具體描述
基本信息
書名：發現與培養兒童職業啓濛繪本 第六輯—我要當播音員
定價：13.00元
作者：劉香英
齣版社：中國書籍齣版社
齣版日期：2018-03-01
ISBN：9787506867672
字數：3000
頁碼：24
版次：1
裝幀：平裝
開本：1
商品重量：0.4kg
編輯推薦
內容提要
《發現與培養兒童職業啓濛繪本》圖書生動有趣的係列讀物，從不同職業的日常內容、職責、快樂和睏難等方麵，鮮活地為孩子們呈現瞭一個個有趣的職業全貌，旨在幫助寶寶瞭解與其生活聯係緊密的職業知識、啓濛職業意識。通過閱讀職業啓濛係列繪本，不僅可以讓寶寶開闊眼界，增加對社會的認識，還可以讓寶寶瞭解不同職業的社會分工，學會崇尚勞動，成長為一個閤格的社會人。
目錄
作者介紹
劉香英，自幼酷愛寫作，堅持兒童文學創作。目前齣版瞭數十本少兒圖書，《幻想公主日記》、《香水謎境》、《世界上z好玩的動物科學館》等，並且與全國四十餘傢少兒報刊密切閤作，（其中《363°圖解十萬個為什麼》曾榮獲共青團中央宣傳部、中國齣版工作者協會、青年讀物委員會“我z喜愛的一本書·首屆百種青春讀物”奬。《罐頭的發明》曾被《青少年科技博覽》選送審評，榮獲科普作品奬。
文摘
序言
用戶評價
讀完這本《我要當播音員》，我感覺我仿佛也跟著主人公一起經曆瞭一段成為播音員的奇妙旅程。這本書最打動我的地方在於它對“夢想”的描繪，那種純粹的嚮往和為之付齣的努力，特彆能感染孩子。故事的主人公，我對他的具體行為細節記憶猶新，他不僅僅是站在那裏“播報”新聞，而是通過各種小小的“實踐”來學習。我記得有個情節，他為瞭練習聲音的清晰度，可能對著鏡子反復練習繞口令，或者嘗試用不同的音量和語速來朗讀童話故事，讓孩子感受到，成為一名優秀的播音員，需要付齣大量的汗水和練習。繪本的敘事節奏把握得非常好，既不會顯得過於平淡，也不會過於緊湊，讓孩子能夠有時間去消化和理解每一個環節。而且，它非常巧妙地將“播音員”這個職業所需的多種能力，例如語言錶達、聲音控製、信息傳遞、甚至臨場應變等，通過一個個生動有趣的小故事串聯起來，讓孩子在玩樂中就能學到很多東西。我尤其贊賞它在傳達“熱情”和“堅持”這兩個品質方麵的錶現。主人公的熱情是驅動他不斷前進的動力，而他在遇到睏難時展現齣的堅持，更是為孩子們樹立瞭一個很好的榜樣。畫麵方麵，我印象最深的是它的色彩運用，非常溫暖且富有童趣，能夠瞬間抓住孩子的眼球，而且人物的肢體語言和麵部錶情都特彆到位，讓孩子能夠很容易地理解角色的情感變化。這本書不僅僅是關於播音員，更是關於如何追逐夢想，如何通過努力實現自我價值。
評分這本《我要當播音員》繪本，給我最大的感受是，它不僅僅是一本關於職業啓濛的書，更是一本關於“如何更好地錶達自己”的書。我特彆喜歡故事的開篇，主人公對“聲音”本身的好奇和熱愛，這種純粹的興趣是驅動他探索播音員職業的最初動力。繪本中對主人公“學習過程”的刻畫，更是細緻入微，我記得其中有一個環節，主人公可能為瞭練習發聲的清晰度和穩定性，會進行各種有趣的“聲音實驗”，比如讓不同的東西發齣聲音，然後嘗試用自己的聲音去模仿，這種玩樂式的學習，讓孩子在輕鬆的氛圍中就掌握瞭發聲的基本要領。而且，這本書還非常注重培養孩子的“傾聽和理解”能力。在播音的過程中，主人公不僅僅是發齣聲音，更重要的是理解聽眾的需求，並通過自己的聲音來滿足他們的好奇心和求知欲。這種“以聽眾為中心”的思考方式，對於培養孩子的溝通能力非常有益。我非常欣賞書中傳遞的一種“用聲音去連接”的精神。主人公不僅僅是想讓自己的聲音被聽到，更重要的是想通過聲音去與他人建立聯係，去分享信息，去傳遞情感。這種對溝通的價值的理解，讓播音員這個職業變得更加有意義。畫麵風格方麵，我注意到它的色彩運用非常清新且富有層次感，能夠營造齣一種寜靜而又充滿活力的閱讀氛圍，人物的錶情刻畫更是生動傳神，能夠準確地錶達齣主人公在不同情境下的內心活動，仿佛能聽到他內心的聲音。
評分這本《我要當播音員》繪本，簡直是我傢孩子近期最愛的一本，每次翻開都能發現新的樂趣。它最大的優點在於，能夠將一個相對嚴肅的職業，用孩子能夠理解和接受的方式來呈現。我特彆喜歡故事的敘事結構，它不是直綫型的講述，而是通過主人公的一次次“采訪”和“實踐”來推進，這種互動式的敘事，讓孩子在閱讀過程中感覺自己也是故事的一部分。我記得書中有一個情節，主人公想要瞭解播音員是如何“播報”天氣，於是他可能就去“采訪”瞭氣象播報員（或者模仿），並學習如何用清晰、準確的語言來傳達信息。這種“從實踐中學習”的方式，比單純的講解要有效得多。而且，這本書非常注重培養孩子的“傾聽”能力。在學習播音的過程中，主人公不僅僅是專注於如何“說”，更重要的是學會如何“聽”，理解他人的意圖，並做齣恰當的迴應。這對於培養孩子的溝通能力非常有益。我非常欣賞書中傳遞的一種“勇於錶達”的精神。主人公從一開始的小心翼翼，到後來的自信滿滿，這個過程對於孩子來說，是一種非常積極的心理暗示，鼓勵他們不要害怕錶達自己的想法。畫麵風格我也非常喜歡，色彩飽和度很高，但又不會顯得刺眼，人物的形象設計也非常可愛，能夠吸引孩子的注意力，而且每一個細節都充滿瞭童趣，比如主人公練習發聲時可能做的各種有趣的錶情，都讓人忍俊不禁。總而言之，這本書是一本集趣味性、教育性和啓發性於一體的繪本，它不僅能讓孩子瞭解播音員，更能激發他們內在的錶達欲望，並培養他們勇於嘗試的品質。
評分這本書給我留下瞭非常深刻的印象，尤其是它在處理“播音員”這個職業啓濛方麵，展現齣的獨特視角和細緻入微的刻畫。作為一本繪本，它不僅僅是簡單地介紹一個職業，更是通過一個引人入勝的故事，讓孩子在潛移默化中理解這個職業的魅力與挑戰。我特彆欣賞故事的敘述方式，它沒有強行灌輸概念，而是讓小主人公自己去探索，去發現。比如，在講述播音員如何用聲音傳遞信息時，繪本裏可能就設計瞭一個小小的場景，讓主人公嘗試用不同的音調和語速來朗讀同一句話，然後體會其中的區彆。這種“動手做”的學習方式，比單純的講解要有效得多，也更能激發孩子的好奇心。我記得繪本裏還有一個環節，是關於播音員需要具備的“傾聽”能力，這對於一個以“說”為主的職業來說，似乎有些齣人意料，但繪本卻將其巧妙地融入故事，讓主人公認識到，一個好的播音員不僅要會說，更要懂得傾聽，理解觀眾的需求。這種對職業內在精神的挖掘，是許多同類書籍所缺乏的。畫麵風格方麵，我注意到它色彩運用非常大膽，但又恰到好處，能夠吸引孩子的注意力，同時也不會顯得雜亂。人物的錶情刻畫非常生動，無論是主人公的憧憬、努力，還是遇到挫摺時的失落，都錶現得淋灕盡緻，讓孩子能夠産生共鳴。總的來說，這本書在職業啓濛方麵做得非常齣色，它不僅僅是告訴孩子“可以做什麼”，更是告訴孩子“為什麼要做”，以及“怎麼去做”，並在這個過程中傳遞積極的學習態度和生活理念。
評分這本書給我帶來的最大觸動，在於它以一種極其生動和富有感染力的方式，揭示瞭“播音員”這個職業背後蘊含的價值與意義，讓孩子在閱讀過程中，能夠深刻體會到語言的力量和溝通的重要性。我特彆欣賞故事的敘述方式，它並沒有簡單地介紹播音員的工作內容，而是通過一個孩子對“聲音”的迷戀，以及他想要用聲音去“連接”世界的情感，來展開故事。這種從內心齣發的動機，比任何外在的鼓勵都要來得真實和動人。繪本中對主人公“學習和成長”的過程的描繪，更是細緻入微，我印象深刻的是，主人公可能通過聆聽各種聲音，來感受聲音的豐富性，並通過模仿和創造，來拓展自己的聲音錶現力。這種對聲音的敏感和探索，對於培養孩子的藝術感知能力非常有益。而且，這本書還非常注重培養孩子的“錶達欲望”和“信息組織能力”。在成為播音員的過程中，主人公需要學習如何清晰地組織語言，如何準確地傳遞信息，如何用生動有趣的語調來吸引聽眾。這些都是孩子未來學習和生活中都非常重要的能力。我非常欣賞書中傳遞的一種“用聲音傳遞美好”的精神。主人公不僅僅是想讓自己的聲音被聽到，更重要的是想通過聲音去分享快樂，去傳遞溫暖，去啓迪智慧。這種對職業意義的理解，讓播音員這個職業充滿瞭人文關懷。畫麵風格方麵，我注意到它的色彩運用非常大膽且富有創意，能夠營造齣一種充滿想象力的閱讀空間，人物的形象設計更是活潑可愛，能夠瞬間吸引孩子的注意力，同時每一個細節都充滿瞭匠心獨運。
評分這本書給我帶來的最大驚喜，在於它將“播音員”這個聽起來有些遙遠的職業，以一種極其貼近孩子生活的方式呈現齣來。我非常喜歡它的人物設定，主角那種渴望錶達、渴望與世界溝通的特質，非常容易引起孩子的共鳴。繪本沒有空泛地講述播音員是什麼，而是通過一個具體的故事，讓孩子跟隨主人公一起去“體驗”播音員的工作。我記得其中有一個情節，主人公嘗試用不同的語氣來播報天氣預報，有時候是興奮的，有時候是平靜的，有時候又帶著一絲調皮，這不僅讓孩子看到瞭播音員聲音的多樣性，也讓孩子意識到，用不同的方式錶達，會帶來不同的效果。這對於培養孩子的語言錶達能力非常有幫助。而且，繪本還非常細緻地展現瞭播音員幕後的一些工作，比如如何準備稿件，如何選擇閤適的背景音樂，如何與“聽眾”建立聯係等等，這些都讓孩子對播音員這個職業有瞭更全麵、更立體的認識。我特彆喜歡它在鼓勵孩子“大膽嘗試”方麵所做的努力。主人公在第一次嘗試時可能會有些緊張，但通過傢人的鼓勵和自己的練習，他最終能夠自信地站上“播音颱”，這個過程對於孩子來說，是一種很好的心理建設。畫麵風格我也很喜歡，色彩鮮亮，構圖活潑，能夠很好地吸引孩子的注意力，同時也能傳達齣故事積極嚮上的氛圍。總而言之，這本書是一本非常優秀的職業啓濛繪本，它不僅能讓孩子瞭解播音員，更能激發他們探索未知、勇於嘗試的勇氣。
評分我真的要為這本《我要當播音員》繪本點贊！它在職業啓濛方麵做得非常齣色，而且真正做到瞭“寓教於樂”。最讓我感到欣喜的是，這本書並沒有把播音員描繪成一個遙不可及的“明星”，而是通過一個貼近孩子生活的故事，讓他們感受到，成為一名優秀的播音員，需要的是熱愛、努力和不斷學習。我非常喜歡故事中對主人公“學習過程”的刻畫，它沒有一蹴而就，而是充滿瞭反復的嘗試和細緻的打磨。我記得書中有一個場景，主人公為瞭練習聲音的感染力，可能會模仿不同的角色，或者嘗試用不同的語氣來朗讀同一段話，他會在過程中不斷地思考和調整，這種“精益求精”的態度，對於孩子來說是非常寶貴的學習品質。而且，這本書還非常注重培養孩子的“同理心”。在瞭解播音員的工作時，主人公會思考如何纔能讓聽眾更好地理解他所傳遞的信息，如何纔能引起聽眾的共鳴，這種站在他人角度思考問題的能力，在繪本中得到瞭很好的體現。我特彆欣賞書中傳遞的一種“積極麵對睏難”的精神。主人公在追求夢想的道路上，難免會遇到挫摺，但他沒有放棄，而是從中吸取教訓，繼續前進。這種堅韌不拔的精神，對於孩子來說是一種非常重要的品質。畫麵風格方麵，我注意到它的色彩運用非常溫暖且富有藝術感，能夠營造齣一種沉浸式的閱讀體驗，人物的錶情刻畫更是細膩傳神，能夠準確地傳達齣主人公在不同情境下的內心波動。
評分這本書給我帶來的最大啓發，在於它將“播音員”這個職業，從一個簡單的“說話者”的形象，提升到一個“聲音的藝術傢”和“信息的傳遞者”的高度，讓孩子在閱讀過程中，能夠深刻理解到語言的魅力和溝通的力量。我特彆欣賞故事的敘述方式，它並沒有急於讓主人公“成為”播音員，而是讓他先去“感受”聲音，去“理解”聲音，去“創造”聲音。我記得書中有一個場景，主人公可能通過模仿各種動物的叫聲，或者用不同的音調來朗讀詩歌，來探索聲音的多種可能性。這種對聲音的敏感度和創造力，是成為一名優秀播音員的重要基礎。而且，這本書還非常注重培養孩子的“信息搜集和整閤”能力。在準備播音內容時，主人公需要去瞭解各種信息，然後將它們組織成清晰易懂的語言，並用富有感染力的方式傳遞齣去。這種信息處理的能力，對於孩子未來的學習和工作都至關重要。我非常欣賞書中傳遞的一種“用聲音去影響”的精神。主人公不僅僅是想讓自己的聲音被聽到，更重要的是想通過聲音去分享知識，去傳遞正能量，去引發思考。這種對職業社會價值的理解，讓播音員這個職業變得更加有使命感。畫麵風格方麵，我注意到它的色彩運用非常大膽且富有想象力，能夠營造齣一種充滿童話色彩的閱讀空間，人物的形象設計更是富有辨識度，能夠吸引孩子的注意力，而且每一個場景的細節都充滿瞭巧思，讓人忍不住想要仔細探究。
評分哇，這本書簡直太棒瞭！我傢孩子最近對“主持人”這個職業産生瞭濃厚的興趣，一直在問我關於播音員的事情，而這本《我要當播音員》繪本簡直就是及時雨！首先，從裝幀設計上來說，這套繪本的第六輯，封麵就充滿瞭活力和朝氣，色彩鮮艷但不刺眼，插畫風格也特彆吸引小孩子，我傢孩子一眼就愛上瞭那個正在麥剋風前神采飛揚的小主人公。翻開第一頁，我就被它流暢的敘事和生動的人物形象深深吸引瞭。故事圍繞著一個小男孩（或者小女孩，我記不太清楚主角的性彆瞭，但無論如何，主角都很討人喜歡！）對播音員這個職業的嚮往展開。繪本並沒有簡單地描述播音員的工作內容，而是通過主角的一次次嘗試、一次次“練習”，將播音員所需的各種技能巧妙地融入其中。比如，如何清晰地發音、如何用生動的語氣講故事、如何與聽眾進行“互動”，這些看似復雜的概念，在繪本裏被描繪得生動有趣。我特彆喜歡其中一個情節，主角嘗試用不同的聲音模仿動物，這不僅鍛煉瞭他的聲音錶現力，也讓孩子在閱讀過程中哈哈大笑，學習的氛圍非常輕鬆愉快。而且，繪本不僅僅是關於“當播音員”這件事本身，它還傳遞瞭一種積極嚮上、勇於嘗試的精神。主角在實現夢想的過程中，遇到瞭睏難，也得到瞭鼓勵，這些都是孩子成長過程中非常寶貴的經曆。畫麵細節也處理得非常到位，每一個錶情、每一個動作都充滿情感，讓孩子能夠感同身受。我真的覺得，這套書不僅是給孩子看的，也是給傢長看的，它能幫助我們更好地理解孩子的興趣，並以一種有益的方式去引導他們。
評分這本書最讓我感到驚艷的地方，在於它以一種極其細膩和富有感染力的方式，將“播音員”這一職業的魅力展現得淋灕盡緻，讓孩子在閱讀過程中，仿佛親身經曆瞭一場充滿趣味的職業探索。我尤其欣賞故事的切入點，它並沒有從宏大的概念入手，而是從一個孩子內心深處的渴望——“我想讓更多人聽到我的聲音”——齣發，這種純粹的動機，很容易觸動孩子們的心弦。繪本中對主人公“學習過程”的描繪，更是細緻入微，我至今記憶猶新的是，主人公可能通過模仿各種聲音，來鍛煉自己的發聲能力，或者通過閱讀各種書籍，來豐富自己的語言錶達，這些細節都展現瞭成為一名播音員所需要付齣的努力和積纍。繪本不僅僅是聚焦於“說”這個動作，它還巧妙地融入瞭“聽”和“思考”的重要性。我記得可能有一個場景，主人公在聽彆人的廣播時，會仔細分析對方的語速、語調和情感，並從中學習，這種“從模仿到超越”的學習路徑，對於孩子來說是非常有價值的。而且，這本書在傳遞“自信”和“責任感”方麵也做得非常齣色。主人公在每一次“播音”嘗試中，都展現齣一種對自我錶達的自信，同時，他也逐漸意識到，作為一名播音員，需要對傳播齣去的信息負責，這種對職業的敬畏感，對於年幼的孩子來說，是一種非常寶貴的引導。畫麵風格方麵，我注意到它的色彩運用非常柔和且富有層次感，能夠營造齣一種溫暖且引人入勝的閱讀氛圍，人物的錶情刻畫更是生動傳神，能夠準確地錶達齣主人公在不同情境下的內心活動。
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