影像叙事的力量:在多屏世界重塑“视觉素养”的启蒙书:redefining literacy pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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斯蒂芬· 阿普康 著

图书标签:

• 影像叙事
• 视觉素养
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• 多屏时代
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• 传播学
• 视觉传达
• 新媒体
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• 叙事学

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 浙江人民出版社

ISBN：9787213079818

商品编码：29799486276

包装：平装-胶订

出版时间：2017-06-01

图书基本信息
图书名称	影像叙事的力量:在多屏世界重塑“视觉素养”的启蒙书:redefining literacy in a world of screens	作者	斯蒂芬· 阿普康
定价	59.90元	出版社	浙江人民出版社
ISBN	9787213079818	出版日期	2017-06-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装-胶订
开本	16开	商品重量	0.4Kg

内容简介

《影像叙事的力量》是一本有关影像叙事技艺的“百科全书”，它将你在动态影像时代重塑自己的“视觉素养”，使你在人际交往和职业生活中成为“者”。 作者博古通今，从石洞壁画开始，经由古登堡、爱迪生再到希区柯克，追溯了文字与图像在思想表达和人际沟通上的发展演化史；作者还饶有趣味地探索了“电影神经学”这一前沿科学领域，将影像叙事的力量信服地展在读者面前。 基于十几年的影像教育经验，作者向我们坦承，“影像语言”的习得是一个刻意练习的过程，只有通过不断地揣摩和实践，影像技术才能*终转化成我们的“视觉素养”。 《影像叙事的力量》还是一本实用指南和教战手册，它不仅列举了多媒体影像在现代商业生活中的成功后案例，还手把手地指导初学者如何进行案头准备、脚本创作、影像拍摄和后期制作，是你遨游多屏世界不可或缺的入门书。

作者简介

斯蒂芬?阿普康 哈佛商学院工商管理硕士，美国佩斯大学人文学荣誉博士，世界的电影制作人和视觉素养教育专家。热心公益事业，倡导“面向21世纪的视觉素养”，并身体力行地进行影像教育实践近20年。 创建了的非营利性机构雅各伯恩斯电影中心，发展至今已成为享誉世界的电影传播和影像教育机构，联合纽约州教育部门共同制定了“媒体素养教育标准”。机构的常任理事有史蒂文·斯皮尔伯格、罗恩·霍华德等电影界泰斗。 作为电影制片人和纪录片导演，阿普康还创建了名为Reconsider的影视制作公司，其作品曾荣获罗杰·艾伯特人道主义奖、特拉弗斯城电影节*外国纪录片和观众票选大奖，以及柏林国际电影节“和平电影奖”（Cinema for Peace）*纪录片等多项大奖。

目录

推荐序//I 中文版序//V 引 言 //001 01 整个世界是块大荧幕 // 011 新媒体影像成功的秘诀 新媒体影像的崛起是一场革命 图像是人们获取知识的重要方式 “视觉素养”概念的重塑 02什么是新时代的“素养” // 031 “素养”的三重含义 从口头故事到影像语言 人类书写的历史就是一部权力斗争史 影像科技的发展将人类带入新时代 读懂电影语言是一个刻意练习的过程 03大脑先看到影像 // 067 我们主要通过视觉感知世界 人类85% 的神经元与视觉系统有关 影像信息的输入与镜像神经元的激活 希区柯克是一位神经科学家吗 “神经电影学”究竟有多神 04观众的进化 // 093 “看”的权力：从精英到大众 镜头是一种无形的力量 “取景”和剪辑的主观性 影像往往以情感而非理性影响观众 05影像是一桩大生意 // 123 广告世界是影像实验的图书馆 没有文字的说服艺术 荧幕改变了我们的沟通方式 打官司的新技艺 用影像讲故事 06影像时代的语法、节奏和韵律 // 145 用影像讲故事的手段 “视觉素养”的核心：前期准备 画面：展示你的故事 声音：你的秘密武器（或滑铁卢） 剪辑：必不可少的组装 技术提示：不必恐惧 迈出步：用影像讲述你的故事 07青少年教育离不开“视觉素养” // 191 “视觉素养”的批判性和创造性 “视觉素养”的表演性 在影像时代，怎样弥合数字鸿沟 雅各伯恩斯电影中心的教育实验 另一个范例：霍夫曼和他的学生们 08影像时代的生存指南 // 221 新媒体影像改变了传统的视频传播模式 影像时代信息传播的规律 用影像讲故事源于人类的文化基因 致谢 // 231 尾 声 // 235

编辑推荐

作者斯蒂芬·阿普康是世界的视觉素养教育专家，他在美国率先创设了“数字影像技术”培训项目，每年成千上万的成年人和青少年都能从中获益。 我们已身处动态影像时代：微电影、微动漫、短视频、自拍秀、动态图片、“阅后即焚”……这本精致的路线图和行动指南，将告诉你如何“用影像讲故事”。 国际*导演斯皮尔伯格、马丁·斯科塞斯、乔纳森·戴米倾情推荐！其中，《沉默的羔羊》的导演乔纳森·戴米在2017年初去世，作者谨将本书中文版献给这位导师、同事兼好友。 这是一本在多屏世界重塑“视觉素养”的启蒙书，作者关注了有关视觉世界的一切！从文化史的高度鸟瞰人类视觉想象的演化，用神经科学的方法证明影像叙事的力量，并通过大量实例讲解“没有文字的说服艺术”，手把手地传授“用影像讲故事”的基本技巧。 湛庐文化出品

文摘

序言

在信息爆炸、视觉符号以前所未有的速度涌动和传播的时代，我们正置身于一个由多屏构筑的全新感知场域。从手机的方寸屏幕到巨幅的广告牌，从精心设计的电视节目到涌动不息的社交媒体内容，视觉信息以前所未有的密度和力量，渗透进我们生活的每一个角落。在这个日新月异的“视觉素养”重塑时期，我们如何理解、解读、乃至创造那些影响深远的图像？ 本书并非一本关于具体图像分析的图鉴，也非一本单纯的技术教程，而是一次深入探索“视觉叙事”这一核心概念的旅程。它旨在揭示隐藏在各种视觉形式背后的逻辑，剖析它们如何构建意义，如何影响我们的认知，以及在多屏时代，我们该如何重新定义和培养自身的“视觉素养”。它是一本启蒙之书，引领读者跳出被动接受的藩篱，成为更具批判性、更具创造性的视觉解读者和参与者。 一、 图像的本质：从信息到意义的转化 我们所处的时代，图像不再仅仅是静态的记录，而是承载着丰富信息、复杂情感和深刻意义的动态载体。本书将首先深入探讨图像的本质，剖析其从单纯的视觉符号到承载意义的叙事单元是如何实现转化的。我们不再仅仅观看，而是“读”图。 视觉符号的构成与解读： 图像并非孤立存在，它由线条、色彩、构图、光影等基本视觉元素构成，这些元素组合在一起，形成具有特定含义的符号。我们将探讨这些符号的普遍性和特殊性，理解不同文化背景下图像解读的差异，以及它们如何潜移默化地塑造我们的世界观。 从“看”到“理解”的跨越： 传统的“看”往往是表层的，而“理解”则需要更深层次的分析。本书将引导读者认识到，每一幅图像都可能包含作者的意图、文化语境、历史背景等隐性信息。学会识别图像中的“作者声音”，洞察其背后的价值取向和意识形态，是迈向真正视觉素养的关键一步。 叙事在图像中的体现： 即使是一张静态图片，也可能蕴含着时间、空间、人物关系、冲突与解决等叙事元素。我们将探讨如何从图像的构图、人物的表情、场景的布置等方面，解读出其所讲述的故事。这种故事的解读能力，是应对海量信息冲击的基础。 二、 多屏世界的视觉挑战与机遇 智能手机、平板电脑、智能电视、电脑屏幕……多屏时代的到来，极大地改变了我们消费和生产视觉内容的方式，也带来了前所未有的挑战与机遇。 碎片化与注意力经济： 在信息洪流中，短小精悍、视觉冲击力强的图像内容更容易吸引眼球。本书将分析碎片化信息时代的视觉传播特点，探讨如何在短暂的注意力瞬间建立有效的视觉沟通，以及如何对抗信息过载带来的认知疲劳。 沉浸感与交互性： 电子屏幕提供的沉浸感和交互性，使得视觉体验更加生动和个性化。从游戏画面到虚拟现实，图像不再仅仅是观看的对象，更成为我们参与和互动的空间。我们将探讨这些新兴的视觉形式如何重塑我们的感知方式。 算法推荐与信息茧房： 算法在内容分发中的作用日益重要，它为我们推送个性化的视觉内容，但也可能将我们限制在“信息茧房”中。本书将审视算法推荐机制对我们视觉接收的影响，鼓励读者主动突破界限，探索更广阔的视觉世界。 三、 重塑“视觉素养”：批判性与创造性的双重维度 在多屏时代，传统的“读写能力”需要被延展，形成一种全新的“视觉素养”。这种素养并非简单的图像识别，而是包含着深刻的批判性思维和强大的创造力。 批判性解读：提问比回答更重要： 培养批判性解读能力，意味着我们要学会提问。谁在制作这张图像？它想向我传达什么？它有哪些隐藏的假设？它是否具有偏见？本书将提供一系列的分析框架和思考工具，帮助读者在面对任何视觉内容时，都能保持审慎的态度，进行深入的质疑和分析。 反思图像的权力： 图像不仅仅是信息的载体，更是一种权力的体现。它可能被用来宣传、煽动、操纵，也可能用来揭示真相、表达情感、推动社会进步。本书将引导读者认识到图像背后的权力运作，理解其如何影响我们的决策和行为，并思考如何运用图像的力量来创造积极的改变。 视觉表达的创造力：成为视觉叙事的生产者： 仅仅懂得解读是不够的，在新媒体时代，每个人都有可能成为视觉叙事的生产者。本书将鼓励读者发挥创造力，运用各种工具和平台，将自己的想法、故事和情感转化为具有影响力的视觉作品。这不仅是对自身表达能力的提升，也是对信息生态的积极贡献。 跨媒介的叙事实践： 如今，叙事不再局限于单一的媒介。故事可以在文本、图像、音频、视频、互动体验等多种媒介之间流动和转化。本书将探讨跨媒介叙事的可能性，鼓励读者思考如何整合不同的视觉元素，创造出更丰富、更具吸引力的叙事体验。 四、 迈向未来的视觉公民 本书的最终目标，是帮助每一位读者成为一个更成熟、更具判断力的“视觉公民”。在这个视觉信息以前所未有的速度和规模影响着我们的社会和生活的时代，拥有健全的视觉素养，不仅是个人发展的需要，更是参与和塑造未来社会的重要基石。 数字时代的导航者： 面对海量的视觉信息，我们如同置身于一个错综复杂的数字迷宫。本书将提供地图和指南针，帮助我们辨别方向，规避陷阱，找到真正有价值的信息和启发。 同理心的连接者： 视觉的力量在于其能够超越语言的障碍，直接触动情感。通过深入理解和创造视觉叙事，我们可以更好地与他人建立连接，增进理解和同理心，弥合分歧。 社会变革的参与者： 图像在社会运动、公共议题的讨论中扮演着至关重要的角色。本书将启发读者思考如何运用视觉的力量，推动社会的进步，表达自己的声音，并参与到更广泛的社会对话中。 总而言之，本书是一场关于视觉的深度对话，一次关于“看”与“理解”的认知升级。它邀请您一同探索多屏世界中视觉叙事的无限可能，掌握解构和建构图像的力量，最终成为一个在信息洪流中既能明辨是非，又能独立思考，并能积极参与创造的，真正意义上的“视觉素养”拥有者。这不仅仅是一本书，更是一把钥匙，开启您通往一个更丰富、更深刻、更具力量的视觉世界的智慧之门。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书给我带来了巨大的启发和全新的视角。它打破了我固有的思维模式，让我意识到在数字化时代，“读图”已经不再是简单的“看”，而是需要掌握一套全新的“语言”。作者的写作风格充满了热情和洞察力，他用生动的语言和丰富的案例，将复杂的视觉理论变得触手可及。我最欣慰的是，这本书并没有让我感到沮丧，而是充满了赋能感。它让我相信，即使是在信息量爆炸的今天，我们依然可以掌握驾驭视觉信息的能力，成为有智慧的“视觉公民”。这本书不仅适合那些对视觉艺术、传播学、甚至教育学感兴趣的读者，我认为它对于任何身处这个信息时代的人来说，都是一本不可或缺的“启蒙书”。它帮助我理解了当下，也为我未来的学习和生活指明了方向。

评分☆☆☆☆☆

读到后面，我开始对“重塑视觉素养”这个概念有了更清晰的认知。作者并没有止步于理论的探讨，而是提出了许多切实可行的训练方法和思考框架。他鼓励读者主动去“解构”看到的图像，去分析其背后的意图、受众以及可能产生的社会影响。书中有很多让我眼前一亮的练习题，比如要求读者分析一张新闻图片可能存在的偏见，或者要求读者用一系列图像来讲述一个故事。这些练习不仅有趣，更能极大地提升我的观察力和批判性思维。我发现，曾经我可能只是漫无目的地浏览信息，现在我开始尝试去“审视”它们，去思考“为什么是这样呈现”，而不是仅仅接受。这种主动的参与感，让“学习”变得更加有意义和令人兴奋。这本书不仅仅是一本阅读材料，更像是一本互动指南，它激发了我成为一个更主动、更具洞察力的视觉信息接收者和创造者。

评分☆☆☆☆☆

我已经被书中关于“视觉叙事”的章节深深吸引。作者将电影、广告、纪录片等多种视觉媒介的叙事方式进行了深入浅出的剖析，让我第一次理解到，原来一幅画面、一个镜头、一次剪辑，都可以成为讲述故事的强大武器。他举例分析了许多经典的视觉叙事案例，比如某部电影如何通过光影的运用营造紧张氛围，某支广告如何巧妙地利用色彩来传达品牌理念。这些分析细致入微，让我仿佛置身于电影院或广告公司的创意会议中，与大师们一同构思。我特别关注了书中关于“情感连接”的部分，作者认为，成功的视觉叙事不仅仅是信息的传递，更是情感的共鸣。他解释了如何通过视觉元素来触动观众的内心，如何让观众在观看的过程中产生代入感和共情。这对我日后在工作中创作内容，或者甚至只是在社交媒体上分享照片，都提供了宝贵的思路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就充满了视觉冲击力，深邃的蓝色背景搭配着抽象的几何图形，仿佛预示着这本书将带领我们穿越一个充满视觉信息的海量世界。我之所以选择购买这本书，很大程度上是因为它的副标题——“在多屏世界重塑‘视觉素养’的启蒙书”。在如今这个信息爆炸、屏幕无处不在的时代，我们每天都在接收海量的图像和视频信息，但我们真的理解了这些信息吗？我们是否具备了辨别、分析和解读这些视觉符号的能力？这本书似乎正是为解决这些痛点而生，它承诺将帮助我们在这个全新的媒介环境中，重新学习如何“看”，如何“读”懂那些无声却 potent 的语言。我对它抱有极高的期待，希望它能像一本启蒙读物一样，为我打开一扇新的认知大门，让我不再被动地被图像淹没，而是能主动地驾驭它们，甚至运用它们来构建自己的叙事。从书名就能感受到一种前所未有的紧迫感和重要性，这不仅仅是一本关于图像的书，更是一本关于我们如何在这个时代生存和发展的指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书的纸张触感温润，翻开第一页，就如同进入了一个精心设计的视觉迷宫。文字的排版设计十分考究，疏密有致，配合着一些简洁而有力的插图，让阅读的过程本身就成为一种享受。我尤其喜欢作者在引言部分提出的观点，他并没有直接抛出晦涩的理论，而是从我们日常生活中随处可见的例子入手，比如社交媒体上的热门图片、短视频的剪辑手法、甚至电影海报的构图，循序渐进地引导读者思考。他敏锐地捕捉到了“多屏时代”的独特性，即视觉信息不再是单一的、线性的，而是碎片化、多通道、互动性的。这与我过往对“读图”的理解有着天壤之别。我一直以为“看图”就是字面意思，但这本书让我意识到，视觉信息背后隐藏着更深层次的意义、情感和价值观。作者的语言既有学术的严谨，又不失通俗易懂的魅力，仿佛一位经验丰富的向导，带着你在未知的领域中探索。