統研討會上獲奬。據說他擔任省重點中學校長是競聘上崗的,他從眾多競爭者中脫穎而齣,得益於其口纔、辯纔。時至二十餘年後的今天,鄉梓仍然對他在競聘答辯時,以齣眾的纔思、機智與敏捷而贏得滿堂彩贊賞有加。我與陽明宇先生素未謀麵,但聞其大名,如雷貫耳,早知傢鄉彭澤有這麼一位真纔、辯纔、奇纔。
  2009年初,經老鄉引薦,我們在北京相識。因同為文化人,共同語言就多一些,真有相見恨晚的感覺。但我對他纔情的真正領略,還是通過閱讀叢書的書稿。
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